10/19/24, 8:36 PM Pengelolaan Kinerja

arrow_back Pelaksanaan Praktik Kinerja PERIODE Juli - Desember 2024

Rubrik Observasi Praktik Kinerja

Berikut Target Perilaku yang diobservasi oleh atasan berdasarkan indikator yang dipilih pada tahap Perencanaan.
Periode: 1 Juli - 31 Desember 2024
Penerapan Disiplin Positif
Praktik Kinerja
Upaya menerapkan prinsip disiplin positif untuk mengelola perilaku dan
Berikut rincian Pelaksanaan Praktik
kebiasaan Kinerja.
kelas yang disepakati bersama
Indikator pilihan: Praktiknya dilihat dari:
Penerapan Disiplin Positif Tingkat upaya penerapan prinsip disiplin positif untuk
Target Perilaku: mengelola perilaku dan kebiasaan kelas yang disepakati
Cek Rubrik Observasichevron_right bersama
1 Guru melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas

check_circle_outlined
Bagian 1: Pelaksanaan PERILAKUObservasi
YANG DIANJURKAN cancel_outlined
PERILAKU YANG DIHINDARI

Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi Guru mengabaikan pendapat peserta didik tentang
dinamika kelas mengacu kesepakatan kelas apa yang terjadi di kelas
Guru menunjukkan kesediaan mendengarkan check_circle_outlined
pandangan peserta didik tentang dinamika kelas
check_circle_outlined
Guru bersikap defensif dalam menyikapi umpan
balik dari peserta didik terkait kedisiplinan
Guru bersikap adaptif sehingga bersedia mengubah Guru menerapkan hukuman fisik terhadap peserta
kesepakatan kelas bila diperlukan didik yang melakukan pelanggaran kedisiplinan
Pemantauan
2 GuruKinerja:
melakukan penguatan positif terhadap perilaku Pemantauan Kinerja:
yang sesuai atau mendukung kesepakatan kelasPembinaan Kinerja
Isi Dokumen Persiapan arrow_forward Pelaksanaan Observasi oleh atasan arrow_forward Isi dokumen tindak
Diskusi dengan
check_circle_outlined atasanYANG
PERILAKU untukDIANJURKAN
mengisi target Atasan akan mengisi
PERILAKURubrik
cancel_outlined Observasi
YANG DIHINDARI Refleksi dan diskusi
perilaku, upaya mempelajari, dan jadwal. sesuai
Guru memberi pujian terhadap perilaku peserta
jadwal. mengisi dukungan y
Guru tidak konsisten dalam memberikan penguatan
didik yang sesuai kesepakatan kelas positif, hanya pada peserta didik tertentu
Ubah Target
edit_outline Perilakupenguatan positif dengan beragam
Guru memberi Cek rincian Guru mengabaikan perilaku positif karena terlaluIsi dokumen
cara fokus pada perilaku negatif atau hal lain
Guru mengakui suatu perilaku positif secara Guru melakukan penguatan perilaku yang tidak
spesifik dan menjelaskan alasannya bermanfaat bagi peserta didik dan kelas secara
keseluruhan
Bagian 2: Pelaksanaan Tindak Lanjut
Guru memfasilitasi peserta didik menyadari konsekuensi dan memperbaiki perilaku melanggarnya
3
(restitusi)

check_circle_outlined
PERILAKU YANG DIANJURKAN
lock_open cancel_outlined
PERILAKU YANG DIHINDARI
lock_outlin
Guru membantu peserta didik menyadari Guru langsung memberikan hukuman, bukan
konsekuensi dari perilaku melanggarnya membangun upaya perbaikan perilaku
Guru mendengarkan sudut pandang peserta didik Guru kehilangan kesabaran dalam membantu
Pembinaan Kinerja:
terhadap perilaku melanggarnya Pembinaan Kinerja:
peserta didik menyadari konsekuensi perilakunya
PelaksanaanGuru
Tindak Lanjut dukungan pada peserta
memberikan Isi DokumenGuru
arrow_forward didik Refleksi Tindak
meminta lanjut
peserta didik untuk tenang dengan
Laksanakan Pilihan Belajar danperbaikan
dalam melakukan tindak lanjut
perilakunya Diskusi dengan atasan untuk
mengabaikan mengisi
perilaku melanggar yang terjadi
lainnya. capaian, tantangan, dan upaya perbaikan.

lock Menunggu nilai Tindak Lanjut dari atasan. Saya mengerti

https://guru.kemdikbud.go.id/pengelolaan-kinerja/guru/pelaksanaan/beranda 1/1