Emploi Des Extincteurs Français

Emploi des extincteurs
Fiche pratique de sécurité
presenter par : BENRABAH ABDERRAHMANE

Leçon 1
Choisir un extincteur
approprié
• Les appareils extincteurs

contiennent différents types
d’agents extincteurs
• Un même agent extincteur ne
convient pas pour toutes les classes
de feux
• Lors du choix des appareils
extincteurs, il faut donc tenir compte
de la ou des classes de feu dans la
zone considérée
Fiche pratique de sécurité :

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Leçon 2
Savoir déclencher
l’extinction
• Les extincteurs sont équipés de

dispositifs destinés à empêcher
leur déclenchement accidentel
• Il faut donc s’informer à l’avance de
leur mode de déclenchement
• Les consignes de mise en œuvre sont
rappelées sur le corps de l’extincteur

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Leçon 3
Utiliser une technique

d’extinction appropriée (part 1)
• Attaquer le feu dans le sens du vent

• Feux au sol :
progresser en visant la base des
flammes
• Feux de grande étendue :
utiliser simultanément plusieurs
appareils extincteurs de même classe

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Leçon 3
Utiliser une technique

d’extinction appropriée (part 2)
• Feux sur un produit en

écoulement : éteindre de haut en
bas
• Sur un feu de gaz, ne pas éteindre la
flamme avant d’avoir coupé
l’alimentation en gaz
• En présence d’éléments sous tension :
rester à distance et utiliser un
extincteur spécifique

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Leçon 4
Toujours laisser libre

l’accès aux extincteurs
• Ne pas encombrer l’accès aux

extincteurs
• Remplacer ou recharger les extincteurs
immédiatement après utilisation

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Leçon 5
Vérifier les extincteurs
• Les extincteurs doivent être

vérifiés périodiquement par des
personnes qualifiées
• La date du dernier contrôle figure
sur l’étiquette de maintenance

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Jeu des six erreurs

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Erreur 1
Ne pas utiliser l’ascenseur en
cas d’incendie

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Erreur 2
Eviter toute réaction de panique

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Erreur 3
Ne pas essayer d’éteindre les
incendies d’huile ou de matière grasse
avec de
l’eau, utiliser un extincteur pour feu
de classe F

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Erreur 4
Savoir utiliser les extincteurs :
connaître l’emplacement des
extincteurs pour chaque classe de feu,
et leur mode de fonctionnement

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Erreur 5
Laisser libre l’accès aux équipements
de lutte contre le feu

Page 13
Erreur 6
Utiliser une technique d’extinction
appropriée :
attaquer dans le sens du vent et ne
pas projeter l’agent extincteur au
hasard, mais en visant la base des
flammes

Page 14
Notices explicatives
Pour utiliser un extincteur, il faut connaître son mode de déclenchement, qui

Le thème : varie selon le type d’extincteur (leçon 2). Sur un extincteur à pression auxiliaire,
il faut environ deux secondes pour que la pression s’établisse dans le réservoir.
Il faut donc laisser passer ce bref intervalle de temps avant d’actionner le
Utilisés par des personnes dûment formées, les extincteurs sont un moyen diffuseur d’agent extincteur.
efficace de lutte contre un incendie naissant. La présente fiche pratique de Suggestions pour initier la discussion lors de la formation :
sécurité permet, dans le cadre d’une initiation au maniement des • Quels types d’extincteurs y a-t-il dans l’entreprise ?
extincteurs, d’allier la théorie à la pratique. • Quel est leur mode de fonctionnement ?
Pour lutter efficacement contre le feu, il faut choisir un extincteur adapté (leçon 1). Pour une efficacité optimale, il faut attaquer le feu de façon appropriée (leçon
Les appareils extincteurs contiennent différents types d’agents extincteurs, car il 3). On appliquera les principes suivants :
n’existe pas d’agent extincteur universel. Il faut donc choisir un agent extincteur • Attaquer dans le sens du vent : combattre le feu en ayant le vent dans le
approprié selon le type de feu et de matières combustibles présentes. En dos, afin que l’agent extincteur aille bien sur le foyer, et pour éviter de
pratique, la règle générale suivante s’applique : les braises doivent être respirer les fumées de combustion toxiques.
refroidies, les flammes doivent être étouffées. Il existe des extincteurs pour les • Ne pas projeter le produit au milieu du foyer d’incendie, mais en
cinq classes de feu suivantes : progressant d’avant en arrière.
• Ne pas projeter dans la fumée, mais à la base des flammes.
A : feux de matières solides braisantes comme le bois, le papier ou les textiles • Eviter la dispersion des liquides inflammables sous l’effet d’un jet de
🡪 extincteurs à eau, extincteurs à mousse, extincteurs à poudre pour feux produit ; projeter en nuage sur l’ensemble du foyer.
braisants (poudre ABC ou AB) • En cas d’incendie d’un liquide en écoulement, éteindre du haut vers le bas.
B : feux de liquides inflammables comme l’essence, le goudron, la paraffine • En cas d’incendie de faible étendue, ne pas projeter inutilement de
🡪 extincteurs à mousse, extincteurs à poudre (AB, BC ou ABC), extincteurs grandes quantités d’agent extincteur, mais procéder par à-coups ciblés.
à CO2 Garder une réserve de produit pour le cas où l’incendie reprendrait.
C : feux de gaz inflammables comme le propane, le méthane, le gaz naturel • En cas d’incendie naissant de grande ampleur, utiliser si possible plusieurs
🡪 extincteurs à poudre (BC ou ABC), extincteur à CO2 extincteurs de même classe de feu simultanément (et non
D : feux de métaux comme l’aluminium, le magnésium, le sodium successivement).
🡪 extincteurs à poudre spéciale pour feux de métaux • Vérifier l’absence de braises dans les recoins et interstices proches du
F : feux de matières grasses comme les huiles et graisses utilisées en cuisine foyer d’incendie, pour éviter une reprise du feu.
🡪 agent extincteur spécial (pour « auxiliaires de cuisson ») • En présence d’éléments sous tension, les règles suivantes s’appliquent : s’il
s’agit de parties d’installations basse tension, une distance minimale de 1 m
Suggestions pour initier la discussion lors de la doit être respectée ; s’il s’agit d’installations haute tension dans des locaux
•formation
Quels sont
: les risques d’incendie dans notre entreprise ? électriques fermés, l’accès est autorisé exclusivement aux membres de
• A quelles classes de feu correspondent nos extincteurs ? l’équipe d’intervention, en présence des électriciens en charge de
• Où se trouvent les extincteurs ? l’installation ou de personnes ayant reçu les instructions nécessaires.
• Les extincteurs dont l’utilisation n’est pas autorisée en présence
d’énergie électrique doivent être étiquetés en conséquence.

