KB 1 Analisis Bahan Ajar
KB 1 Analisis Bahan Ajar
KB 1 Analisis Bahan Ajar
Tuliskan minimal 3 (tiga) konsep beserta deskripsinya yang Anda temukan di dalam bahan ajar;
Dalam konteks pendidikan Islam, guru adalah spiritual father atau bapak-rohani bagi murid.
Gurulah yang memberi santapan jiwa dengan ilmu. Maka guru harus memperhatikan
penguasaan di bidang Agama Islam dan kataatan dalam beribadah maupun amaliah
sehingga ia mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam setiap mata pelajaran yang
diajarkannya dan mampu menciptakan iklim dan kultur sekolah yang islami.
Selain Guru harus memiliki kepribadian terpadu, cakap, bertanggung jawab, teladan dan
kompeten dibidangnya. guru juga dituntut untuk beriman, bertaqwa, ikhlas dan berakhlak
mulia; memiliki sifat zuhud, bersih, ikhlas, pemaaf, berprilaku kasih sayang.
Seorang guru agama Islam mempunyai nilai tambah (add value) bila dibandingkan dengan
pendidik pada umumnya, dari aspek kapasitas keberagamaannya. Untuk alasan inilah, guru
agama Islam dipersyaratkan tidak hanya berperan sebagai seorang terpelajar, melainkan
juga sebagai orang yang perilakunya menjadi teladan bagi para muridnya. Soalnya, bukan
sekedar apa yang ajarkan, tetapi juga apa yang ia kerjakan, cara ia melakukan, dan sikapnya
baik di dalam maupun di luar kelas, di mana semua itu mesti bersesuaian dengan perilaku
ideal yang dapat diterima oleh para muridnya tanpa ragu.
2. Lakukan kontekstualisasi atas pemaparan materi dalam bahan ajar dengan realitas sosial;
Profesi Guru adalah pekerjaan atau jabatan yang mulia maka seyogyanya seroang guru harus
memiliki 6 kompetensi; Pedagogik, Pribadi, Sosial, Professional, Spiritual dan Leadership yang
didapat dari serangkarain Pendidikan, Pelatihan, dan uji kompetensi tertentu.
Menjadi guru tidak cukup hanya modal niat baik dan mengajar secara sungguh-sungguh tapi
juga harus memiliki 6 kompetensi yang didapat dari serangakaian Pendidikan (PPG) dan
pelatihan peningkatan kompetensi lainnya yang kekinian.