MAKALAH

TEORI VIRGINIA HENDERSON

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah falsafah & teori keperawatan
Dosen pengampu:Yulia Rais,M.Kep

Disusun oleh kelompok 7:

Agus maulana
Fani julianti
Nazwa hilyatul nisa
Mutya azkya khaerunisa
Sisi Rianti Agustina

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI KESEHATAN INDONESIA WIRAUTAMA
2023
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segenap masa syukur kami utarakan kepada Allah SWT

karena atas karunia dan izin-Nyalah kami selaku penyusun makalah ini dengan
judul “Teori Virginia Henderson”. Kami dapat menyelesaikannya dengan baik dan
bertepatan oleh waktu yang diberikan, sebelum akhimya makalah ini akan kami
presentasikan sebagai bahan acuan kami untuk membagi ilmu yang kami peroleh
dari sebuah buku dan sekaligus untuk memenuhi kewajiban kuni sebagai
mahasiswa.

Tak lupa pula kami haturkan shalawat dan salam pada motivator dan guru
terbesar manusia yang merupakan seorang penggerak peradaban Nabi Muhammad
Saw. Sebagai mahasiswa, sudah seharusnyalah beliau menjadi motivator dan guru
terbesar bagi seluruh pelajar di dunia, karena dialah yang mendorong seluruh umat
manusia untuk terus belajar yang dibuktikan dalam sibdanya "Mencari ilmu itu
wajib bagi setiap muslim laki-laki ataupun perempuan" yang perilakunya budiman
dapat kita contoh.

Makalah dengan judul “Teori Virginia Henderson” mempunyai banyak

informasi dan pelajaran yang dapat kita jadikan kiblat sebagai arah pemikiran kita
akan sesuatu. Namun tentunya, makalah ini tentu mempunyai kekurangan, untuk
itu kami mengharapkan kepada para pembaca untuk memberikan tanggapannya
yang bersifat membangun untuk makalah ini.

Bandung, 12 Desember 2023

Penulis

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................................... 1

DAFTAR ISI ........................................................................................................................... 2
BAB I .................................................................................................................................... 3
PENDAHULUAN ................................................................................................................... 3
A. Latar Belakang ......................................................................................................... 3
B. Rumusan masalah ....................................................................................................... 4
C. Tujuan penelitian ........................................................................................................ 4
BAB II ................................................................................................................................... 5
PEMBAHASAN ..................................................................................................................... 5
A. Biografi virginia Henderson ..................................................................................... 5
B. Pendidikan Virgina Avenel Henderson .................................................................... 6
C. Paradigma Keperawatan Menurut Virginia Avenel Henderson .............................. 6
D. Definisi Teori Keperawatan Menurut Virginia Avenel Henderson........................... 7
E. Proses Keperawatan Teori Virgina ........................................................................... 9
F. Tujuan Keperawatan Menurut Virginia Avenel Henderson................................... 13
BAB III ................................................................................................................................ 15
PENUTUP ........................................................................................................................... 15
A. Kesimpulan ............................................................................................................ 15
B. Saran ..................................................................................................................... 15
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................................. 16

2
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Keperawatan adalah suatu profesi yang mempunyai ciri-ciri dan kriteria
tertentu sebagai profesi diantaranya memiliki “body of knowledge” dan
berbentuk pelayanan yang berorientasi pada masyarakat. Seorang perawat
dikatakan professional jika memiliki ilmu pengetahuan, keterampilan,
keperawatan professional, serta memiliki sikap professional sesuai kode
etik profesi yang berlaku dalam keperawatan.aktivitas keperawatan meliputi
peran dan fungsi pemberi asuhan keperawatan/pelayanan keperawatan,
praktik keperawatan, pengelolaan institusi keperawatan, pendidik klien,
meliputi individu, keluarga, kelompok, maupun Masyarakat serta penelitian
dibidang keperawatan.

Keperawatan menurut virginia handerson dapat didefinisikan

membantu individu yang sakit dan sehat dalam melaksanakan aktivitas yang
memiliki kontribusi terhadap Kesehatan dan penyembuhannya.dimana
individu tersebut akan mampu mengerjakannya tanpa bantuan bila pasien
memiliki kekuatan,kemauan dan pengetahuan yang dibutuhkan dan hal ini
dilaksanakan dengan cara membantu mendapatkan Kembali
kemandiriannya secepat mungkin.

