RTO 0DF8I9J PASGanjil1BahasaIndonesia

Kode Soal
PAS Ganjil 1 Bahasa Indonesia Jumlah Soal : Durasi :

Kelas 4 40 Butir 1 jam 30 menit RTO-0DF8I9J
1. Pernyataan yang menjadi inti pembahasan dan berisi kesimpulan dari sebuah paragraf adalah ….
a. Gagasan pokok
b. Gagasan penjelas
c. Kalimat utama
d. Kalimat penjelas
2. Perhatikan urutan berikut ini!
1. Menentukan gagasan pokok.

vannysembiring41@guru.paud.belajar.id
2. Membaca seluruh kalimat.
3. Menandai kata kunci yang berbentuk definisi, kata tunjuk, dan pengulangan.
Urutan cara menentukan gagasan pokok yang tepat adalah ….
a. 1-3-2
b. 2-3-1
c. 3-2-1
d. 3-1-2
3. Perhatikan paragraf berikut ini!
Embun adalah uap air yang mengalami proses pengembunan yaitu berubahnya gas menjadi cairan.
Embun biasanya muncul di pagi hari, di sela-sela kaca jendela atau di balik daun. Embun biasa terjadi
setelah hujan atau saat pagi hari.
Gagasan pokok paragraf di atas adalah …
a. Embun adalah uap air yang mengalami proses pengembunan.

b. Embun biasanya muncul di pagi hari.
c. Embun terdapat di sela-sela kaca jendela atau di balik daun.
d. Embun biasa terjadi setelah hujan atau saat pagi hari.
Hal pokok yang menjadi sorotan utama yaitu betapa sulitnya anak-anak yang tinggal di daerah
pedalaman mendapat pendidikan yang layak dan mengenyam pendidikan dua belas tahun. Pada
faktanya tidak semua salah mereka, kesulitan mereka menjangkau lokasi sekolah menjadi masalah
karena mereka harus mengarungi sungai.
Gagasan pokok paragraf di atas adalah ….
a. Kesulitan mereka menjangkau lokasi sekolah menjadi masalah.
b. Anak-anak yang tinggal di daerah tidak dapat disalahkan atas kesulitan untuk bersekolah.
c. Anak-anak yang tinggal di daerah harus mengarungi sungai untuk menuju ke sekolah.
d. Betapa sulitnya anak-anak yang tinggal di daerah pedalaman mendapat pendidikan yang layak.
Kunci dan pembahasan dapat dilihat dari aplikasi Ruangguru dengan scan QR Code dan input Kode Soal di pojok kanan atas soal.
Follow dan cek instagram Ruangguru di @ruangguru untuk mendapatkan Copyright © 2020 Ruangguru hal. 1
berbagai informasi terbaru
Kode Soal

[…] Banjir sering mengakibatkan kerusakan rumah dan pertokoan yang dibangun di dataran banjir
sungai alami. Selain itu, banjir juga menyebabkan banyak penyakit akibat dari bawaan air yang kotor.
Banjir juga bisa menyebabkan kegagalan panen bagi para petani.
Gagasan pokok yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah …
a. Banjir adalah peristiwa yang terjadi ketika aliran air yang berlebihan merendam daratan.
b. Bencana alam banjir memiliki dampak buruk pada lingkungan dan kehidupan manusia.
c. Banjir diakibatkan oleh volume air di suatu badan air seperti sungai atau danau yang meluap
atau melimpah.
d. Banjir terjadi saat musim hujan tiba yang menyebabkan air sungai atau danau meluap.
(1) Jalan raya sangat penting karena hampir semua orang menggunakan jalan raya untuk berpergian.
(2) Orang hendak pergi ke kantor melewati jalan raya. (3) Orang hendak berangkat sekolah melewati
jalan raya. (4) Pedagang hendak ke pasar juga melewati jalan raya.
Gagasan pokok pada paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor ….
a. (4)
b. (3)
c. (2)
d. (1)
7. Terdapat dua jenis gagasan dalam sebuah paragraf, yaitu ….

