Matematika 6 Ganjil Done

H
Lampiran Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 1836 Tahun 2021
Tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2021/2022
KALENDER PENDIDIKAN MADRASAH

MADRASAH MIFTA
Juli 2021 Agustus 2021

Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab Aha Sen Sel Rab Kam Jum
1 2 3 1 2 3 4 5 6
4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13
11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20
18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27
25 26 27 28 29 30 31 29 30 31
HK : 31 HE : 26 HK : 31 HE : 24
November 2021 Desember 2021

1 2 3 4 5 6 1 2 3
7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10
14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17
21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24
28 29 30 26 27 28 29 30 31
HK : 30 HE : 28 HK : 31 HE : 25
Maret 2022 April 2022

1 2 3 4 5 1
6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8
13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15
20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22
27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29
HK : 31 HE : 26 HK : 30 HE : 25
SEMESTER GANJIL
TANGGAL KETERANGAN TANGGAL
12 Juli 2021 Hari Pertama Semester ganjil TP 2021/2022 01 Januari 2022
20 Juli 2021 Hari raya Idul Adha 1442 H 03 Januari 2022
10 Agustus 2021 Tahun Baru Islam 1443 H 3 Januari 2022
17 Agustus 2021 HUT Kemerdekaan RI 1 Februari 2022
19 Oktober 2021 Maulid Nabi Muhammad SAW 1 Maret 2022
29 Nov - 11 Des 2021 Rentang waktu pelaksanaan PAS 3 Maret 2022
17 Desember 2021 Pembagian rapor Semester Ganjil 15 April 2022
24-25 Desember 2021 Hari Raya Natal 1 Mei 2022
2-3 Mei 2022
16 Mei 2022
26 Mei 2022
30 Mei-1 Juni 2022
KETERANGAN 17 Juni 2022
- Penyelenggaraan Ujian Madrasah (UM) MI, MTs, MA, dan MAK
menyesuaikan dengan penetapan POS UM dari Kementerian Agama
- Penyelenggaraan Assesmen Nasional (AN) menyesuaikan dengan kebijakan Kemendikbud
- Penyelenggaraan Assesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) menyesuaikan dengan Kebijakan Kementerian Agama
DIKAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2021/2022
MADRASAH MIFTAHUL FALAH
2021 September 2021 Oktober 2021

Sab Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
7 1 2 3 4 1 2
14 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9
21 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16
28 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23
26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30
31
HE : 24 HK : 30 HE : 26 HK : 31 HE : 25
r 2021 Januari 2022 Februari 2022

4 1 1 2 3 4 5
11 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12
18 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19
25 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26
23 24 25 26 27 28 29 27 28
30 31
HE : 25 HK : 31 HE : 25 HK : 28 HE : 22
022 Mei 2022 Juni 2022

2 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
9 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
16 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
23 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
30 29 30 31 26 27 28 29 30
HE : 25 HK : 31 HE : 22 HK : 30 HE : 26
SEMESTER GENAP
TANGGAL KETERANGAN
01 Januari 2022 Tahun Baru Masehi
03 Januari 2022 HAB Kemenag
3 Januari 2022 Hari Pertama Semester Genap TP 2021/2022
1 Februari 2022 Tahun baru Imlek
1 Maret 2022 Isra Mikraj Nabi Muhammad SAW
3 Maret 2022 Hari Raya Nyepi
15 April 2022 Wafat Yesus Kristus
1 Mei 2022 Hari Buruh Internasional
2-3 Mei 2022 Hari raya Idul Fitri 1443 H
16 Mei 2022 Hari Raya Waisak
26 Mei 2022 Kenaikan isa Al Masih
30 Mei-1 Juni 2022 Rentang waktu pelaksanaan PAT
17 Juni 2022 Pembagian rapor Semester Genap
n Kementerian Agama
Jakarta, 12 Juli 2021

Kepala Madrasah Miftahul Falah
Rukiah, S.Pd.I
Nip. 196604132006042001
REKAP KALENDER PENDIDIKAN
H TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022
SEMESTER Ganjil
JUMLAH
NO. BULAN
MINGGU HARI EFEKTIF
1 Juli 4 14
2 Agustus 5 20
3 September 4 22
4 Oktober 5 20
5 November 5 22
6 Desember 4 3
JUMLAH 27 101
Mengetahui, Jakar
Kepala MI Guru
Rukiah, S.Pd.I
NIP. 196604132006042001 NIP. 197209
REKAP KALENDER PENDIDIKAN
TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022
KETERANGAN
dikurangi ujian 10 hari = 91
Jakarta, Juli 2021

Guru Kelas
Aan Rohyan, S.Pd.I

NIP. 197209122005011007
PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)
KELAS VI - SEMESTER I
TEMA 1 TEMA 2
MUATAN SUB SUB
NO PELAJARAN KOMPETENSI DASAR TEMA TEMA
1 2 3 1 2 3
Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam
3.1 √ √ √
kehdupan sehari-hari.
Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung
3.2 jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
PKn
1
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
3.3
masyarakat.
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan

3.4 √ √ √
berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.
Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil

3.1 √ √ √
pengamatan yang didengar dan dibaca.
B. INDONESIA
Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang

3.2
didengar dan dibaca
2 Menggali informasi penting dari buku sejarah
3.4 menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, √ √ √
mengapa, dan bagaimana.
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran,
3.6 kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos,
daftar riwayat hidup, dsb.)
Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan

3.√ √ √ √
hewan.
Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri

3.3 √ √ √
dengan lingkungan.
Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan

IPA
3 3.4
fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana
Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan

3.5
seharihari.
Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan

3.6
menghemat energi listrik.
Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan

3.1 √ √ √
sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.
Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka

3.2
modernisasi bangsa Indonesia
IPS
4
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja
3.3 sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi,
dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
4
IP
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya
3.4 mempertahankan kemerdekaan, dan upaya √ √ √
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
3.1 Memahami reklame.
SBDP
3.2 Memahami interval nada
5
3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah. √ √ √
3.4 Memahami patung. √ √ √
Jakarta, 11 Juli 20
Guru Kelas VI
Aan Rohyan, S.Pd

