RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2024/ 2025

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 6T

TARIKH/ HARI 24/10/2024 KHAMIS MASA 11:50 HINGGA 12:50
TEMA 7. SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI TAJUK HOBI MENJANAKAN PENDAPATAN
MODUL Kemahiran Mendengar dan Bertutur ✘ Kemahiran Membaca Kemahiran Menulis
Seni Bahasa Tatabahasa
PKJR 4.4.2Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan, contohnya; •
tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, lintasan pejalan kaki dan
lintasan pejalan kaki berisyarat • tempat melintas atau persimpangan
(Dilaksanakan pada Hari Jumaat.)
STANDARD 2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera.
KANDUNGAN
STANDARD 2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada pelbagai bahan sastera dan
PEMBELAJARAN bahan bukan sastera, serta dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF 1. Membaca petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
PEMBELAJARAN
2. Menyatakan nilai murni berdasarkan petikan teks.
1. Murid sentiasa memastikan tempat duduk masing-masing adalah bersih.
2. Murid ditunjukkan gambar bonsai dan diminta menyatakan pandangan masing-
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN masing.
PEMUDAHCARAAN 3. Guru merumuskan jawapan murid kemudian mengaitkannya dengan isi
(PdPc) pelajaran.
4. Murid diminta membaca petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai. (Perbincangan perkataan yang tidak difahami.)
5. Murid menyatakan nilai murni berdasarkan petikan teks.
6. Bagi aktiviti ketiga, murid diberikan masa untuk menjawab soalan pemahaman
(Bahagian A dan B).
7. Murid diberikan latihan pemulihan untuk disiapkan di rumah.
8. Guru merumuskan PdPc pada hari.

REFLEKSI ( / ) orang murid berjaya mencapai/ tidak mencapai objektif 1.

Ulasan sekiranya tidak mencapai: _____________________________________________
________________________________________________________________________

( / ) orang murid berjaya mencapai/ tidak mencapai objektif 2.

Ulasan sekiranya tidak mencapai: _____________________________________________
________________________________________________________________________

Murid Pemulihan: ________________________________________________________

________________________________________________________________________
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :
CATATAN
Mesyuarat ✘ Program Sekolah Mengiringi Murid
Cuti Bencana/Cuti Khas Cuti Peristiwa / Cuti Keluar
Umum Aktiviti Luar
Lain-lain:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2024/ 2025
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 1P
TARIKH/ HARI 24/10/2024 KHAMIS MASA HINGGA
TEMA 7. HEBATNYA SAINS TEKNOLOGI TAJUK SENANGNYA MENANAM
DAN INOVASI
MODUL Kemahiran Mendengar dan Bertutur Kemahiran Membaca Kemahiran Menulis
Seni Bahasa ✘ Tatabahasa
PKJR 3.1.1 Mengenal pasti peraturan jalan raya ketika melintas.
(PKJR dilaksanakan pada setiap Hari Jumaat.)
STANDARD 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks
KANDUNGAN
STANDARD 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan meggunakan kata majmuk mengikut konteks; (i)
PEMBELAJARAN kata majmuk rangkai kata bebas
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF 1. Memadankan perkataan menjadi kata majmuk bebas yang betul.
PEMBELAJARAN
2. Membaca sekurang-kurangnya lima kata majmuk dengan sebutan yang betul
dan intonasi yang sesuai.
1. Murid memastikan tempat duduk masing-masing adalah bersih.
2. Murid-murid telah dipesan untuk membaca bahan nota.
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN 3. Kuiz ringkas dilaksanakan untuk menguji perbendaharaan kata murid.
PEMUDAHCARAAN 4. Murid-murid ditanya tentang bahan kitar semula.
(PdPc) 5. Guru merumuskan jawapan murid kemudian mengaitkannya dengan isi
pembelajaran.
6. Murid-murid diminta mencari kosa kata yang dicatatkan pada papan putih.
7. Murid dibimbing untuk membaca petikan.
8. (Perbincangan kosa kata yang tidak difahami bersama guru.)
9. Murid-murid ditunjukkan kad imbasan perkataan. Mereka perlu memadankan
perkataan menjadi kata majmuk bebas yang betul.
10. Bagi aktiviti 2, murid-murid membaca sekurang-kurangnya lima kata majmuk
dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
11. Murid-murid menulis kosa kata dalam buku latihan masing-masing.
12. Beberapa orang murid dipilih untuk merumuskan PdPc pada hari ini.
13. Latihan pengukuhan dan pemulihan diberikan kepada murid.
14. Murid-murid diminta membaca dan menghafal kosa kata baharu sebagai
persediaan untuk kuiz pada hari seterusnya.
( / ) orang murid berjaya mencapai/ tidak mencapai objektif 1.
REFLEKSI Ulasan sekiranya tidak mencapai: _____________________________________________
________________________________________________________________________
( / ) orang murid berjaya mencapai/ tidak mencapai objektif 2.
Ulasan sekiranya tidak mencapai: _____________________________________________
________________________________________________________________________