Teori virginia handerson berfokus pada individu yang berdasarkan

pandangannya yaitu bahwa jasmani (body) dan Rohani (mind)tidak dapat
dipisahkan.menurut handerson manusia adalah unik dan tidak ada dua
manusia yang sama.dimana pasien merupakan mahluk sempurna yang
dipandang sebagai komponen bio,psiko,cultural,dan spiritual yang
mempunyai empat belas kebutuhan dasar.

3
 Definisi ilmu keperawatan handerson dalam kaitannya dengan
praktik keperawatan menunjukan bahwa perawat memiliki tugas utama
sebagai pemberiasuhan keperawatan langsung kepada pasien.manfaat
asuhan keperawatan terhadap pasien bergantung pada membaik atau
tidaknya kondisi pasien tersebut.kondisi pasien yang semula bergantung
pada orang lain menjadi mandiri.perawat dapat membantu pasien beralih
dari kondisi bergantung (dependent) menjadi mandiri (independent) dengan
mengkaji,merencanakan,serta mengevaluasi komponen penanganan
keperawatan dasar.

B. Rumusan masalah
1. Apa definisi teori keperawatan menurut virginia henderson?
2. Apa saja konsep utama teori keperawatan virginia henderson?
3. Apa saja aplikasi teori keperawatan virginia henderson?
4. Bagaimana mengaplikasi teori keperawatan virginia henderson pada

sebuah kasus ?

5. Apakah tujuan keperawatan menurut virginia henderson?

C. Tujuan penelitian
1. Memahami definisi dari teori virginia Henderson.
2. Mengetahui macam-macam konsep teori keperawatan virginia
Henderson
3. Macam-macam aplikasi teori keperawatan virginia Henderson
4. Mistem aplikasi teori keperawatan virginia Henderson pada sebuah
kasus
5. Mengetahui dan memahami tujuan dari teori keperawatan virginia
Henderson

4
 BAB II

PEMBAHASAN
A. Biografi virginia Henderson
Virginia Henderson lahir pada tanggal 30 november 1897 di Kansas
city,Missouri,dan merupakan anak ke-lima dari delapan bersaudara
dikeluarganya.pada tahun 1921,Henderson lulus sekolah keperawatan
Angkatan darat dirumah sakit walter reed di wanghington,DC.pada tahun
1932,ia memperoleh gelar sarjana pada tahun 1934 memperolh gelar
magister Pendidikan keperawatan,keduanya dari teachers college di
universitas Columbia.henderson meninggal pada 19 maret 1996.setelah
lulus sekolah keperawatan Angkatan darat,Henderson bekerja di henry
street visiting nurse service selama dua tahun.pada tahun 1923 ia mulai
mengajar keperawatan dirumah sakit protestan Norfolk di Norfolk,virginia
setelah mendapatkan gelar masternya dia tinggal di teachers college
sebagai anggota fakultas, Dimana dia tinggal sampai tahun 1948.setelah
tahun 1953 henderson menjabat sebagai rekan peneliti difakultas
keperawatan universitas yale.henderson menerima gelar doctor
kehormatan dari catholic university of America, pace university, university
of Rochester, university of western Ontario, dan yale university.

Pada tahun 1985 henderson dianugrahi penghargaan christianne

reimann pertama dari dewan perawat internasional dia juga merupakan
anggota kehormatan dari royal college of nursing diinggris pada tahun
yang sama ia juga mendapat penghargaan pada pertemuan tahunan bagian
keperawatan dan Kesehatan terkait dari asosiasi perpustakaan medis
Henderson terkenal dengan definisi keperawatannya yang menyatakan
“fungsi unik perawat adalah membantu individu ,baik sakit maupun sehat
dalam melakukan aktivitas yang berkontribusi terhadap Kesehatan atau
pemulihannya (kematian yang damai) yang dia alami.akan tampil tanpa
bantuan jika dia mempunyai kekuatan ,kemauan atau pengetahuan yang
diperlukan.”