TAHUAN (KI-3)
ESTER I
TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

SUB SUB SUB
TEMA TEMA TEMA KALIMAT KUNCI
1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menganalisis penerapan nilai-nilai
Pancasila.
Menganalisis pelaksanaan kewajiban,

√ √ √
hak, dan tanggung jawab.
Menelaah keberagaman sosial,

√ √ √ √ √ √
budaya, dan ekonomi masyarakat.
Menelaah persatuan dan kesatuan

terhadap kehidupan berbangsa.
Menyimpulkan informasi berdasarkan

teks laporan hasil pengamatan.
Menggali isi teks penjelasan

√ √ √ √ √ √
(eksplanasi) ilmiah.
Menggali informasi penting dari buku

sejarah.
Mencermati petunjuk dan isi teks

√ √ √
formulir.
Membandingkan cara
perkembangbiakan tumbuhan dan
hewan.
Menganalisis cara makhluk hidup

menyesuaikan diri.
Mengidentifikasi komponen-komponen
√ √ √
listrik dan fungsinya.
Mengidentifikasi sifat-sifat magnet

√ √ √
dalam kehidupan seharihari.
Menjelaskan cara menghasilkan,

√ √ √ menyalurkan, dan menghemat energi
listrik.
Mengidentifikasi karakteristik geografis

dan kehidupan di wilayah ASEAN.
Menganalisis perubahan sosial

√ √ √
budaya dalam rangka modernisasIi
Menganalisis posisi dan peran

√ √ √ √ √ √ Indonesia dalam kerja sama di
ASEAN.
Memahami makna proklamasi
kemerdekaan.
√ √ √ √ √ √ Memahami reklame.
√ √ √ Memahami interval nada

Memahami penampilan tari kreasi
daerah.
Memahami patung.
Jakarta, 11 Juli 2020

Guru Kelas VI
Aan Rohyan, S.Pd.I

H
PENTINGNYA MENGETAHU
Sebagai pedoman penyusunan p

semesteran, silabus d
Ganjil 2021/2022
Juli Agustus September Oktober November Desember
Senin 3 5 4 4 5 0
Selasa 2 3 4 3 5 0
Rabu 3 4 5 4 4 1
Kamis 3 4 5 4 4 1
Jumat 3 4 4 5 4 1
14 20 22 20 22 3
ENGETAHUI KALPEN
nyusunan program Tahunan,

n, silabus dan RPP
21
17
21
21
21
101
101
PROGRAM TAHUNAN
MI : MIS Miftahul Falah Kebayoran Lama

MAPEL : GURU KELAS / TEMATIK
KELAS :6
SMSTR : GANJIL
TAPEL : 2021-2022
No. Pel. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan

3.1 sehari-hari. 4
4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari. 2
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa
3.4 dan bernegara beserta dampaknya. 4
Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap
4.4 kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya. 1
PPKn
Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab

1
3.2 sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan 4
sehari-hari
4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya 1
dalam kehidupan sehari-hari.
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
3.3 4
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan
ekonomi. 1
3.1 pengamatan yang didengar dan dibaca. 4
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil
pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti 2
Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek:
3.4 apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. 4
BAHASA INDONESIA
4.4 Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan,

tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, 1
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan
penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif.
2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan
3.2 dibaca 4
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan 1
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu
3.6 anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat 4
hidup, dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang
melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk 1
pengisiannya.
3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. 4
4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan. 1

ILMU PENGETAHUAN ALAM
Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan

3.3
lingkungan.
3
Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri
4.3 dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai 1
sumber.
Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam
3.4
rangkaian listrik sederhana
3
3
Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan
4.4
paralel
1
ILMU PENGETA
3
Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat

3.6
energi listrik. 3
Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan
4.6
energi dan usulan sumber alternatif energi listrik. 1
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan seharihari. 2

Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan
4.5
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 2
Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
3.1 budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN. 4
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN. 2

3.4 mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan 4
kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
4.4 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya 1
4
Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi
3.2 bangsa Indonesia 4
4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya
dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia 1
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di
3.3 bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan 4
dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, 1
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
3.4 Memahami patung. 4

4.4 Membuat patung. 1
3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah. 3
Menampilkan tari kreasi
4.3 1
SBdP
daerah.
5
3.2 Memahami interval nada 3
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik 1
3.1 Memahami reklame. 3
4.1 Membuat reklame. 1
* * Matsama 3
* * Penilaian Tengah Semester (PTS) 5
* * Penilaian Akhir Tahun (PAT) 5
* * Remedial 3
Jumlah Tatap Muka (JTM) 117
Mengetahui, Jakarta, Julii 2021

Kepala MI Guru Kelas
Rukiah, S.Pd.I Aan Rohyan, S.Pd.I

NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
penentuan alokasi w
1. lihat struktur kurikulum
2. perhatikan minggu / h
3. lihat KD / isi / indikato

n alokasi waktu
H
r kurikulum
minggu / hari efektif
/ indikator materi
STRUKTUR JUMLAH JAM PELAJARAM
MADRASAH IBTIDAIYAH Miftahul Falah
TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021
JUMLAH JAM PERKELAS

NO PELAJARAN JMLH
I II III IV V VI
1 Al-Quràn - Hadits 4 4 4 4 4 4 24
2 Aqidah - Akhlak 2 2 2 2 2 2 12
3 Fiqih 2 2 2 2 2 2 12
4 SKI - - 2 2 2 2 8
5 Bahasa Arab 2 2 2 2 2 2 12
6 Bahasa Inggris/PLBJ 2 2 2 2 2 2 12
7 Penjaskes 2 2 2 2 2 2 12
8 MTK - - - 4 4 4 12
9 Tematik 20 20 22 18 18 27 125
JUMLAH 34 34 38 38 38 47 229
JUMLAH ROMBEL 2 1 2 2 2 2 11
JUMLAH TATAP MUKA 68 34 76 76 76 94 424
JUMLAH JAM PERMINGGU

