0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
544 tayangan318 halaman

Aplikasi Rapor Ikm 2022 Ayu Chandra

Unduh sebagai xls, pdf, atau txt
Unduh sebagai xls, pdf, atau txt
Unduh sebagai xls, pdf, atau txt
Anda di halaman 1/ 318

PENILAIAN HASIL BE

KURIKUL

INFORMASI UMUM MATA PELAJARAN

DATA SEKOLAH INTRAKURIKULER TUJUAN PEMBELAJARAN

DATA SISWA EKSTRAKURIKULER LINGKUP MATERI

Petunjuk PENILAIAN
Mulailah secara berurutan dari kiri ke kanan. EKSTRAKURIKULER
Isilah terlebih dahulu menu Informasi Umum

Dibuat oleh : Ayu Chandra Astari - 088805566108 (W


ILAIAN HASIL BELAJAR INTRAKURIKULER
KURIKULUM MERDEKA

INPUT CETAK

TUJUAN PEMBELAJARAN ASESMEN FORMATIF SAMPUL RAPOR

LINGKUP MATERI ASESMEN SUMATIF RAPOR Dibuat sesuai dengan


- Kepmendikbudristek
- Panduan Pembelaja
2022
MUTASI
PENILAIAN NILAI AKHIR
EKSTRAKURIKULER Bisa digunakan untuk
SMA yang menerapka
BUKU INDUK
Tidak untuk dikomers
i - 088805566108 (WA only)
PENGEMBAN
G

PROFIL
PENGEMBANG

Dibuat sesuai dengan :


- Kepmendikbudristek No. 262 / M / 2022
- Panduan Pembelajaran dan Asesmen
2022

Bisa digunakan untuk jenjang SD, SMP,


SMA yang menerapkan Kurikulum Merdeka

Tidak untuk dikomersilkan


TUJUAN PEMBELAJARAN MAPEL INT
Silahkan Input Tujuan Pembelajaran Tiap Mata Pelajaran anda untuk 1 semester ini. Tuliskan hanya pa

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
RAN MAPEL INTRAKURIKULER
semester ini. Tuliskan hanya pada bagian yang berwarna putih.

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17
18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17
18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17
18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17
18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17
18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17
18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17
18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17
18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17
18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17
18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran 0

No Tujuan Pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17
18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25
AN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
LINGKUP MATERI
Silahkan Input Tujuan Pembelajaran Tiap Mata Pelajaran anda untuk 1 semester ini. Tuliskan hanya pada bagian

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
GKUP MATERI
ter ini. Tuliskan hanya pada bagian yang berwarna putih.

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran 0

No LINGKUP MATERI
1 A

2 B

3 C

4 D

5 E

6 F

7 G

8 H

9 I

10 J
NGKUP MATERI

LINGKUP MATERI
ASESMEN FORMATIF
Asesmen Formatif bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran baik bagi guru maupun siswa. Hasil asesmen for
digunakan dalam pengolahan rapor namun sebagai bahan pertimbangan untuk membuat deskripsi pada laporan hasil be

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
MEN FORMATIF
aupun siswa. Hasil asesmen formatif tidak
t deskripsi pada laporan hasil belajar siswa.

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
INPUT ASESMEN F
MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Tujua
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
T ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
lembar tersendiri
enuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
si rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
P = 1, dan Tampil/Tidak = 0.
P = 0, dan Tampil/Tidak = 1.
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak
ngsung angka 1 atau 0 ###
###

53 54 ###

mencapai

Deskripsi Capaian Tertinggi dalam Deskripsi Capaian Terendah dalam


Rapor Rapor

###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tujua
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
lembar tersendiri
enuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
si rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
P = 1, dan Tampil/Tidak = 0.
P = 0, dan Tampil/Tidak = 1.

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak
ngsung angka 1 atau 0 ###
###

mencapai

Deskripsi Capaian Tertinggi Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor dalam Rapor

###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tujua
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
lembar tersendiri
enuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
si rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
P = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
P = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Deskripsi Capaian Tertinggi


dalam Rapor

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak

0 menunjukkan pemahaman dalam


0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
###
###

mencapai

Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor

###
kktp
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tujuan
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
lembar tersendiri
menuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
psi rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
P = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
P = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Deskripsi Capaian Tertinggi


dalam Rapor

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak

0 menunjukkan pemahaman dalam


0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
###
###

mencapai

Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor

###
kktp
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN
MATA PELAJA
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

T
TP 1 TP 2 TP 3
1 2 3

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak
KKTP Tidak
KKTP Tidak
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
PUT ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
am lembar tersendiri
emenuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
kripsi rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
KTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
KTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak
KKTP Tidak
KKTP Tidak
KKTP Tidak
KKTP Tidak
KKTP Tidak
KKTP Tidak
###
yang diinginkan ###

mencapai

Deskripsi Capaian Tertinggi Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor dalam Rapor

