LAPORAN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

DISUSUN OLEH :

NAMA : IRZAM MAULANA

KELAS : XI TKJ

SMK PLUS YAYASAN PONDOK PESANTREN DARUSALAM AL-

QUBRO MOYOT 2022

 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN
SMK PLUS DARUSALAM AL-QUBRO
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

NAMA : IRZAM MAULANA

NO INDUK :
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
BIDANG KEAHLIAN   : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
NAMA DU/DI                 :

Selong, 01 april 2022

Mengetahui
PIMPINAN DU/DI PEMBIMBING

Lalu Moh. Anwar Girianto S.Ap Irma Suryaningsih S.Pd

Menyetujui
Kepala Sekolah

Jupriadi S.Pd

KATA PENGANTAR
          Puji syukur kami panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas petunjuk,
rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan Praktek Kerja
Industri (PRAKERIN) tanpa ada halangan apapun sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan. Laporan ini disusun berdasarkan pengalaman dan ilmu yang saya
peroleh selama melaksankan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).
         Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yang telah saya
tulis ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas dari sekolah dan sebagai bahan
pertanggung jawaban atas kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Di Dunia
Usaha Dan Industri (DU/ DI). Saya menyadari bahwa laporan ini tidak akan
tersusun dengan baik tanpa adanya bantuan dari pihak-pihak terkait. Oleh karena
itu, pada kesempatan ini tidak lupa saya juga mengucapkan banyak terima kasih
kepada semua pihak yang telah membantu saya dalam PRAKERIN maupun
dalam saya menyusun laporan ini, antara lain:

Ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya saya sampaikan kepada:

1. Saya ucapkan terimakasih kepada pak jurpiadi S.Pd Selaku Kepala sekolah
yang telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan PRAKERIN
2. Kak irma selaku pembimbing di RY Computer yang telah bersedia mengajar
dan ibu Nurhayati S.Kom pimpinan menerima saya untuk melaksanakan
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) selama 3 bulan dan membantu saya
dalam melaksanakan kegiatan di RY COMPUTER
3. Orang tua yang selalu setia mendorong dan memotivasi selama penyusun
Laporan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).
4. Dan semua pihak yang telah ikut serta memberiakan bantuan dan dorongan
dalam proses penyelesaian laporan ini.
Saya sadar bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu
kritik dan saran yang membangun sangat saya harapkan, demi kesempurnaan
laporan ini. Akhir kata saya mohon maaf yang seikhlas-ikhlasnya apabila dalam
laporan ini banyak kesalahan. Semoga bermanfaat bagi saya sendiri dan bagi
pembaca. Amin
 Sakra , 01 April 2022