NO KELAS JMLH
S S R K J S
1 I 7 7 7 7 6 - 34
2 II 7 7 7 7 6 - 34
3 III 8 8 8 8 6 - 38
4 IV 8 8 8 8 6 - 38
5 V 8 8 8 8 6 - 38
6 VI 10 10 10 10 7 - 47
7 Di luar jam / olah raga
229
0
PROGRAM SEMESTER
MI : MIS Miftahul Falah KELAS/SEMESTER : 6 /I (Satu)

MAPEL : TEMATIK TAHUN PELAJARAN : 2020-2021
Juli Agustus September Oktober November Desember

Alokasi
Tema
Pel.
Kompetensi Dasar Ket.

Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam
3.1 kehdupan sehari-hari. 4
PKn
4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila
2
Bhs.
Ind 4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks
laporan hasil pengamatan atau wawancara yang diperkuat 2
oleh bukti
Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan 4
3.1
hewan.
PAS
1
PTS
IPA
Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan 1
4.1
tumbuhan.
Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan
3.1 sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN. 4
IPS 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah 2
ASEAN.
3.4 Memahami patung. 4

SBDP
4.4 Membuat patung. 1
PROGRAM SEMESTER

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

Tema
Pel.

Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
3.4 berbangsa dan bernegara beserta dampaknya. 4
PKn
Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap
4.4 kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya. 1

Bhs.
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks
Ind
laporan hasil pengamatan atau wawancara yang diperkuat 1
oleh bukti
Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri 3

3.3
dengan lingkungan.
IPA
Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup
PAS
2
PTS
4.3 menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai hasil 1
penelusuran berbagai sumber.
3.4 mempertahankan kemerdekaan, dan upaya 4
IPS 4.4 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi
kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan
upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang 1
sejahtera.
3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah. 3

SBDP
Menampilkan tari kreasi 1
4.3
daerah.
PROGRAM SEMESTER

Tema
Pel.

Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung
3.2 jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam 4
kehidupan sehari-hari
PKn
tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta 1
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang
3.2 didengar dan dibaca 4
Bhs. 4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan
Ind (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif 1
Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan 3

3.6
PAS
3
PTS
menghemat energi listrik.
IPA Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan
4.6 penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi 1
listrik.
3.2 modernisasi bangsa Indonesia 4
IPS 4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial
budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia 1
3.2 Memahami interval nada 3

SBDP
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik 1
PROGRAM SEMESTER


Tema
Pel.

Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
3.3 masyarakat. 3
PKn
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial,
budaya, dan ekonomi. 1
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran,

3.6 kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, 3
Bhs. daftar riwayat hidup, dsb.)
Ind 4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat 1
hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.
Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan 2

3.5
seharihari.
PAS
4
PTS
IPA
Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat 2
4.5
magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama
3.3 di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan 3
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
IPS 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup 1
ASEAN.
3.1 Memahami reklame. 3
SBDP
4.1 Membuat reklame. 1
PROGRAM SEMESTER


Tema
Pel.

Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
* Matsama 1
* Penilaian Tengah Semester (PTS) 1
* Penilaian Akhir Semester (PAS) 1
* Remedial 1
Jumlah Tatap Muka (JTM) 98
Mengetahui, Jakarta, Juli 2021

Kepala MI Miftahul Falah Guru Kelas
Rukiah, S.pd.i Aan Rohyan, S.Pd.I

Nip. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
H
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HIDAYAH KEBAYORAN LAMA
MAPEL : TEMATIK SEMESTER : GENAP
KELAS : 4 (empat) TAPEL : 2020-2021
Karakteristik Karakteristik Kondisi Satuan
Muatan/MaPEL Peserta Didik Pendidikan (Pendidik KKM
No Pelajaran Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) & Daya Dukung) Per KD
0-100 0-100 0-100
Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan 75 75 80 77
3.1
sehari-hari.
4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam 75 75 80 77
kehidupan sehari-hari.
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan 75 75 80 77
3.4
berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.
Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap 75 75 80 77
4.4
kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.
PPKn
1 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab

3.2 sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan 75 75 75 75
sehari-hari
tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya 75 75 80 77
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi 75 75 75 75
3.3
masyarakat.
Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan 75 75 80 77
4.3
ekonomi.
NILAI KKM PKn 76

Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil 75 75 80 77
3.1
pengamatan yang didengar dan dibaca.
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil 75 75 80 77
pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti
Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan 75 75 80 77
3.4
aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
SA INDONESIA
2
BAHASA INDONESIA
4.4 Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan,
tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, 75 75 80 77
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan
penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif.
2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar 75 75 80 77
3.2
dan dibaca
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan 75 75 80 77
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu
3.6 anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat 75 75 80 77
hidup, dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman
uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai 75 75 80 77
petunjuk pengisiannya.
NILAI KKM BHS. INDONESIA 77
3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. 75 75 75 75
4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan. 75 75 75 75

ILMU PENGETAHUAN ALAM
Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan 75 75 75 75

3.3
lingkungan.
Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri
4.3 dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai 75 75 75 75
sumber.
Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya 75 75 75 75
3.4
dalam rangkaian listrik sederhana
3
Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri 75 75 80 77
4.4
dan paralel
Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat 75 75 75 75
3.6
energi listrik.
Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan 75 75 80 77
4.6
penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrik.
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan seharihari. 75 75 75 75

ILM
Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan 75 75 80 77
4.5
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
NILAI KKM IPA 76

Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
3.1 budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN. 75 75 75 75
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan

kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN. 75 75 75 75
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

3.4 mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan 75 75 75 75
kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
4.4 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya 75 75 75 75
4
3.2 modernisasi bangsa Indonesia 75 75 75 75
4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya

dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia 75 75 75 75
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di

