Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 34 tayangan

    Creativity and Innovation

    Diunggah oleh

    Barakallah Net
    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran di kelas 2 SDN Ploso Rejo 1 dengan tema Merawat Hewan dan Tumbuhan, sub tema Hewan di Sekitarku. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat membaca, menulis, mengidentifikasi dan menyimpulkan tata tertib sekolah, serta mendemonstrasikan gerakan berirama. Kegiatan pembelajaran meliputi membaca puisi, menulis, bertanya jawab, bercerita pengal

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Creativity and Innovation

    Diunggah oleh

    Barakallah Net
    34 tayangan1 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran di kelas 2 SDN Ploso Rejo 1 dengan tema Merawat Hewan dan Tumbuhan, sub tema Hewan di Sekitarku. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat membaca, menulis, mengidentifikasi dan menyimpulkan tata tertib sekolah, serta mendemonstrasikan gerakan berirama. Kegiatan pembelajaran meliputi membaca puisi, menulis, bertanya jawab, bercerita pengal

    Judul Asli

    2.6.1.5 www.gurumaju.com

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran di kelas 2 SDN Ploso Rejo 1 dengan tema Merawat Hewan dan Tumbuhan, sub tema Hewan di Sekitarku. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat membaca, menulis, mengidentifikasi dan menyimpulkan tata tertib sekolah, serta mendemonstrasikan gerakan berirama. Kegiatan pembelajaran meliputi membaca puisi, menulis, bertanya jawab, bercerita pengal

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    34 tayangan1 halaman

    Creativity and Innovation

    Diunggah oleh

    Barakallah Net
    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran di kelas 2 SDN Ploso Rejo 1 dengan tema Merawat Hewan dan Tumbuhan, sub tema Hewan di Sekitarku. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat membaca, menulis, mengidentifikasi dan menyimpulkan tata tertib sekolah, serta mendemonstrasikan gerakan berirama. Kegiatan pembelajaran meliputi membaca puisi, menulis, bertanya jawab, bercerita pengal

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    Anda di halaman 1dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Satuan Pendidikan : SDN PLOSOREJO 1


    Kelas / Semester : 2 /2
    Tema : Merawat Hewan dan Tumbuhan (Tema 6)
    Sub Tema : Hewan di Sekitarku (Sub Tema 1)
    Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, PPKn, PJOK
    Pembelajaran ke : 5
    Alokasi waktu : 1 Hari

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    1. Dengan membaca teks puisi yang ditulis dengan huruf tegak bersambung, siswa dapat membaca dengan lafal dan
    intonasi yang tepat.
    2. Dengan menulis kembali teks puisi yang dibacanya, siswa dapat menulis teks dengan huruf tegak bersambung
    sesuai dengan aturan penulisan.
    3. Dengan membaca teks tentang tata tertib yang berlaku di sekolah, siswa mampu mengidentifikasi tata tertib yang
    berlaku di sekolah.
    4. Dengan membaca teks tentang tata tertib yang berlaku di sekolah, siswa dapat menyimpulkan tentang tata tertib
    yang berlaku di sekolah.
    5. Dengan mengamati contoh gerakan, siswa dapat menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak berjalan sesuai
    dengan irama (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama.
    6. Dengan mengikuti contoh gerakan, siswa dapat menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak berjalan sesuai
    dengan irama (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama.
    7. Dengan mengikuti gerakan yang dicontohkan guru, siswa mempraktikkan prosedur penggunaan variasi gerak
    berjalan sesuai irama.

    B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Alokasi
    Kegiatan Deskripsi Kegiatan
    Waktu
    Pendahuluan  Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi) 10
     Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan menit
    dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
     Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
    kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
    Kegiatan (Sintak Model Discovery Learning) 150
    Inti Ayo Membaca menit
     Siswa membaca teks puisi yang berjudul Kelinciku
     Guru meminta salah satu siswa untuk maju membacakan puisi.
     Guru dapat memberikan catatan siswa tentang sikap percaya dirinya ketika ada siswa yang
    berani maju ke depan tanpa ditunjuk. (Literasi)
    Ayo Menulis
     Guru berkeliling kelas untuk mengamati kegiatan menulis siswa dan memberikan umpan
    balik. (Creativity and Innovation)
    Ayo Membaca
     Siswa membaca teks tentang Lani dan teman-temannya yang mematuhi aturan di sekolah.
     Siswa dan guru bertanya jawab mengenai tata tertib yang berlaku di sekolah. Beberapa
    siswa diminta untuk bercerita mengenai pengalamannya mematuhi tata tertib di sekolah.
    (Literasi, Communication)
    Ayo Bercerita
     Siswa menceritakan tentang pengalamannya melanggar tata tertib mengikuti pelajaran
    olahraga.
    Ayo Mengamati
     Siswa mengamati gambar Edo dan teman-temannya sedang berolahraga.
     Guru membacakan teks dan meminta siswa untuk mencermati teks dangambar yang
    disajikan (Creativity and Innovation)
    Ayo Berlatih
     Guru memimpin kegiatan olahraga di luar kelas.
     Guru memberikan contoh berjalan ke depan, belakang, dan samping mengikuti ketukan.
     Siswa melakukan gerakan yang dicontohkan oleh guru secara teratur mengikuti ketukan.
    (Creativity and Innovation)
    Penutup A. Kerjasama dengan Orang Tua 15
    Dengan bimbingan orangtua, siswa menuliskan cerita pengalaman menyelesaikan tugas menit
    sekolah yang harus dikerjakan di rumah. Tuliskan dengan huruf tegak bersambung.
    (Mandiri)
    Peserta Didik :
     Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang
    muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
    Guru :
     Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.

    C. PENILAIAN (ASESMEN)
    Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
    presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

    Mengetahui …………………, ...............


    Kepala Sekolah, Guru Kelas

    Gimanto, S.Pd M.Si Aris Setyo Rini, S.Pd


    NIP.196408041983041001

    www.gurumaju.com

    Anda mungkin juga menyukai