SURAT KEPUTUSAN

KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMAD SHODIQ II

Nomor : 010/SK/MTs.MS2/IX/2024

Tentang
PENETAPAN TIM PENGEMBANG MADRASAH 2024/2025 – 2025/2026
MTs. Muhammad Shodiq II

Menimbang : 1. Bahwa untuk meningkatkan kualitas kinerja dan

pengembangan Madrasah, perlu ditetapkan Tim
Pengembang Madrasah di, MTs. Muhammad Shodiq II
2. Bahwa untuk menjamin terjadinya peningkatan kualitas
kinerja dan perkembangan kearah positif di MTs.
Muhammad Shodiq II, perlu ditata pelaksanannya dalam
wadah sebagai mana pada butir 1 di atas;
3. Bahwa untuk menjamin tersusunnya dokumen Rencana
Kerja Madrasah (RKM) yang Partisipatif, Transparansi dan
Akuntable maka diperlukan Tim Pengembang Madrasah.
4. Bahwa pembentukan Tim Pengembang Madrasah harus
segera dibentuk atau disesuaikan mengingat tuntutan
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan (SMPM) dalam kontek
Manajemen Berbasis Madrasah (MBM), dengan
mengimplementasikan Evaluasi Diri Madrasah (EDM) dan
Monitoring Madrasah di tingkat Madrasah dan tingkat
kota/kabupaten.

Mengingat : 1. Undang-undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional;
2. Undang-undang No.14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. PP No.19 tahun 2005 Jo PP 32/2013 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
4. PP No.17 tahun 2010 Jo PP No.66 tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
5. Instruksi Presiden No. 1 tahun 2010 tentang Akselerasi
Sistem Penjamin Mutu Pendidikan.
6. Kepmendiknas No. 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan
dan Komite Sekolah
7. Permendiknas No. 7 tahun 2007 tentang Organisasi dan Tata
kerja Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan
8. Permendiknas No.13 tahun 2007 tentang Standar Kepala
Sekolah/Madrasah;
9. Permendiknas No.19 tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Satuan Pendidikan
10. Permendiknas No.63 tahun 2009 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Pendidikan
11. Permendiknas No.15 tahun 2010, Jo Permendikbud No.23
 tahun 2013 tentang Standar Pelayanan Minimal (SPM)

Memperhatikan
: 1. Tingginya tuntutan masyarakat terhadap pelayanan
n pendidikan yang terus berkembang untuk mempersiapkan
peserta didik yang berkualitas tinggi.
2. Hasil musyawarah warga MTs. Muhammad shodiq II tanggal
08 Oktober 2024
Memutuskan
Menetapka : 1. Susunan Tim Pengembang Madrasah periode 2024/2025 –
n 2025/2026, sebagaimana tercantum dalam Lampiran I
Keputusan ini.
2. Pembagian Tugas Pengembang Madrasah sebagaimana
tersebut dalam Lampiran II.
3. Jika dikemudian hari ada kesalahan dalam teknis
pelaksanaannya akan dilakukan perubahan sebagaimana
mestinya.
4. Keputusan ini mulai berlaku dan dilaksanakan sejak tanggal
ditetapkan.

Ditetapkan di: Probolinggo

Tanggal : 08 Oktober 2024

Kepala Madrasah

Alfian Fikriyanto, S.Pd.

Lampiran I SK Kepala Madrasah MTs. Muhammad Shodiq II

Nomor : 010/SK/MTs.MS2/IX/2024
Tanggal : 08 Oktober 2024
Perihal : Susunan Tim Pengembang Madrasah 2024/2025 –
2025/2026

SUSUNAN TIM PENGEMBANG MADRASAH

MTs. MUHAMMAD SHODIQ II
PERIODE 2024/2025 – 2025/2026

Jabatan di
No Jabatan Nama / NIP
Sekolah
1. Pengarah/ Penasehat Heru Kiswanto, Pengawas
2. Penanggung Jawab Alfian Fikriyanto, S.Pd. Kepala Sekolah