3.3 bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan 75 75 75 75
dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, 75 75 75 75
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
NILAI KKM IPS 75
3.4 Memahami patung. 75 75 75 75
4.4 Membuat patung. 75 75 75 75
3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah. 75 75 75 75
Menampilkan tari kreasi 75 75 75 75

4.3
daerah.
SBdP
5
SBdP
5
3.2 Memahami interval nada 75 75 75 75
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik 75 75 75 75
3.1 Memahami reklame. 75 75 75 75
4.1 Membuat reklame. 75 75 75 75
NILAI KKM SBDP 75

Kepala MI Miftahul Falah Guru Tematik

Nip. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
H
SILABUS PEMBELAJARAN
H Nama Madrasah : MIS Miftahul Falah Kebayoran Lama

Mata Pel. / tema : Pkn, B.I, IPS, IPA, SBdP / Tema 1
Kelas / Semester : 6 / Ganjil
Kompetensi Inti :
KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan
tempat bermain.
KI.4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan ynag mencerminkan perilaku anak beriman dan
berahlak mulia
NO PEL. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR ALOKASI SUMBER BELAJAR PENILAIAN
WAKTU
Mengidentifikasi sikap
yang mencerminkan sila ke-
1 dan ke-2
yang mencerminkan sila ke-
Menganalisis penerapan nilai- 3 dan ke-4
3.1 nilai Pancasila dalam
kehdupan sehari-hari.
yang mencerminkan sila ke- Test tertulis,
6x Buku paket. Test lisan,
1 PKn Nilai nilai Pancasila 5 (enam x20 Internet, dan penugasan ,
Menemukan sikap yang menit) Lingkungan praktek /
mencerminkan sila ke-1 kinerja
sampai ke-5
Membuat cerita dan

rencana penerapan sila ke-
Menyajikan hasil analisis 1 dan ke-2
pelaksanaan nilai-nilai
4.1
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
Membuat cerita dan
rencana penerapan sila ke-
3 dan ke-4
Menemukan informasi dan

ide pokok dari teks laporan
dan mengisi peta pikiran
yang sediakan.
Menyimpulkan informasi
Menemukan ide pokok dari
teks yang dibaca
Menyimpulkan informasi Menemukan ide pokok,

berdasarkan teks laporan hasil informasi, mencatatnya
3.1
pengamatan yang didengar pada peta pikiran, dan
dan dibaca.
mengembangkannya
melalui tulisan. Test tertulis,
6x Buku paket. Test lisan,
Teks Laporan hasil
2 BHS. IND. pengamatan (enam x20 Internet, dan penugasan ,
Menemukan informasi dan menit) Lingkungan praktek /
kinerja
ide pokok dari informasi
yang didengar dan mengisi
peta pikiran yang sediakan.
Membuat kesimpulan dari

teks yang dibaca,
Menyajikan simpulan secara menggunakan kosa kata
lisan dan tulis dari teks laporan baku.
4.1 hasil pengamatan atau
wawancara yang diperkuat Membuat kesimpulan dan
oleh bukti memberi komentar terhadap
kesimpulan teman.
Menjelaskan pengertian
perkembangbiakan
generatif dan vegetatif pada
hewan
Menjelaskan pengertian
perkembangbiakan
Membandingkan cara
generatif dan vegetatif pada
3.1 perkembangbiakan tumbuhan Tumbuhan
Test tertulis,
dan hewan. Perkembangbiak Buku paket. Test lisan,
5x (lima
3 IPA an Hewan dan Menjelaskan cara x20 menit) Internet, dan penugasan ,
Tumbuhan perkembangbiakkan ovipar, Lingkungan praktek /
kinerja
vivipar, dan ovovivipar.
Mendiskusikan pelestarian
hewan dan tumbuhan.
Menyajikan karya tentang Membuat poster tentang

4.1 perkembangangbiakan melestarikan
tumbuhan dan hewan. tanaman/hewan
Menjelaskan letak
Geografis negara negara
anggota ASEAN
Menjelaskan persamaan dan

perbedaan karateristik
negara negara anggota
ASEAN
Mengidentifikasi karakteristik
geografis dan kehidupan
3.1 Menjelaskan keadaan
sosial budaya, ekonomi, politik
di wilayah ASEAN. sosial, budaya, ekonomi dan
politik negara negara Test tertulis,
anggota ASEAN 6x Buku paket. Test lisan,
4 IPS Negara negara (enam x20 Internet, dan penugasan ,
anggota ASEAN menit) Lingkungan praktek /
Menjelaskan kerjasama
bidang sosial, budaya, kinerja
ekonomi, politik dan
keamanan negara negara
anggota ASEAN
Menggambar lambang
Menyajikan hasil identifikasi organisasi ASEAN
karakteristik geografis dan
4.1 kehidupan sosial budaya, Menulis informasi dua
ekonomi, dan politik di wilayah Negara ASEAN terkait
ASEAN. kehidupan social budaya,
ekonomi, dan politik.
Menjelaskan pengertian dan

contoh patung
3.4 Memahami patung. menjelaskan jenis patung

dan alat membuat patung
Test tertulis,
Buku paket. Test lisan,
5x (lima
SBDP Patung Mengidentifikasi cara Internet, dan penugasan ,
x20 menit) Lingkungan praktek /
membuat patung
kinerja
Membuat contoh model
patung dari bahan plastisin
4.4 Membuat patung.
Mewarnai dan mendekorasi
patung

Rukiah, S.Pd.I Aan Roh yan, S.Pd.I

NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : MI. Miftahul Falah KBY. LAMA