a. Gagasan pokok dan gagasan utama
b. Gagasan pokok dan gagasan penerang
c. Gagasan pokok dan gagasan penjelas
d. Gagasan pokok dan gagasan keterangan
8. Pola yang dikembangkan dari gagasan antara paragraf yang satu dan yang lain disebut ….
a. Hubungan antarparagraf
b. Hubungan antargagasan
c. Hubungan antarkalimat
d. Hubungan kesimpulan
9. Perhatikan paragraf berikut ini untuk menjawab soal!
Salah satu cara mengurangi kemacetan di daerah Jakarta yaitu menggunakan transportasi umum. Alat
transportasi umum di Jakarta mulai banyak digunakan masyarakat, khususnya warga Jakarta.
Transportasi umum sekarang ini dibuat jauh lebih aman dan nyaman, sehingga banyak orang yang
Kode Soal

menggunakan transportasi umum untuk aktivitas sehari-hari.
Hal yang dibahas dalam paragraf di atas adalah ….
a. Kemacetan di Jakarta
b. Warga Jakarta
c. Transportasi umum di Jakarta
d. Kendaraan di Jakarta
10. Perhatikan paragraf berikut ini untuk menjawab soal!
Salah satu cara mengurangi kemacetan di daerah Jakarta yaitu menggunakan transportasi umum. Alat
transportasi umum di Jakarta mulai banyak digunakan masyarakat, khususnya warga Jakarta.
Transportasi umum sekarang ini dibuat jauh lebih aman dan nyaman, sehingga banyak orang yang
menggunakan transportasi umum untuk aktivitas sehari-hari.
Kalimat kedua pada paragraf di atas merupakan gagasan ….
a. pengembang
b. penjelas
c. penutup
d. utama
11. Perhatikan teks berikut ini untuk menjawab soal!
Kereta Commuter Line merupakan layanan kereta rel listrik komuter yang dioperasikan oleh PT Kereta
Commuter Indonesia, anak perusahaan dari PT Kereta Api Indonesia (PT KAI).
KRL menjadi solusi kemacetan di Jakarta, waktu tempuh yang dibutuhkan KRL juga jauh lebih singkat
dibandingkan transportasi umum lainnya. Waktu tempuh KRL bisa 1-25 km per jam. Oleh karena itu,
KRL dapat disebut transportasi darat tercepat untuk sekarang ini di Jakarta.
Gagasan pokok pada paragraf kedua terletak pada ….
a. awal paragraf
b. tengah paragraf
c. akhir paragraf
d. awal dan akhir paragraf
12. Perhatikan teks berikut ini untuk menjawab soal!
Kereta Commuter Line merupakan layanan kereta rel listrik komuter yang dioperasikan oleh PT Kereta
Commuter Indonesia, anak perusahaan dari PT Kereta Api Indonesia (PT KAI).
KRL menjadi solusi kemacetan di Jakarta, waktu tempuh yang dibutuhkan KRL juga jauh lebih singkat
dibandingkan transportasi umum lainnya. Waktu tempuh KRL bisa 1-25 km per jam. Sehingga, KRL
dapat disebut transportasi darat tercepat untuk sekarang ini di Jakarta.
Kode Soal

Hubungan antargagasan pada kedua paragraf di atas adalah …
a. Kereta Commuter Line yang dioperasikan oleh PT Kereta Commuter Indonesia memiliki waktu
tempuh lebih singkat.
b. Kereta Commuter Line merupakan anak perusahaan dari PT Kereta Api Indonesia (PT KAI).
c. KRL menjadi solusi kemacetan di Jakarta.
d. KRL dioperasikan oleh Kereta Commuter Indonesia.
13. Kegiatan yang dilakukan seseorang untuk mengumpulkan data dan memperoleh informasi dengan
mengajukan pertanyaan langsung kepada narasumber disebut ….
a. analisis
b. pengamatan
c. observasi
d. wawancara
14. Kata tanya yang digunakan untuk pertanyaan umum dalam wawancara terdiri dari ….
a. apa, di mana, kenapa, kapan, siapa, dan bagaimana
b. apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
c. apa, kenapa, siapa, kapan, berapa, dan bagaimana
d. apa, kenapa, berapa, di mana, siapa, dan bagaimana
15. Perhatikan kalimat berikut ini!
“Bapak mulai bekerja di sini pada tahun 2010”
Kalimat di atas merupakan pernyataan dari kata tanya ….
a. apa
b. bagaimana
c. mengapa
d. kapan
16. Berikut ini contoh jawaban yang tepat berdasarkan kata tanya mengapa adalah ….
a. Saya bekerja di perusahaan ini karena sesuai dengan kemampuan yang saya miliki.
b. Adik saya bersekolah di SDN 02 Rawamangun, Jakarta Timur.
c. Ibu saya memberikan nama yang sangat indah dan cantik.
d. Tempat kerja saya bersih dan nyaman.

