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Fiche 𝒏° 12 Année Scolaire:22-23
Prof :M. KABORE Classe : Tle D
Tel : 54093397
Exercice n° 1 Nom et Prénoms :……………………………
Dans une école maternelle, l’enseignante demande à l’élève Tanga de choisir
simultanément trois (03) jouets parmi 9 rouges, 6jaunes et 5 bleus. On suppose
l’équiprobabilité des tirages.
1) Combien y a-t-il de choix de trois (03) jouets ?
2) On désigne par A ; B et C les événements suivants :
A : «Tanga a choisir un jouet de chaque couleur. »
B : « Tanga a choisir 3 jouets de la même couleur. »
C : « Tanga a choisir exactement 2 jouets rouges. »
9
a) Montrer que P(A)=
38
b) Calculer P(B) et P(C).
3) Soit X la variable aléatoire qui associe à chaque tirage le nombre de jouets jaunes
tirés.
a) Donner les valeurs prises par X.
b) Déterminer la loi de probabilité de X.
4) L’enseignant observe Tanga pendant matins consécutifs. Elle note le nombre de jours
où il aura choisi 3 jouets de couleurs différentes. Calculer la probabilité P(D) que ce
nombre de jours soit au moins égal à 4.
Exercice n° 2
1) Résoudre dans ℂ l’équation suivante :
(𝑧 2 − 3𝑖𝑧 − 2)(𝑧 2 − 2𝑖𝑧 − 2) = 0
2) Dans le plan muni d’un repère (𝑂, 𝑢 ⃗ , 𝑣) on considère les points A, B, C et D d’affixes
respectifs 𝑧𝐴 = 2𝑖; 𝑧𝐵 = 𝑖; 𝑧𝐶 = −1 + 𝑖 𝑒𝑡 𝑧𝐷 = 1 + 𝑖.
On fera une figure qui sera compléter au fur et à mesure de l’exercice (unité
graphique : 4cm).
3) Soit f l’application de 𝒫/{𝐵} dans 𝒫 qui au point M d’affixe z on associe le point M’
𝑧−2𝑖
d’affixe z’ avec 𝑧 ′ = 𝑖 .
𝑧−𝑖
Trouver les points M vérifiant f(M)=M et exprimer leurs affixes sous forme algébrique
puis sous forme trigonométrique.
4) a) Donner une interprétation géométrique du module et de l’argument de z’
b) Déterminer et construire l’ensemble (E) des points M d’affixes z tel que |𝑧′| = 1
c) Déterminer et construire l’ensemble (F) des points M d’affixes z tel que : z’∈
iR*+
1
5) a) Démontrer que pour tout 𝑧 ≠ 𝑖 : 𝑧 ′ − 𝑖 =
𝑧−𝑖
b) En déduire que |𝑧′ − 𝑖| × |𝑧 − 𝑖| = 1
1
c) Soit M un point du cercle de centre B et de rayon . Prouver que le point M’
2
d’affixe z’ appartient à un cercle de centre B dont on déterminera le rayon.
Problème
𝑓(𝑥) = 𝑥𝑙𝑛|𝑥 + 1| 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 0
On considère la fonction numérique 𝑓definie sur IR par : { e(𝑥−𝑥 2 )
𝑓(𝑥) = −2x 𝑠𝑖 𝑥 > 0
e
On désigne par ( C) la courbe représentative de la fonction 𝑓dans le plan rapporté à un
repère orthonormé ( O, 𝑖⃗ , 𝑗 ) ( unité graphique : 2 cm ).
Partie A
𝑥
soit g la fonction définie sur ]-∞; −1[∪]-1 ;0] par : 𝑔(𝑥) = + 𝑙𝑛|𝑥 + 1|
𝑥+1
1) Calculer les limites de g en - ∞ 𝑒𝑡 − 1.
2) Etudier le sens de variation de g sur ]-∞; −1[∪]-1 ;0].
3) Dresser le tableau de variation de g.
4) En déduire en justifiant le signe de g(x) suivant les valeurs de x de 𝑥 ∈]-∞; −1[∪]-
1 ;0] Partie B
1) Soit D le domaine de définition de f. Déterminer D.
2) Déterminer les limites aux bornes de D et en déduire les éventuelles asymptotes à la
courbe (C).
3) Montrer que (C) passe par l’origine du repère.
4) Etudier la continuité de f en 0.
5) Etudier la dérivabilité de 𝑓 en 0 et donner une interprétation graphique des résultats
obtenus.
6) Résoudre dans D, l’équation𝑓(𝑥) = 0. Déduire une conséquence graphique.
7) Etudier le sens de variation de 𝑓, puis dresser son tableau de variation.
𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥)
8) lim 𝑒𝑡 lim , puis interpréter graphiquement les résultats obtenus.
𝑥→−∞ 𝑥 𝑥→+∞ 𝑥
9) Soit ℎ la fonction definie sur ]0 ; +∞[ par : ℎ(𝑥) = |𝑥 − 𝑥 2 |𝑒 2𝑥+1 et (𝛤) sa courbe
représentative.
a) Exprimer ℎ(𝑥)en fonction de 𝑓(𝑥) , ∀𝑥 ∈]0 ; +∞[.
b) Comment peut-on obtenir (Γ) à partir de (C) ?
10) Construire les courbes (C) et (Γ) et les asymptotes.
Partie C
1
1) Soit U et V les fonctions définies sur ]-∞; −1[∪]-1 ;0] par U𝑥) = 𝑥 2 𝑙𝑛|𝑥 + 1| et
2
𝑥2
V(𝑥) = .
2(𝑥+1)
a) Calculer la dérivée de la fonction U.
𝑐
b) Déterminer trois réels a, b et c tel que 𝑉(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 + .
2(𝑥+1)
c) En déduire une primitive F de 𝑓 pour tout 𝑥 ∈] − ∞; −1[∪] − 1 ; 0].
2) Soit 𝛼un reel telque −1 < 𝛼 <0 et 𝐴(𝛼) l’aire de la partie du plan délimité par la
courbe (C), l’axe des abscisses et les droites d’équations 𝑥 = 0 𝑒𝑡 𝑥 = 𝛼.
Calculer 𝐴(𝛼).
√2
On donne : 𝑓 ( ) = 1.6 ; √2 = 1.4
2