Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 34 tayangan

    Daftar Isi DSB

    Diunggah oleh

    afrizalzamaludin
    Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut merupakan lembar persembahan yang mengucapkan terima kasih kepada orang tua, guru pembimbing, teman-teman, serta pihak-pihak lain yang telah mendukung penulis dalam menyelesaikan karya tulis ilmiahnya tentang penggunaan alat peraga rangka manusia untuk meningkatkan minat belajar siswa SD.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Daftar Isi DSB

    Diunggah oleh

    afrizalzamaludin
    34 tayangan8 halaman
    Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut merupakan lembar persembahan yang mengucapkan terima kasih kepada orang tua, guru pembimbing, teman-teman, serta pihak-pihak lain yang telah mendukung penulis dalam menyelesaikan karya tulis ilmiahnya tentang penggunaan alat peraga rangka manusia untuk meningkatkan minat belajar siswa SD.

    Deskripsi Asli:

    daftar isi bapak lu

    Judul Asli

    Daftar Isi Dsb

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut merupakan lembar persembahan yang mengucapkan terima kasih kepada orang tua, guru pembimbing, teman-teman, serta pihak-pihak lain yang telah mendukung penulis dalam menyelesaikan karya tulis ilmiahnya tentang penggunaan alat peraga rangka manusia untuk meningkatkan minat belajar siswa SD.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    34 tayangan8 halaman

    Daftar Isi DSB

    Diunggah oleh

    afrizalzamaludin
    Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut merupakan lembar persembahan yang mengucapkan terima kasih kepada orang tua, guru pembimbing, teman-teman, serta pihak-pihak lain yang telah mendukung penulis dalam menyelesaikan karya tulis ilmiahnya tentang penggunaan alat peraga rangka manusia untuk meningkatkan minat belajar siswa SD.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    Anda di halaman 1dari 8

    LEMBAR PERSEMBAHAN

    Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah


    Subhanahu Wata’ala atas segala karunia-Nya. Sholawat serta salam
    senantiasa tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Sholallahu ‘Alaihi
    Wasallam,
    keluarganya, sahabat-sahabatnya serta para pengikutnya hingga hari akhir.
    Dibalik kesuksesan seorang individu tentunya berdiri orang – orang hebat
    yang selalu berada di belakangnya untuk mendukungnya, memberikan semangat
    kepadanya dan menjadi sandaran ketika ia lelah. Oleh karena itu karya tulis ilmiah
    ini penulis persembahkan untuk:
     Kedua orang tua kami serta adik dan kaka kami tersayang yang percaya
    bahwa anak dan adik/kakaknya akan mampu lulus tepat waktu. Terima
    kasih untuk setiap doa dan dukungan kalian. Aku akan terus berusaha
    menjadi seseorang yang bisa kalian banggakan
     Pembimbing (Dedeh Purwati, S.Si) yang tidak
    bosan–bosannya membimbing penulis jika mengalami kesulitan.
     Teman-temanku di SMA PESAT Bogor khususnya angkatan 2013-2014.
    Kalian adalah anugerah terindah
    yang membuat sekolah begitu menyenangkan.Terima kasih atas semua
    doa, waktu, air mata dan gelak tawa yang kita bagi bersama.

    ii
    LEMBAR PENGESAHAN

    PENGGUNAAN ALAT PERAGA RANGKA MANUSIA


    DAPAT MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS
    4 PADA MATA PELAJARAN IPA
    TENTANG BAGIAN – BAGIAN RANGKA MANUSIA DI SD
    DHARMA IBU

    Bogor, November 2013

    Laporan hasil praktik penelitian ini telah disetujui dan disahkan oleh :

    Menyetujui,

    Wakasek Kurikulum Pembimbing

    Dra. Lilik Sunarti Dedeh Purwati S.si

    Mengetahui,

    Kepala Sekolah

    Lida Hasanah, S.Pd.

    iii
    KATA PENGANTAR

    Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena berkat rahmat
    dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.
    Karya tulis ini disusun untuk memenuhi salah satu tugas akhir sekolah. Judul
    Karya Tulis Ilmiah ini adalah : “Penggunaan Alat Peraga Rangka Manusia Dapat
    Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas 4 Pada Mata Pelajaran IPA Tentang
    Bagian-bagian Rangka Manusia di SD Dharma Ibu”. Berkat bimbingan dan
    arahan dari berbagai pihak, akhirnya penulis dapat menyelesaikannya dengan
    baik. Penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :

    1. Bapak Drs. H. Mohamad Sjahuri, M.Si., selaku Ketua Yayasan PESAT


    Birrulwalidain.
    2. Ibu Lida Hasanah, S.Pd., selaku Kepala SMA PESAT Kota Bogor.
    3. Ibu Dedeh Purwanti, S.Si,. selaku Wali Kelas XII IPA SMA PESAT Kota
    Bogor dan selaku guru pembimbing yang telah memberikan dukungan dan
    bimbingannya.
    4. Bapak Drs.Agus Setiawan selaku Kepala Sekolah SD Dharma Ibu Kota Bogor.
    5. Ibu Nursyida Arliawati S.Pd., selaku guru SD Dharma Ibu Kota Bogor yang
    telah membantu dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
    6. Kedua orang tua tercinta yang telah mencurahkan kasih sayangnya, dukungan
    dan bantuan yang tulus beserta doanya yang merupakan hal terindah bagi
    penulis.
    7. Rekan-rekan dikelas XII IPA SMA PESAT Kota Bogor
    8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah memberikan
    bantuan dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini.