17. Perhatikan teks wawancara berikut ini untuk menjawab soal!
Kode Soal

Tema pada teks wawancara di atas adalah ….
a. menjaga kebersamaan
b. menjaga kebersihan lingkungan
c. cara menegur teman
d. peran siswa di sekolah
18. Perhatikan teks wawancara berikut ini untuk menjawab soal!

Tokoh yang dijadikan narasumber dalam teks wawancara di atas adalah ….
a. guru
b. kepala sekolah
c. siswa
d. penjaga sekolah
19. Perhatikan wawancara berikut ini!
Dion : […]
Bu Ratna : Bahan-bahan pewarna yang dipakai ketika membatik terdiri dari tumbuh-tumbuhan asli
Indonesia yang dibuat sendiri antara lain dari: pohon mengkudu, tinggi, soga, dan nila.
Pertanyaan yang tepat untuk melengkapi wawancara di atas adalah …
a. Di mana dapat menemukan bahan-bahan pewarna batik?
b. Mengapa menggunakan bahan pewarna dari tumbuhan asli?

c. Apa bahan-bahan pewarna untuk mewarnai batik?
d. Bagaimana cara membuat pewarna batik?
20. Perhatikan kutipan wawancara berikut ini!
Narasumber: Raket bulu tangkis mulai menggabungkan kayu dan logam, yang memungkinkan pemain
untuk lebih mampu mengontrol shuttlecock dan poin selama pertandingan.
Kalimat jawaban di atas memiliki unsur pertanyaan mengapa karena ….
a. menanyakan pembuat pertama raket bulu tangkis
b. menanyakan waktu membuat raket bulu tangkis mulai menggabungkan kayu dan logam
c. menanyakan alasan raket bulu tangkis mulai menggabungkan kayu dan logam
d. menanyakan tempat raket bulu tangkis diciptakan
21. Teks yang di dalamnya berisi petunjuk atau arahan untuk menggunakan suatu alat adalah ….
a. teks petunjuk penggunaan alat
Kode Soal

b. teks deskripsi tentang alat
c. teks eksplanasi ilmiah
d. teks percobaan penggunaan alat
22. Tujuan dituliskannya teks petunjuk penggunaan alat adalah …
a. Menjelaskan secara detail tentang suatu alat.
b. Memberitahukan fungsi dan manfaat dari suatu alat.
c. Menginformasikan tentang tujuan dibuatnya sebuah alat.

d. Membantu seseorang dalam menggunakan alat secara tepat.
23. Teks petunjuk penggunaan alat berisi tentang ….
a. proses pembuatan alat
b. langkah-langkah menggunakan alat
c. manfaat suatu alat
d. definisi suatu alat
24. Bacalah teks penggunaan alat berikut ini untuk menjawab soal!
1. Siapkan pensil yang kurang tajam yang akan diraut.

2. Masukkan ujung pensil yang akan dipertajam ke dalam lubang rautan.
3. Putar pensil pelan-pelan secara berulang-ulang.
4. Setelah putaran terasa ringan, cabutlah pensil dari lubang rautan.
5. Lihatlah apakah pensil sudah cukup tajam, apabila sudah maka pensil siap digunakan kembali.
Alat yang dibutuhkan dalam menggunakan alat di atas adalah ….
a. pensil dan pisau
b. pensil dan rautan
c. rautan dan kayu
d. rautan dan pisau
1. Siapkan pensil yang kurang tajam yang akan diraut.