5
B. Pendidikan Virgina Avenel Henderson
Virginia Avenel Henderson lahir dikansas city,Missouri,pada 30
november 1897,Henderson tumbuh besar di Bedford county virginia
Dimana ia menempuh Pendidikan disekolah khusus anak laki-laki.ia
tertarik dengan dunia keperawatan selama perang dunia I karna
keinginannya untuk membantu anggota militer yang sakit atau terluka.pada
1918 henderson masuk disekolah perawat militer diwashington DC dan
lulus pada 1921,setelah itu ia bekerja dihenry street visiting nurse service
selama dua tahun dan diterima menjadi pengajar keperawatan dinorfolk
protestant hospital divirginia pada 1923.

Pada 1926 henderson telah meraih gelar BS dan MA dibidang

Pendidikan keperawatan dan memutuskan untuk melanjutkan studi di
teacher college diuniversitas Columbia pada 1929, pada 1932 henderson
telah menjadi sarjana keperawatan dan akhirnya lulus Pendidikan master
keperawatan pada 1934.

C. Paradigma Keperawatan Menurut Virginia Avenel Henderson

Konsep utama paradigma teori keperawatan Virginia adalah sebagai
berikut:
• Manusia
Henderson melihat individu sebagai pasien yang tersusun
atas komponen biologi, psikologi, sosiologi, dan spiritual yang tidak
terpisahkan. Manusia atau individu juga diangga sebagai seseorang
yang membutuhkan bantuan untuk mencapai kemandirian yang
terdiri dari 14 macam kebutuhan dasar dalam asuhan keperawatan.
Pasien dan keluarganya diposisikan sebagai sebuah unit yang
membutuhkan bantuan asuhan keperawatan.
• Lingkungan
Lingkungan menurut Henderson merupakan sekumpulan
agregat eksternal yang mempengaruhi kehidupan dan

6
 perkembangan organisme. Henderson meyakini bahwa lingkungan
memiliki komposisi biologi, fisik, dan perilaku. Komposisi biologi
lingkungan terdiri dari kumpulan makhluk hidup (tanaman, hewan
dan mikroorganisme). Komposisi fisik meliputi lingkungan sekitar
yaitu cahaya matahari, oksigen, karbondioksida, komponen organik,
dan nutrisi yang dibutuhkan tanaman. Komposisi biologis dan fisik
ini bekerjasama untuk mengatur keseimbangan ekosistem.
Komponen perilaku terdiri dari interaksi sosial, ekomomi, aspek
legal, politik, dan sistem keagamaan yang berdampak pada status
kesehatan manusia.
• Kesehatan
Henderson tidak mendefinisikan kesehatan secara eksplisit,
dirinya hanya mengungkapkan jika kesehatan memiliki hubungan
dalam meningkatkan atau mempengaruhi kepuasan dan kemandirian
pada pasien dalam memenuhi kebutuhan dasarnya.
• Keperawatan
Keperawatan menurut Henderson adalah sebuah seni yang
menekankan pada sisi empati sebagai seorang perawat. Perawat
dengan peran yang unik karena tidak hanya membantu atau
mengkaji individu yang sakit, tetapi juga membantu atau mengkaji
individu yang sehat, berperan aktif dalam meningkatkan derajat
kesehatan dan mengantarkan pasien menuju kematian yang damai.
Henderson juga memandang bahwa seorang perawat bertugas
memberikan kekuatan, keyakinan dan pengetahuan untuk
membantu proses penyembuhan pasien.

D. Definisi Teori Keperawatan Menurut Virginia Avenel Henderson

Henderson menguraikan definisi keperawatan dengan
mengidentifikasi 14 kebutuhan yang mendasari asuhan keperawatan, 8
dari kebutuhan ini berkaitan langsung dengan fungsi tubuh,sedangkan 6
sisanya berhubungan dengan keselamatan dan menemukan arti dalam

7
hidup,14 dasar kebutuhan manusia menurut virginia Henderson adalah
sebagai berikut:

• Breath normally (bernapas dengan normal)

