SAP-RPP - Axioo Class Program 1.2 PDF

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM v1.
Contents
AXIOO TECHNOLOGY SPECIALIST ................................................................................................................................................ 2
AXIOO STORAGE FUNDAMENTAL ................................................................................................................................................ 13
DASAR ALGORITMA .......................................................................................................................................................................... 21
MANAJEMEN BISNIS .......................................................................................................................................................................... 26
MIKROTIK ............................................................................................................................................................................................. 34
AXIOO NETWORKING FUNDAMENTAL....................................................................................................................................... 43
AXIOO PRENEUR 1 SOFTSKILL ...................................................................................................................................................... 61
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
Hal |1
AXIOO TECHNOLOGY SPECIALIST

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN
a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Technlogy Specialist
b. Semester : 1 dan 2
c. Status Mata Pelajaran : Wajib
2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Setelah menyelesaikan mata pelajaran Axioo Technology Specialist, peserta mampu menjadi seorang konsultan IT
dan mempunyai modal ketrampilan yang sesuai dengan industri sehingga dketika peserta mampu menyelesaikan
ACP 1, ACP 2 dan ACP 3, peserta dapat membangun unit bisnis berlisensi industri.
3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang perkembangan teknologi terkini, beserta mempelajari standarisasi industri yang
diterapkan dalam pembelajaran perakitan, maintenance dan troubleshooting notebook.
4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
 Mengikuti Praktikum
 Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh guru, tanya jawab dan diskusi kelas
 Membuat proyek akhir
5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
 Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
 Pembuatan Proyek Akhir
 Ujian sertifikasi ACP1, ACP2 dan ACP3
Hal |2
Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : ACP 1 Hardware Fundamental
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mengetahui dan memahami hardware fundamental PC, notebook dan smartphone
Jumlah Pertemuan : 2 kali
Pertemuan Ke Tujuan Pembelajaran Sub Pokok Bahasan Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku
Khusus dan Materi Rincian Sumber
1 dan 2  Peserta dapat  Penyebutan Membongkar dan  Demonstrasi Modul ACP 1
mengetahui dan nama pada mengidentifikasi membongkar
memahami komputer jumlah dan tipe laptop.
hardware  Screen bagian notebook dan  Mengidentifikasi
fundamental PC,  Kabel LVDS pada tablet dalam bentuk dan mencatat
notebook dan laptop form. bagian-bagian
smartphone  Mainboard pada yang ada dalam
 Peserta dapat komputer, laptop, unit
mengetahui dan dan smartphone  Menerangkan
memahami  Processor mobile hasil analisa
hardware  Storage kepada peserta
fundamental  Memori pada lain
terkini komputer, laptop
dan smartphone
 Webcam pada
laptop
 Speaker
 Adaptor
 Battery
 Macam-macam
connectivity
 Macam-macam
port
 Macam-macam
converter
 Camera
technology
Hal |3
 Sim Card
 Microphone
 Kipas processor
 Heatsink
 VGA Card
 Battery CMOS
 DVD room
 Power Supply
 Macam-macam
kabel
Hal |4

Nama Mata Pelajaran : ACP 1 Software Fundamental
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami macam-macam sistem operasi beserta cara pengoperasian
3  Peserta dapat  Operating Menyimak penjelasan  Demonstrasikan ACP 1
memahami System peserta yang cara Factory
macam-macam  Basic Setting bertugas Reset, Instal Apps
sistem operasi android menerangkan (dan di coba
 Peserta dapat  Nusamod kemudian densinty
melakukan mendemonstrasikan changer),
pengoperasion cara Factory Reset, Rooting, (dan di
basic setting Instal Apps (dan di coba densinty
android coba densinty changer) , Flash
changer), Rooting, Ulang
(dan di coba densinty  Presentasi hasil
changer) , Flash demonstrasi
Ulang
Hal |5

Nama Mata Pelajaran : ACP 1 Microprocessor Intel
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami processor Intel
Pertemuan Ke Tujuan Pembelajaran Sub Pokok Bahasan Proses Tugas dan Evaluasi Media dan Buku
Khusus dan Materi Rincian Pembelajaran Sumber
4 dan 5  Peserta dapat  Pembuatan Menyimak  Latihan ACP 1

mendalami processor penjelasan dari  Membuat analogi
Microprocessor  Sejarah peserta yang
Intel processor bertugas
 Peserta dapat  Hukum More menjelaskan.
mengidentifikasi  Ukuran transistor Kemudian
macam-macam  Generasi menganalisa dan
tipe dalam Processor Intel dilakukan sesi
processor Intel  Intel Tick-Tock tanya jawab dibantu
 Peserta dapat  Pembacaan seri oleh instruktur yang
memahami processor Intel ada didepan
tentang teknologi- apabila belum
 Roadmap
teknologi yang menemukan
processor Intel
dimiliki processor kejelasan
 Cache memory
Intel  Tecnology
processor intel
 Socket processor
 Perbandingan
generasi dan tipe
processor Intel
 VGA Processor
Hal |6