Mapel / KD : I P A / 3.1
Kelas / Semester : VI / Ganjil
Pembelajaran ke- : Ke - 1
Alokasi Waktu : 2 x 20 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul / sumber pembelajaran, peserta didik dapat Membandingkan cara
perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALAT DAN MEDIA
Salam, doa, memberikan motivasi,

menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
Pendahuluan pembelajaran dan aspek-aspek yang akan Whatsapp dan voicenote
dinilai.
DARING
.1. Peserta didik dapat mengamati
gambar/ilustrasi / materi tentang
pengertian perkembangbiakan generatif
dan vegetatif pada hewan yang ada
dalam buku paket dan vidio
pembelajaran.
Kegiatan Inti
.2. Peserta didik dapat menyimak penjelasan buku paket, buku MPA, WA, dan
materi yang ada dalam vidio Vidio pembelajaran
pembelajaran.
.3. Peserta didik dapat menyalin / mencatat

materi yang ada dalam vidio
pembelajaran.
Guru menyampaikan tugas untuk dikerjakan di

Kegiatan Penutup rumah dengan bimbingan orang tua. . - buku tulis
C. PENILAIAN
SIKAP PENGETAHUAN KETRAMPILAN
tugas atau tes tertulis pada

pengamatan selama daring buku tulis , e-learning / CBT / -
google form

NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
(RPP)



dinilai.
DARING
pengertian perkembangbiakan generatif
dan vegetatif pada Tumbuhan yang ada
pembelajaran.
Kegiatan Inti buku paket, buku MPA, WA, dan

.2. Peserta didik dapat menyimak penjelasan Vidio pembelajaran
pembelajaran.

pembelajaran.

C. PENILAIAN

pengamatan selama daring buku tulis , e-learning / CBT /
google form

NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
(RPP)



dinilai.
DARING
gambar/ilustrasi / materi tentang cara
perkembangbiakkan ovipar, vivipar, dan
ovovivipar yang ada dalam buku paket
dan vidio pembelajaran.
Kegiatan Inti .2. Peserta didik dapat menyimak penjelasan buku paket, buku MPA, WA, dan
pembelajaran.

pembelajaran.

C. PENILAIAN

google form

NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007

(RPP)



dinilai.
DARING
.1. Peserta didik dapat mengamati ketentuan
tugas dan soal penilaian yang akan
dikerjakan.

Kegiatan Inti pelestarian hewan dan tumbuhan yang buku paket, buku MPA, WA, dan
ada dalam buku paket dan vidio Vidio pembelajaran
pembelajaran.

pembelajaran.

Kegiatan Penutup rumah dengan bimbingan orang tua. Buku tulis
C. PENILAIAN
google form


NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
(RPP)

Mapel / KD : IPA / 4.1

modul / sumber pembelajaran, peserta didik dapat Menyajikan karya tentang
perkembangangbiakan tumbuhan dan hewan.

dinilai.
DARING
Membuat poster tentang melestarikan
tanaman/hewan yang ada dalam buku
paket dan vidio pembelajaran.

.2. Peserta didik dapat menyimak penjelasan Vidio pembelajaran
pembelajaran.

pembelajaran.

C. PENILAIAN
Membuat poster tentang

pengamatan selama daring -
pelestarian hewan dan tumbuhan


NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
(RPP)


modul / sumber pembelajaran, peserta didik dapat Menganalisis cara makhluk
hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

dinilai.
DARING
pengertian, contoh dan tujuan makhluk
hidup beradaptasi yang ada dalam buku
pembelajaran.

pembelajaran.
C. PENILAIAN

google form
Mengetahui, Jakarta, Januari 2021


NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
(RPP)



dinilai.
DARING
gambar/ilustrasi / materi tentang contoh
adaptasi hewan dan tumbuhan yang ada
pembelajaran.
pembelajaran. Vidio pembelajaran
Vidio pembelajaran

pembelajaran.

C. PENILAIAN

google form


NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
(RPP)



dinilai.
DARING
dikerjakan.

Vidio pembelajaran
Kegiatan Inti manfaat hewan dan tumbuhan terkait buku paket, buku MPA, WA, dan
habitatnya yang ada dalam buku paket Vidio pembelajaran
dan vidio pembelajaran.
.3. Peserta didik diharapkan dapat

mengerjakan sendiri dengan jujur dan
tanggngjawab.

C. PENILAIAN

google form


NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
(RPP)

modul pembelajaran, peserta didik dapat Menyajikan karya tentang cara makhluk
hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran
berbagai sumber.

dinilai.
DARING
gambar/ilustrasi / materi tentang cara
hewan menyesuaikan diri dengan
lingkungannya yang ada dalam buku
pembelajaran.

pembelajaran.

Kegiatan Penutup rumah dengan bimbingan orang tua. Buku tulis
C. PENILAIAN
Rangkuman tentang cara

pengamatan selama daring - pentesuaian hewan dengn
lingkungan


NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
(RPP)


modul pembelajaran, peserta didik dapat Menjelaskan cara menghasilkan,
menyalurkan, dan menghemat energi listrik.
dinilai.
DARING
pengertian Listrik dan arus listrik yang
ada dalam buku paket dan vidio
pembelajaran.
pembelajaran.

pembelajaran.

C. PENILAIAN

google form


NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
(RPP)



dinilai.
DARING
gambar/ilustrasi / materi tentang buku paket, buku MPA, WA, dan
gerhana matahari dan bulan yang ada Vidio pembelajaran
dalam vidio pembelajaran.
pengertian rangkaian listrik paralel dan
Kegiatan Inti seri yang ada dalam buku paket dan
vidio pembelajaran.

tanggngjawab.

C. PENILAIAN

google form


NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
(RPP)


dinilai.
DARING
dikerjakan.

gambar/ilustrasi / materi tentang fakta-
fakta penggunaan rangkaian listrik seri
dan paralel dalam kehidupan sehari-hari
Kegiatan Inti yang ada dalam buku paket dan vidio buku paket, buku MPA, WA, dan
pembelajaran. Vidio pembelajaran

pembelajaran.