    Apabila ada kekurangan dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini penulis
    sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk perbaikan

    iv
    di masa yang akan datang. Semoga karya tulis ilmiah ini bermanfaat untuk penulis
    dan pembaca dalam menambah pengetahuan bidang pendidikan di sekolah dasar.

    Bogor, Oktober 2013

    Penulis

    v
    DAFTAR ISI

    HALAMAN JUDUL………………………………………………………………i
    LEMBAR PERSEMBAHAN……………………………….…………………….ii
    LEMBAR PENGESAHAN………………………………………………………iii
    KATA PENGANTAR……………………………………………………………iv
    DAFTAR ISI……………………………………………………………………..vi
    DAFTAR TABEL……………………………………………………………….vii
    DAFTAR GRAFIK……………………………………………………………..viii
    DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………………..ix
    BAB I PENDAHULUAN
    1.1 Latar Belakang... ……………………………………………………...1
    1.2 Rumusan Masalah dan Batasan Masalah……………………………...2
    1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian………………………………………..2
    BAB II KAJIAN TEORI
    2.1 Alat Peraga…………………………………………………………….4
    2.2 Minat…………………………………………………………………..5
    2.3 Ilmu Pengetahuan Alam di SD………………………………………..5
    BAB III METODOLOGI PENELITIAN
    3.1 Waktu dan Tempat………………………………………………….....6
    3.2 Deskripsi Persiklus……………………………………………………7
    BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
    4.1 Hasil Pengamatan …………………………………………………...29
    4.2 Pembahasan………………………………………………………….56
    BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
    A. Kesimpulan………………………………………………………………61
    B. Saran……………………………………………………………………..61
    DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………63
    LAMPIRAN
    GLOSARIUM

    vi
    DAFTAR TABEL

    Tabel 1 : Lembar Pengamatan Minat Belajar Siswa Kelas 4 Mata Pelajaran IPA
    (Pra Siklus)………………………………………………………….30
    Tabel 2 : Hasil Analisa Minat Siswa pada kegiatan Prasiklus………………32
    Tabel 3 : Daftar Nilai Kelas 4 Mata Pelajaran IPA (Prasiklus)…………...…33
    Tabel 4 : Analisa Nilai atau Hasil Belajar (Prasiklus)……………………….34
    Tabel 5 : Lembar Pengamatan Minat Belajar Siswa Kelas 4 Mata Pelajaran IPA
    (Siklus 1)……………………………………………………………39
    Tabel 6 : Hasil Analisa Minat Siswa pada Siklus I…………………………..41
    Tabel 7 : Daftar Nilai Siswa kelas 4 pada Mata Pelajaran IPA (Siklus I)…..42
    Tabel 8 : Analisa Nilai atau Hasil Belajar (Siklus I)…………………………43
    Tabel 9 : Lembar Pengamatan Minat Belajar Siswa Kelas 4 Mata Pelajaran IPA
    (Siklus II)…………………………………………………………...48
    Tabel 10 : Hasil Analisa Minat Siswa pada Kegaiatn (Siklus II)……………50
    Tabel 11 : Daftar Nilai Kelas 4 Mata Pelajaran IPA (Siklus II)……………..51
    Tabel 12 : Analisa Nilai atau Hasil Belajar (Siklus II)………………………52
    Tabel 13 : Rekapitulasi Nilai Mata Pelajaran IPA SD Dharma Ibu…………57
    Tabel 14 : Persentase KKM Persiklus pada Mata Pelajaran IPA Kelas 4......58
    Tabel 15 : Rekapitulasi Minat Siswa Terhadap Pembelajaran IPA…………59

    vii
    DAFTAR GRAFIK

    Grafik 1 : Grafik minat siswa pada kegiatan prasiklus…………………………..32

    Grafik 2 : Grafik hasil belajar mata pelajaran IPA pada kelas 4 Berdasarkan
    tingkat KKM ( Prasiklus ).....................................................................35

    Grafik 3 : Grafik minat siswa pada kegiatan siklus I…………………………….41

    Grafik 4 : Grafik hasil belajar mata pelajaran IPA kelas 4 Berdasarkan tingkatan
    KKM ( Siklus I ) ...................................................................................44

    Grafik 5 : Grafik minat siswa pada kegiatan siklus II…………………………...50

    Grafik 6 : Grafik hasil belajar mata pelajaran IPA kelas 4 Berdasarkan tingkatan
    KKM…………………………………………………………………..53

    Grafik 7 : Perkembangan KKM Mata Pelajaran IPA……………………………58

    Grafik 8 : Perkembangan Minat Siswa Terhadap Mata Pelajaran IPA………….60

    viii
    DAFTAR LAMPIRAN

    Lampiran 1 : Berkas RPP Prasiklus, RPP Perbaikan Siklus I, RPP Perbaikan


    Siklus II.
    Lampiran 2 : Lembar Asistensi Kelompok
    Lampiran 3 : Hasil pekerjaan siswa tertinggi dan terendah per siklus
    Lampiran 4 : Foto-foto kegiatan penelitian

    ix

    Anda mungkin juga menyukai