2. Masukkan ujung pensil yang akan dipertajam ke dalam lubang rautan.
3. Putar pensil pelan-pelan secara berulang-ulang.
4. Setelah putaran terasa ringan, cabutlah pensil dari lubang rautan.
5. Lihatlah apakah pensil sudah cukup tajam, apabila sudah maka pensil siap digunakan kembali.
Tujuan dari teks di atas adalah ….
a. memberi petunjuk penggunaan rautan
b. memberi petunjuk penggunaan pensil
c. cara membuat rautan
Kode Soal

d. cara membuat pensil
26. Bacalah teks penggunaan alat berikut ini!
1. Masukkan ujung selang pompa angin ke dalam lubang ban sepeda yang kurang angin.
2. Injaklah penahan pada pompa angin agar pompa angin seimbang dan tetap dalam posisi berdiri.
3. Tariklah tangkai pompa ke atas.
4. Doronglah tangkai pompa ke bawah.
5. Lakukanlah berulang hingga ban sepeda itu cukup terisi angin.
Berdasarkan teks di atas, hal yang perlu dipersiapkan adalah ….
a. pompa angin
b. ban sepeda
c. selang
d. angin
1. Letakkan kipas angin pada posisi yang dikehendaki.

2. Masukkan stekker kipas angin kedalam stop kontak.
3. Nyalakkan kipas angin dengan cara memutar pengatur kecepatan baling-baling ke kecepatan
yang di inginkan (biasanya berbentuk nomor 1, 2, 3).
4. Jangan memasukkan benda apapun atau jari tangan kedalam baling-baling kipas.
5. Jauhkan dari jangkauan anak-anak.
6. Jika menghendaki kepala kipas berputar ke kiri dan ke kanan, tarik tuas pengatutnya di belakang
baling-baling kipas ke atas.
7. Jika menghendaki kepala kipas tetap pada posisi maka tekan tuas pengontrolnya ke bawah.
8. Jika sudah selesai digunakan matikan kipas dengan cara memutar pengatur kecepatan baling-
baling ke arah OFF.
9. Setelah kipas berhenti cabut stekker kipas dari stop kontak.
Judul yang tepat untuk melengkapi teks penggunaan alat di atas adalah ….
a. Cara Menggunakan Kipas Angin
b. Cara Membuat Kipas Angin
c. Sejarah Terbuatnya Kipas Angin
d. Asal Usul Kipan Angin
1. Letakkan kipas angin pada posisi yang dikehendaki.

2. Masukkan stekker kipas angin kedalam stop kontak.
3. Nyalakkan kipas angin dengan cara memutar pengatur kecepatan baling-baling ke kecepatan
yang di inginkan (biasanya berbentuk nomor 1, 2, 3).
4. Jangan memasukkan benda apapun atau jari tangan kedalam baling-baling kipas.
5. Jauhkan dari jangkauan anak-anak.
6. Jika menghendaki kepala kipas berputar ke kiri dan ke kanan, tarik tuas pengatutnya di belakang
baling-baling kipas ke atas.
7. Jika menghendaki kepala kipas tetap pada posisi maka tekan tuas pengontrolnya ke bawah.
8. Jika sudah selesai digunakan matikan kipas dengan cara memutar pengatur kecepatan baling-
baling ke arah OFF.
9. Setelah kipas berhenti cabut stekker kipas dari stop kontak.
Kode Soal