 Irzam Maulana

BAB Ι

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
 Perlu disadari bahwa sampai pada saat ini lulusan SMK belum
dapat diserap langsung oleh pihak dunia usaha maupun industri. Secara
kasat mata terbukti hampir setiap dunia usaha/industri ketika merekrut
tenaga kerja lulusan SMK masih menerapkan pendidikan dan pelatihan
bagi yang telah lolos seleksi penerimaan karyawan rata-rata 3 (tiga) bulan.
Hal ini menunjukan bahwa keterampilan yang dimiliki lulusan SMK
belum diakui oleh pihak dunia usaha/ indistri.
Jika kita kaji secara seksama, kita tidak dapat menyalahkan pihak
dunia usaha/industri. Memang pada kenyataannya masih banyak SMK
yang sangat minim peralatan praktik. Sehingga peserta diklat yang
harusnya porsi ada beberapa SMK yang tidak memiliki sama sekali
peralatan praktik, dalam pelaksanaan peserta diklat hanya dapat beragam-
agam dengan teori saja idak dengan peralatan kenyataan yang sebenarnya.
SMK yang peralatan praktik cukup memadai, belum tentu
peralatan itu sesuai dengan yang ada di industri/usaha. Sekarang peralatan
di dunia usaha/industri sudah serba otomatis sedangkan peralatan yang ada
di SMK-SMK masih manual. Sehingga pelaksanaan praktik hanya sekedar
mengenal peralatan yang ada, kurang memperhatikan kebutuhan di dunia
industri/usaha, itu pun tidak semuanya dapat memanfaatkan secara
maksimal.
Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktorat
pendidikan menengah kejuruan, pola penyelenggaraan di SMK belum
secara tegas dapat menghasilkan tamatan sebagai mana yang di harapkan.
Hal tersebut dapat dilihat dari kondisi pembelajaran yang belum
kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang professional, karena
keahlian professional seseorang tidak semata-mata diukur oleh penguasaan
unsur pengetahuan dan teknik bekerja, tetapi harus dilengkapi dengan
penguasaan kiat bekerja yang baik.
Penggunaaan unsure ilmu pengetahuan dan teknik bekerja dapat
dipelajari di sekolah, namun untuk kiat adalah sesuatu yang tidak dapat
diajarkan tetapi harus dikuasai melalui pembiasaan dan internalisasi.
 Untuk kiat yang menjadi faktor utama penentu kadar keahlian professional
seseorang, hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan pekerjaan pada
bidang profesi itu sendiri. Karena itulah tumbuh suatu aturan keahlian
professional berdasarkan jumlah pengalaman kerja.
Mata diklat praktik kejujuran yang di sajikan di sekolah biarpun
menggunakan peralatan yang lengkap dan modern, pada dasarnya hanya
mampu menajikan proses dan situasi peniruan, karena bukan situasi yang
sesungguhnya, oleh karena itu sulit diharapkan untuk mampu memberikan
keahlian sebagaimana yang diharapkan.
       
B. MAKSUD DAN TUJUAN
1. Maksud Praktek Kerja Industri (Prakerin)
Adapun maksud dilaksanakanya praktek kerja industri (prakerin)
Adalah:
a. Membentuk kemampuan siswa sebagai bekal untuk memasuki
lapangan kerja.
b. Sebagai pengalaman melatih diri dengan mengkaji konsep-konsep
yang didapat selama pendidikan sehingga terbiasa dengan lapangan
kerja.
c. Memperluas dan memantapkan proses pemantapan teknologi baru
dari lapangan kerja ke sekolah maupun sebaliknya.
d. Diharapkan dari hasil penulisan ini nantinya dapat memberikan
sumbangan pemikiran kepada perusahaan/instansi dalam
mengambil dalam kebijakan dimasa yang akan datang.
e. Memantapkan sikap professional yang diperlukan siswa dalam
memasuki dunia kerja sesuai dengan bidangnya.

2. Tujuan
A. Pelaksanaan kegiatan prakerin :
1) Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian
professional yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat
 pengetahuan, ketrampilan dan etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan lapangan kerja.
2) Memperkokoh kerja sama antara sekolah dengan dunia kerja.
3) Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga
kerja yang berkualitas professional.
4) Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman
kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.
5) Siswa mampu memahami, memantapkan dan mengembangkan
pelajaran yang didapatkan di sekolah dan diterapkan pada
Dunia Usaha.
6) Menambah pengalaman dan pengetahuan siswa dalam
melaksanakan prakerin.

B. Tujuan Penyusunan Laporan Setelah melaksanakan Praktek Kerja

Industri (PRAKERIN) adalah:
1) Untuk mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti  
Praktek Kerja   Industri.
2) Sebagai pertanggung jawaban atas tugas yang diberikan
Sekolah kepada para siswa sehubungan dengan pelaksanaan
PRAKERIN.
3) Menambah perbendaharaan perpustakaan Sekolah dan sebagai
pengetahuan bagi siswa angkatan selanjutnya.
4) Sebagai latihan bagi siswa dalam membuat sebuah laporan
kegiatan.
5) Sebagai bukti bahwa siswa telah melakukan praktek yang di
lakukan di DU/DI (Dunia Industri).
6) Sebagai syarat mengikuti Ujian Nasional. Untuk mengetahui
perkembangan siswa selama mengikuti praktek di dunia
Usaha/Industri.

C. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN PRAKERIN

 1. Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri ataupun
prakerin yabg   terdapat di berbagai tok dan perusahaan/instansi di
kawasan Pancor salah satunya RY KOMPUTER yang beralamatkan di
Ds. Pancor Kabupaten Lombok Timur.
2. Waktu pelaksanaan praktek kerja industry atau prakerin untuk SMK
PLUS YADARO adalah 3 bulan yaitu mulai tanggal 1 Januari sampai
dengan tanggal 26 Maret 2022.

BAB II
LAPORAN KEGIATAN

A. PROFIL DU/DI
1. Sejarah Berdirinya Ry Komputer
RY COMPUTER merupakan usaha rumahan yang bergerak di
bidang computer. Pada awalnya usaha ini bernama CIK COMPUTER
yang mengambil nama dari pemiliknya yaitu Nurhayati, S.Kom (Cik)
yang didirikan sejak tahun 2010 dengan lingkup usaha pengetikan,
scanning, burning cd, installasi, dan rental komputer. Kemudian pada
tahun 2014, usaha ini berganti nama menjadi RY COMPUTER seiring
bergabungnya Dewi Satriawati, S.Kom yaitu sahabat sekaligus saudara
yang saya temukan di bangku kuliah, dengan melihat perkembangan
teknologi pada saat itu dan kebutuhan masyarakat akan pendidikan dan
hal-hal yang berkaitan dengan komputer. Transformasi yang dilakukan
RY COMPUTER meliputi diversifikasi usaha, yaitu dengan
menambahkan layanan jasa desain grafis, warnet, dan kursus komputer
yang dikelola sendiri serta tokok aksesoris komputer yang sangat
sederhana dengan hanya menjual flashdisk saja. Pada saat itu RY
COMPUTER memiliki jargon FRIENDLY, STUDENT AND
BUSINESS PARTNER karena kebanyakan pelanggan berasal dari
kalangan dunia pendidikan serta badan usaha yang membutuhkan jasa
pengetikan serta pencetakan dokumen (print).
Nama RY terinspirasi dari kami pribadi yang telah berkembang
beberapa tahun sebelumnya. RY COMPUTER berusaha untuk
menciptakan tata masyarakat yang serba mapan, mandiri, dan
seimbang melalui transformasi ilmu pengetahuan dan teknologi
terutama komputer dengan tetap berpegang teguh kepada norma-
norma agama sebagai filter dari kemajuan zaman dan teknologi.

Gambar 1.1 Logo RY COMPUTER Lama

Penambahan layanan usaha jasa servis komputer, Laptop, Magic

Com, dan TV mulai diperkenalkan pada tahun 2014 seiring
berkembang pesatnya antusiasme masyarakat dalam hal kebutuhannya
akan teknologi terutama komputer.
 Perubahan logo dan jargon mencerminkan semangat perubahan
sehingga pada tahun 2014 tersebut, RY COMPUTER banyak
mengalami perkembangan diantaranya dimulainya kerjasama
PRAKERIN dengan pihak sekolah SMK dan masih berjalan hingga
saat ini. Perluasan dan renovasi tempat usaha serta fasilitas peralatan
juga dilakukan. Mulai direkrutnya karyawan dalam hal peningkatan
pelayanan terhadap masyarakat. Penguatan brand melalui brosur,
spanduk promosi, seragam kerja, pembuatan nota, dll, yang juga
disupport oleh pihak rekanan supplier toko aksesoris dan hardware
komputer.