Nama Mata Pelajaran : ACP 2 Introduction To Hardware Maintenance
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami standar industri
6  Peserta dapat  K3LH Mendemonstrasikan  Membuat ACP 2
mengetahui dan  Grounding alat-alat safety yang grounding
memahami  ESD ada kemudian  Membuat
Introduction To  Penggunaan alat mendengarkan presentasi
Hardware ukur penjelasan dari kembali
Maintenance  Penggunaan alat- peserta yang mengenai
yaitu mengerti alat safety bertugas presentasi introduction to
K3LH beserta  Fungsi alat-alat hardware
standar peralatan safety maintenance
yang ada di  Penerapan saat
industri praktik
Hal |7

Nama Mata Pelajaran : ACP 2 Dissasembling & Assembilng
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami prosedur bongkar pasang
7 dan 8  peserta mampu  Perakitan Laptop Menyimak modul  Latihan ACP 2
memahami  Perakitan Tablet yang sudah diberikan  Membuat laporan
prosedur bongkar untuk panduan dalam
pasang unit melakukan bongkar
sesuai prosedur pasang. Dan juga
Service Center menggunakan
Axioo peralatan-peralatan
keselamatan kerja
sesuai dengan bab 3.
Hal |8

Nama Mata Pelajaran : ACP 2 Software Maintenance
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami instalasi sistem operasi dan aplikasi
9 dan 10  Peserta dapat  bootable flashdisk Praktek dari  Latihan ACP 2
memahami  Setting BIOS membuat bootable  Membuat
permasalahan-  Install Ulang disk sampai instalasi bootable
permasalahan  Install aplikasi sistem operasi dan memakai
yang sering  Install driver aplikasi hingga unit flashdisk
terjadi pada  Standarisasi install bisa dipakai.  Memasang
software ulang Kemudian peserta sistem operasi
 Peserta dapat  Pengecekan membuat backup dan dan aplikasi
melakukan peripheral menyimak cara dalam unti
instalasi sistem proses image notebook/PC
 Membuat backup
operasi dan  proses image  Membuat backup
aplikasi hingga image
unit siap pakai
Hal |9

Nama Mata Pelajaran : ACP 2 Tune Up
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami proses tune up
10  Peserta dapat  Pengertian tune Menyimak penjelasan  Latihan ACP 2
melakukan tune up dari peserta yang  Melakukan Tune
up dengan baik  Fungsi tune up bertugas Up Notebook
dan benar  Alat-alat tune up menerangkan untuk ujian ACP
 Hal-hal yang perlu kemudian diikuti 2
di tune up dengan praktik
 Standarisasi tune malakukan tune up
up
 Cara praktik tune
up
H a l | 10

Nama Mata Pelajaran : ACP 3 Troubleshooting
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami diagnosa permasalahan berserta cara mengatasinya
11, 12, dan 13  Peserta dapat  Memahami flow Peserta dihadapkan  Mendiagnosa ACP 3
mempelajari chart dengan unit notebook permasalah yang
secara  Mengetahui kode posisi error lalu terjadi
keseluruhan produk peserta mendiagnosa  Memecahkan
materi hingga  Membaca serial hingga menemukan masalah
mencapai Axioo number solusi  Melakukan
diagnostic  Pengertian RMA perbaikan dan
flowcharts  Memahami void RMA
Guidance, garansi
peserta  Memahami cara
diharapkan sudah melakukan RMA
bisa menjadi  Melakukan cara
teknisi troubleshooting
profesional
H a l | 11

Nama Mata Pelajaran : ACP 1 Axioo
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mengenal Axioo dan produk-produk Axioo
14  Peserta dapat  Axioo Technology Menyimak  Membuat ACP 1
mengenal lebih  Why Choose Penjelasan peserta rangkuman
banyak tentang Axioo yang bertugas untuk  Latihan soal
axioo beserta  About Axioo menerangkan
produk-  Axioo Coverage
produknya  Promotor Job
Description
 Axioo Products
 Summary Product
 Industry Calender
H a l | 12
AXIOO STORAGE FUNDAMENTAL

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Storage Fundamental

Setelah menyelesaikan mata pelajaran Axioo Storage Fundamental, peserta mampu menjadi seorang konsultan IT
yang menyeluruh dalam hardware dan juga peserta siap dalam ujian sertifikasi internasional Seagate.
3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang pengetahuan tentang apa itu Seagate HDD, pembuatanya, cara kerjanya,
teknologinya dan cara perawatan beserta perbaikan dasar.