Alasan teks di atas merupakan teks petunjuk penggunaan alat adalah ….
a. berisi manfaat dan fungsi kipas angin
b. berisi petunjuk membuat kipas angin
c. berisi petunjuk menggunakan kipas angin
d. berisi langkah-langkah merakit kipas angin
Cara Menggunakan Lem Tembak
1.
Tunggu kurang lebih 5-10 menit sampai alat memanas.
2. Tarik tuas dan lelehan lem lilin pun siap digunakan.
3. Tekan tombol power dan lihatlah lampu indikator hingga menyala.
4. Masukkan lem ke dalam lubang yang terdapat pada alat.
Urutan penggunaan lem tembak yang benar adalah ….
a. 3-1-4-2
b. 3-4-1-2
c. 4-1-3-2
d. 4-3-1-2
Cara Menggunakan Penanak Nasi
1. Masukkan beras yang telah dicuci ke dalam panci penanak nasi dan tambahkan air secukupnya.
2. […]
3. vannysembiring41@guru.paud.belajar.id
Tekan tombol “COOK” untuk mulai menanak nasi.
4. Tunggulah nasi hingga matang selama 30-40 menit.
5. Setelah itu, angkat panci penanak nasi saat sudah matang.
Kalimat yang tepat untuk mellengkapi bagian rumpang pada teks di atas adalah ...
a. Kemudian, masukkan panci tersebut ke dalam penanak nasi, lalu tutup rapat.
b. Periksalah beras yang berkualitas untuk menanak nasi.
c. Bersihkanlah penanak nasi sebelum digunakan.
d. Colokkan kabel listrik penanak nasi untuk menghidupkannya.
31. Buku yang menuangkan imajinasi penulis disebut ….
a. buku sastra
b. buku nonsastra
c. buku biografi
d. buku pelajaran
Kode Soal

32. Terdapat dua jenis buku sastra, yaitu ….
a. cerita dan puisi
b. prosa dan puisi
c. pantun dan cerita
d. dongeng dan legenda
33. Salah satu unsur pembangun cerita yang memperlihatkan tempat di mana cerita berlangsung, yaitu
….
a. tema vannysembiring41@guru.paud.belajar.id
b. latar
c. tokoh
d. amanat
34. Buku sastra seperti novel dan cerpen termasuk ke dalam jenis buku sastra ….
a. prosa
b. puisi
c. cerita
d. dongeng
35. Perhatikan karangan berikut ini!
Jalan-jalan ke bukit dohong

Jangan lupa membeli busa
Jadi anak janganlah suka berbohong
Nanti kamu akan mendapat dosa
Karangan di atas termasuk dalam salah satu jenis buku sastra, yaitu ….
a. Puisi
b. Karya
c. Cerita
d. Gurindam
36. Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal!
Pada suatu hari, Kelinci sangat lapar. Dia berjalan kesana-kemari, tetapi tidak mendapatkan makanan.
Ketika hari sudah sore, Kelinci melihat Kera sedang asyik makan di atas pohon. Kelinci sangat ingin
memakan pisang itu. Akan tetapi, bagaimana cara mengambil pisang itu? Kelinci pun mencari akal.
Ia melempari Kera dengan batu-batu kecil. Mula-mula Kera tidak peduli namun, Kelinci tidak putus asa
dan terus melempari Kera. Akhirnya, Kera pun kesal dan balik melempari Kelincil dengan buah pisang
yang ada di dekatnya.
Kelinci pun pura-pura kesakitan. Melihat Kelinci kesakitan, Kera pun merasa puas kemudian
meninggalkan pohon itu. Akal Kelinci berhasil. Setelah Kera pergi, Kelinci langsung mengumpulkan
Kode Soal

