Teks tersebut membahas tentang siswa bernama Ahmad yang pergi ke sekolah setiap hari dengan sepeda. Ia tinggal bersama orang tuanya di desa Bundung. Ahmad adalah siswa yang cerdas di sekolahnya. Pada akhir paragraf, diceritakan bahwa Ahmad akan menjadi siswa teladan.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
223 tayangan2 halaman
Teks tersebut membahas tentang siswa bernama Ahmad yang pergi ke sekolah setiap hari dengan sepeda. Ia tinggal bersama orang tuanya di desa Bundung. Ahmad adalah siswa yang cerdas di sekolahnya. Pada akhir paragraf, diceritakan bahwa Ahmad akan menjadi siswa teladan.
Teks tersebut membahas tentang siswa bernama Ahmad yang pergi ke sekolah setiap hari dengan sepeda. Ia tinggal bersama orang tuanya di desa Bundung. Ahmad adalah siswa yang cerdas di sekolahnya. Pada akhir paragraf, diceritakan bahwa Ahmad akan menjadi siswa teladan.
Teks tersebut membahas tentang siswa bernama Ahmad yang pergi ke sekolah setiap hari dengan sepeda. Ia tinggal bersama orang tuanya di desa Bundung. Ahmad adalah siswa yang cerdas di sekolahnya. Pada akhir paragraf, diceritakan bahwa Ahmad akan menjadi siswa teladan.
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
Anda di halaman 1/ 2
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar !
1. Isim-isim yang wajib dibaca rofa’ ada ….. macam
a. 7 b. 10 c. 15 d. 20 2. ب َز ْي ٌد َعمْ رً ا َ ض َر َ Kedudukan lafaz yang bergaris bawah pada contoh disamping adalah… a. Mubtada’ b. khobar c. fa’il d. naibul fa’il 3. Nama lain dari isim yang tidak disebutkan fa’ilnya adalah….. a. Fa’il b. naibul fa’il c. naibul khoir d. maf’ul bih 4. Huruf pertama didlommahkan dan huruf sebelum terakhir dikasrohkan adalah cara memabni majhulkan fi’il….. a. Madli b. mudlori’ c. mu’tal ain d. amar 5. Isim yang dibaca rofa’ yang sepi dari amil lafdzi adalah pengertian dari ….. a. naibul fa’il b. khobar c. fa’il d. Mubtada’ 6. Isim yang menyempurnakan faidah mubtada’ adalah ….. A. Mubtada’ b. khobar c. fail d. naibul fa’il 7. Dibawah ini adalah contoh susunan mubtada’ – khobar adalah a. ضربُ زي ٍد b. ب زي ٌد َ ض ُِر c. زي ٌد قائ ٌم d. قام زي ٌد 8. Dibawah ini adalah contoh khobar ghoiru mufrod adalah a. زيد قائم b. زيد فى الدار c. زيد جالس d. زيد كريم 9. Bagaimana amalnya ? كان a. Menashobkan isim dan khobarnya c. Merofa’kan isim dan merofa’kan khobarnya b. Merofa’kan isim dan menashobkan khobarnya d. Merofa’kan fa’il dan menashobkan maf’ulnya 10. Bagaimana amalnya ? ان a. Menashobkan isim dan khobarnya c. Merofa’kan isim dan merofa’kan khobarnya b. Merofa’kan isim dan menashobkan khobarnya d. Merofa’kan fa’il dan menashobkan maf’ulnya
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan baik dan benar !