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk:
 Mendengarkan pemaparan guru
 Merangkum materi yang disampaikan
5. EVALUASI
 Ujian sertifikasi internasional Seagate 1 dan Seagate 2
H a l | 13

Nama Mata Pelajaran : Storage Fundamental
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mengetahui sejarah singkat HDD hingga bagian dan teknologi HDD
1 dan 2  Siswa  Sejarah Industri Mendengar  Mempresentasikan Seagate module 1
mengetahui HDD penjelasan dari guru
secara singkat
 Form Factor
sejarah industri
HDD hingga  Interfaces
bagian bagian  Komponen HDD
HDD beserta  Teknologi HDD
teknologi dalam
teknologi yang
menyimpan data
ada dalam HDD
Seagate  Cara Kerja HDD
 Pengalamatan
Data
 Advanced Format
 Faktor Kecepatan
HDD
 Perhitungan
Kecepatan
 Metrik Reabilitas
 Batas Kapasitas
Secara Software
 S.M.A.R.T.
 Penerapan HDD
Secara Umum
H a l | 14
 Storage
Architecture:
RAID
 Storage
Architecture:
Other
H a l | 15

Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami penggunaan HDD
3  Peserta  Macam-macam Mendengar  Mempresentasikan Seagate module 2
mengetahui dan HDD untuk penjelasan dari guru
memahami peruntukannya
penggunaan  Seagate Dektop
HDD HDD
 Seagate Laptop
HDD
 Seagate SSHD &
Adaptive Memory
H a l | 16

Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami wireless
4 dan 5  Peserta dapat  Pengertian NAS Mendengar  Mempresentasikan Seagate module 3

memahami dan  Penerapan NAS penjelasan dari guru
mengerti tentang secara umum
NAS yang ada  Penyebaran NAS
dalam teknologi  Keuntungan NAS
Seagate  Macam-macam
Seagate NAS,
perbandingan,
dan
peruntukannya
 Seagate NAS
Works
 Seagate +Rescue
H a l | 17

Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami penggunaan HDD dalam CCTV
6 dan 7  Peserta dapat  Fakta-fakta seputar Mendengarkan  Mempresentasikan Seagate module 4
memahami perkembangan penjelasan dari
penggunaan CCTV guru
HDD dalam  Macam-macam
CCTV atau Kamera pada CCTV
Surveillance  Faktor kualitas
video pada CCTV
 Perangkat Rekaman
CCTV
 Sistem manajemen
CCTV
 Penggunaan CCTV
secara umum
 Permasalahan pada
CCTV
 Seagate
Surveillance HDD
 Rotational Vibration
 Kelebihan Seagate
Sruveillance HDD
H a l | 18

Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami HDD dalam Cloud Computing
8 dan 9  Peserta dapat  Cloud Mendengarkan  Mempresentasikan Seagate modue 5
memahami HDD Computing penjelasan dari
dalam Cloud  Macam-macam guru
Computing Cloud
Computing
 Hierarki data
 Tipe-tipe data
pada Cloud
Computing
 Macam-macam
HDD untuk tipe-
tipe data pada
Cloud
Computing
 Penggunaan
HDD dalam
Cloud
Computing
 Fitur-fitur
Seagate
Enterprise HDD
H a l | 19

Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami cara maintenance HDD
10, 11 dan 12  Peserta dapat  Proses Mendengarkan  Mempresentasikan Seagate module 6
memahami cara pembuatan penjelasan dari guru  Mempraktekkan
maintenance HDD
HDD  Tangani
dengan
CARE
 Penyebab
kerusakan
HDD
 ESD
 Seagate
SeaTools
 Seagate
DiskWizard
 Aplikasi
Benchmark
untuk HDD
H a l | 20
DASAR ALGORITMA
a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Dasar Algoritma
b. Semester :1

Setelah menyelesaikan mata pelajaran Axioo Dasar Algoritma, peserta mempunyai dasar logika yang baik
sehingga disaat dihadapkan dengan pelajaran pelajaran yang membutuhkan logika maka peserta sudah siap
dengan dasar logika.
3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang logika dasar namun sebenarnya peserta sedang melakukan programming
dasar.

 Menyelesaikan course yang ada pada studio.code.org
 Mengerjakan games minecraft pada code.org
 Membuat game sederhana
5. EVALUASI
 Mempunyai logika dasar yang kuat
 Dapat membuat game sederhana
H a l | 21

Nama Mata Pelajaran : Introduction
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta menyelesaikan introduction (pemula) di studio.code.org
1 dan 2  Peserta mampu  Course 1 Membuka situs  Menyelesaikan Studio.code.org
menyelesaikan  Course 2 studio.code.org course 1 sampai
course 1 sampai  Course 3 kemudian couse 4
course 4 pada  Course 4 menjalankan course
pemula di 1 sampai course 4
studio.code.org . sampai selesai.
H a l | 22

Nama Mata Pelajaran : Unplugged Activity
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami kegiatan tanpa komputer dalam pemograman
3  Peserta dapat  CS Fundamentals Melihat video  Membuat Studio.code.org
memahami Unplugged kegiatan tanpa kegiatan yang
kegiatan tanpa komputer dalam mencontohkan
komputer dalam pemograman logika dasar
pemograman di
studio.code.org
H a l | 23