buah pisang yang berserakan dan memakannya dengan lahap. “Hmm.. enak sekali” kata Kelinci.
Latar waktu yang ditunjukkan dalam kutipan teks di atas adalah ….
a. pagi hari
b. siang hari
c. sore hari
d. malam hari
37. Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal!
Pada suatu hari, Kelinci sangat lapar. Dia berjalan kesana-kemari, tetapi tidak mendapatkan makanan.
Ketika hari sudah sore, Kelinci melihat Kera sedang asyik makan di atas pohon. Kelinci sangat ingin
memakan pisang itu. Akan tetapi, bagaimana cara mengambil pisang itu? Kelinci pun mencari akal.
Ia melempari Kera dengan batu-batu kecil. Mula-mula Kera tidak peduli namun, Kelinci tidak putus asa
dan terus melempari Kera. Akhirnya, Kera pun kesal dan balik melempari Kelincil dengan buah pisang
yang ada di dekatnya.
Kelinci pun pura-pura kesakitan. Melihat Kelinci kesakitan, Kera pun merasa puas kemudian
meninggalkan pohon itu. Akal Kelinci berhasil. Setelah Kera pergi, Kelinci langsung mengumpulkan
buah pisang yang berserakan dan memakannya dengan lahap. “Hmm.. enak sekali” kata Kelinci.
Tema cerita pada kutipan teks di atas adalah ….
a. kemarahan monyet
b. akal bulus kelinci
c. kelinci kelaparan
d. persahabatan kelinci dan kera
38. Bacalah cerita berikut ini!
(1) Pak Ilham adalah pemulung yang sangat rajin bekerja. (2) Ia harus menghidupi empat orang
anaknya yang masih kecil. (3) Setiap hari, ia harus pergi memulung untuk ditukarkan dengan sejumlah
uang. (4) Walau tak seberapa yang didapatkan setiap harinya, ia selalu bersyukur. (5) Dalam hatinya
ia ingin mendapatkan pekerjaan yang layak dan dapat menghidupi keluarganya seperti kebanyak
orang lain.
Kalimat yang menyatakan cara Pak Ilham menghidupi empat orang anaknya adalah ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
39. Perhatikan kedua cerita berikut ini!

Teks I
Kode Soal

Hari ini aku sangat bersemangat untuk belajar di sekolah karena terdapat mata pelajaran yang aku
sangat suka. Mata pelajaran itu adalah Bahasa Indonesia. Aku suka sekali membuat cerita dan puisi.
Guru selalu memercayaiku untuk mengikuti berbagai macam lomba sastra.
Teks II
Rama merupakan anak baru di SD Bandung. Dia merupakan pindahan sekolah dari Jakarta. Rama
terlihat gugup saat memperkenalkan diri di kelas. Tetapi, teman-teman mencoba mencairkan suasana
agar Rama tidak merasa gugup.
Persamaan yang terdapat pada kedua cerita di atas adalah ….
a. memiliki tema yang sama

b. memiliki tokoh yang sama
c. memiliki latar yang sama
d. memiliki amanat yang sama
40. Perhatikan cerita berikut ini!
Di suatu desa, hidup seorang laki-laki bernama Yudit. Ia adalah salah satu laki-laki paling kaya di
desanya. Pada suatu hari, datanglah seorang nenek tua ke rumahnya. Nenek tua itu meminta bantuan
kepada Yudit untuk meminjamkan uang untuk membawa cucunya berobat ke rumah sakit. Namun,
Yudit tidak memberikan pinjaman kepada nenek tua itu dan mengusirnya.
Sang nenek pun pergi sambil meneteskan air mata dan berkata dalam hati “Astagﬁrullah, semoga
Allah mengampuni dosa Yudit”. Keesokan harinya terdengar berita bahwa Yudit dilarikan ke rumah
sakit karena serangan jantung.
Alasan teks di atas termasuk ke dalam jenis prosa adalah ….
a. berisi cerita yang terdiri dari beberapa paragraf

b. berisi cerita dengan keindahan kata
c. berisi cerita yang berdasarkan kejadian nyata
d. berisi cerita yang singkat dan padat
Kode Soal

Petunjuk pengerjaan :
1. Pilih satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf (A/B/C/D) pada lembar jawaban.
2. Masukkan lembar jawaban ke aplikasi Ruangguru dengan klik icon (scan) pada halaman Bank Soal atau Latihan Topik untuk
melihat hasil dan pembahasan dari soal yang telah kamu kerjakan.
1. A B C D 16. A B C D 31. A B C D
2. A B C D 17. A B C D 32. A B C D
3. A B C
D 18. A B C D 33. A B C D
4. A B C D 19. A B C D 34. A B C D
5. A B C D 20. A B C D 35. A B C D
6. A B C D 21. A B C D 36. A B C D
7. A B C D 22. A B C D 37. A B C D
8. A B C D 23. A B C D 38. A B C D
9. A B C D 24. A B C D 39. A B C D
10. A B C D 25. A B C D 40. A B C D
11. A B C D 26. A B C D
12. A B C D 27. A B C D
13. A B C D 28. A B C D
14. A B C D 29. A B C D
15. A B C D 30. A B C D

