TUGAS TUTORIAL 3

PEMBELAJARAN PKN DI SD / PDGK4201

WULAN SARI
857505387
Kelas A

POKJAR CIAMIS
UPBJJ-UT BANDUNG
 TUGAS TUTORIAL KE - 3
PDGK4201 PEMBELAJARAN PKN DI SD 4 SKS
PROGRAM STUDI PGSD

Nama Penulis : Ika Juliatiningsih, M.Pd

Nama Penelaah : Reza Airakhman, M.Pd
Status Pengembangan : Baru
Tahun Pengembangan : 2022

No Tugas Tutorial
1. Salah satu model pembelajaran yang sering diimplementasikan untuk peserta didik jenjang sekolah dasar adalah
model pembelajaran tematik. Sekaitan dengan hal tersebut mengapa model pembelajaran tematik relevan diterapkan
di sekolah dasar?

2. Selain model pembelajaran tematik, model pembelajaran portofolio juga tepat diterapkan di sekolah dasar. Sekaitan
dengan hal tersebut menurut persepsi anda, apa yang menjadi keunggulan model pembelajaran portofolio?

3. Warga Negara merupakan salah satu unsur mutlak dari sebuah Negara. Semua Negara, termasuk Indonesia tidak
akan akan berdiri kokoh tanpa kehadiran warga negaranya.
Sekaitan dengan hal tersebut:
a. Siapakah warga Negara Indonesia itu apabila merujuk pada ketentuan UUD NRI 1945?
b. Bagaimanakah sosok warga negara multidimensional yang diperlukan oleh Bangsa Indonesia?

4. Tahapan akhir dari pembelajaran PKn di SD/MI adalah proses penilaian. Oleh karena itu, keterampilan guru dalam
membuat instrument penilaian sangat menentukan keberhasilan proses pembelajaran PKn di Sekolah Dasar.
Sekaitan dengan hal tersebut susunlah suatu instrumen penilaian melalui tabel berikut ini.

Kompetensi Materi Kelas Indikator Bentuk Soal Butir Soal

Dasar Pokok Soal

Memahami hak, Hak, V a. Pilihan Ganda ………………

kewajiban dan kewajiban ………………….
Uraian
tanggung dan
jawab tanggung ………………
jawab b.
sebagai ………………….
sebagai warga
warga dalam dalam
kehidupan kehidupan
sehari-hari sehari- hari

JAWABAN :
1. Pembelajaran tematik relevan di SD karena :
 a. Melalui pembelajaran tematik siswa mudah memustkan perhatian pada suatu tema
tertentu sehingga pembelajaran tidak terlalu meluas
b. Siswa dapat mempelajari pengetahuan dan mengembangjan berbagai kompetensi
mata pelajaran dalam tema yang sama
c. Pemahaman materi pembelajaran lebih mendalam, berkesan dan bermakna
d. Kompetensi Bahasa dapat diajarakan dengan baik dengan mengaitkan pelajaran
lain dengan pengalaman pribadi siswa
e. Siswa dapat lebih merasakan manfaat dan makna belajar karena materi disajikan
dengan konteks yang jelas
f. Guru dapat menghemat waktu karena pembelajaran dilaksanakan secara terpadu

2. Keunggulan pembelajaran portofolio PKN :

Pembelajaran portofolio merupakan suatu inovasi dalam pembelajaran PKn sebagai
wujud nyata dan pembelajaran kontekstual. Contoh : Pembelajaran PKN berbasis
portofolio tentan aturan tata tertib di RT masing-masing siswa. Kelebihan/keunggulan
pembelajaran portofolio PKn adalah:
a. Dapat menutupi proses kekurangan proses pembelajaran. Seperti
keterampilanmemecahkan masalah, mengemukakan pendapat, berdebat,
menggunakan berbagaisumber informasi, mengumpulkan data, membuat laporan
dan sebagainya.
b. Mendorong adanya kolaborasi (komunikasi dan hubungan) antra siswa dan antara
siswadan guru.
c. Memungkinkan guru mengakses kemampuan siswa membuat atau menyusun
laporan,menulis dan menghasilkan berbagai tugas akademik 
d. Meningkatkan dan mengembangkan wawasan siswa mengenai isu atau
masalahkemasyarakatan atau lingkungan nya.
e. Mendidik siswa memiliki kemampuan merefleksi pengalaman belajarnya,
sehingga siswatermotivasi untuk belajar lebih baik dari yang sudah mereka
lakukan.
f. Pengalaman belajar yang tersimpan dalam memorinya akan lebih tahan lama
karenasudah melakukan serangkaian proses belajar dari mengetahui, memahami
diri sendiri,melakukan aktifitas dan belajar bekerjasama dengan rekan-rekan
dalam kebersamaan
3. Warga negara unsur mutlak suatu negara :
a. Warga negara menurut UUD 1945 :
Menurut UUD 1945 pasal 26yang dikatakan menjadi warga negara adalah sebagai
berikut :
1) Yang menjadi warga negara ialah orang-orang bangsa Indonesia asli dan
orang-orang bangsalain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga
negara.
2) Penduduk ialah warga negara Indonesia dan orang asing yang bertempat
tinggal di Indonesia.
3) Hal-hal mengenai warga negara dan penduduk diatur dengan undang-undang.
Jelas dikatakan yang menjadi warganegara menurut UUD 1945 yang dijelaskan
didalam pasal 26 ayat (1) bahwa yang menjadi warganegara adalah orang orang
bangsa indonesia asli dan orang orangbangsa lain yang disahkan dengan UU
b. Sosok warga negara multidimensional yang diperlukan oleh Bangsa Indonesia:
Warga negara yang multidimensional merupakan warga negara yang memiliki
unsur-unsur perilaku yang baik dalam segala dimensi yang mencerminkan
kepribadianbangsa Indonesia. Hal ini ditunjukkan dengan mengetahui dan
mengimpelemntasikan dimensi-dimensi dalam konteks individual pada bangsa
Indonesia yang Bhineka Tunggal Ika. Dimensi yang harus dimiliki dan diperlukan
oleh bangsa Indonesia yaitu :
1) Dimensi warga negara yang cerdas, hal ini ditunjukan dengan 6 kompetensi,
seperti kemampuan memperoleh dan menggunakan informasi, membina
ketertiban, membuat keputusan, berkomunikasi, menjalin Kerjasama dan
melakukan berbagai kepentingan dengan benar.
2) Dimensi warga negara yang partisifatif, yang dapat mencakup partisifatif
politik, sosial, ekonomi, dan budaya.
3) Dimensi warga negara yang bertanggungjawab, warga negara harus
bertanggungjawab kepada tuhan, masyarakat, lingkungan, bangsa dan negara.
4) Dimensi warga negara yang religious dan toleransi, hal ini berkaitan kepada
saling menghargai antar umat beragama.
Setelah dimensi-dimensi di atas dapat dimiliki dan diaplikasikan maka akan
terlahir warna negara multidimensional yang diharapkan oleh bangsa Indonesia.
4. Instrumen penilaian
a. Indikator : 1.2 Menghargai kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan
 warga sekolah sebagai rasa syuku kepada Tuhan YME
Butir soal :
Berikut ini yang termasuk kewajiban kita di rumah adalah … .
a. Mendapatkan makanan dari orang tua
b. Mendapatkan pendidikan
c. Menaati orang tua
d. Jalan-jalan ketempat rekreasi

b. Indikator : 2.2 Melaksanakan kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah
Butir soal :
Sebutkan 2 contoh kewajiban dan hak sebagai siswa di sekolah!