RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGG
HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
U
9.00 10.00
4 IBNU -
pagi pagi BAHASA
8 Khamis 11/3/2021 KHALDU
MELAYU
N 60 minit

TEMA 1 : KEMASYARAKATAN
3. Masyarakat
UNIT TAJUK Zon Cerdas Minda
Berilmu
KEMAHIRAN
1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
BAHASA
STANDARD 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi
KANDUNGAN formal dan tidak formal.
STANDARD 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap soalan secara
PEMBELAJARAN kritis.

OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid dapat :

PEMBELAJARAN Mendengar dan memberikan respons terhadap soalan.
Murid berjaya mendengar dan memberikan respons terhadap
KRITERIA KEJAYAAN
soalan dengan betul dan tepat.
Pengenalan : Murid berkongsi pengalaman berkunjung ke
perpustakaan awam.(PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 13.
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan

AKTIVITI gambar dan petikan.(KBAT)

PDPC 4. Murid dibimbing mendengar, mentafsir dan memberikan
respons terhadap soalan secara kritis.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
6. Secara berkumpulan, murid berbincang dan mengisi
tempat kosong berdasarkan soalan yang diberikan oleh
guru.(PBD)
Penutup : Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru
membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 13, Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalisis EMK Sains dan Teknologi

Learning Experiences
PAK-21 NILAI MURNI Kerajinan
(Pengalaman Peribadi)

TAHAP PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

3 Kuiz
PENGUASAAN (PBS) (PBD)
KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana __________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGG
HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
U
11.30 12.30
4 IBNU - BAHASA
pagi tghari
9 Ahad 14/3/2021 KHALD MELAYU
UN 60 minit

TEMA 1 : KEMASYARAKATAN
3. Masyarakat
UNIT TAJUK Mari Membaca
Berilmu
KEMAHIRAN
2.0 KEMAHIRAN MEMBACA
BAHASA
STANDARD
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
KANDUNGAN
STANDARD
2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF
i. Membaca dan menerangkan kandungan cerita.
PEMBELAJARAN
ii. Menyatakan nilai murni berdasarkan ayat.
Murid berjaya:
KRITERIA
i. Membaca dan menerangkan kandungan cerita dengan betul.
KEJAYAAN
ii. Menyatakan nilai murni berdasarkan ayat dengan tepat.
Pengenalan : Murid ditunjukkan beberapa buah buku cerita dan
memilih buku cerita yang menarik minat mereka.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 14.
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan
AKTIVITI
gambar dan petikan.(KBAT)
PDPC
4. Murid dibimbing membaca dan menganalisis kandungan teks
karya sastera.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.(PBD)
6. Secara berkumpulan, murid diberikan tugasan padankan nilai
murni dengan situasi.(PAK 21)
Penutup : Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru
membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 14,Buku latihan

Sebutan dan Intonasi

SISTEM BAHASA

KBAT Menganalisis EMK Kelestarian Global

PAK-21 Jigsaw Reading (Susun Suai) NILAI MURNI Kerajinan

TAHAP
PENTAKSIRAN BILIK
PENGUASAAN 3 Buku Latihan
DARJAH (PBD)
(PBS)
KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _________________________________________