RTO 0DF8I9J PASGanjil1BahasaIndonesia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RTO 0DF8I9J PASGanjil1BahasaIndonesia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RTO 0DF8I9J PASGanjil1BahasaIndonesia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kode Soal

PAS Ganjil 1 Bahasa Indonesia Jumlah Soal : Durasi :

2. Perhatikan urutan berikut ini!

1. Menentukan gagasan pokok.

Urutan cara menentukan gagasan pokok yang tepat adalah ….

3. Perhatikan paragraf berikut ini!

Gagasan pokok paragraf di atas adalah …

a. Embun adalah uap air yang mengalami proses pengembunan.

c. Embun terdapat di sela-sela kaca jendela atau di balik daun.

d. Embun biasa terjadi setelah hujan atau saat pagi hari.

4. Perhatikan paragraf berikut ini!

Gagasan pokok paragraf di atas adalah ….

a. Kesulitan mereka menjangkau lokasi sekolah menjadi masalah.

PAS Ganjil 1 Bahasa Indonesia Jumlah Soal : Durasi :

5. Perhatikan paragraf berikut ini!

Gagasan pokok yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah …

6. Perhatikan paragraf berikut ini!

Gagasan pokok pada paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor ….

7. Terdapat dua jenis gagasan dalam sebuah paragraf, yaitu ….

b. Gagasan pokok dan gagasan penerang

c. Gagasan pokok dan gagasan penjelas

d. Gagasan pokok dan gagasan keterangan

9. Perhatikan paragraf berikut ini untuk menjawab soal!

PAS Ganjil 1 Bahasa Indonesia Jumlah Soal : Durasi :

menggunakan transportasi umum untuk aktivitas sehari-hari.

Hal yang dibahas dalam paragraf di atas adalah ….

c. Transportasi umum di Jakarta

Kalimat kedua pada paragraf di atas merupakan gagasan ….

11. Perhatikan teks berikut ini untuk menjawab soal!

Gagasan pokok pada paragraf kedua terletak pada ….

d. awal dan akhir paragraf

12. Perhatikan teks berikut ini untuk menjawab soal!

PAS Ganjil 1 Bahasa Indonesia Jumlah Soal : Durasi :

Hubungan antargagasan pada kedua paragraf di atas adalah …

c. KRL menjadi solusi kemacetan di Jakarta.

d. KRL dioperasikan oleh Kereta Commuter Indonesia.

a. apa, di mana, kenapa, kapan, siapa, dan bagaimana

b. apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

c. apa, kenapa, siapa, kapan, berapa, dan bagaimana

d. apa, kenapa, berapa, di mana, siapa, dan bagaimana

15. Perhatikan kalimat berikut ini!

Kalimat di atas merupakan pernyataan dari kata tanya ….

b. Adik saya bersekolah di SDN 02 Rawamangun, Jakarta Timur.

c. Ibu saya memberikan nama yang sangat indah dan cantik.

d. Tempat kerja saya bersih dan nyaman.

PAS Ganjil 1 Bahasa Indonesia Jumlah Soal : Durasi :

Tema pada teks wawancara di atas adalah ….

b. menjaga kebersihan lingkungan

c. cara menegur teman

d. peran siswa di sekolah

18. Perhatikan teks wawancara berikut ini untuk menjawab soal!

19. Perhatikan wawancara berikut ini!

Pertanyaan yang tepat untuk melengkapi wawancara di atas adalah …

a. Di mana dapat menemukan bahan-bahan pewarna batik?

b. Mengapa menggunakan bahan pewarna dari tumbuhan asli?

d. Bagaimana cara membuat pewarna batik?

20. Perhatikan kutipan wawancara berikut ini!

Kalimat jawaban di atas memiliki unsur pertanyaan mengapa karena ….

a. menanyakan pembuat pertama raket bulu tangkis

d. menanyakan tempat raket bulu tangkis diciptakan