Lembar validasi ini berisi penilaian terhadap Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Kimia kelas XI semester 1 tentang materi Redoks dan Elektrokimia. Validator diminta untuk memberikan penilaian terhadap format, isi, dan alokasi waktu RPP berdasarkan kriteria penilaian yang telah ditetapkan dan memberikan saran perbaikan jika diperlukan.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
266 tayangan2 halaman
Lembar validasi ini berisi penilaian terhadap Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Kimia kelas XI semester 1 tentang materi Redoks dan Elektrokimia. Validator diminta untuk memberikan penilaian terhadap format, isi, dan alokasi waktu RPP berdasarkan kriteria penilaian yang telah ditetapkan dan memberikan saran perbaikan jika diperlukan.
Lembar validasi ini berisi penilaian terhadap Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Kimia kelas XI semester 1 tentang materi Redoks dan Elektrokimia. Validator diminta untuk memberikan penilaian terhadap format, isi, dan alokasi waktu RPP berdasarkan kriteria penilaian yang telah ditetapkan dan memberikan saran perbaikan jika diperlukan.
Lembar validasi ini berisi penilaian terhadap Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Kimia kelas XI semester 1 tentang materi Redoks dan Elektrokimia. Validator diminta untuk memberikan penilaian terhadap format, isi, dan alokasi waktu RPP berdasarkan kriteria penilaian yang telah ditetapkan dan memberikan saran perbaikan jika diperlukan.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1/ 2
LEMBAR VALIDASI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas / Semester : XI / 1 Materi : Redoks dan Elektrokimia Peneliti : Julia Dian Wijayanti, Fikri Imam Fadli, Anggun Dwi Astiningsih
A. PETUNJUK 1. Mohon Bapak/Ibu berkenan memberikan penilaian dengan memberikan tanda checklist () pada skala penilaian sesuai dengan bobot yang disesuaikan. 2. Jika Bapak/Ibu menganggap perlu ada revisi, mohon memberikan revisi pada bagian saran/menuliskan langsung pada naskah yang divalidasi. B. KRITERIA PENILAIAN 4. Baik sekali (sesuai, jelas, tepat guna, operasional) 3. Baik (sesuai, jelas, tepat guna, kurang operasional) 2. Kurang baik (sesuai, jelas, tidak tepat guna, kurang operasional) 1. Tidak baik (tidak sesuai, tidak jelas, tidak tepat guna, tidak operasional) C. PENILAIAN DITINJAU DARI BEBERAPA ASPEK Skala Nilai No Aspek yang Dinilai Ada Tidak 1 2 3 4 1. Format atau susunan RPP memenuhi tahap: a. Kegiatan pendahuluan b. Kegiatan inti c. Kegiatan penutup 2. Isi RPP: a. Kesesuaian dengan kompetensi dasar b. Indikator mengacu pada kompetensi dasar c. Kesesuaian indikator dengan alokasi waktu d. Indikator dapat dan mudah diukur e. Indikator mengandung kata-kata kerja operasional f. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran sesuai metode yang diterapkan g. Penilaian pembelajaran tepat 3. Waktu: a. Kesesuaian alokasi yang digunakan b. Rincian waktu untuk setiap tahap pembelajaran