Page 15
Notices explicatives
Les extincteurs doivent pouvoir être atteints rapidement, et être toujours

accessibles (leçon 4). Même « pour un court instant », il ne faut entreposer
devant les extincteurs ni palette pleine ou vide, ni aucun objet ou déchet.
La méthode :
Les extincteurs doivent être accrochés de telle sorte qu’ils ne puissent pas
être endommagés lors du passage d’un chariot de manutention, par exemple. Destinés au personnel d’encadrement, les transparents sont conçus comme
De plus, ils doivent être placés de telle sorte que toutes les personnes un support de formation permettant d’engager le dialogue avec les salariés
présentes puissent les prendre sans effort. Il est recommandé de les disposer sur les questions de sécurité au travail. Ils peuvent être utilisés en entreprise.
près des voies de circulation. Leur emplacement doit être signalisé.
Après utilisation, même partielle, les extincteurs doivent être changés ou Les textes et illustrations des leçons introductives indiquent les principaux
rechargés immédiatement. aspects à prendre en considération. Sur ces bases, la discussion doit
s’engager sur la présence éventuelle de situations comparables dans
Suggestions pour initier la discussion lors de la formation : l’entreprise, les mesures techniques et organisationnelles existantes et les
• Les extincteurs sont-ils facilement accessibles ? démarches envisageables pour améliorer la prévention. Les fiches pratiques
• Les extincteurs sont-ils accrochés à des emplacements appropriés ? de sécurité peuvent donc être utilisées non seulement pour satisfaire aux
• Leurs emplacements sont-ils signalisés ? exigences réglementaires, mais aussi pour mettre en place un processus
d’amélioration continue dans l’entreprise.
Les extincteurs doivent être vérifiés à intervalles réguliers (leçon 5). Les pièces
des extincteurs et les produits qu’ils contiennent peuvent, avec le temps, L’analyse d’accidents ou d’incidents survenus dans l’entreprise ou décrits
devenir impropres à l’emploi sous l’effet de facteurs de l’environnement tels dans la littérature peut contribuer à sensibiliser les salariés et les inciter
que la température ou l’humidité de l’air, de salissures, de chocs ou d’un durablement au respect des consignes de sécurité. Cela peut nécessiter
traitement inapproprié. Pour garantir leur bon état de fonctionnement, il faut les des recherches et un travail supplémentaire de préparation de la formation.
faire vérifier au minimum tous les deux ans par une personne compétente.
S’ils sont soumis à des sollicitations élevées du fait, par exemple, de L’exercice proposé à l’issue de la formation peut être utilisé pour le contrôle
l’environnement ou de leur utilisation comme équipement mobile, des des connaissances, soit avec l’ensemble du groupe, juste après la formation
contrôles plus fréquents peuvent être requis. (les solutions sont alors présentées après le test), soit comme exercice
individuel qui fait ensuite l’objet d’une correction. Il est également possible de
Suggestions pour initier la discussion lors de la formation : l’utiliser dans le cadre d’une action d’entreprise donnant éventuellement lieu à
• Nos extincteurs ont-ils été vérifiés en temps voulu ? une remise de prix.
• Des contrôles plus fréquents sont-ils nécessaires ?
Les messages des fiches pratiques de sécurité s’adressent toujours aux
salariés. C’est pourquoi elles ne contiennent pas de consignes relatives à des
mesures relevant de la responsabilité de l’employeur ou du chef d’entreprise.

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Vérifier les extincteurs

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