Gambar 1.2 Logo RY COMPUTERTER Baru

Tahun 2014 RY COMPUTER kembali menguatkan jasa servis

komputer, printer dan laptop dengan investasi peralatan yang
digunakan untuk servis spare part, bukan hanya penggantian spare
part, meliputi servis mainboard, adaptor, power supply, stavolt, dsb.
Hal ini semata-mata untuk menekan biaya yang dikeluarkan oleh
customer dan lebih meningkatkan pelayanan terhadap customer RY
COMPUTER.
 2. STRUKTUR RY COMPUTER

PENGELOLA
NURHAYATI, S.Kom
DEWI SATRIA, S.Kom

TUTOR 1
SAIPUL BAHRI
(Network & Design)

TUTOR 2
SEPTIANA PITRI
(Software)

TUTOR 3
NURHAYATI, S.Kom
(Mekanik)

B. RENCANA KEGIATAN di DU/DI

1. Belajar Instalasi.
2. Belajar membuat photoshop.

C. LAPORAN HASIL KEGIATAN di DU/DI

Laporan kegiatan secara berkala:
Hari/Tgl Uraian Alat dan gambar Ket
 kegiatan Bahan

Mengenal apa Laptop Hadir

Senin 10-
itu ISO
01-2022

Cara Laptop Hadir

Selasa 11- menginstalasi
01-2022 Laptop

Cara Laptop Hadir

Jum’at 14- menginstalasi

01-2022 APK anti

virus

Tanya jawab Laptop Hadir

Senin 17- tentang iso
01-2022

Praktek Laptop- Hadir

Rabu 19- instalasi plasdisk
01-2022

Cara deprag Laptop- Hadir

Kamis 20- laptop Plasdisk
01
 Download file Laptop Hadir
Juma’t 21- ISO
01-2022

Senin 24- -

01-2022

Selasa 25- -

01-2022

Rabu 26- -

01-2022

Kamis 27- -

01-2022

Evaluasi Laptop Hadir

Jum’at 28-

01-2022

Evaluasi Laptop Hadir

Senin 31-

01-2022

Mengenal Laptop Hadir

Selasa 01- photoshop
02-2022
 Mengenal Laptop Hadir

Rabu 02- nama nama

02-2022 tool di

photoshop

Kamis 03- -

02-2022

Jum’at 04-

02-2022

Praktik Laptop Hadir

Senin 07- Aplikasi
02-2022 photoshop

Praktik Laptop Hadir

mengedit poto Aplikasi

Selasa 8-
menggunakan potoshop
02-2022
aplikasi

photoshop

Menggabungk Laptop Hadir

Kamis 10- an objek

02-2022 objek lain di

photoshop
 Instalasi laptop Hadir
Jum’at 11- adobe di
02-2022 photoshop

Dasar dasar Laptop Hadir

Selasa 15- adobe di

02-2022 photoshop

part 1

Dasar dasar Laptop Hadir

Rabu 16- adobe part 2
02-20222

Dasar dasar laptop Hadir

Kamis 17- adobe part 3
02-2022

Merakit CPU CPU Hadir

Jum’at 18-

02-2022

Dasar dasar Laptop Hadir

Senin 21- photoshop
02-2022 part 1
 Dasar dasar Laptop Hadir
Selasa 22- photoshop
02-2022 part 2