C. PENILAIAN
google form


NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
(RPP)


modul pembelajaran, peserta didik dapat Menyajikan karya tentang berbagai cara
melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrik.

dinilai.
DARING
gambar/ilustrasi / materi tentang sistem
tata surya yang ada dalam vidio
pembelajaran.

Kegiatan Inti gambar rancangan model rangkaian listrik buku paket, buku MPA, WA, dan
paralel dan seri yang ada dalam buku Vidio pembelajaran

pembelajaran.

C. PENILAIAN
gambar rancangan model

pengamatan selama daring -
rangkaian listrik paralel dan seri


NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007

(RPP)

modul pembelajaran, peserta didik dapat Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam
kehidupan seharihari.

dinilai.
DARING
gambar/ilustrasi / materi tentang Cara
kerja planet dalam sistem tata surya
yang ada dalam vidio pembelajaran.

gambar/ilustrasi / materi tentang proses
Kegiatan Inti menghasilkan energi listrik yang ada buku paket, buku MPA, WA, dan
dalam buku paket dan vidio Vidio pembelajaran
pembelajaran.

pembelajaran.

C. PENILAIAN

google form


NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
(RPP)


modul pembelajaran, peserta didik dapat Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam
kehidupan seharihari.

dinilai.
DARING
gambar/ilustrasi / materi tentang Planet
dalam tata surya yang ada dalam vidio
pembelajaran.

gambar/ilustrasi / materi tentang proses
Kegiatan Inti menyalurkan energy listrik yang ada buku paket, buku MPA, WA, dan
pembelajaran.

pembelajaran.

C. PENILAIAN

pengamatan selama daring buku tulis , e-learning / CBT / hafalan melalui vidio / AV
google form

NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007

(RPP)

Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp, google form, e-

learning, peserta didik dapat Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat
magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

dinilai.
DARING
dikerjakan.

Kegiatan Inti percobaan hemat energy listrik yang ada buku paket, buku MPA, WA, dan
pembelajaran.

tanggngjawab.

C. PENILAIAN
pengamatan selama daring - hafalan melalui vidio / AV

NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007

(RPP)

learning, peserta didik dapat Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik
anggota tata surya. secara lisan, tulis, dan visual, dan dapat menjawab /
menyelesaikan
B. KEGIATAN tugas. penilaian dengan baik dan benar juga jujur dan
PEMBELAJARAN

DARING

dikerjakan.
Kegiatan Inti
.2. Peserta didik dapat sistem tata surya dan
karakteristik anggota tata surya dan
dapat mengerjakan tugas /soal yang ada buku paket, buku MPA, WA, dan
dalam e-leaning /CBT atau google form. Vidio pembelajaran

tanggngjawab.

C. PENILAIAN
google form

NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007

(RPP)

menyelesaikan tugas. penilaian dengan baik dan benar juga jujur dan
bertanggungjawab
dinilai.
DARING
dikerjakan.
.2. Peserta didik dapat sistem tata surya dan

Kegiatan Inti dapat mengerjakan tugas /soal yang ada buku paket, buku MPA, WA, dan
dalam e-leaning /CBT atau google form. Vidio pembelajaran

tanggngjawab.

C. PENILAIAN
SIKAP PENGETAHUAN
tugas atau tes tertulis pada KETRAMPILAN
google form

NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007

(RPP)

menyelesaikan tugas. penilaian dengan baik dan benar juga jujur dan
bertanggungjawab
KEGIATAN Salam, doa, memberikanKEGIATAN
DESKRIPSI motivasi, ALAT DAN MEDIA
dinilai.
DARING

tugas dan
Peserta soaldapat
didik penilaian
sistemyang
tataakan
surya dan
.2. dikerjakan.
Kegiatan Inti dapat mengerjakan tugas /soal yang ada
dalam e-leaning /CBT atau google form.
buku paket, buku MPA, WA, dan
Vidio pembelajaran
tanggngjawab.

C. PENILAIAN
Mengetahui, google form Jakarta, Januari 2021

NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
H
H
AGENDA DAN JURNAL GURU
MADRASAH IBTIDAIYAH MIFTAHUL Falah
MAPEL : Tematik
KELAS :6
SEMESTER : Ganjil
TAPEL : 2021 / 2022
PERTEMUAN PENCAPAIAN KEHADIRAN

NO HARI/TANGGAL KD MATERI INDIKATOR KET
KE % SISWA
1 Ke-1 3.5
2 Ke-2 3.5
3 Ke-3 3.5
4 Ke-4 4.5
5 Ke-5 3.6
6 Ke-6 3.6
7 Ke-7 3.6
8 Ke-8 4.6
9 Ke-10 3.7
10 Ke-11 3.7
11 Ke-12 4.7
12 Ke-13 3.8
13 Ke-14 3.8
14 Ke-15 3.8
15 Ke-16 3.8
16 Ke-17 4.8

Rukiah S.Pd.I. Aan Rohyan, S.Pd.I
NIP. 196604132006042001 NIP. 197209122005011007
H
MADRASAH IBTIDAIYAH Miftahul Fa
HARI, TGL.
: ………………………………………………
MAPEL : Bahasa Indonesia
SEMESTER : I (GANJIL)
TAPEL : 2021 /2022
NO KELAS JAM KE
Kejadian Penting :
….............................................................................................
….............................................................................................
….............................................................................................
….............................................................................................
….............................................................................................
………………………………………………
Bahasa Indonesia
NAMA GURU ; Aan Rohyan
KEHADIRAN
BAHAN MATERI / INDIKATOR KET
SISWA
…..............................................................................................
…..............................................................................................
guru pengajar
…..............................................................................................
…..............................................................................................
….............................................................................................. Aan Rohyan

H
REKAP NILAI SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Pelajaran : Bahasa Indonesia KELAS : VI (en