Wakil Kepala
3. Ketua Ahmad Zuhri
Sekolah

4. Sekretaris Reihan Staff TU

5. Bendahara Sholeh Baihaki Bendahara

6. Seksi :
a. Pengembangan
Ussomad Guru
Standar Isi
b. Pengembangan
Syaiful Bahri Guru
Standar Proses
c. Pengembangan
Standar
Muhiban, S,Pd. Guru
Kompetensi
Kelulusan
d. Pengembangan
Standar Pendidik
Siti Fatimah Guru
dan tenaga
Kependidikan
e. Pengembangan
Standar Sarana dan Rofika Guru
Prasarana
f. Pengembangan
Standar Shofia Wulan Dari Guru
Pengelolaan
g. Pengembangan
Standar Usman Fadil Guru
Pembiayaan
h. Pengembangan
Uswatun Hasanah Guru
Standar Penilaian

Probolinggo, 08 Oktober 2024

Kepala Madrasah

Alfian Fikriyanto, S.Pd.

Lampiran II SK Kepala Madrasah Tsanawiyah Muhammad Shodiq II
Nomor : 010/SK/MTs.MS2/IX/2024
Tanggal : 10 Oktober 2024
Perihal : Tugas Tim Pengembang Madrasah 2024/2025 –
2025/2026

I. PEMBAGIAN UMUM
Seluruh Tim Pengembang Madrasah MTs. Muhammad Shodiq II periode
2024/2025 – 2025/2026 secara umum sebagai berikut :
1. Mempersiapkan dan mengidentifikasi kondisi Madrasah saat ini
yang berbasis pada Standar Nasional Pendidikan serta
mengumpulkan bukti fisiknya .
2. Mengevaluasi, menganalisis dan merumuskan harapan Madrasah
berbasis pada Standar Nasipnal Pendidikan.
3. Menetapkan alternatif kebijakan sebagai kebutuhan Madrasah yang
dituangkan ke dalam Rencana Kerja Madrasah (RKM), Rencana Kerja
Tahunan Madrasah (RKTM) dan Rencana Kegiatan dan anggaran
Madrasah (RKAM) secara Partisipatif, Transparansi dan Akuntabel.

II. TUGAS KHUSUS

1. Pengarah ( Komite Madrasah dan Pengawas Madrasah)
1.1 Memberikan pengarahan terkait .peningkatan kualitas dan
kapasitas pendidikan
1.2 Memberikan kontribusi dalam merancang perencanaan
madrasah.
1.3 Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan
program/kinerja sekolah
1.4 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.

2. Penanggung Jawab
2.1 Menerbitkan SK Tim Pengembang madrasah
2.2 Memberi petunjuk dan pengarahan pengisian terhadap
sistematika penyusunan Rencana Kerja madrasah kepada Tim
pengembang madrasah

3. Ketua.
3.1 Membentuk Tim Pengembang madrasah.
3.2 Memberi petunjuk dan pengarahan tentang perumusan RKM,
RKTM dan RKAM kepada Tim pengembang madrasah.
3.3 Memberi petunjuk dan pengarahan tentang pelaksanaan RKS,
RKTS dan RKAS kepada Tim pengembang madrasah
3.4 Bersama Pengarah/penasehat memonitor pelaksanaan
perumusan tabel RKM dan pengumpulan bukti fisiknya kepada
masing-masing penanggung jawab standar
3.5 Bersama Tim Pengembang Sekolah melakukan evaluasi terhadap
pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan madrasah (RKTM).
3.6 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.

4. Sekretaris.
4.1 Mencatat dan mengagendakan kegiatan-kegiatan yang sudah
tertuang dalam RKM maupun RKTM.
4.2 Mengarsipkan semua dokumen kegiatan dari hasil kerja semua
penanggung jawab standar.
4.3 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.
5. Bendahara
5.1 Mencatat pemasukan dan pengeluaran anggaran yang berkaitan
dengan kegiatan Tim Pengembang Sekolah sesuai dengan yang
tertuang dalam RKTM maupun RKAM.
5.2 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.
.
6. Anggota/Seksi-seksi
5.1 Merumuskan tahapan-tahapan penyusunan RKM sesuai dengan
tanggung jawab standarnya..
5.2 Mengumpulkan bukti fisik yang dibutuhkan sesuai dengan
standarnya.
5.3 Ikut bertanggung jawab dalam penyusunan RKM, RKTM dan
RKAM
5.4 Ikut bertanggung jawab dalam implementasi RKM, RKTM dan
RKAM
5.5 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.

Probolinggo, 08 Oktober 2024

Kepala Madrasah

Alfian Fikriyanto, S.Pd.