###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tujua
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
lembar tersendiri
enuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
si rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
P = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
P = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak
ngsung angka 1 atau 0 ###
P yang diinginkan ###

mencapai

Deskripsi Capaian Tertinggi Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor dalam Rapor

###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tujuan
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
lembar tersendiri
menuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
psi rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
P = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
P = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak
langsung angka 1 atau 0 ###
P yang diinginkan ###

mencapai

Deskripsi Capaian Tertinggi Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor dalam Rapor

###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tujua
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
lembar tersendiri
enuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
si rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
P = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
P = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak
ngsung angka 1 atau 0 ###
P yang diinginkan ###

mencapai

Deskripsi Capaian Tertinggi Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor dalam Rapor

###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN F
MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tuj
TP 1 TP 2 TP 3
1 2 3

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
UT ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
alam lembar tersendiri
memenuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
skripsi rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak
ng angka 1 atau 0 ###
yang diinginkan ###

mencapai

Deskripsi Capaian Tertinggi Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor dalam Rapor

###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FORM
MATA PELAJARAN :
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tujuan Pe
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
am lembar tersendiri
emenuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
kripsi rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
KTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
KTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Deskripsi Capaian Tertinggi


dalam Rapor

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak

0 menunjukkan pemahaman dalam


0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
###
###

mencapai

Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor

###
kktp
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tujua
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
lembar tersendiri
enuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
si rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
P = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
P = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Deskripsi Capaian Tertinggi


dalam Rapor

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak

0 menunjukkan pemahaman dalam


0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
###
###

mencapai

Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor

###
kktp
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN F
MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tuj
TP 1 TP 2 TP 3
1 2 3

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
UT ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
alam lembar tersendiri
memenuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
skripsi rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak
ng angka 1 atau 0 ###
yang diinginkan ###

mencapai

Deskripsi Capaian Tertinggi Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor dalam Rapor

###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tujua
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
lembar tersendiri
enuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
si rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
P = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
P = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Deskripsi Capaian Tertinggi


dalam Rapor

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


Tidak
KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak

0 menunjukkan pemahaman dalam


0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
Deskripsi Capaian Terendah
dalam Rapor

0 membutuhkan bimbingan dalam


0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
0 membutuhkan bimbingan dalam
INPUT ASESMEN FOR
MATA PELAJARAN :
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tujuan P
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
m lembar tersendiri
menuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
ripsi rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
TP = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
TP = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Deskripsi Capaian Tertinggi


dalam Rapor

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak

0 menunjukkan pemahaman dalam


0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
###
###

mencapai

Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor

###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
INPUT ASESMEN FOR
MATA PELAJARAN :
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1

Tujuan P
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4

No Nama Siswa

Tampil/ Tampil/ Tampil/


KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN FORMATIF
MATA PELAJARAN :
m lembar tersendiri
menuhi KKTP. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
ripsi rapor, pilih '1' jika ingin menampilkan TP di deskripsi rapor. Bisa juga diketikkan langsung angka 1 atau 0
TP = 1, dan Tampil/Tidak = 0. Isilah hanya pada TP yang diinginkan
TP = 0, dan Tampil/Tidak = 1. masuk dalam deskripsi rapor

Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10

Deskripsi Capaian Tertinggi


dalam Rapor

Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/ Tampil/


Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak KKTP Tidak Tidak KKTP Tidak

0 menunjukkan pemahaman dalam


0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
0 menunjukkan pemahaman dalam
###
###

mencapai

Deskripsi Capaian Terendah


dalam Rapor

###
kktp
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
ASESMEN SUMATIF
Asesmen Sumatif bertujuan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa pada tiap lingkup materi. Hasil asesmen sumatif di
untuk pengolahan nilai pada laporan hasil belajar siswa (rapor).

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
SMEN SUMATIF
materi. Hasil asesmen sumatif digunakan

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah. Bisa dilakuka
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah. Bisa dilakukan salah 1 atau keduanya (tes/non tes)
(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ASESMEN SUM

MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Li
Sumatif
1 Sumatif 2 Sumatif 3
No Nama Siswa
A B C

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ASESMEN SUMATIF

MATA PELAJARAN

serahkan pada sekolah.


(tidak harus diisi semua)
kerja, observasi, dll.)

