RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Oleh: Ahmad Fadil Nurpuadi, S.Pd

Satuan Pendidikan : SMK Daarudda’wah

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas / Semester : XI / Gasal
Tema : Sikap dan perilaku wirausahawan
Sub Tema : Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausahawan
Pembelajaran ke : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 10 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning diharapkan :
1. Peserta didik diharapkan dapat mengamati (membaca) permasalahan, menuliskan penyelesaian dan
mempresentasikan hasilnya di depan kelas.
2. Peserta didik diharapkan dapat menganalisis dan mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan
dengan sikap disiplin serta memiliki sikap responsive (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif),
3. Peserta didik diharapkan mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik

B. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Alat dan Bahan
a). Alat : Papan Tulis, gambar, laptop,
smartphone , b). Bahan: kertas folio, spidol

2. KegiatanPembelajaran

a). Kegiatan Pendahuluan

1) Melakukan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta
didik sebagai sikap disiplin
2). Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan
materi sebelumnya
3). Menyampaikan motivasi tentang apa yang diperoleh dengan memepelajari materi sikap dan perilaku
wirausahawan
4). Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai serta metode pembelajaran
b). Kegiatan Inti
1). Literasi Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi sikap dan perilaku
wirausahawan
2). Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
Thinking belum dipahami dimulai dari pertanyaan faktual sampai kepertanyaan yang bersifat
hipotetik.
3). Collaboration Peserta didik dibentuk kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
 mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai sikap dan
karakteristik wirausahawan
4). Comunication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali
oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
5). Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
sikap dan karakteristik wirausahawan. Peserta didik diberikan kesempatan bertanya hal
yang belum dipahami
c). Kegiatan Penutup
1). Guru bersama peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran
2). Guru bersama peserta didik melakaukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan 3). Guru bersama peserta didik memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pelajaran
4). Guru memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta
didik,
5). Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
6) Guru bersama peserta didik menutup kegiatan pembelajaran dengan salam dan doa

C. Penilaian hasil pembelajaran

Ranah Teknik Penilaian Keterangan

Sikap Observasi Disiplin (Nasionalis), Kerja keras (Mandiri), Tanggung
jawab (Integritas)
Pengetahuan Ujian Tulis Pilihan ganda dan soal essay
Keterampilan Observasi Kinerja

Tasikmalaya, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ai Siti Rohmah, S.E., M.M. Ahmad Fadil Nurpuadi, S.Pd

NUPTK. 9554760662300033 NUPTK. 1858774675130022