CBR Psikologi Andri

A.
Identitas Buku
1.1 Buku Utama
Judul Buku : Psikologi Pendidikan

Pengarang : Jutaning Mustika
Kota Terbit : Lampung
Tahun Terbit : 2016
Tebal Buku : 125 halaman
Penerbit :STKIP KUMALA LAMPUNG METRO
1.2 Buku Pembanding
Judul Buku : Psikologi Pendidikan

Pengarang : Stefanus M. Marbun, S.Th, M.PdK
Kota Terbit : Sidoharjo
Tahun Terbit : 2018
Penerbit : Uwais Inspirasi Indonesia
Tebal Buku : 175 halaman
ISBN : 978-602-5891-08-3
B.PEMBAHASAN CRITICAL BOOK REPORT
1.Isi atau Materi Yang Dipaparkan
Buku Utama
Materi pada Buku Utama ini saling berhubungan dari setiap subbab nya. Pembahasan
dari setiap subbab dan poin-poin yang terdapat pada buku sangat tertata dan jelas, membahas
hingga terperinci dan detail. Penjelasannya lebih kepada penerapan langsung ke kehidupan
jadi sangat mudah untuk dipahami, tidak hanya itu penjelasan materi yang juga sangat
mudah di pahami.
Penjelasan dari materi pada Buku Utama ini lebih menjelaskan dengan penjabaran yang
merinci.
Penjelasan materi dalam buku ini tidak hanya ditujukan untuk orang tua saja atau pun
untuk guru saja melainkan kedua peran tersebut di paparkan dan di jelaskan bagaimana
peran dari pada kedua peran tersebut.
Buku Pembanding
Isi dari buku Pembanding ini setiap subbab nya saling berkaitan. Hanya saja dalam
menjelaskan materinya, penulis menggunakan poin-poin. Ada juga beberapa poin yang di
jelaskan dan aja juga poin yang tidak dijelaskan maksud dari poin yang dipaparkan.
Penjelasan materinya juga lebih ditujukan untuk seorang guru saja. Dalam buku ini lebih
menjelaskan bagaimana seorang guru menjadi pendukung utama siswa dalam belajar tanpa
adanya campur tangan orang tua (dalam pembahasan materi). Begitu pun dengan pemberian
contoh lebih ditujukan untuk para guru.
2.Metode Penulisan Yang Digunakan

Metode penulisan yang digunakan penulis pada buku utama dan buku pembanding sudah
cukup bagus.Penulisan yang cukup jelas mampus membuat pembaca menjadi lebih mudah dalam
memahami dan mempelajari pengertian psikologi Pendidikan serta penerapan dalam dunia
Pendidikan.Dengan Bahasa yang komunikatif menjadikan buku utama dan buku pembanding
menjadi lebih sangat mudah dipahami ditambahkan dengan materi yang mudah dipahami
sehingga mampu diterapkan secara langsug dalam kehidupan sehari-hari.
3.TataBahasa
Buku Utama
Buku Utama menggunakan bahasa yang mudah di mengerti, rinci, jelas danefektif.
Walaupun terdapat beberapa kata-kata asing, tetapi dapat diatasi oleh adanya kotak yang di
dalamnya terdapat beberapa arti dari kata-kata sulit yang di paparkan.
Buku Pembanding
Dalam buku pembandig ini menggunakan bahasa yang efektif yang sangat
mempermudah pembaca dalam memahami materi yang dipaparkan. Hanya saja masih terdapat
kesalahan pengetikan di beberapa subbab dalam buku yang mengakibatkan salah pengertian.
4.Pemahaman Materi
 Dari Segi Pengertian
Dari segi pengertian pada buku utama memaparkan bahwa Psikologi Pendidikan
merupakan sebuah disiplin psikologi yang menyelidiki masalah psikologis yang terjadi
dalam dunia Pendidikan.Sedangkan pada buku pembanding memaparkan bahwa
Psikologi Pendidikan adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia atau ilmu yang
mempelajari tentang gejala-gejala jiwa manusia.Berdasarkan pengertian kedua hal itu lah
terlihat bahwa buku pembanding lebih menjelaskan secara signifikan hingga lebih mudah
dipahami pembaca dari pada buku utama.
 Kelengkapan Materi
Dari segi kelengkapan materi buku utama maupun buku pembanding tidak
memiliki perbedaan yang signifikan,artinya materi pada buku utama dan buku
pembanding hampir sama mulai dari pengertian psikologi Pendidikan, karakteristik
peserta didik, prinsip-prinsip pembelajaran, gaya belajar, hakekat belajar dan
pembelajaran serta lainnya. Namun ada beberapa materi di buku pembanding yang tidak
ada pada buku utama seperti materi dengan judul perbedaan individu dan kemampuan
berpikir serta impilikasi pembelajaran psikologi Pendidikan dalam dunia pendidikan baik
ditingkat sd, smp, sma.
DAFTAR PUSTAKA
 Marbun, Stefanus. 2018. Psikologi Pendidikan.Sidoharjo : Uwais Inspirasi Indonesia

 Mustika, Jutaning. 2016. Psikologi Pendidikaan.Lampung : STKIP Kumala Lampung
Metro

CBR Psikologi Andri

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

CBR Psikologi Andri

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

CBR Psikologi Andri

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

A.

Judul Buku : Psikologi Pendidikan

Judul Buku : Psikologi Pendidikan

2.Metode Penulisan Yang Digunakan

 Marbun, Stefanus. 2018. Psikologi Pendidikan.Sidoharjo : Uwais Inspirasi Indonesia

Anda mungkin juga menyukai