Mendisain Laptop Hadir

Rabu 23- tulisan
02-2022

Cara laptop Hadir

Kamis 24- menghilangka

02-2022 n latar

belakang

Mengenal Kabel Hadir

kabel UTP
Jum’at 25-

02-2022

Menyambung Kabel Hadir

kabel strek UTP dan

Senin 28-
dan krosoper Konektor
02-2022
 Mengenal kabel Hadir

urutan warna
Selasa 01-
kabel crosoper
03-2022

Membuat Kabel, Hadir

kabel strek laptop

Rabu 02-
dan mengenal
03-2022
cisco packet

tracer

Membuat laptop Hadir

Kamis 03- jaringan peer
03-2022 to peer

D. FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT

Baik yang diadakan di dalam (inter) maupun yang di luar (ekstern)
maka tak akan lepas dari segala faktor baik penghambat ataupun
pendukungnya, karena bagaimanapun juga kedua hal tersebut akan selalu
ditemukan dan dihadapi.
1. Faktor Pendukung
a. Fasilitas atau pun peralatan untuk belajar ada.
b. Bimbingan kepada peserta prakerin baik dari pihak sekolah maupun
dari pihak Industri/ Perusahaan sangat penuh perhatian.
c. Dari pihak Industri memberikan pengarahan serta kemudahan dalam
belajar.
2. Faktor Penghambat
a. Fasilitas yang disediakan terbatas.
b. Ada sekolah lain yang masuk prakerin sehingga wawasan yang
kami terima kurang jelas
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Setelah pelaksanaan proses serta interaksi dengan proyek produksi
kegiatan Prakerin, maka penulis dapat menyimpulkan beberapa hal
antara lain:
1. Kegiatan Prakerin merupakan kegiatan yang positif bagi siswa
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) karena dengan kegiatan ini
dapat meningkatkan kompetensi siswa.
2. Kegiatan Prakerin merupakan kesempatan yang sangat memberikan
ruang kepada siswa SMK untuk mengembangkan kemampuan
sesuai  dengan kompetensi masing-masing.
3. Kegiatan Prakerin memberikan kesempatan yang seluas-luasnya bagi
siswa SMK untuk menunjukkan kemampuannya pada dunia industri
atau perusahaan yang membutuhkan tenaga kerja yang kompeten di
bidang teknologi informasi
4. Kegiatan Prakerin merupakan media promosi kemapuan siswa SMK
sebagai tenaga kerja yang matang dalam menyongsong dunia kerja.

B. SARAN-SARAN
Setelah melaksanakan proses pembuatan Lapran Prakerin,maka
penyusun mempunyai beberapa saran yang ingin disampaikan kepada
pihak sekolah dan instansi selaku pihak yang terkait langsung dengan
pelaksanan kegiatan Prakerin, antara lain sebagai berikut:
1. Kegiatan melaksanakan Prakerin ini merupakan kegiatan yang
positif bagi semua pihak baik untuk mengembangkan kemampuan
individu maupun sebagai sarana untuk menilai sejauh mana
 keberhasilan sekolah dalam menyiapkan siswanya untuk diterjunkan
ke dunia kerja, sehingga perlu ditingkatkan baik dari segi struktual
maupun operasional.
2. Sekolah hendaknya membekali ilmu-ilmu dasar yang banyak
diaplikasikan di dunia industri sehingga pada saat siswa
melaksanakan kegiatan prakerin, siswa tidak banyak menghadapi
kendala yang berhubungan dengan materi akademis, yang pada
kenyatan siswa masih dibingungkan dengan masalah yang dihadapi
di dunia usaha.
3. Sekolah hendaknya memperbanyak frekuensi bimbingan dan
pengawasan kegiatan prakerin.
4. Sekolah hendaknya merencanakan program tidak lanjut dari kegiatan
prakerin sebagai media promosi kemampuan dan kompetensi siswa.

C. KESAN DAN PESAN

Kesan dan pesan saya selama prakerin di RY COMPUTER adalah.
A. Kesan:
Selama saya prakerin di RY Computer ini kesan saya adalah:
1. perpisahan bukan akhir dari segalanya tapi awal dari segalanya,
perjuangan kitamasih panjang.
2. Selama saya prakerin di RY COMPUTER ini saya telah
memperoleh banyak ilmu bermanfaat yang di sekolah belum saya
dapatkan.
B. Pesan:
Selama saya prakerin di RY Computer ini pesan saya adalah:
1. Semoga terjalin hubungan yang baik dan damai antara pimpinan
DU/DI dengan pembimbing, karyawan dan staf staf
RY Computer dengan siswa prakerin.
2. Semoga SMK PLUS YADARO ini dapat mengembangkan ilmu
yang lebih banyak lagi untuk para siswa PRAKERIN yang akan
datang.
3. Semoga RY Computer semakin maju dan banyak Siswa prakerin
yang ingin prakerin di RY Computer ini.