Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 1K tayangan

    RPP MPLS 3-4

    Diunggah oleh

    Ali Umar
    Rencana pembelajaran masa pengenalan lingkungan sekolah di SD Negeri Grogol Selatan 13 selama 3 hari mencakup kegiatan perkenalan lingkungan sekolah, aturan dan tata tertib sekolah, serta memperkenalkan diri dan anggota keluarga. Kegiatan diawali pembiasaan, ice breaking, cerita, penjelasan aturan, dan diakhiri refleksi. Tujuannya agar siswa memahami lingkungan sekolah dan dapat berinteraksi sosial.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPP MPLS 3-4

    Diunggah oleh

    Ali Umar
    1K tayangan7 halaman
    Rencana pembelajaran masa pengenalan lingkungan sekolah di SD Negeri Grogol Selatan 13 selama 3 hari mencakup kegiatan perkenalan lingkungan sekolah, aturan dan tata tertib sekolah, serta memperkenalkan diri dan anggota keluarga. Kegiatan diawali pembiasaan, ice breaking, cerita, penjelasan aturan, dan diakhiri refleksi. Tujuannya agar siswa memahami lingkungan sekolah dan dapat berinteraksi sosial.

    Judul Asli

    RPP MPLS 3-4 (1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rencana pembelajaran masa pengenalan lingkungan sekolah di SD Negeri Grogol Selatan 13 selama 3 hari mencakup kegiatan perkenalan lingkungan sekolah, aturan dan tata tertib sekolah, serta memperkenalkan diri dan anggota keluarga. Kegiatan diawali pembiasaan, ice breaking, cerita, penjelasan aturan, dan diakhiri refleksi. Tujuannya agar siswa memahami lingkungan sekolah dan dapat berinteraksi sosial.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    1K tayangan7 halaman

    RPP MPLS 3-4

    Diunggah oleh

    Ali Umar
    Rencana pembelajaran masa pengenalan lingkungan sekolah di SD Negeri Grogol Selatan 13 selama 3 hari mencakup kegiatan perkenalan lingkungan sekolah, aturan dan tata tertib sekolah, serta memperkenalkan diri dan anggota keluarga. Kegiatan diawali pembiasaan, ice breaking, cerita, penjelasan aturan, dan diakhiri refleksi. Tujuannya agar siswa memahami lingkungan sekolah dan dapat berinteraksi sosial.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    Anda di halaman 1dari 7

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH ( MPLS )

    TAHUN PEMBELAJARAN 2023 – 2024

    Nama Satuan Pendidikan : SD NEGERI GROGOL SELATAN 13


    Jenjang : SD Kelas 1
    Alokasi Waktu : 3 JP

    Tujuan Kegiatan / Tujuan Asesmen


    Kegiatan Pembelajaran
    Pembelajaran
    Peserta didik memahami aturan HARI KE – 3 Bercerita (Lisan)
    dan tata tertib.
    Kegiatan Awal :
     PEMBIASAAN ( Salam & do’a )
     Mengecek kehadiran
     Menyiapkan peserta didik
    untuk mengikuti kegiatan

     Melakukan ice breaking

    Kegiatan Inti :
     Guru meminta peserta didik
    untuk bercerita mengenai
    sekolah yang sebelumnya.
     Peserta didik bercerita
    kegiatan di sekolah
    sebelumnya.
     Guru memberikan penjelasan
    aturan dan tata tertib di kelas
    Kegiatan Akhir :
     Melakukan refleksi kegiatan
    yang dialami hari ini
     kegiatan di akhiri dengan doa
    bersama dan pesan-pesan
    moral dari guru

    Mengetahui Jakarta, 10 Juli 2023


    Plt SDN Grogol Selatan 13 Guru kelas 1

    Muhani,S.Pd Maharani, S.Pd


    MATERI ASESMEN TRANSISI PAUD SD

    Nama Peserta Didik Baru:

    Kelas : A/B/C

    NO KEMAMPUAN YANG HAL YANG DIAMATI BELUM TERLIHAT SERING


    INGIN DICAPAI TERLIHAT TERLIHAT

    Kemampuan literasi Menceritakan tentang sekolah yang


    sebelumnya

    Menyebutkan peraturan di sekolah

    Kemampuan social Mampu bertahan pada kondisi


    emosional tertentu ( menunggu giliran )

    Terampil mengucapkan hal-hal


    posistif
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH ( MPLS )

    TAHUN PEMBELAJARAN 2023 – 2024

    Nama Satuan Pendidikan : SD NEGERI GROGOL SELATAN 13


    Jenjang : SD Kelas 1
    Alokasi Waktu : 4 JP

    Tujuan Kegiatan / Tujuan Asesmen


    Kegiatan Pembelajaran
    Pembelajaran
    Siswa dapat memperkenalkan HARI KE – 4 LK
    diri dan anggota keluarga Kegiatan Awal :
     Guru menyiapkan tempat yang
    nyaman duduk dengan santai
     Menyiapkan peserta didik dan
    orang tua atau pendamping untuk
    mengikuti kegiatan.
     Doa Bersama yang dipimpin oleh
    guru :
    Di tangan ini ada doa….
    Di mulut ini ada doa….
    Di hati ini ada doa…
    Esok, lusa tetap berdoa.

    Ya Allah, Ya tuhanku…

    Terimalah do’aku…

    Aamiin…
     Menyanyikan lagi “Hari
    pertama Masuk Sekolah”
    https://youtu.be/2txahGo1Wkk

     Cerita guru untuk memotivasi


    siswa dalam kegiatan.

    Kegiatan Inti :
     Guru memperkenalkan diri
    (Nama, alamat,rumah,makanan
    kesuakaan, hobi/kegemaran)
     Guru mengajak peserta didik
    untuk membuat lingkaran sambil
    bernyanyi lagu “Lingkaran”
     Guru memberikan arahan kepada
    peserta didik mengenai permainan
    yang akan dilakukan
     Peserta didik melakukan kegiatan
    sesuai dari arahan guru
    (memindahkan bola keteman
    sebelahnya sambil menyanyikan
    lagu “siapa namamu?”, saat
    lagunya berhenti peserta didik
    diminta untuk memperkenalkan
    diri)
     Peserta didik mewarnai gambar
    yang diberikan oleh guru
    Kegiatan Akhir :
     Melakukan refleksi kegiatan

    yang dialami hari ini

     Merefleksikan terhadap teman


    di kelasnya

     Merefleksikan guru yang


    mengajarnya

    Mengetahui Jakarta, 10 Juli 2023


    Plt SDN Grogol Selatan 13 Guru kelas 1

    Muhani,S.Pd Maharani, S.Pd


    MATERI ASESMEN TRANSISI PAUD SD

    Nama Peserta Didik Baru:

    Kelas : A/B/C

    NO KEMAMPUAN YANG HAL YANG DIAMATI BELUM TERLIHAT SERING


    INGIN DICAPAI TERLIHAT TERLIHAT

    Kemampuan Menyebutkan nama benda yang


    Numerasi yang berbentuk lingkaran

    Membuat bentuk lingkaran

    Kemampuan social Mampu bertahan pada kondisi


    emosional tertentu ( menunggu giliran )

    Terampil menggambar bentuk


    lingkaran

    Tertib dalam melakukan permainan


    dan setelah bermain

    Anda mungkin juga menyukai