• Eat and drink (kebutuhan makan dan minum)
• Eliminate body wastes (kebutuhan eliminasi)
• Move and maintain desirable postures (kebutuhan bergerak dan
mempertahankan postur tubuh)
• Sleep and rest (kebutuhan tidur dan istirahat)
• Dress and undress (kebutuhan berpakaian)
• Maintain body temperatures within a normal range by
adjusting clohing and modifying the envinronmet
(mempertahankan suhu tubuh dalam kisaran normal,dengan
menyesuaikan pakaian dan memodifikasi lingkungan )
• Keep the body clean and wellgroomed and protect the
integument (menjaga tubuh tetap bersih dan melindungi kulit)
• Avoid dangers in the environmentand avoid injuring others
(menghindari bahaya lingkungan dan menghindari cedera)
• Others in Communicate with expressing emotions, needs, fears,
or opinions (berkomunikasi dengan orang lain untuk
mengungkapkan perasaan,emosi,kebutuhan,ketakutan atau
pendapat)
• Worship according faith to ones (beribadah sesuai dengan
keyakinan seseorang)
• Work in such a way that there is sense of accomplishment
(kebutuhan akan pekerjaan dan penghargaan)
• Play or participate in various forms of recreation (kebutuhan
akan hiburan dan rekreasi)
• Learn,discover or satisfy the curiositythat leads to normal
development and health and use the available health facilities
(belajar menemukan atau memuaskan rasa ingin tahu yang

8
 mengarah pada perkembangan Kesehatan dan memanfaatkan
fasilitas Kesehatan yang tersedia).

E. Proses Keperawatan Teori Virgina

Definisi ilmu keperawatan Henderson dalam kaitannya dengan
praktik keperawatanmenunjukkan bahwa perawat memiliki tugas utama
sebagai pemberi asuhankeperawatan langsung kepada pasien.Manfaat
asuhan keperawatan ini terlihat dari kemajuan kondisi pasien, yang
semula bergantung pada orang lain menjadi mandiri. Perawat dapat
membantu pasien beralihdari kondisi bergantung (dependent) menjadi
mandiri (independent) denganmengkaji, merencanakan,
mengimplementasikan, serta mengevaluasi 14 komponen penanganan
perawatan dasar. Kelompok kami mengambil sebuah kasus Ibu Aminah,
berusia 42 tahun, dengan gejaga Hipertensi yaitu tekanan darah 140/90
mmHg yang dirawat dirumah sebagai contoh kasusnya. Ibu Aminah
mempunyai penyakit Hipertensi disebabkan oleh pola hidup yang kurang
sehat.
Hipertensi atau tekanan darah tinggi merupakan kondisi ketika
tekanan darah di atas batas normal (130/80 mmHg atau lebih). Kondisi
ini dapat menyebabkan berbagai macam komplikasi kesehatan yang
membahayakan nyawa jika dibiarkan. Bahkan, gangguan ini dapat
menyebabkan peningkatan risiko terjadinya penyakit jantung, stroke,
hingga kematian. Istilah tekanan darah sendiri bisa digambarkan sebagai
kekuatan dari sirkulasi darah terhadap dinding arteri tubuh yang
merupakan pembuluh darah utama. Besarnya tekanan yang terjadi
bergantung pada resistensi dari pembuluh darah dan seberapa intens
jantung untuk bekerja. Seseorang dapat mengalami tekanan darah tinggi
apabila semakin banyak darah yang dipompa oleh jantung dan akibat
sempitnya pembuluh darah pada arteri. Hipertensi dapat diketahui dengan
pemeriksaan secara rutin pada tekanan darah. Hal ini direkomendasikan
untuk dilakukan setiap tahun oleh semua orang dewasa. Adapun teori

