PRAKTIK METODE PEMBELAJARAN KLINIK

(RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER)

Makalah ini dibuat untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Metode Khusus

Disusun Oleh:
 Viola Aigistyaneu Budiman
(NIM : P2.06.24.6.16.037)

KEMENTRIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN TASIKMALAYA
JURUSAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI D.IV KEBIDANAN
CIREBON
2019
BAB II
TINJAUAN TEORI

A. RPS atau Silabus

1. Pengertian
Rencana pembelajaran semester (RPS) suatu mata kuliah adalah recana pembelajaran yang disusun untuk kegiatan
pembelajaran selama satu semester guna memenuhi capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada suatu mata
kuliah/modul. Rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain wajib ditinjau dan disesuaikan secara berkala
dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
2. Prinsip penyusunan RPS
a. RPS adalah dokumen program pembelajaran yang dirancang untuk menghasilkan lulusan yang memiliki
kemampuan sesuai CP lulusan yang ditetapkan, sehingga harus dapat ditelusuri keterkaitan dan kesesuaian dengan
konsep kurikulum.
b. Wajib disusun oleh dosen secara mandiri atau bersama dalam kelompok keahlian suatu bidang ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi dalam program studi.
c. Rancangan dititik beratkan pada bagaimana memandu mahasiswa belajar agar memiliki kemampuan sesuai dengan
CP lulusan yang ditetapkan dalam kurikulum, bukan pada kepentingan kegiatan dosen mengajar
d. Pembelajaran yang dirancangan adalah pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa (student centred learning
disingkat SCL).
e. Dosen bersama dengan mahasiswa dapat merencanakan strategi pembelajaran dalam usaha memenuhi CP lulusan
yang dibebankan dalam matakuliah ini.

3. Elemen RPS
Menurut Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti), RPS atau istilah lain, paling sedikit memuat :
a. nama program studi, nama dan kode mata kuliah, semester, sks, nama dosen pengampu;
b. capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah;
c. kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan;
d. bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai;
e. metode pembelajaran;
f. waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap tahap pembelajaran;
g. pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam deskripsi tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa
selama satu semester;
h. kriteria, indikator, dan bobot penilaian; dan
i. daftar referensi yang digunakan.
 RENCANA PEMBELAJARAN (RPS)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TINGKAT 1 SEMESTER I
JALUR UMUM D.IV KEBIDANAN
TAHUN AKADEMIK 2018/2019

