Kartu Soal Pts Bahasa Indonesia
Kartu Soal Pts Bahasa Indonesia
Kartu Soal Pts Bahasa Indonesia
Kompetensi / 3.5 Mencermati kata sulit yang bermaknamelalui teks tulis dan lisan.
Kemampuan yang diuji
Materi Kata sulit
Indikator Soal Siswa dapat mengartikan kata – kata sulit yang didapatkannya.
Level soal C2 (memahami)
Buku acuan / refrensi v Pengetahuan pemahaman Aplikasi Penalaran
DESKRIPSI SOAL:
No:
1
Tumbuh makna dari ….
a. Bertambah besar
b. Berkembang biak
c. mengecil
Kunci:
KARTU SOAL PTS II
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kompetensi / 3.6 Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup rukun dalam
Kemampuan yang diuji kemajemukan.
DESKRIPSI SOAL:
No:
2
"Edo, maaf aku tidak bisa ikut bersamamu karena harus membantu Ibu".Kalimat di atas termasuk contoh ungkapan ….
a. Permintaan tolong
b. Permintaan maaf
c. Pujian
Kunci:
KARTU SOAL PTS II
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kompetensi / 3.5 Mencermati kata sulit yang bermaknamelalui teks tulis dan lisan.
Kemampuan yang diuji
Materi Kata sulit
Indikator Soal Siswa dapat mengartikan kata – kata sulit yang didapatkannya.
Level soal C2 (memahami)
Buku acuan / refrensi v Pengetahuan pemahaman Aplikasi Penalaran
DESKRIPSI SOAL:
No:
3
B I R E N Y N Y A susunan huruf – huruf acak di samping jika disusun menjadi kata yang tepat adalah ….
a. Berkicau
b. Bersiul
c. Bernyanyi
Kunci:
KARTU SOAL PTS II
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kompetensi / 3.6 Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup rukun dalam
Kemampuan yang diuji kemajemukan.
DESKRIPSI SOAL:
No:
4
Permintaan maaf dilakukan jika kita melakukan….
a. Kebaikan
b. Kesalahan
c. Tingkah laku yang sopan
Kunci:
KARTU SOAL PTS II
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kompetensi / 3.7 Mencermati kata sulit yang bermaknamelalui teks tulis dan lisan.
Kemampuan yang diuji
Materi Kata sulit
Indikator Soal Siswa dapat mengartikan kata – kata sulit yang didapatkannya.
Level soal C2 (memahami)
Buku acuan / refrensi v Pengetahuan pemahaman Aplikasi Penalaran
DESKRIPSI SOAL:
No:
5
Kunci: