Baiklah, Hasil diskusi 1 sampai 7 yaitu :

Tabel menyatakan nilai kebenaran dan bukti pernyataan p → q ≡ ~ q → ~ p (ekuivalen)

pqp→q~q~p~q→~p
BBBSSB
BSSBSB
SBBSBS
SSBBBB
Kedua pernyataan pada tabel kebenaran memiliki nilai yang sama, maka dapat dikatakan bahwa p →
q ekuivalen dengan ~ q → ~ p
2. Misal:
p = Hari ini hujan deras
q = Budi tidak keluar rumah
Premis I : Jika hari ini hujan deras, maka Budi tidak keluar rumah : p → q
Premis 2 : Budi keluar rumah : ~q
Kesimpulan : Hari ini tidak hujan deras..
DIskusi 2 yaitu Diketahui g(x) = 2x + a + 1 dan h(x) = 2 - x. Jika (g o h) = (h o g), maka nilai a + 3
= ....
Penyelesaian:
Untuk mencari nilai a, kita perlu menentukan komposisi fungsi (g o h) dan (h o g), kemudian
menyamakan keduanya.
Langkah 1: Mencari (g o h)
(g o h)(x) = g(h(x))
(g o h)(x) = g(2 - x)
(g o h)(x) = 2(2 - x) + a + 1
(g o h)(x) = 4 - 2x + a + 1
Langkah 2: Mencari (h o g)
(h o g)(x) = h(g(x))
(h o g)(x) = h(2x + a + 1)
(h o g)(x) = 2 - (2x + a + 1)
(h o g)(x) = -2x - a
Langkah 3: Menyamakan (g o h) dan (h o g)
(g o h)(x) = (h o g)(x)
4 - 2x + a + 1 = -2x - a
a+5=0
a = -5
Jadi, nilai a + 3 = -5 + 3 = -2.
kemudia diskusi 3 Hasilnya adalah
1. Harga lima buah apel dan enam buah jeruk adalah Rp. 12.000. Harga sepuluh buah apel dan
delapan buah jeruk Rp. 20.000. Tentukan harga dua buah apel dan sebuah jeruk
jawaban : apel = x, jeruk = y maka 5x+6y = 12.000 dan 10x + 8y = 20.000. jadi 10x + 12y = 24.000
dan 10x + 8y = 20.000, semua dikurangi jadi hasilnya 4y = 4000 (y=1000)
jika y = 1000, maka 10x + 8y = 20.000
10x +8.1000 = 20.000
10x = 20.000 - 8000
10x = 12.000
x = 12.000 : 10
X = 1.200
Maka harga apel (x) = 1.200 dan jeruk Ya = 1.000
jadi harga 2 apel + 1 jeruk
= 2.1200 + 1. 1000
= 2.400 + 1.000
= 3.400

2. Tentukan bilangan berikut, apakah terbagi oleh 3, 4, 5, 7 dan 11 a. 646.788 b. 17. 310 c. 182. 234
Jawab : ika dua digit itu (dalam hal ini 88) terbagi oleh 4, maka bilangan tersebut terbagi oleh 4.
Karena 88 terbagi oleh 4, maka bilangan 646.788 terbagi oleh 4. Untuk mengetahui apakah bilangan
646.788 terbagi oleh 5, kita hanya perlu melihat digit terakhirnya. Jika digit terakhirnya adalah 0 atau
5, maka bilangan tersebut terbagi oleh 5. Karena digit terakhir dari bilangan ini adalah 8, maka
bilangan 646.788 tidak terbagi oleh 5. Untuk mengetahui apakah bilangan 646.788 terbagi oleh 7, kita
tidak dapat menggunakan metode sederhana seperti pada kedua kasus sebelumnya karena bilangan 7
tidak mempunyai aturan atau pola tetap dalam penghitungan pembagian atau modulus. Dalam hal ini,
kita bisa menggunakan metode lain seperti pembagian susunan angka terakhirnya dengan 7.
Diskusi 4 : (2x + 3y + 4) / (3x – y – 10) = 3
(x – y + 7) / (-2x + y + 5) = - 3
Langkah – langkah penyelesaiannya
(2x + 3y + 4) / (3x – y -10) = 3
2x +3y+4 = 3(3x-y-10)
2x + 3y + 4 = 9x – 3y – 30
5y = 7x – 34y
X=2
Y=1
Nilai 2x – 3y : 2x – 3y = 2(2) – 3 (1) = 4 – 3 = 1