PENGAJAR :
……………………………
 KEMENTRIAN KESEHATANREPUBLIK INDONESIA
POLITEKNIK KESEHATAN TASIKMALYA
PROGRAM STUDI D.IV KEBIDANAN CIREBON
JALAN PEMUDA NO.38 CIREBON
2016/2017
POLITEKNIK KESEHATAN TASIKMALYA
JURUSAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI D.IV KEBIDANAN CIREBON
RPS TEORI DAN PRAKTEK TERBITAN : 2016
NO : …………………..
A. KARAKTERISTIK MATA KULIAH
Nama mata kuliah : agama islam
Kode mata kuliah : Bd.6.101
Beban/jumlah SKS : 2 SKS (T=1 P=1)
Penempatan : Semester I
Waktu : Selasa (07.30-11.00 WIB)
Nama tim dosen : Dosen PAI
Alamat : Kec. Sukahaji Kab. Majalengka
Deskripsi mata ajar : Matakuliah ini memberikan pengetahuan, membentuk sikap, kepribadian, keterampilan mahasiswa
dalam memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai ajaran agama islam. Lebih penting lagi,
mata kuliah ini dapat mendorong mahasiswa untuk tunduk dan taan menjalankan ajaran islam dalam
kehidupan sehari-sehari yang juga mencari landasan etika dan moral dalam praktek profesi
kebidanan, dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
B. KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN
Capaian 1. Sikap
Pembelajaran Mampu mengetahui dan mempelajari ajaran
Program Studi agama islam serta dapat
yang dibebankan mengaktualisasikannya dalam kehidupan
pada MK sehari-hari, baik sebagai pribadi, masyarakat,
berbangsa dan bernegara.
2. Pengetahuan
a. Memahami hakekat manusia, fungsi dan
tujuan hidupnya.
b. Memahami urgensi agama dalam
kehidupan manusia.
c. Memahami pokok-pokok ajaran islam
d. Memahami sumber ajaran islam
e. Memahami islam sebagai jalan hidup
manusia
f. Memahami keimanan dan ketakwaan
g. Memahami kajian norma, etika, moral dan
kepribadian
h. Memahami HAM dan demokrasi
perspektif islam
i. Memahami hokum syare’at dan fungsi
profetik agama
j. Memahami kewajiman menuntut,
mengamalkan ilmu pengetahuan, teknologi
dan seni.
k. Memahamikerukutan umat beragama
l. Memahami peran umat beragama dalam
mewujudkan masyarakat berdab dan
sejahtera.
 m. Memahami etos kerja dalam pandangan
islam
n. Memahami pandangan agama terhadap
profesi dan praktik kebidanan
o. Memahami masalah kekinian dalam dunia
medis berdasarkan perspektif islam :
Keluarga Berencana (KB), aborsi dan
adopsi.
p. Memahami masalah kekinian dalam dunia
medis berdasarkan perspektif islam : bayi
tabung, transplantasi organ, donor sperma
dan sewa rahim.
3. Keterampilan
Mampu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa dan mampu menunjukkan silap religius
serta menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral dan etika
Kemampuan akhir 1. Bertaqwa kepada tuhan YME dan mampu
yang direncanakan menunjukkan sikap religius.
pada tiap tahap 2. Menguasai konsep teoretis mengenai aqidah,
syari’ah, dan akhlak serta aplikasinya dalam
pembelajaran untuk kehidupan berbangsa dan bernegara dalam
memenuhi CPL koridor NKRI.
3. Mampu berfikir, bersikap, dan bertindak
sesuai dengan ajaran islam.
Penilaian akhir Formula penilaian
(Aspek dan Bobot) 1. Teori (1 SKS; bobot = 50%)
a. UTS : 40%
b. UAS : 40%
c. Penugasan : 20%
2. Praktik (1 SKS; bobot = 50%)
a. Ujian Praktik : 50%
b. Presentasi : 25%
c. Makalah : 25%
Nilai batas lulus Absolut : 71 atau
Mutu : 3,00 atau
Lambing : B
Referensi 1. Aminuddin, Pendidikan Agama Islam Untuk
Perguruan Tinggi Umum, Ghalia Indonesia,
Bogor.
2. Fatudin, The Moeslem Ummah And Family
Planning Movement In Indonesia, BKKBN.
3. Muhammad Alim, Pendidikan Agama Islam,
Remaja Rosdaakarya, Bandung.
4. Nabil Fuad Al Musawa, Pendidikan Agama
Islam Untuk Perguruan Tinggi, Syamil Cipta
Media, Bandung.
5. Zainuddin Ali, Pendidikan Agama Islam, Bumi
Aksara, Bandung.
6. Mazfuk Ali, Masail Fiqhiyah, Haji Masagung,
Jakarta.
7. Wahyudid, Pendidikan Agama Islam Untuk
Peguruan Tinggi. Grasindo, Jakarta.
JADWAL PERKULIAHAN D.IV KEBIDANAN
No. Pertemuan Kemampuan Bahan Kajian Metode Bentuk Waktu Penilaian
akhir yang (Materi Ajar) Pembelajaran
C- Indikator Bobot
diharapkan (CT
P- %
MK)
A
1 1 - Kontrak Brain Kuliah 240 Kelengkapan dan
Selasa, 23 belajar dan storming menit ketepatan dalam
Agustus penjelasan mengerjakan tugas
2016 silabus dan menjawab
saat ujian
2 2 Mahasiswa Hakekat Lecturing, Kuliah T : 60 Kelengkapan dan
Selasa, 30 mampu manusia, tanya menit ketepatan dalam
Agustus menjelaskan fungsi dan jawab, P : 180 mengerjakan tugas
2016 konsep hakekat tujuan diskusi, menit dan menjawab
manusia, fungsi hidupnya. snow saat ujian
dan tujuan bolling.
hidupnya.
3 3 Mahasiswa Urgensi agama Lecturing, Kuliah, T : 60 a. Kelengkapan
Selasa, 6 mampu dalam tanya seminar menit dan ketepatan
September menjelaskan kehidupan jawab, P : 180 dalam
2016 urgensi agama manusia. diskusi. menit mengerjakan