NILAI
NO NAMA SISWA
PH1 PH2 PH3 PH4 KH1 KH2 KH3
1 Abdurohman Ibnu Bahtiar
2 Ahmad Naufal Attaqi
3 Aisya Zahra Adriadi
4 Al Faik
5 Aminah Syahrbanu
6 Arkan Alghifari Thamrin
7 Aulia Navisa
8 Badru Ali Salam
9 Bintang Febrian Fanca Guna
10 Chaerell Syifa Septiany
11 Fadlia Rianda Putri
12 Kenzo Ramadhan
13 Khairani Adawiyah
14 Medina Fauziah Tiga Tanjung
15 Muhammad Fahmi
16 Muhammad Farel
17 Muhammad Hafidz Raditya
18 Muhammad Nazhif Qalbi
19 Nawla Aqeela
20 Refa Syafana Muzdalifah
21 Revan Maulana Saputra
22 Savira Sutrisno Putri
23 Septian Kirana Adytia
24 Tasya Aprilia Sari
25 Yaasmin Rizky Fujiastuti
guru pengajar
Aan Rohyan, S.Pd.I

KELAS : VI (enam) B
NILAI
KH4 PTS PAS H
guru pengajar
Aan Rohyan, S.Pd.I

DAFTAR NILAI SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
1 Pelajaran : Bahasa Indonesia

H
2 Kelas / Semester : VI / II
3 KD / Indikator : 3.1. / Menjelaskan pengertian dan sejarah khitan
4 KKM 75
NILAI
NO NAMA SISWA
NP NK
1 Abdurohman Ibnu Bahtiar 85

2 Ahmad Naufal Attaqi 88
3 Aisya Zahra Adriadi 88
4 Al Faik 83
5 Aminah Syahrbanu 90
6 Arkan Alghifari Thamrin 86
7 Aulia Navisa 92
8 Badru Ali Salam 85
9 Bintang Febrian Fanca Guna 87
10 Chaerell Syifa Septiany 79
11 Fadlia Rianda Putri 92
12 Kenzo Ramadhan 83
13 Khairani Adawiyah 80
14 Medina Fauziah Tiga Tanjung 84
15 Muhammad Fahmi 88
16 Muhammad Farel 79
17 Muhammad Hafidz Raditya 80
18 Muhammad Nazhif Qalbi 88
19 Nawla Aqeela 86
20 Refa Syafana Muzdalifah 72
21 Revan Maulana Saputra 85
22 Savira Sutrisno Putri 85
23 Septian Kirana Adytia 79
ESTER 1
2020/2021
rtian dan sejarah khitan
KETERANGAN
Tuntas / Belum Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Belum Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
DAFTAR ABSENSI SIWA
Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VI . B
ABSEN PERTEMUAN KE-
NO NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
4 Al Faik
5 Aminah Syahrbanu
7 Aulia Navisa
8 Badru Ali Salam
12 Kenzo Ramadhan
15 Muhammad Fahmi
16 Muhammad Farel
19 Nawla Aqeela
guru p
Aan Rohy
DAFTAR ABSENSI SIWA

Pelajaran : I P A
Kelas : VI . B
ABSEN PERTEMUAN KE-
NO NAMA SISWA
NO NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
4 Al Faik
5 Aminah Syahrbanu
7 Aulia Navisa
8 Badru Ali Salam
12 Kenzo Ramadhan
15 Muhammad Fahmi
16 Muhammad Farel
19 Nawla Aqeela
guru p
Aan Rohy
DAFTAR ABSENSI SIWA

Pelajaran : I P S
Kelas : VI . B
ABSEN PERTEMUAN KE-
NO NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
4 Al Faik
5 Aminah Syahrbanu
7 Aulia Navisa
8 Badru Ali Salam
12 Kenzo Ramadhan
15 Muhammad Fahmi
16 Muhammad Farel
19 Nawla Aqeela
guru p
Aan Rohy
DAFTAR ABSENSI SIWA

Pelajaran : PKn
Kelas : VI . B
ABSEN PERTEMUAN KE-
NO NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
4 Al Faik
5 Aminah Syahrbanu
7 Aulia Navisa
8 Badru Ali Salam
12 Kenzo Ramadhan
15 Muhammad Fahmi
16 Muhammad Farel
19 Nawla Aqeela
guru p
Aan Rohy
DAFTAR ABSENSI SIWA

Pelajaran : SBdP
Kelas : VI . B
ABSEN PERTEMUAN KE-
NO NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
4 Al Faik
5 Aminah Syahrbanu
7 Aulia Navisa
8 Badru Ali Salam
12 Kenzo Ramadhan
15 Muhammad Fahmi
16 Muhammad Farel
19 Nawla Aqeela
guru p
Aan Rohy
Semester : Ganjil
TAPEL : 2021 - 2022
H
KE-
S A
14 15 16 17 18 19 20
uru pengajar
Rohyan, S.Pd.I
Semester : Ganjil
TAPEL : 2021 - 2022
KE-
S A
S A
14 15 16 17 18 19 20
uru pengajar
Rohyan, S.Pd.I
Semester : Ganjil
TAPEL : 2021 - 2022
KE-
S A
14 15 16 17 18 19 20
uru pengajar
Rohyan, S.Pd.I
Semester : Ganjil
TAPEL : 2021 - 2022
KE-
S A
14 15 16 17 18 19 20
uru pengajar
Rohyan, S.Pd.I
Semester : Ganjil
TAPEL : 2021 - 2022
KE-
S A
14 15 16 17 18 19 20
uru pengajar
Rohyan, S.Pd.I
KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT )
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
PELAJARAN FIQIH / KELAS IV
BENTUK SOAL NOMOR

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
PG ISIAN ESSAY SOAL
Memahami Tata Cara Shalat