Nama Mata Pelajaran : Hour of code
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami pemograman dalam bentuk games
4  Peserta dapat  Dasar Membuka situs  Menyelesaikan Code.org

memahami dasar pemograman code.org kemudian game minecraft
pemograman dengan memilih minecraft
melalui games minecraft hingga
minecraft yang menyelesaikan game
ada di situs minecraft.
code.org.
H a l | 24

Nama Mata Pelajaran : App Lab
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta membuat games sederhana
5, 6 dan 7  Peserta dapat  Create games Membuka situs  Membuat games Studio.code.org
membuat games studio.code.org
sederhana pada kemudian memilih
laboratorium App Lab /
aplikasi / App Lab Laboratorium Aplikasi
di situs kemudian
studio.code.org mendaftarkan akun
untuk masuk ke App
Lab. Setelah
mempunyai akun
peserta membuat
game.
H a l | 25
MANAJEMEN BISNIS
a. Nama Mata Pelajaran : Manajemen Bisnis ( ACP 4 )
b. Semester : 3-5

Diharapkan Setelah menyelesaikan mata pelajaran MANAJEMEN BISNIS peserta akan memiliki motivasi untuk
menjadi seorang pebisnis serta dapat mengerti bagaimana memulai dan mengelola sebuah bisnis.
3. DESKRIPSI ISI
Mata pelajaran MANAJEMEN BISNIS adalah Mata pelajaran yang wajib diikuti oleh peserta, yang mempelajari
tentang bagaimana membuat , mengoperasikan sampai mengontrol sebuah kegiatan bisnis dari awal sampai akhir.

Selama mengikuti pembelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
 Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh guru, Tanya jawab dan diskusi kelas
 Mengikuti Praktikum
 Presentasi
 Tutor Sebaya
 Membuat proyek Akhir
5. EVALUASI
Keberhasilan Mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
 Pembuatan Proyek Akhir
 Ujian tengah semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS)
H a l | 26

Nama Mata Pelajaran : Pendahuluan Manajemen Bisnis
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat termotivasi untuk menjadi seorang pebisnis
1 sd 4  Setelah  Pengertian, Menyimak  Latihan OHP/Komputer
mempelajari definisi, istilah Penjelasan dari  Pencarian
pokok bahasan Bisnis dosen, mengajukan bahan kuliah
INTRODUKSI  Kisah sukses pertanyaan, melalui
DUNIA BISNIS pebisnis ulung ( menanggapi internet
mahasiswa motivating ) penjelasan, tugas  Presentasi
diharapkan dapat  Active Listening melalui diskusi kelas
termotivasi  Gesture & Praktek
menjadi seorang Posture
pebisnis
H a l | 27

Nama Mata Pelajaran : POCAMC
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta diharapkan mengerti gambaran skill utama dalam mengelola bisnis
5  Setelah selesai  Pengenalan Skill Menyimak  Latihan OHP/Komputer
mempelajari utama dalam Penjelasan dari  Pencarian bahan
pokok bahasan pengelolaan dosen, mengajukan kuliah melalui
POCAMC bisnis pertanyaan, internet
mahasiswa  Planning menanggapi  Presentasi
diharapkan  Organizing penjelasan, tugas
mengerti  Coordinating melalui diskusi kelas
gambaran skill  Actuating
utama dalam  Motivating
mengelola bisnis  Controlling
H a l | 28

Nama Mata Pelajaran : Planning
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta diharapkan mampu membuat rencana bisnis
Jumlah Pertemuan : 1 (Satu) kali
6  Peserta  Bentuk Usaha ( Menyimak Penjelasan  Latihan OHP/Komputer
diharapkan Online / Offline ) dari dosen,  Pencarian bahan 
mampu membuat  Jenis jenis mengajukan kuliah melalui
rencana bisnis. legalitas usaha ( pertanyaan, internet
PT, CV ) menanggapi  Presentasi
 SWOT Analysis penjelasan, tugas
melalui diskusi kelas
H a l | 29

Nama Mata Pelajaran : Organizing
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta diharapkan mampu membuat struktur organisasi sederhana dalam menjalankan bisnis
7  Peserta  Struktur Menyimak  Latihan OHP/Komputer
diharapkan organisasi Penjelasan dari  Pencarian bahan
mampu membuat perusahaan dosen, mengajukan kuliah melalui
struktur  Jabatan & pertanyaan, internet
organisasi Tanggung menanggapi  Presentasi
sederhana dalam jawab penjelasan, tugas
menjalankan  Personality melalui diskusi kelas
bisnis Test ( MBTI )
H a l | 30

Nama Mata Pelajaran : Coordinating
Tujuan Pembelajaran Umum : pelajar diharapkan mengerti pentingnya melakukan koordinasi antar team dalam sebuah bisnis
8  pelajar  Apa itu Menyimak  Latihan OHP/Komputer
diharapkan koordinasi Penjelasan dari  Pencarian bahan
mengerti  Cara dosen, mengajukan kuliah melalui
pentingnya melakukan pertanyaan, internet
melakukan koordinasi menanggapi  Presentasi
koordinasi antar efektif penjelasan, tugas
team dalam menggunakan melalui diskusi kelas
sebuah bisnis teknologi
 FB, WA,
Trello
H a l | 31