Sumatif Akhir Lingkup Materi (Wajib)


Sumatif Akhir Semester
Sumatif (Tidak Wajib)
Sumatif 4 Sumatif 5 Sumatif 6 Sumatif 7 Sumatif 8 Sumatif 9 10
NA
Sumatif
Lingkup NA Sumatif
D E F G H I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nilai
Rapor

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
NILAI AKHIR ASESM
Ini adalah rangkuman hasil penilaian asesmen sumatif akhir lingkup materi dan/atau sumatif akhir semester. Tidak

No Nama 0 0 0 0

1 0 - - - -
2 0 - - - -
3 0 - - - -
4 0 - - - -
5 0 - - - -
6 0 - - - -
7 0 - - - -
8 0 - - - -
9 0 - - - -
10 0 - - - -
11 0 - - - -
12 0 - - - -
13 0 - - - -
14 0 - - - -
15 0 - - - -
16 0 - - - -
17 0 - - - -
18 0 - - - -
19 0 - - - -
20 0 - - - -
21 0 - - - -
22 0 - - - -
23 0 - - - -
24 0 - - - -
25 0 - - - -
26 0 - - - -
27 0 - - - -
28 0 - - - -
29 0 - - - -
30 0 - - - -
31 0 - - - -
32 0 - - - -
33 0 - - - -
34 0 - - - -
35 0 - - - -
36 0 - - - -
37 0 - - - -
38 0 - - - -
39 0 - - - -
40 0 - - - -
Nilai Rata-Rata 0 0 0 0
Nilai Tertinggi 0 0 0 0
Nilai Terendah 0 0 0 0
I AKHIR ASESMEN SUMATIF
atau sumatif akhir semester. Tidak perlu dilakukan perubahan apapun.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
0
0
0
DESKRIPSI PE
Petunjuk Pengisian :
1 Pilihlah Pilihan Ekstrakurikuler sesuai dengan pilihan siswa.
2 Pada deskripsi Ekstrakurikuler 1, tuliskan capaian pembelajaran siswa dalam program ekstrakurikuler yang

Pilihan Deskripsi
No Nama
Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 1

1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
DESKRIPSI PENILAIAN EKSTRAKURIKULER

KLIK UNTUK
program ekstrakurikuler yang dipilihnya secara kualitatif. CONTOH DESKRIPSI

Pilihan Deskripsi Pilihan Deskripsi Pilihan


Ekstrakurikuler 2 Ekstrakurikuler 2 Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
Deskripsi Pilihan Deskripsi
Ekstrakurikuler 4 Ekstrakurikuler 5 Ekstrakurikuler 5
INTRAKURIKULER

Tuliskan nama mata pelajaran yang disajikan di kelas anda. Tuliskan pada bagian yang berwarna putih.
Termasuk mata Pelajaran Muatan Lokal.

No Mata Pelajaran
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
ULER

ng berwarna putih.
DATA SEKOLAH
Nama Sekolah :
NPSN :
NSS :
Alamat Sekolah :
Kode Pos :
Desa / Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten / Kota :
Provinsi :
Website :
E-mail :
Nama Kepala Sekolah :
NIP :
Nama Wali Kelas :
NIP :
Kelas :
Fase :
Semester :
Tahun Ajaran :
Tempat/Tanggal Rapor :
DATA SEKOLAH
Petunjuk Pengisian:
Isikan data tentang sekolah and
Tuliskan pada bagian yang ber
putih

KETERANGAN

Kembali ke halaman awal

Kembali ke halaman sebelum


Petunjuk Pengisian:
Isikan data tentang sekolah anda
Tuliskan pada bagian yang berwarna

KETERANGAN

Kembali ke halaman awal

Kembali ke halaman sebelumnya


DATA SISW

TEMPAT
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK L/P
LAHIR

1 2 3 4 5 6

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27
28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
DATA SISWA

PENDIDIKAN ALAMAT
AGAM
TANGGAL LAHIR
A
SEBELUMNY PESERTA
A DIDIK NAMA AYAH NAMA IBU

7 8 9 10 11 12
ORANG TUA WALI PESERTA D
ALAMAT ORANG TUA
PEKERJAAN PEKERJAAN KELUR NAM
AYAH IBU JALA KECAM KAB./ PROPIN
AHAN/ A
N ATAN KOTA SI
DESA WALI
13 14 15 16 17 18 19 20
WALI PESERTA DIDIK KEHADIRAN

NOMO
PEKER ALAMA R
S I A
JAAN T WALI TELEP
HON
21 22 23 39 40 41
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Peserta Didik :

NIS / NISN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


REPUBLIK INDONESIA
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR ( SD )

Nama Sekolah :
NPSN :
Alamat Sekolah :
Kode Pos :
Desa / Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten / Kota :
Provinsi :
Website :
E-mail :

IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik :


NIS / NISN : /
Tempat, Tanggal Lahir : ,
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama :
Pendidikan sebelumnya :
Alamat Peserta Didik :

Nama Orang Tua


Ayah :
Ibu :
Pekerjaan Orang Tua
Ayah :
Ibu :