9
konsep dari Virginia yang terdiri dari 14 Komponen Penanganan
Perawatan Dasar.
1. Breath normally (bernapas dengan normal)
Ibu Aminah ini bernafas dengan normal.
2. Eat and drink (kebutuhan makan dan minum)
Pada kasus seperti seperti ini pasien harus minum dan
makan, makanan yang rendah natrium, lemak, dan kolestrol, tapi
tinggi akan serat, kalsium, kalium dan protein. Seperti:
• Mentimun
dalam mentimun banyak terkandung kalium. Kalium ini
merupakan elektrolit yang membantu mengatur jumlah
natrium (kandungan dalam garam) yang ditahan oleh
ginjal. Dengan kata lain, kalium bertanggung jawab atas
terkontrolnya tekanan darah seseorang.
Tak hanya itu saja, mentimun juga kaya vitamin C,
kalium, dan antioksidan, seperti karotenoid dan
tokoferol. Nutrisi-nutrisi ini dibutuhkan tubuh untuk
mengontrol atau menurunkan tekanan darah.
• Sayuran Hijau
Sayuran hijau kaya kalium yang bisa membantu ginjal
untuk menyingkirkan natrium melalui urine. hal inilah
yang pada akhirnya bisa membantu menurunkan tekanan
darah contoh nyabayam, lobak hijau, kubis, selada
romaine, hingga bit hijau merupakan sayuran hijau yang
tepat untuk pengidap tekanan darah tinggi.
• Buah Beri
Buah beri, terutama blueberry kaya akan senyawa alami
yang disebut flavonoid yang dapat membantu untuk
mencegah hipertensi dan menurunkan tekanan darah.

10
 • Susu Krim
Susu skim merupakan sumber kalsium yang sangat baik
dan rendah lemak.
3. Eliminate body wastes (kebutuhan eliminasi)
Membuang kotoran tubuh secara teratur.
4. Move and maintain desirable postures (kebutuhan bergerak
dan mempertahankan postur tubuh)
Dalam komponen ini sebaiknya pasien hipertensi posisi tidur
yang baik yaitu dengan posisi miring ke kiri, karena bisa
membantu mengalirkan darah ke jantung sekaligus mengurangi
tekanan pada pembuluh darah.
5. Sleep and rest (kebutuhan tidur dan istirahat)
Kebutuhan istirahat dan tidur merupakan salah satu kebutuhan
manusia yang harus di penuhi. Kondisi sekarang banyak yang
mengeluh kesulitan memenuhi kebutuhan tidur baik itu karena
tuntutan pekerjaan, kondisi ruangan yang tidak nyaman hingga
dikarenakan oleh penyakit. Hipertensi merupakan kondisi
dimana tekanan sistolik > 140 mmhg dan diastolic > 90 mmhg.
Tingginya tekanan darah pada pembuluh darah akan
mengakibatkan rasa nyeri pada kepala, gelisah hingga kesulitan
dalam tidur. Kurangnya pemenuhan kebutuhan tidur dapat
menyebabkan gangguan irama jantung (aritmia), gagal jantung,
maupun serangan jantung.Mengenai posisi tidur yang baik pada
penderita hipertensi yaitu posisi tidur miring ke kiri. Selain itu
sebaiknya menggunakan alas tidur yang nyaman dan bantal yang
nyaman untuk kepala.
6. Dress and undress (kebutuhan berpakaian)
Memakai pakaian yang longgar, apabila pasien sedang ditensi
dan memakai lengan Panjang, diusahakan lipatan baju tidak
menghambat aliran darah.

11
7. Maintain body temperatures within a normal range by
adjusting clohing and modifying the envinronmet
(mempertahankan suhu tubuh dalam kisaran
normal,dengan menyesuaikan pakaian dan memodifikasi
lingkungan )
Menjaga suhu tubuh normal dan lingkungan harus bersih
8. Keep the body clean and well groomed and protect the
integument (menjaga tubuh tetap bersih dan melindungi
kulit)
Mandi dengan rutin dan merawat badan dengan diet karena dapat
membantu menghilangkan retensi garam atau air dalam jaringan
tubuh dan menurunkan tekanan darah pada pasien Hipertensi.
Cukup energi, protein, mineral, dan vitamin. Supaya tidak
terjadinya obesitas
9. Avoid dangers in the environmentand avoid injuring others
(menghindari bahaya lingkungan dan menghindari cedera)
Lantai tidak licin, pasien hipertensi harus hati-hati apabila ke
kamar mandi. Karena, jika lantai kamar mandi licin dan pasien
terjatuh maka akan menimbulkan pecahnya pembuluh darah.
10. Others in Communicate with expressing emotions, needs,
fears, or opinions (berkomunikasi dengan orang lain untuk
mengungkapkan perasaan,emosi,kebutuhan,ketakutan atau
pendapat)
Masih bisa ngobrol
11. Worship according faith to ones (beribadah sesuai dengan
keyakinan seseorang)
Contoh nya adalah puasa karena punya manfaat buat penyakit
hipertensi soalnya Umumnya, tekanan darah naik disebabkan
oleh pola makan yang tidak dijaga serta emosi dan rasa cemas
yang kerap terjadi. Saat puasa, tubuh akan mengurangi produksi
hormon yang dapat meningkatkan tekanan darah. Selain itu,