Nama Mata Pelajaran : Actuating
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta diharapkan mampu mengimplementasikan ide bisnisnya secara langsung.
Jumlah Pertemuan : 2 (dua) kali
9 dan 10  Peserta diharapkan  Ide ide bisnis Menyimak  Latihan OHP/Komputer
mampu  Implementasi Penjelasan dari  Pencarian bahan
mengimplementasikan di dunia dosen, mengajukan kuliah melalui
ide bisnisnya secara online pertanyaan, internet
langsung. menanggapi  Presentasi
penjelasan, tugas  Implementasi
melalui diskusi kelas Binis
H a l | 32

Nama Mata Pelajaran : Kelas
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta diharapkan mampu memiliki kemampuan mengawasi agar bisnisnya berjalan dengan baik
Jumlah Pertemuan : 4 (empat) kali
11 sampai 14 peserta diharapkan  Akuntansi Menyimak  Latihan OHP/Komputer
mampu memiliki Dasar Penjelasan dari  Pencarian bahan
kemampuan  Neraca dosen, mengajukan kuliah melalui
mengawasi agar Sederhana pertanyaan, internet
bisnisnya berjalan  Laba Rugi menanggapi  Presentasi
dengan baik  Laporan Stok penjelasan, tugas  Implementasi
melalui diskusi kelas Binis
H a l | 33
MIKROTIK
a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Mikrotik
c. Status Mata Pelajaran : Wajib bagi TKJ

Setelah menyelesaikan mata pelajaran Axioo Mikrotik, peserta mampu menjadi seorang konsultan Network dan
mempunyai sertifikasi internasional dari mikrotik yang bisa digunakan untuk bekerja maupun modal dalam
berwirausaha dalam bidang networking.
3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang pengetahuan tentang apa itu dasar-dasar MikroTik dan fitur-fitur MikroTik
RouterOS dan training secara praktek dalam hal dasar-dasar konfigurasi, maintenance, serta troubleshoot dalam
jaringan yang menggunakan software MikroTik routerOS maupun hardware RouterBOARD.

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
 Presentasi dengan slide buatan sendiri
 Mendemonstrasikan semua materi
 Membuat administrasi jaringan WAN
5. EVALUASI
 Bisa mendemonstrasikan
 Ujian sertifikasi internasional MTCNA
H a l | 34

Nama Mata Pelajaran : CNA1 Introduction
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mengetahui introduction MikroTik
1 dan 2  Peserta  About MikroTik Membuat slide  Membuat slide Modul Mikrotik (
memahami  First time presentasi kemudian  Mempresentasikan Introduction )
introduction accessing the mempresentasikan  Mendemokan
MikroTik router kepada siswa yang
 RouterOS CLI lain beserta
principles mendemonstrasikan
 Initial
configuration
(Internet access)
 Upgrading
RouterOS
 Router identity
 Manage
RouterOS logins
 Manage
RouterOS
services
 Managing
configuration
backups
 Resetting a
RouterOS device
 Reinstalling a
RouterOS device
(Netinstall)
 RouterOS
license levels
H a l | 35
 Sources of
additional
information
 RouterOS tools
H a l | 36

Nama Mata Pelajaran : CNA7 Local Management
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami Local Management ( DHCP, ARP, Proxy )
3 dan 4  Peserta dapat  DNS Client/Cache Membuat slide  Membuat slide Modul MikroTik (
memahami  DHCP client presentasi kemudian  Mempresentasikan Local Management )
konfirgurasi dan  DHCP server mempresentasikan  Mendemokan
materi mengenai setup kepada siswa yang
DHCP dalam  DHCP Relay lain beserta
MikroTik  Address mendemonstrasikan
Resolution
Protocol (ARP)
 Web Proxy
H a l | 37

Nama Mata Pelajaran : CNA 2 Wireless
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami wireless
5 dan 6  Peserta dapat  802.11a/b/g/n/ac Membuat slide  Membuat slide Modul MikroTik (
memahami Concepts presentasi kemudian  Mempresentasikan Wireless )
konfirgurasi dan  Setup a simple mempresentasikan  Mendemokan
materi mengenai wireless link kepada siswa yang
wireless dalam  Wireless Security lain beserta
MikroTik and Encryption mendemonstrasikan
 Monitoring Tools
 Proprietary
Technology
H a l | 38

Nama Mata Pelajaran : CNA3 Routing and Bridging
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami routing, switching and bridging
7 dan 8  Peserta dapat  Routing overview Membuat slide  Membuat slide Modul MikroTik (
memahami  Routing concepts presentasi kemudian  Mempresentasikan routing )
konfirgurasi dan  Static routing mempresentasikan  Mendemokan
materi mengenai  Managing kepada siswa yang
routing, switching dynamic routes lain beserta
and bridging  Implementing mendemonstrasikan
dalam MikroTik static routing in a
simple network
 Routing
laboratory
 Bridging overview
 Bridge concepts
and settings
 Bridge Ethernet
networks
 Bridge Wireless
networks
 Bridging
laboratory
H a l | 39

