Dokumen tersebut berisi kisi-kisi dan instrumen penilaian kemampuan menulis untuk anak usia prasekolah yang meliputi kegiatan menarik garis, menjiplak huruf dan angka, serta menulis dengan dikte untuk mengukur perkembangan motorik dan kemampuan menulis anak."
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
438 tayangan10 halaman
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi dan instrumen penilaian kemampuan menulis untuk anak usia prasekolah yang meliputi kegiatan menarik garis, menjiplak huruf dan angka, serta menulis dengan dikte untuk mengukur perkembangan motorik dan kemampuan menulis anak."
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi dan instrumen penilaian kemampuan menulis untuk anak usia prasekolah yang meliputi kegiatan menarik garis, menjiplak huruf dan angka, serta menulis dengan dikte untuk mengukur perkembangan motorik dan kemampuan menulis anak."
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi dan instrumen penilaian kemampuan menulis untuk anak usia prasekolah yang meliputi kegiatan menarik garis, menjiplak huruf dan angka, serta menulis dengan dikte untuk mengukur perkembangan motorik dan kemampuan menulis anak."
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1/ 10
KISI-KISI DAN INSTRUMEN ASESMEN MEMBACA DAN
MENULIS PERMULAAN
JALAN GRAND SITE KARYA BLOK G NO 8 SURODINAWAN,
MOJOKERTO 2023 KISI – KISI INSTRUMEN ASESMEN MENULIS PERMULAAN
No. Aspek Kemampuan Tujuan Kegiatan Jumlah Bentuk
Soal soal 1. Menarik garis lurus 1. Untuk melatih - Menarik garis 3 Tes tulis secara horizontal, kemampuan lurus secara vertikal, dan motorik kasar dan horizontal lengkung. motorik halus - Menarik garis lurus secara vertikal - Menarik garis lurus secara lengkung. 2 Menulis dengan 1. Untuk - Menjiplak huruf 4 Tes tulis menjiplak huruf mengembangkan a) Cetak kecil dan angka kemampuan b) Cetak kapital koordinasi mata - Menjiplak angka. dan tangan. - Menjiplak kata
3 Menulis dengan 1. Untuk - Menulis angka 3 Tes tulis
didekte mengetahui dengan cara dikte. kemampuan - Menulis huruf memory auditory dengan cara dikte. 2. Untuk melatih - Menulis kata konsentrasi dan dengan cara dikte. atensi menulis pada anak. Pedoman Penilaian
4 Sangat Baik, bila anak mampu menunjukkan respon yang sesuai pada semua instruksi tanpa bantuan 3 Baik, bila anak mampu menunjukkan respon yang sesuai pada semua instruksi dengan 1 kali bantuan verbal 2 Cukup, bila anak mampu menunjukkan respon yang sesuai pada masing- masing instruksi dengan 1 kali bantuan verbal dan nonverbal 1 Perlu Bimbingan, bila anak mampu menunjukkan respon yang sesuai pada masing-masing instruksi dengan 3 kali bantuan verbal dan nonverbal LEMBAR KERJA SISWA
ASESMEN MENULIS PERMULAAN
NAMA SISWA : …………………………
KELAS : ………………………… UMUR : ………………………… JENIS KELAMIN : ………………………… SEKOLAH : …………………………
1. Menarik garis lurus secara horizontal
2. Menarik garis lurus secara vertikal 3. Menjiplak huruf (cetak kecil)
4. Menjiplak huruf (cetak kapital)
5. Menjiplak angka
6. Mendikte a. Tulis huruf a, b, c, d (huruf kecil) b. Tulis huruf A, B, C, D (huruf besar) c. Tulis kata mama, buah, adik d. Tulis angka 2, 5, 7, 12,
