Dokumen ini membahas lima peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) nomor 20 sampai 24 tahun 2016 mengenai standar pendidikan. Peraturan tersebut mengatur standar kompetensi lulusan, standar isi, proses, penilaian pendidikan, serta kompetensi inti dan dasar pelajaran pada kurikulum 2013.
100%(5)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (5 suara)
2K tayangan2 halaman
Dokumen ini membahas lima peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) nomor 20 sampai 24 tahun 2016 mengenai standar pendidikan. Peraturan tersebut mengatur standar kompetensi lulusan, standar isi, proses, penilaian pendidikan, serta kompetensi inti dan dasar pelajaran pada kurikulum 2013.
Dokumen ini membahas lima peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) nomor 20 sampai 24 tahun 2016 mengenai standar pendidikan. Peraturan tersebut mengatur standar kompetensi lulusan, standar isi, proses, penilaian pendidikan, serta kompetensi inti dan dasar pelajaran pada kurikulum 2013.
Dokumen ini membahas lima peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) nomor 20 sampai 24 tahun 2016 mengenai standar pendidikan. Peraturan tersebut mengatur standar kompetensi lulusan, standar isi, proses, penilaian pendidikan, serta kompetensi inti dan dasar pelajaran pada kurikulum 2013.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1/ 2
Nama : Nur Mahiyatus Sholikhah
NIM : 4301416020
Rombel : Pendidikan Kimia/02
PERMENDIKBUD NO 20, 21, 22, 23, 24 TAHUN 2016
1. Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor 20 tahun 2016 Pada peraturan no 20 tersebut tentang standar kompetensi lulusan pendidikan dasar dan menengah yang sebagai acuan utama pengembangan standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, dan standar pembiayaan. 2. Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor 21 tahun 2016 Pada peraturan no 21 tersebut tentang standar isi pendidikan dasar dan menengah terdiri dari tingkat kompetensi dan kompetensi Inti sesuai dengan jenjang dan jenis pendidikan tertentu. Kompetensi Inti meliputi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan dan ketrampilan. Pencapaian Kompetensi Inti dan penguasaan ruang lingkup materi pada setiap mata pelajaran untuk setiap kelas pada tingkat kompetensi sesuai dengan jenjang dan jenis pendidikan tertentu ditetapkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan. 3. Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor 22.tahun 2016 Pada peraturan no 22 tentang standar proses pendidikan dasar dan menengah selanjutnya disebut Standar Proses merupakan kriteria mengenai pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan dasar dan satuan pendidikan dasar menengah untuk mencapai kompetensi lulusan. 4. Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor 23 tahun 2016 Pada peraturan no 23 tentang standar penilaian pendidikan bahwa kriteria mengenai standar penilaian pendidikan adalah lingkup, tujuan, manfaat, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik yang digunakan sebagai dasar dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah terdiri atas penilaian hasil belajar oleh pendidik, satuan pendidikan, dan oleh pemerintah. Penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Prinsip penilaian hasil belajar adalah sahih, objektif, adil, terpadu, terbuka, menyeluruh dan berkesinambungan, sistematis, beracuan kriteria, dan akuntabel. Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan dalam bentuk ulangan, pengamatan, penugasan, dan/atau bentuk lain yang diperlukan. Instrumen penilaian yang digunakan adalah dalam bentuk penilaian berupa tes, pengamatan, penugasan perseorangan atau kelompok, dan bentuk lain serta ujian sekolah/madrasah dan ujian nasional. 5. Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor 24 tahun 2016 tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar pelajaran pada kurikulum 2013 pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Kompetensi inti meliputi sikap spiritual, sikap social, pengetahuan, dan keterampilan. Kompetensi dasar pada kurikulum 2013 berisi kemampuan dan materi pembelajaran untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti. Kompetensi inti dan kompetensi dasar digunakan sebagai dasar untuk perubahan buku teks pelajaran pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah.
Peningkatan Keterampilan Mengidentifikasi Perangkat Keras Komputer Menggunakan Pendekatan Kontekstual Dan Media V-Scrap Pada Siswa Kelas Viib SMP N 2 Sawangan Magelang Tahun Pelajaran 2014-2015