12
 puasa juga wajib menahan emosi sehingga tekanan darah kamu
menjadi lebih stabil. Serta yang paling utama adalah beribadah
kepada Tuhan Yang Maha Esa untuk meminta kesembuhan.
12. Work in such a way that there is sense of accomplishment
(kebutuhan akan pekerjaan dan penghargaan)
Bisa beraktivitas misalnya dengan main catur atau olahraga.
13. Play or participate in various forms of recreation
(kebutuhan akan hiburan dan rekreasi)
Membutuhkan hiburan atau rekreasi tentu saja dengan syarat:
• Pilih tempat liburan yang dekat karena hipertensi bisa
kambuh di picu oleh kelelahan fisik.
• Liburan ke tempat tempaty yang dingin, seperti
pegunungan karna mampu menurunkan tekanan darah
tinggi.
• Hindari kuliner yang memicu tekanan darah naik, seperti
sate dan tongseng kambing
• jaga jaga dipastikan membawa obat darah tingginya.
14. Learn,discover or satisfy the curiositythat leads to normal
development and health and use the available health
facilities (belajar menemukan atau memuaskan rasa ingin
tahu yang mengarah pada perkembangan Kesehatan dan
memanfaatkan fasilitas Kesehatan yang tersedia).
asien harus belajar supaya hipertensi nya tidak kambuh saat
perjalanan atau dimanapun.

F. Tujuan Keperawatan Menurut Virginia Avenel Henderson

Tujuan keperawatan yang dikemukakan oleh Handersonadalah

untuk bekerja secara mandiri dengan tenaga pemberi pelayanan kesehatan
danmembantu klien untuk mendapatkan kembali kemandiriannya secepat
mungkin.Dimana pasien merupakan mahluk sempurna yang dipandang

13
sebagai komponen bio, psiko, cultural, dan spiritual yang mempunyai empat
belas kebutuhan dasar. Menurut Handerson peran perawat adalah
menyempurnakan dan membantu mencapaikemampuan untuk
mempertahankan atau memperoleh kemandirian dalam memenuhi empat
belas kebutuhan dasar pasien.

14
 BAB III

PENUTUP
A. Kesimpulan

Bekerja secara mandiri dengan tenaga pemberi layanan Kesehatan

dan membantu klien untuk mendapatkan Kembali kemandiriannya secepat
mungkin klien/pasien adalah mahluk sempurna yang mempunyai 14
kebutuhan.peran perawat menyempurnakan dan membantu mencapai
kemampuan untuk mempertahankan atau memperoleh kemandirian dalam
memenuhi 14 kebutuhan dasar pasien.

B. Saran
Jika ingin menerapkan teori henderson harus memberikan asuhan
keperawatan pasien lebih mandiri dan menyempurnakan dan membantu
mencapai kemampuan untuk memenuhi 14 kebutuhan dasar pasien.
Mampu menciptakan lingkungan yang terapeutik atau nyaman.

15
 DAFTAR PUSTAKA
Dartiana, Y., & Samidah, I. (2023). Aplikasi Teori Virginia Henderson Pada Klien
Dengan Hipertensi Dengan Terapi Tawa Di Wilayah Kerja Puskesmas
Suka Merindu Kabupaten Seluma Tahun 2022. Jurnal Ilmiah Amanah
Akademika, 6(1), 232-239.
Lestari, L., Kep, M., Ramadhaniyati, M. K., & An, N. S. K. (2018). Falsafah dan
Teori Keperawatan.
Handayani, T. S. (2021). APLIKASI THEORY VIRGINIA HENDERSON DALAM
ASUHAN KEPERAWATAN PADA KASUS POST-SECTIO CAESARIA DI
RSUD ARGAMAKMUR BENGKULU. Nursing Inside Community, 4(1),
18-24.

16
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Saya capek pak…

17