Jumàt Shalat Jumàt Menjelaskan pengertian dari shalat Jumàt v 1
Menjelaskan hukum shalat Jumàt v 2
Menjelaskan dasar / dalil shalat Jumàt v 3
Menyebutkan ketentuan bilangan rokaat shalat Jumàt v 4
Menjelaskan ketentuan syarat wajib shalat Jumàt v 5
Menjelaskan ketentuan syarat sah dari shalat Jumàt v 6
Menyebutkan perbuatan sunah sebelum shalat Jumàt v 7
Menyebutkan perbuatan sunah di hari Jumàt v 8
Meyebutkat niat shalat Jumàt dengan baik dan benar v 9
Memahami Ketentuan
Shalat Dhuha Menjelaskan pengertian shalat Dhuha v 10
Shalat Dhuha
Menjelaskan hukum shalat Dhuha v 11
Menjelaskan dasar shalat Dhuha v 12
Menjelaskan waktu shalat Dhuha v 13
Menyebutkan syarat sah shalat Dhuha v 14
Menyebutkan Keutamaan shalat Dhuha v 15
Meyebutkan niat shalat Dhuha dengan baik dan benar v 16

Mempraktekan Tata Cara
Shalat Dhuha
Meyebutkan doà shalat Dhuha dengan baik dan benar v 17
Memahami Ketentuan
Shalat Tahajud Menjelaskan pengertian shalat Tahajud v 18
Shalat Tahajud
Menjelaskan hukum shalat Tahajud v 19
Menjelaskan waktu shalat Tahajud v 20
Menyebutkan bilangan shalat Tahajud v 21
Menyebutkan keistimewaan shalat Tahajud v 22
Menyebutkan keutamaan shalat Tahajud v 23

Menyebutkan niat shalat Tahajud dengan baik dan benar v 24
Meyebutkan doà shalat Tahajud dengan baik dan benar v 25
Memahami Ketentuan
Shalat Idain Shalat Idain Menjelaskan pengertian shalat Idain v 26
Menjelaskan hukum shalat Idain v 27
Menjelaskan waktu shalat Idain v 28
Menyebutkan tempat shalat Idain v 29
Menyebutkan bilangan shalat Idain v 30
Menyebutkan perbedaan atau persamaan shalat Idain dengan

v 31
shalat jumàt
Menyebutkan hikmah dari shalat Idain v 32
Menyebutkan perbuatan sunah sebelm shalat Idul fitri v 33
Menyebutkan perbuatan / amalan sunah sebelm shalat Idul

v 34
adha
Mempraktekan Tata Cara

menyebutkan niat shalat Idain dengan baik dan benar v 35
Shalat Idain
ANALISIS
SOAL
KELENGKAPAN ADMINIST
TEMATIK KELAS IV / SEME
1 2. 3.
KALPEN PROTA PROSEM
6. 7. 8.
KKM / KBM AGENDA GURU JURNAL
GURU
11. 12.
KISI-KISI SOAL NASKAH SOAL
N ADMINISTRASI GURU
S IV / SEMESTER GENAP
3. 4. 5.
PROSEM SILABUS RPP
8. 9. 10.
JURNAL ABSEN SISWA NILAI SIWA
GURU
12. 13.
NASKAH SOAL ANALISIS
PTS, PAS, PAT

Matematika 6 Ganjil Done

Diunggah oleh

Informasi Dokumenklik untuk memperluas informasi dokumen

Hak Cipta:

Format Tersedia

Matematika 6 Ganjil Done

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Matematika 6 Ganjil Done

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

H

KALENDER PENDIDIKAN MADRASAH

Juli 2021 Agustus 2021

November 2021 Desember 2021

Maret 2022 April 2022

TANGGAL KETERANGAN TANGGAL

12 Juli 2021 Hari Pertama Semester ganjil TP 2021/2022 01 Januari 2022

20 Juli 2021 Hari raya Idul Adha 1442 H 03 Januari 2022

10 Agustus 2021 Tahun Baru Islam 1443 H 3 Januari 2022

17 Agustus 2021 HUT Kemerdekaan RI 1 Februari 2022

19 Oktober 2021 Maulid Nabi Muhammad SAW 1 Maret 2022

29 Nov - 11 Des 2021 Rentang waktu pelaksanaan PAS 3 Maret 2022

17 Desember 2021 Pembagian rapor Semester Ganjil 15 April 2022

24-25 Desember 2021 Hari Raya Natal 1 Mei 2022

2-3 Mei 2022

30 Mei-1 Juni 2022

KETERANGAN 17 Juni 2022

- Penyelenggaraan Ujian Madrasah (UM) MI, MTs, MA, dan MAK

menyesuaikan dengan penetapan POS UM dari Kementerian Agama

- Penyelenggaraan Assesmen Nasional (AN) menyesuaikan dengan kebijakan Kemendikbud

2021 September 2021 Oktober 2021

r 2021 Januari 2022 Februari 2022

022 Mei 2022 Juni 2022

01 Januari 2022 Tahun Baru Masehi

03 Januari 2022 HAB Kemenag

3 Januari 2022 Hari Pertama Semester Genap TP 2021/2022

1 Februari 2022 Tahun baru Imlek

1 Maret 2022 Isra Mikraj Nabi Muhammad SAW

3 Maret 2022 Hari Raya Nyepi

15 April 2022 Wafat Yesus Kristus

1 Mei 2022 Hari Buruh Internasional

2-3 Mei 2022 Hari raya Idul Fitri 1443 H

16 Mei 2022 Hari Raya Waisak

26 Mei 2022 Kenaikan isa Al Masih

30 Mei-1 Juni 2022 Rentang waktu pelaksanaan PAT

17 Juni 2022 Pembagian rapor Semester Genap

Jakarta, 12 Juli 2021

dikurangi ujian 10 hari = 91

Jakarta, Juli 2021

Aan Rohyan, S.Pd.I

Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan

Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil

Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang

Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan

Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri

Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan

Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan

Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan

Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan

Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka

3.4 Memahami patung. √ √ √

Aan Rohyan, S.Pd

TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

Menganalisis pelaksanaan kewajiban,

Menelaah keberagaman sosial,

Menelaah persatuan dan kesatuan

Menyimpulkan informasi berdasarkan

Menggali isi teks penjelasan

Menggali informasi penting dari buku