Dokumen ini membahas tentang mata kuliah statistik pendidikan dan pengujian hipotesis. Dokumen ini menjelaskan tentang hipotesis statistik, kesalahan jenis I dan II, serta contoh soal pengujian hipotesis.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
247 tayangan2 halaman
Dokumen ini membahas tentang mata kuliah statistik pendidikan dan pengujian hipotesis. Dokumen ini menjelaskan tentang hipotesis statistik, kesalahan jenis I dan II, serta contoh soal pengujian hipotesis.
Dokumen ini membahas tentang mata kuliah statistik pendidikan dan pengujian hipotesis. Dokumen ini menjelaskan tentang hipotesis statistik, kesalahan jenis I dan II, serta contoh soal pengujian hipotesis.
Dokumen ini membahas tentang mata kuliah statistik pendidikan dan pengujian hipotesis. Dokumen ini menjelaskan tentang hipotesis statistik, kesalahan jenis I dan II, serta contoh soal pengujian hipotesis.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1/ 2
Mata Kuliah : Statistik Pendidikan
Pokok Bahasan : Pengujian Hipotesis
Jumlah Soal :4 Jenis Soal : Penguasaan Konsep
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menarik kesimpulan masalah perbandingan melalui uji beda Rataan
Tugas :
1. Apakah yang dimaksud hipotesis statistik ?
Hipotesis statistik adalah asumsi yang diperuntukan untuk mengasumsi populasi
untuk mengetahui nilai-nilai parameternya. Dari pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa hipotesis statistik adalah pernyataan mengenai populasi yang sifatnya masih lemah tingkat kebenarannya
2. Jelaskan tentang kesalahan jenis I dan kesalahan jenis II
Kesalahan jenis I merupakan penolakan hipotesis nol yang benar
Sekarang misalkan bahwa vaksin baru itu sesungguhnya memang lebih baik daripada yang digunakan sekarang. Namun, hasil percobaan kita menunjukkan bahwa vaksin tersebut kurang efektif (kurang dari 9 orang yang dapat melampaui periode 2 tahun tanpa pernah terserang virus tersebut). Dalam hal demikian kita akan menerima Ho, padahal sebenarnya hipotesis itu salah. Kesalahan ini disebut kesalahan jenis II.
Kesalahan jenis I merupakan penolakan hipotesis nol yang salah.
Peluang melakukan kesalahan jenis I disebut taraf nyata (tingkat signifikansi) uji tersebut dan dilambangkan dengan αα. Sedangkan kesalahan jenis II dilambangkan dengan ββ.
3. Suatu penelitian bermaksud untuk mengetahui kemampuan siswa Sekolah Dasar
kelas V apakah dapat menyelesaikan soal cerita lebih dari 60% jumlah soal yang diberikan. a. Rumuskan hipotesisnya
b. Tentukan kesalahan jenis I dan kesalahan jenis II dari hipotesis tersebut
4. Seorang guru matematika ingin melakukan penelitian metode menghafal rumus- rumus trigonometri dengan dua strategi. Guru peneliti tersebut tidak menemukan referensi yang menguatkan kedua strategi tersebut. Menurut anda bagaimanakah rumusan hipotesis yang mungkin dan berikan gambaran daerah penolakan serta penerimaan hipotesis nol.