Nama Mata Pelajaran : CNA 4 Tunnels
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami tunneling
9 dan 10  Peserta dapat  PPP settings Membuat slide  Membuat slide Modul MikroTik (
memahami  Secure local presentasi kemudian  Mempresentasikan Tunnel )
konfirgurasi dan network mempresentasikan  Mendemokan
materi mengenai  Point-to-point kepada siswa yang
Tunnel dalam addresses lain beserta
MikroTik  Secure remote mendemonstrasikan
networks
communication
H a l | 40

Nama Mata Pelajaran : CNA 5 Firewall
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami firewall
11 dan 12  Peserta dapat  Firewall principles Membuat slide  Membuat slide Modul MikroTik (
memahami  Packet Flow presentasi kemudian  Mempresentasikan Firewall )
konfirgurasi dan  Structure, chains mempresentasikan  Mendemokan
materi mengenai and actions kepada siswa yang
Firewall dalam  Firewall Filter in lain beserta
MikroTik action mendemonstrasikan
 Connection
tracking and
states
 Firewall Mangle
in actions
 FastTrack
 NAT
 Intrusion
Detection System
H a l | 41

Nama Mata Pelajaran : CNA 6 QoS
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami QoS
13 dan 14  Peserta dapat  Simple Membuat slide  Membuat slide Modul MikroTik (
memahami Queue presentasi kemudian  Mempresentasikan QoS )
konfirgurasi dan  Queue Types mempresentasikan  Mendemokan
materi mengenai  One Simple kepada siswa yang
QoS dalam queue for the lain beserta
MikroTik whole mendemonstrasikan
network
(PCQ)
 HTB
H a l | 42
AXIOO NETWORKING FUNDAMENTAL

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Networking Fundamental
b. Semester :2
c. Status Mata Pelajaran : Wajib bagi TKJ
Setelah menyelesaikan mata pelajaran Axioo Networking Fundamental, peserta mempunyai dasar pengetahuan
jaringan sehingga menjadi modal yang baik untuk menghadapi materi advance network dengan MikoTik.
3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang pengetahuan tentang apa itu dasar-dasar jaringan, infrastruktur jaringan,
perangkat keras jaringan, dan protokol jaringan.
a. Mendengar penjelasan dari guru
b. Membuat Analogi
5. EVALUASI
a. Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
b. Bisa membuat analogi
c. Ujian sertifikasi internasional MTA
H a l | 43

Nama Mata Pelajaran : Local Area Networking
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mengerti tentang Local Area Networking
1 dan 2  Peserta  8P8C Mendengar ceramah  Membuat analogi MTA Networking
memahami dan  broadcast dari guru kemudian  Menerangkan ke Fundamental Module
mengerti tentang  centralized membuat analogi inti peserta lain
jaringan lokal computing pembelajaran
 client-server
 CSMA/CA
 CSMA/CD
 computer
telephony
integration (CTI)
 CTI-based server
 data transfer rate
 database server
 demilitarized zone
(DMZ)
 distributive
computing
 Ethernet
 file server
 frames
 full duplex
 half duplex
 host
 hub
 IEEE 802.3
 IP address
H a l | 44
 local area network

(LAN)
 medium
dependent
 mesh topology
 messaging server
 Microsoft ISA
Server
 Microsoft Visio
 multistation
access unit (MAU)
 network adapter
 network controller
 network
documentation
 network operating
systems
 network topology
 peer-to-peer
(P2P)
 perimeter network
 print server
 ring topology
 RJ45
 serial data
transfer
 star topology
 subnet mask
 switch
 transceive
 unicast
 virtual LAN
(VLAN)
 web server
H a l | 45
 wireless access
point (WAP)
 wireless LAN
(WLAN)
H a l | 46

Nama Mata Pelajaran : OSI Model
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami OSI Layer
3 dan 4  Peserta dapat  Address Mendengar ceramah  Membuat MTA Networking
memahami dan Resolution dari guru kemudian analogi Fundamental Module
mengerti OSI Protocol membuat analogi inti  Menerangkan
Layer beserta  application layer pembelajaran ke peserta
Subnetting  ARP table lain
 baseband
 broadband
 CAM table
 communications
subnetwork
 data link layer
(DLL)
 encapsulated
 encoded
 inbound ports
 Internet Assigned
Numbers
Authority (IANA)
 Internet Control
Message
Protocol
 Internet
Engineering Task
Force (IETF)
 Internet Protocol
 layer 2 switch
 layer 3 switch
H a l | 47
 MAC Flood
 Media Access
Control (MAC)
address
 network layer
 Open Systems
Interconnection
(OSI)
 outbound ports
 overhead
 physical layer
 ports
 presentation layer
 protocol stack
 session layer
 Transmission
Control Protocol
(TCP)
 transport layer
 User Datagram
Protocol (UDP)
 virtual LAN
(VLAN)
H a l | 48