Murid Pemulihan: ________________________________________________________

________________________________________________________________________
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :
CATATAN
Mesyuarat ✘ Program Sekolah Mengiringi Murid
Cuti Bencana/Cuti Khas Cuti Peristiwa / Cuti Keluar
Umum Aktiviti Luar
Lain-lain:
**Raptai Kejohanan Sukan Tahunan 2024.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2024/ 2025
Mata
PENDIDIKAN JASMANI
Pelajaran
Tarikh 24/10/2024
Kelas 5P
Masa 07:30 hingga 08:00 pagi
Tema 4. 不平凡的田径健儿
Tajuk 4. 跑
Olahraga Asas Asas Berlari 1.9 Melakukan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang
betul.

Standard
Aplikasi Pengetahuan dalam Asas Berlari 2.9 Mengaplikasikan konsep pergerakan
Kandungan

Interaksi Sosial 5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktivit

Standard
1.9.2 Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon pertukaran.

Pembelajar 2.9.3 Mengenal pasti tempat penerima baton mula berlari bagi menerima baton di
an
5.3.3 Memberi dan menerima maklum balas secara terbuka.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajar
an 1. Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon
pertukaran.
1. Memanaskan badan.
2. Demonstrasi guru tentang pemanasan badan.
Aktiviti 3. Murid berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon
pertukaran berdasarkan demonstrasi guru.
4. Bermula latihan larian.
5. Pelaksanaan aktiviti seterusnya menjalankan pentaksiran.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana Pelaksanaan Raptai Kejohanan Sukan Tahunan

2024.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2024/ 2025
Mata
PENDIDIKAN JASMANI
Pelajaran
Tarikh 24/10/2024
Kelas 2P
Masa 09:30 hingga 10:00 pagi
Tema 2. 下课了
Tajuk 2. 移位动作
Standard
2.2
1.2 进行各种移位动作
Kandungan
5.1
Standard
Pembelajar 2.2.1
1.2.1 进行各种移位动作，如走、跑、驰骋、侧滑步、跳跃、单脚跳、踏跳、翱翔

an 5.1.2
Objektif
Pembelajar
1. 进行各种移位动作，如走、跑和驰骋。
学生能：

an

1.
2.
学生热身。

3.
教师讲解动作及示范。
Aktiviti
4.
学生能组成四人一组，进行各种移位动作，如走、跑、驰骋。

5.
学生能根据组别进行活动。

6. 进行反思及 ‘‘cool down’’。

学生进行活动及评估。

/ 位学生能进行各种移位动作，如走、跑、驰骋。

Pemulihan:
Refleksi _______________________________________________________

PdP ditunda kerana Pelaksanaan Raptai Kejohanan Sukan Tahunan 2024.