Alamat Orang Tua


Jalan :
Kelurahan/Desa :
Kecamatan :
Kabupaten / Kota :
Provinsi :

Wali Peserta Didik


Nama :
Pekerjaan :
Alamat :

0
Kepala Sekolah,

0
NIP.
LAPORAN HASIL BELAJAR
(RAPOR)

Nama Peserta Didik : Kelas :


NISN : Fase :
Sekolah : Semester :
Alamat : Tahun Pelajaran :

Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

0 menunjukkan pemahaman dalam

1 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

2 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

3 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

4 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

5 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

6 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

7 0 -
7 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

0 menunjukkan pemahaman dalam

8 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

9 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

10 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

11 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

12 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

13 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

14 0 -

0 menunjukkan pemahaman dalam

0 menunjukkan pemahaman dalam

15 0 -
15 0 -

0 membutuhkan bimbingan dalam

No Ekstrakurikuler Keterangan

Ketidakhadiran

Sakit hari

Izin hari

Tanpa Keterangan hari


0
Orang Tua, Wali Kelas

………………………………………………….. 0
NIP.
Mengetahui,
Kepala Sekolah

0
NIP.
PROFIL PENGEMBA
Nama : Ayu Chandra Astari, S.Pd., M.Pd.
Tempat / Tanggal Lahir : Malang, 6 November 1985
Unit Kerja : SDN Oro-Oro Ombo 02
Kota : Kota Batu
Provinsi : Jawa Timur
Jabatan : Guru Kelas
Pendidikan : Magister Pendidikan Dasar Konsentrasi Guru Kelas
LPTK : Universitas Negeri Malang
No WA : 088805566108
Email : ayuchandraastari@gmail.com
Pengalaman : Instruktur Nasional Program Sekolah Penggerak Tahun 2021
Narasumber Nasional Rumpun Kurikulum Bimtek Fasilitator Seko
ROFIL PENGEMBANG

onsentrasi Guru Kelas

ekolah Penggerak Tahun 2021


n Kurikulum Bimtek Fasilitator Sekolah Penggerak Tahun 2022
MUATAN LOKAL

Tuliskan Muatan Lokal yang anda berikan di sekolah anda. Tuliskan pada bagian yang berwarna putih.

No Mata Pelajaran Muatan Lokal


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
KAL

ng berwarna putih.

n Lokal
EKSTRAKURIKULER

Tuliskan Program Ekstrakurikuler yang diberikan di sekolah anda. Tuliskan pada bagian yang berwarna putih.

No Program Ekstrakurikuler
1 a
2 b
3 a
4 b
5 a
6 b
7 a
8
9
10
11
12
13
ULER

gian yang berwarna putih.

kuler
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : ………………………………………………………

Tanda Tangan Kepala sekolah, Stempel


Kelas yang
Tanggal Alasan Sekolah dan Tanda Tangan Orang
Ditinggalkan
Tua/Wali

…………., …………………………………….
Kepala Sekolah

____________________________
NIP.

Orang Tua/Wali

____________________________

…………., …………………………………….
Kepala Sekolah

____________________________
NIP.

Orang Tua/Wali

____________________________

…………., …………………………………….
Kepala Sekolah

____________________________
NIP.

Orang Tua/Wali

____________________________

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : ………………………………………………………

No. MASUK
1. Nama Peserta Didik
Nomor Induk …………., …………………………………….
NISN Kepala Sekolah
Nama Sekolah
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal ____________________________
b. Di Kelas NIP.
c. Tahun Pelajaran

1. Nama Peserta Didik


Nomor Induk …………., …………………………………….
NISN Kepala Sekolah
Nama Sekolah
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal ____________________________
b. Di Kelas NIP.
c. Tahun Pelajaran

1. Nama Peserta Didik


Nomor Induk …………., …………………………………….
NISN Kepala Sekolah
Nama Sekolah
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal ____________________________
b. Di Kelas NIP.
c. Tahun Pelajaran

Mengetahui ………………., …………………………………..

Orang Tua/Wali Guru Kelas

………………………………………………….. …………………………………………………..

NIP………………………………………………

Mengetahui

Kepala Sekolah

…………………………………………………..

NIP………………………………………………
BUKU INDUK

Nama Peserta Didik : Kelas


NIS / NISN : / Fase
Sekolah : Semester
Alamat : Tahun Pelajaran

No Muatan Pelajaran Nilai


1 0 -
2 0 -
3 0 -
4 0 -
5 0 -
6 0 -
7 0 -
8 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -

No EKSTRAKURIKULER KETERANGAN

KETIDAKHADIRAN
1 Sakit hari
2 Izin hari
3 Tanpa Keterangan hari
:
:
:
:

Anda mungkin juga menyukai