Analisis CP Dan TP Pendidikan Pancasila Kelas 6

Unduh sebagai xlsx, pdf, atau txt
Unduh sebagai xlsx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 4

ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila (PP)


Fase :C
Kelas :6

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI KONTEN/MATERI


Pancasila Memahami kronologi sejarah Memahami Kronologi sejarah kelahiran
kelahiran Pancasila Pancasila 1.1

Meneladani sikap para Meneladani dan Sikap para perumus


perumus Pancasila dan menerapkan Pancasila
menerapkan di lingkungan 1.2
masyarakat
Menghubungkan sila-sila dalam Menghubungkan Sila-sila dalam Pancasila
Pancasila sebagai suatu 1.3
kesatuan yang utuh,
menguraikan makna sila-sila 1.4
Pancasila sebagai dasar negara,
pandangan hidup dan Ideologi Menguraikan Makna sila-sila Pancasila
bangsa dan negara sebagai dasar negara,
pandangan hidup dan
Ideologi bangsa dan negara 1.5

Undang- Peserta didik menyajikan hasil Menyajikan hasil bentuk-bentuk norma, hak
Undang Dasar identifikasi bentuk-bentuk identifikasi dan dan kewajiban dalam
Negara norma, hak dan kewajiban mempraktikkan kedudukannya sebagai
Republik dalam kedudukannya sebagai anggota keluarga, warga
Indonesia anggota keluarga, warga sekolah dan warga negara
Tahun 1945 sekolah dan warga negara; 2.1
Mempraktikkan dalam
kehidupan sehari-hari

Melaksanakan praktik Melaksanakan dan Musyawarah untuk


musyawarah untuk membuat mempraktikkan membuat kesepakatan dan 2.2
kesepakatan dan aturan aturan bersama, serta
bersama, serta menerapkannya menerapkannya dalam
dalam lingkungan keluarga dan lingkungan keluarga dan 2.3
sekolah. sekolah

2.4

2.5

2.6
Bhinneka Peserta didik menyajikan hasil Menyajikan hasil sikap menghormati,
Tunggal Ika identifikasi sikap menghormati, identifikasi menjaga dan melestarikan 3.1
menjaga dan melestarikan keberagaman budaya
keberagaman budaya dalam dalam bingkai Bhinneka
bingkai Bhinneka Tunggal Ika di Tunggal Ika di lingkungan 3.2
lingkungan rumah, sekolah dan rumah, sekolah dan
masyarakat masyarakat
3.3

Negara Peserta didik mengenal Mengenal Wilayah kabupaten/kota,


Kesatuan wilayahnya dalam konteks provinsi 4.1
Republik kabupaten/kota, provinsi
Indonesia sebagai bagian dari wilayah 4.2
Negara Kesatuan Republik
Menunjukkan perilaku gotong Menunjukkan perilaku gotong royong
royong untuk menjaga 4.3
persatuan di lingkungan
sekolah dan sekitar sebagai 4.4
wujud bela negara
4.5

4.6
BELAJARAN (CP)

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) KELAS SEMESTER


Menjelaskan kedudukan Pancasila bagi Bangsa
6 1
Indonesia

Mengidentifikasi penerapan Pancasila dalam


6 1
kehidupan bernegara

Menjelaskan hubungan antarsila Pancasila 6 1


Menjelaskan manfaat menerapkan Pancasila
6 1
bagi keutuhan bangsa

Menerapkan rasa cinta tanah air sebagai


penerapan sila ketiga Pancasila dalam 6 1
kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi norma dan aturan di


lingkungan sekitar serta hak dan kewajiban di
lingkungan sekitar

6 1

Menjelaskan musyawarah yang dilakukan


6 1
untuk mencapai mufakat

Menjelaskan tata cara membuat kesepakatan


6 1
dalam menyusun aturan
Menjelaskan hak dan kewajiban saat menyusun
6 1
aturan
Menjelaskan cara mematuhi aturan yang sudah
6 1
disepakati bersama
Mematuhi aturan yang sudah disepakati
6 1
bersama
Menjelaskan bhinneka tunggal ika sebagai
6 2
kekayaan bangsa Indonesia

Menjelaskan cara menghormati, menjaga dan


6 2
melestarikan kebhinnekaan bangsa Indonesia

Menceritakan cara melestarikan keragaman


6 2
budaya di Indonesia

Menjelaskan kerja sama dalam keragaman di


6 2
lingkup provinsi dan negara
Menjelaskan penerapan gotong royong di
6 2
lingkup provinsi dan negara
Mengidentifikasi makna persatuan dan
6 2
kesatuan
Menjelaskan persatuan dan kesatuan demi
6 2
menjaga keutuhan bangsa
Menjelaskan peran gotong royong dalam
6 2
menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa
Menerapkan persatuan dan kesatuan dengan
bentuk gotong royong dalam kehidupan 6 2
masyarakat

Anda mungkin juga menyukai