dalam tugas dan
kehidupan menjawab saat
manusia. ujian
b. Ketepatan
dalam praktik
c. Kelengkapan
isi makalah
4 4 Mahasiswa Pokok-pokok Lecturing, Kuliah, T : 60 a. Kelengkapan
Selasa, 13 mampu ajaran islam tanya seminar menit dan ketepatan
September menjelaskan jawab, P : 180 dalam
2016 pokok-pokok diskusi, menit mengerjakan
ajaran islam snow tugas dan
bolling. menjawab saat
ujian
b. Ketepatan
dalam praktik
c. Kelengkapan
isi makalah
5 5 Mahasiswa Sumber ajaran Lecturing, Kuliah, T : 60 a. Kelengkapan
Selasa, 20 mampu islam diskusi, seminar menit dan ketepatan
September menjelaskan resitasi. P : 180 dalam
2016 sumber ajaran menit mengerjakan
islam tugas dan
menjawab saat
ujian
b. Ketepatan
dalam praktik
c. Kelengkapan
isi makalah
6 6 Mahasiswa Islam sebagai Lecturing, Kuliah, T : 60 a. Kelengkapan
Selasa, 27 mampu jalan hidup tanya seminar menit dan ketepatan
September menjelaskan manusia jawab, P : 180 dalam
2016 islam sebagai diskusi, menit mengerjakan
jalan hidup snow tugas dan
manusia bolling. menjawab saat
ujian
 b. Ketepatan
dalam praktik
c. Kelengkapan
isi makalah
7 7 Mahasiswa Keimanan dan Lecturing, Kuliah, T : 60 a. Kelengkapan
Selasa, 4 mampu ketakwaan tanya seminar menit dan ketepatan
Oktober menjelaskan jawab, P : 180 dalam
2016 keimanan dan diskusi, menit mengerjakan
ketakwaan snow tugas dan
bolling. menjawab saat
ujian
b. Ketepatan
dalam praktik
c. Kelengkapan
isi makalah
8 8
Selasa, 11 Ujian Tengah Semester
Oktober
2016
9 9 Mahasiswa Kajian norma, Lecturing Kuliah, T : 60 a. Kelengkapan
Selasa, 18 mampu etika, moral dan seminar menit dan ketepatan
Oktober menjelaskan dan diskusi P : 180 dalam
2016 kajian norma, kepribadian menit mengerjakan
etika, moral dan tugas dan
kepribadian menjawab saat
ujian
d. Ketepatan
dalam praktik
 e. Kelengkapan
isi makalah
10 10 Mahasiswa Etos kerja Diskusi, Kuliah, T : 60 a. Kelengkapan
Selasa, 25 mampu dalam point seminar menit dan ketepatan
Oktober menjelaskan pandangan counter P : 180 dalam
2016 etos kerja dalam islam point menit mengerjakan
pandangan tugas dan
islam menjawab saat
ujian
b. Ketepatan
dalam praktik
c. Kelengkapan
isi makalah
11 11 Mahasiswa Kewajiman Lecturing, Kuliah, T : 60 a. Kelengkapan
Selasa, 1 mampu menuntut, tanya seminar menit dan ketepatan
November menjelaskan mengamalkan jawab, P : 180 dalam
2016 kewajiman ilmu diskusi, menit mengerjakan
menuntut, pengetahuan, snow tugas dan
mengamalkan teknologi dan bolling. menjawab saat
ilmu seni ujian
12pengetahuan, b. Ketepatan
teknologi dan dalam praktik
seni c. Kelengkapan
isi makalah
12 12 Mahasiswa Kerukutan Lecturing, Kuliah, T : 60 a. Kelengkapan
Selasa,8 mampu umat beragama diskusi, seminar menit dan ketepatan
November menjelaskan muddest P : 180 dalam
2016 kerukutan umat point, menit mengerjakan
beragama point tugas dan
 counter menjawab saat
point. ujian
b. Ketepatan
dalam praktik
c. Kelengkapan
isi makalah
13 13 Mahasiswa Pandangan Lecturing, Kuliah, T : 60 a. Kelengkapan
Selasa, 15 mampu agama Tanya seminar menit dan ketepatan
November menjelaskan terhadap jawab, P : 180 dalam
2016 pandangan profesi dan diskusi, menit mengerjakan
agama terhadap praktik muddest tugas dan
profesi dan kebidanan point, menjawab saat
praktik point ujian
kebidanan counter b. Ketepatan
point. dalam praktik
c. Kelengkapan
isi makalah
14 14 Mahasiswa Masalah Lecturing, Kuliah T : 60 a. Kelengkapan
Selasa, 22 mampu kekinian dalam Tanya menit dan ketepatan
November menjelaskan dunia medis jawab, P : 180 dalam
2016 masalah berdasarkan diskusi, menit mengerjakan
kekinian dalam perspektif muddest tugas dan
dunia medis islam : point. menjawab saat
berdasarkan Keluarga ujian
perspektif islam Berencana b. Ketepatan
: keluarga (KB), aborsi dalam praktik
berencana (kb), dan adopsi. c. Kelengkapan
aborsi dan isi makalah
adopsi.
15 15 Mahasiswa Masalah Lecturing, Kuliah T : 60 a. Kelengkapan
Selasa, 29 mampu kekinian dalam Tanya menit dan ketepatan
November menjelaskan dunia medis jawab, P : 180 dalam
2016 masalah berdasarkan diskusi, menit mengerjakan
kekinian dalam perspektif muddest tugas dan
dunia medis islam : bayi point, menjawab saat
berdasarkan tabung, point ujian
perspektif islam transplantasi counter b. Ketepatan
: bayi tabung, organ, donor point. dalam praktik
transplantasi sperma dan c. Kelengkapan
organ, donor sewa rahim. isi makalah
sperma dan
sewa rahim.
UJIAN AKHIR SEMESTER

Mengetahui : Cirebon, Februari 2019

Proran Studi D.IV Kebidanan Cirebon Penaggung Jawab

Ketua, Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam

Hj. Entin Jubaedah, SST, M. Keb (………………………….)

NIP. 196512171989032002 NIP. ……………………