Nama Mata Pelajaran : Wired and Wireless Network
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami jaringan nirkabel
5 dan 6  Peserta dapat  568A Mendengar ceramah  Membuat MTA Networking

memahami  568B dari guru kemudian analogi Fundamental Module
jaringan nirkabel  ad-hoc mode membuat analogi inti  Menerangkan
 Advanced pembelajaran ke peserta
Encryption lain
Standard
 attenuation
 BOGB
 bridge mode
 category 5e
 category 6
 channel bonding
 continuity tester
 crossover cable
 crosstalk
 data emanation
 electromagnetic
interference
(EMI)
 far end crosstalk
(FEXT)
 Faraday cage
 fiber optic cable
 frame
aggregation
 IEEE 802.11
H a l | 49
 IEEE 802.1X
 infrastructure
mode
 interference
 MDI
 MDI-X
 multi-mode
 Multiple-Input
Multiple-Output
(MIMO)
 near end
crosstalk (NEXT)
 physical data rate
(PHY)
 plenum-rated
 port-based
network access
control (PNAC)
 punch down tool
 radio frequency
interference (RFI)
 service set
identifier (SSID)
 single mode
 shielded twisted
pair (STP) cables
 straight through
cables
 Temporal Key
Integrity Protocol
 TIA/EIA
 twisted-pair
cables
 unshielded
twisted pair
(UTP) cables
H a l | 50
 Wi-Fi
 Wi-Fi Protected
Access
 Wired Equivalent
Privacy
 wireless access
point (WAP)
 wireless bridge
 wireless LAN
(WLAN)
 wireless network
adapter
 wireless repeater
H a l | 51

Nama Mata Pelajaran : Internet Protocol
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami internet protocol
7 dan 8  Peserta dapat  anycast address Mendengar ceramah  Membuat analogi MTA Networking
memahami  Automatic Private dari guru kemudian  Menerangkan ke Fundamental
internet protocol IP Addressing membuat analogi inti peserta lain Module
(APIPA) pembelajaran
 broadcast
address
 classful network
architecture
 classless inter-
domain routing
(CIDR)
 default gateway
 DNS server
address
 dual IP stack
 dynamic IP
address
 global routing
prefix
 interface ID
 IP conflict
 IPv4
 IPv4-mapped
addresses
 IPv6
 IPv6 subnet
 IPv6 tunneling
H a l | 52
 logical IP address
 loopback IP
address
 masked
 multicast address
 multicasting
 network address
translation (NAT)
 node
 port address
translation (PAT)
 private IP
addresses
 public IP
addresses
 static IP address
 subnetting
 TCP/IP
 truncated
 unicast address
 unmasked
 variable-length
subnet masking
(VLSM)
H a l | 53

Nama Mata Pelajaran : TCP/IP in the Command Line
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami command line di TCP/IP
9 dan 10  Peserta dapat  command prompt Mendengar ceramah  Membuat MTA Networking
memahami  elevated mode dari guru kemudian analogi Fundamental Module
konfirgurasi  FTP membuat analogi inti  Menerangkan
command line di  ipconfig pembelajaran ke peserta
TCP/IP  nbtstat lain
 net command
 netsh
 netstat
 nslookup
 open shortest
path first (OSPF)
 pathping
 ping
 route
 Routing
information
protocol (RIP)
 Telnet
 tracert
 universal naming
convention
H a l | 54

Nama Mata Pelajaran : Networking Service
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami networking services
11 dan 12  Peserta dapat  acknowledge Mendengar ceramah  Membuat MTA Networking
memahami  APIPA dari guru kemudian analogi Fundamental
konfirgurasi  authentication membuat analogi inti  Menerangkan Module
networking header (AH) pembelajaran ke peserta
services  discovery lain
 domain name
system (DNS)
 DORA
 Dynamic Host
Configuration
Protocol (DHCP)
 encapsulating
security payload
(ESP)
 IP forwarding
 Internet Protocol
Security (IPsec)
 offering
 Remote Access
Service (RAS)
 Remote Desktop
Protocol (RDP)
 Remote Desktop
Services
 request
H a l | 55
 Routing and
Remote Access
Service (RRAS)
 security
association (SA)
 Terminal
Services
 Windows
Internet Name
Service (WINS)
H a l | 56

Nama Mata Pelajaran : Wide Area Networks
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami jaringan WAN
13 dan 14  Peserta dapat  asynchronous Mendengar ceramah  Membuat MTA Networking
memahami dan transfer mode dari guru kemudian analogi Fundamental
mengerti jaringan (ATM) membuat analogi inti  Menerangkan Module
WAN  basic rate ISDN pembelajaran ke peserta
(BRI) lain
 Border Gateway
Protocol (BGP)
 broadband cable
 Committed
information rate
(CIR)
 CSU/DSU
 digital subscriber
line (DSL)
 dynamic routing
 fiber distributed
data interface
(FDDI)
 Frame Relay
 header
 hops
 Integrated
Services Digital
Network (ISDN)
H a l | 57
 Interior Gateway
Routing Protocol
(IGRP)
 leased lines
 Open Shortest
Path First
(OSPF)
 overhead
 packet switching
 packet switching
exchange (PSE)
 permanent
virtual circuit
(PVC)
 POTS/PSTN
 primary rate
ISDN (PRI)
 Routing
Information
Protocol (RIP)
 Synchronous
Optical Network
(SONET)
 static routing
 synchronous
 T1
 T3
 T-carrier
 trailer
 virtual circuit
 X.25
H a l | 58

