ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN DKV

Elemen : Typhography

Pada akhir fase E Pada akhir fase E peserta mampu memahami jenis, fungsi, karakter, anatomi, lingkup huruf dan dasar tipografi (hierarki, leading,
tracking dan kerning) yang umum digunakan dalam desain dan menerapkannya dalam perancangan dan proses produksi dalam eksekusi kerja Desain
Komunikasi Visual.

ELEMEN KOMPETENSI KONTEN/MATERI TUJUAN PEMBELAjARAN

1. Typograph 1. Memahami 1. jenis, fungsi, karakter, 1. peserta didik dapat memahami jenis, fungsi, karakter,
y anatomi, lingkup huruf dan anatomi, lingkup huruf dan dasar tipografi (hierarki, leading,

dasar tipografi tracking dan kerning) yang umum digunakan dalam desain
dengan berfikir kritis

2. Menerapkan 2. perancangan dan proses 2. peserta didik mampu menerapkannya dalam perancangan
produksi dalam eksekusi kerja dan proses produksi dalam eksekusi kerja Desain Komunikasi

Desain Komunikasi Visual Visual secara mandiri

 ALUR TUJUAN PEMBELAARAN (ATP)
FASE E DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
(Umumnya untuk kelas X SMA/MA/SMK Program Paket C)

SMK-PK : SMK Negeri 1 TLANAKAN

Program Keahlian : DKV
Kelas : X DKV
Mata Pelajaran : Typhography
Alokasi Waktu : … JP/Tahun, 3 JP/Minggu

No. Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Materi JP

1 Komposisi Di akhir fase E,

typography
Pada akhir fase E peserta 1. peserta didik dapat 1. peserta didik mampu 1. jenis, fungsi, 3 JP
mampu memahami jenis, memahami jenis, fungsi, menjelaskan jenis, fungsi, karakter, anatomi,
fungsi, karakter, anatomi, karakter, anatomi, lingkup lingkup huruf dan
karakter, anatomi, lingkup
lingkup huruf dan dasar huruf dan dasar tipografi dasar tipografi
tipografi (hierarki, leading, huruf dan dasar tipografi (hierarki, leading, tracking dan
tracking dan kerning) yang (hierarki, leading, tracking dan kerning) yang umum digunakan
umum digunakan dalam
kerning) yang umum dalam desain secara kritis
desain dan menerapkannya 3 JP
digunakan dalam desain
2. peserta didik mampu
dalam perancangan dan proses
memberi contoh jenis, fungsi,
produksi dalam eksekusi kerja dengan berfikir kritis
Desain Komunikasi Visual. karakter, anatomi, lingkup
huruf dan dasar tipografi
(hierarki, leading, tracking dan
kerning) yang umum digunakan 3 JP
dalam desain secara kritis
3. peserta didik mampu
mengimplementasikan jenis,
 fungsi, karakter, anatomi,
lingkup huruf dan dasar
tipografi (hierarki, leading, 3 JP
tracking dan kerning) yang
umum digunakan dalam desain
secara kritis
4. peserta didik mampu
merancang jenis, fungsi,
karakter, anatomi, lingkup
3 JP
huruf dan dasar tipografi
(hierarki, leading, tracking dan
kerning) yang umum digunakan
dalam desain secara kreatif
5. peserta didik mampu
mendesain jenis, fungsi,
karakter, anatomi, lingkup
huruf dan dasar tipografi
(hierarki, leading, tracking dan
kerning) yang umum digunakan
dalam desain secara kreatif perancangan dan 3 JP
proses produksi
2. peserta didik mampu
dalam eksekusi kerja
menerapkannya dalam Desain Komunikasi
perancangan dan proses 1. peserta didik mampu Visual
menjelaskan perancangan dan 3 JP
produksi dalam eksekusi kerja
proses produksi dalam eksekusi
Desain Komunikasi Visual
kerja Desain Komunikasi Visual
secara mandiri
2. peserta didik mampu
mendemonstrasikan 3 JP
perancangan dan proses
produksi dalam eksekusi kerja
Desain Komunikasi Visuala
 secara mandiri

3. peserta didik mampu

membuat perancangan dan
produksi dalam eksekusi kerja
Desain Komunikasi Visuala
secara mandiri

Jumlah Jam pelajaran (JP) JP