2. 2y – 3y + 20 > 3 ( 4 + y ) – 4
-y + 20 > 12 + 3y – 4
- y + 20 > 8 + 3y
- 4y + 20 > 8
- 4y > - 12
Y<3
diskusi 5 :
1. Bilangan prima dalam rentang 1 sampai 9 adalah: 2, 3, 5, 7. Bilangan genap dalam rentang 1
sampai 9 adalah: 2, 4, 6, 8.
Jadi, kartu-kartu yang memenuhi kriteria bilangan prima atau genap adalah: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
Dari 9 kartu yang ada, 7 kartu memenuhi kriteria bilangan prima atau genap.
Oleh karena itu, peluang terambilnya kartu bernomor bilangan prima atau genap adalah: 7/9 = 0,777
atau 77,7%
Jadi, jawaban yang benar adalah 7/9
diskusi 6 yaitu :
1. Terdapat 3 kelas dengan total 100 siswa
a. Nilai rata-rata kelas pertama adalah 7,7
b. Nilai rata-rata kelas kedua adalah 8
c. Nilai rata-rata kelas ketiga adalah 8
d. Jumlah siswa kelas kedua adalah 10 lebih banyak dari kelas pertama
e. Jumlah siswa kelas ketiga adalah 30 siswa
2. Langkah 1: Mencari jumlah siswa di masing-masing kelas
Misalkan jumlah siswa di kelas pertama adalah x
Jumlah siswa di kelas kedua adalah x + 10
Jumlah siswa di kelas ketiga adalah 30
3. Langkah 2: Menentukan total jumlah siswa
Total jumlah siswa = x + (x + 10) + 30 = 100
Sehingga x = 10
4. Langkah 3: Menghitung total nilai matematika seluruh siswa
Nilai total kelas pertama = 7,7 × 10 = 77
Nilai total kelas kedua = 8 × (10 + 10) = 160
Nilai total kelas ketiga = 8 × 30 = 240
Total nilai matematika seluruh siswa = 77 + 160 + 240 = 477
dan yang terakhir diskusi 7 yaitu
1. Persegi Panjang: 2 sumbu simetri
2. Persegi: 4 sumbu simetri
3. Jajaran Genjang: 1 sumbu simetri
4. Belah Ketupat: 2 sumbu simetri
5. Segitiga Sama Sisi: 3 sumbu simetri
6. Segitiga Sama Kaki: 1 sumbu simetri
7. Segitiga Siku-Siku: 1 sumbu simetri
8. Lingkaran: tak terhingga sumbu simetri

Pada tugas 1 2 dan 3 disimpulkan sebagafi berikut :

Langkah 1: Memahami Masalah
Dalam soal ini, kita diberikan informasi sebagai berikut:
- Pembangunan gedung direncanakan selesai dalam 15 hari oleh 13 orang pekerja.
- Setelah bekerja selama 5 hari, pekerjaan gedung dihentikan selama 5 hari.
- Kemampuan setiap pekerja dianggap sama.
- Tujuannya adalah agar pembangunan gedung selesai tepat waktu.
- Kita perlu mencari berapa banyak pekerja tambahan yang dibutuhkan.

Langkah 2: Merencanakan Penyelesaian

Untuk menyelesaikan masalah ini, kita dapat menggunakan rumus produktivitas pekerja, yaitu:
Produktivitas = Jumlah Pekerjaan / (Jumlah Pekerja x Waktu)

Dalam kasus ini, kita tahu bahwa 13 pekerja dapat menyelesaikan pekerjaan dalam 15 hari. Jadi,
produktivitas awal adalah:
Produktivitas = 1 / (13 x 15) = 1/195

Setelah 5 hari bekerja, 1/3 dari pekerjaan telah selesai. Jadi, sisa pekerjaan yang harus diselesaikan
adalah 2/3.

Langkah 3: Melaksanakan Rencana

Karena pekerjaan dihentikan selama 5 hari, maka sisa waktu yang tersedia adalah 10 hari.
Kita dapat menghitung berapa banyak pekerja yang dibutuhkan untuk menyelesaikan 2/3 pekerjaan
dalam 10 hari:
Produktivitas yang dibutuhkan = 2/3 / (10/15) = 1/195 Jumlah pekerja yang dibutuhkan = 1 / (1/195)
= 13 pekerja

Namun, karena pekerjaan dihentikan selama 5 hari, maka kita perlu menambahkan pekerja tambahan.
Jumlah pekerja tambahan yang dibutuhkan adalah:
Jumlah pekerja tambahan = 13 pekerja - (10 hari / 15 hari x 13 pekerja) = 3 pekerja

Langkah 4: Memeriksa Solusi

Dengan menambahkan 3 pekerja tambahan, total jumlah pekerja menjadi 13 + 3 = 16 pekerja.
Produktivitas dengan 16 pekerja adalah:
Produktivitas = 1 / (16 x 15) = 1/240
Sehingga, 16 pekerja dapat menyelesaikan 2/3 pekerjaan dalam 10 hari.
Dengan demikian, pembangunan gedung dapat selesai tepat waktu dalam 15 hari.

Jadi, kesimpulannya adalah dibutuhkan 3 pekerja tambahan agar pembangunan gedung selesai tepat
waktu.
Tugas 2 :
Diketahui pernyataan p: 13 adalah bilangan asli dan q: 25 adalah keliptan 3.
Jawab:
a. Konjungsi dan nilai kebenarannya
dari soal di atas kita dapat mengerjakan dengan menentukan Konjungsi dari dua
pernyataan p dan q adalah p ∧ q, yang berarti "p dan q".
Pernyataan p: 13 adalah bilangan asli
Pernyataan q: 25 adalah kelipatan 3
Konjungsi dari kedua pernyataan yaitu :
- p ∧ q: 13 adalah bilangan asli dan 25 adalah kelipatan 3
maka, nilai kebenaran dari konjungsi ini adalah BENAR, karena 13 merupakan bilangan
asli dan 25 merupakan kelipatan 3.
b. Disjungsi dan nilai kebenarannya
dari soal di atas kita dapat mengerjakan dengan menentukan Disjungsi dari dua
pernyataan p dan q adalah p ∨ q, yang berarti "p atau q".
Pernyataan p: 13 adalah bilangan asli
Pernyataan q: 25 adalah kelipatan 3
Disjungsi dari kedua pernyataan adalah:
- p ∨ q: 13 adalah bilangan asli atau 25 adalah kelipatan 3
maka, Nilai kebenaran dari disjungsi ini adalah BENAR, karena 13 memang bilangan asli
dan 25 memang kelipatan 3.
Tugas 3 :
Total guru di sekolah: 30 orang.
Guru yang belum S2: 10 orang.
Guru yang sudah S2: 30−10=20 orang.
Sekolah mengizinkan 5 orang untuk meneruskan S2.
Pemilihan dilakukan dari 15 orang guru yang sudah S2.
Kita harus memilih 5 orang dari 15 orang guru yang sudah S2. Jumlah cara untuk memilih 5 orang
dari 15 orang dapat dihitung menggunakan kombinasi.
Rumus kombinasi untuk memilih r objek dari n objek adalah:
K(n,r) =n!/(r!.(n-r)!)
Dalam kasus ini: n=15 , r=5
Maka: K(15,5)=15!/(5!.(15-5)!)=15!/5!.10!
C(15,5)=5×4×3×2×115×14×13×12×11(15×14×13×12×11)/(5×4×3×2×1)=360360/120=3003
Jadi, ada 3003 cara untuk memilih 5 orang dari 15 orang guru yang sudah S2.

catatan : Sebagian hal hal yang belum dimengerti adalah rumus untuk mencari nilai premis pada
modus tollens.
Terimas kasih