Nama Mata Pelajaran : Network Infrastructures and Network Security
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami infrastruktur jaringan dan keamanan jaringan
15 dan 16  Peserta dapat  3-leg Mendengar ceramah  Membuat MTA Networking
memahami dan perimeter dari guru kemudian analogi Fundamental
mengerti configuration membuat analogi inti  Menerangkan Module
infrastruktur  application- pembelajaran ke peserta
jaringan dan level gateway lain
keamanan (ALG)
jaringan  back-to-back
configuration
 caching proxy
 circuit-level
gateway
 demilitarized
zone (DMZ)
 extranet
 firewalls
 Internet
 Internet
content filter
 Internet
Engineering
Task Force
 (IETF)
 intranet
 IP proxy
H a l | 59
 Layer 2
Tunneling
Protocol
(L2TP)
 NAT filtering
 network
intrusion
detection
 system
(NIDS)
 network
intrusion
prevention
 system
(NIPS)
 packet
filtering
 perimeter
network
 Point-to-Point
Tunneling
Protocol
(PPTP)
 proxy server
 stateful
packet
inspection
(SPI)
 virtual private
network
(VPN)
 Web 2.0
 World Wide
Web (WWW)
H a l | 60
AXIOO PRENEUR 1 SOFTSKILL

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Preneur 1 ( softskill )
Setelah menyelesaikan mata pelajaran Axioo Preneur 1 ( softskill ), memberikan kesempatan kepada peserta
untuk mempelajari perilaku baru dan meningkatkan hubungan antar pribadi dengan orang lain dalam hal
pengembangan karir serta etika profesional
3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang pengetahuan tentang apa itu softskill, public speaking, dan ilmu tentang
keterampilan diluar keterampilan teknis dan akademis
a. Mendengar penjelasan dari guru
b. Mendemonstrasikan
5. EVALUASI
a. Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
b. Bisa mempraktikkan materi dengan baik
H a l | 61

Nama Mata Pelajaran : TANDUR
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mengerti tentang metode TANDUR
Pertemuan Ke Tujuan Sub Pokok Bahasan Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku
Pembelajaran dan Materi Rincian Sumber
Khusus
1 dan 2  Peserta  Positive self Mendengar ceramah  Mendemonstrasikan Employability Skill
memahami dan concept dari guru kemudian Program module
mengerti tentang  Self Control mendemontrasikan
metode  High Order
TANDUR Thinking Skill
 Communication
Skill
 Social Skill
H a l | 62

Nama Mata Pelajaran : Public Speaking
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami Public Speaking
Pertemuan Ke Tujuan Sub Pokok Bahasan Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku
Pembelajaran dan Materi Rincian Sumber
Khusus
3 dan 4  Peserta dapat  Talk vs speak Mendengar ceramah  Mendemonstrasikan Public speaking
memahami dan  The real of fear dari guru kemudian module
mengerti Public  Benefit of public mendemonstrasikan
Speaking speaking
 Do in public
speaking
 Don’t in public
speaking
 Component of
non verbal
 How to
overcome fear
 Aha Technic
H a l | 63

Nama Mata Pelajaran : Selling Skill
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memahami selling skill
5  Peserta dapat  How to sell Mendengarkan  Mempraktikkan Selling Skill Module

memahami dan  Berjualan lewat penjelasan dari guru cara menjual
mengerti cara internet kemudian sebuah barang
cara berjualan mempraktikan  Membuat
mengenai materi online store
yang disampaikan
H a l | 64

SAP-RPP - Axioo Class Program 1.2 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SAP-RPP - Axioo Class Program 1.2 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SAP-RPP - Axioo Class Program 1.2 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM v1.

AXIOO TECHNOLOGY SPECIALIST

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

4 dan 5  Peserta dapat  Pembuatan Menyimak  Latihan ACP 1

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

AXIOO STORAGE FUNDAMENTAL

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

4 dan 5  Peserta dapat  Pengertian NAS Mendengar  Mempresentasikan Seagate module 3

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

4  Peserta dapat  Dasar Membuka situs  Menyelesaikan Code.org

Satuan Acara Pembelajaran

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

AXIOO NETWORKING FUNDAMENTAL

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Satuan Acara Pembelajaran

 local area network

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

5 dan 6  Peserta dapat  568A Mendengar ceramah  Membuat MTA Networking

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran

Satuan Acara Pembelajaran