MATERI KELAS XI

Ciri –ciri kebahasaan teks prosedur

Sebagaimana telah tampak pada contoh sebelumnya, teks dibentuk oleh kata-kata dan kalimat-
kalimat tersendiri sehingga membentuk struktur tertentu. Kalimat atau kata- katanya itu
memiliki ciri yang relative berbeda dengan ciri kebahasaan teks lain.

Berikut beberapa kaidah yang berlaku pada teks tersebut.

a. Oleh karena merupakan petunjuk, dalam teks prosedur komplek banyak dijumpai
kalimat perintah. Bahkan dalam beberapa contoh , kalimat perintah itu pun digunakan
sebagai anak judul, Bacalah peluang kerja !dan carilah informasi sebanyak- banyaknya!
b. Konsekuensi dari penggunaan kalimat perintah, banyak pula pemakaian kata kerja
imperatif, yakni kata yang menyatakan perintah, keharusan, atau larangan. Contoh :
Bacalah, carilah, harus, jangan, perlu, tak perlu. Kata kerja imperatif dibentuk oleh
akhiran –kan, -i, dan partikel –lah.

Bentuk Dasar Imbuhan/Partikel Bentukan Kata

Perhati -kan Perhatikan
Pasti -kan Pastikan
Tunjuk -kan Tunjukkan
Cerita -kan Ceritakan
Hindar -i Hindari
Jadi -lah Jadilah

c.Dalam teks prosedur banyak digunakan konjungsi atau kata penghubung yang menyatakan
urutan kegiatan, seperti dan, lalu,kemudian,setelah itu, dan selanjutnya.

Kata- kata seperti itu juga digunakan sebagai konsekuensi dari langkah- langkah penggunaan
sesuatu yang bersifat kronologis. Akibatnya teks semacam itu menuntut kehadiran konjungsi
yang bermakna kronologis pula.

d. Dalam teks yang sejenis , banyak digunakan kata- kata penunjuk waktu, seperti
beberapa menit kemudian dan setengah jam. Kata- kata itu terutama banyak digunakan
dalam resep makanan.
e. Banyak menggunakan kata- kata teknis berkaitan dengan tema yang dibahasnya.
Misalnya, petunjuk tentang berpidato banyak menggunakan kata- kata berkaitan
dengan ketrampilan berbicara. Petunjuk tentang penggunaan alat- alat elektronik,
banyak pula menggunakan kata- kata perelektronikan.
f. Apabila prosedur itu berupa resep dan petunjuk penggunaan alat, akan digunakan
gambaran terperinci tentand dan alat yang dipakai, termasuk ukuran, jumlah, dan
warna.

Untuk memperoleh kejelasan isi dari suatu teks prosedur, terutama terkait dengan
aspek kebahasaannya, anda dapat melakukan hal berikut.
a. Mengartikan kata- kata sulit.
Misalnya, dalam suatu teks terdapat kata- kata berikut: kualifikasi, kandidat, verbal,
nonverbal, bahasa tubuh, klise, nominal gaji, tunjangan.
Untuk mencari arti kata- kata tersebut, kita harus membuka kamus. Dengan
demikian, kita dapat memaknai kata- kata itu berdasarkan konteks kalimatnya.
1) Arti kata yang berdasarkan kamus disebut dengan makna leksikal.
2) Arti kata yang berdasarkan konteks kalimat disebut dengan makna struktural.

Kata Makna Leksikal Makna Struktural

a.kualifikasi 1) pendidikan khusus untuk Keahlian yang
memperoleh suatu keahlian diperlukan untuk
2) keahlian yang diperlukan untuk melakukan suatu
melakukan sesuatu (menduduki pekerjaan
jabatan)
3) tingkatan
4) pembatasan
b.kandidat 1) calon Calon pegawai
2) bakal
c.verbal 1) (secara) lisan (bukan tertulis) Secara lisan
2) (bersifat)) hapalan
3) kata kerja

b. Memaknai maksud teks secara keseluruhan.

Hal ini dilakukan untuk mengetahui topik umum beserta langkah- langkah yang ada
di dalam suatu teks prosedur.

Manakah pernyataan-pernyataan di bawah ini yang mengandung kata kerja imperatif?

(pilih salah satu).
a.Banyak sahabat sangat menyenangkan.
b.Perlu kesantunan di dalam menjalin komunikasi.
c.Sangat berkesan apabila bertemu dengan seorang sahabat lama.
d.Sering terjadi salah pengertian apabila kita bertegur sapa dalam bahasa yang berbeda.
e.Orang sering kali tidak percaya diri kalau harus berkenalan dengan orang asing.
Menyunting Teks Prosedur
Dalam sebuah teks prosedur,mungkin kita menjumpai beberapa kesalahan.
Misalnya, dalam kebenaran isinya, strukturnya,kaidah- kaidah kalimat, atau pun
penggunaan ejaan/tanda bacanya. Dengan langkah penyuntingan, kita diharapkan
dapat memperbaiki kesalahan- kesalahan itu. Pembaca pun tidak kesulitan dalam
memahami dan menjalankan petunjuknya itu.

(1)Hal pertama yang perlu dilakukan agar tidak membandingkan diri sendiri
dengan orang lain adalah kenali diri sendiri. (2) Jika Anda mengenal diri sendiri,
ketika Anda melihat keberhasilan orang lain membuat Anda terpacu menjadi lebih
baik, bukannya merasa minder atau sedih. (3) Gambarkan diri Anda dalam kata-
kata, seperti pintar, kuat, baik, tekun, visioner, dan sebagainya. (4) Dengan
mengenal dan menghargai diri sendiri membuat Anda tidak akan ingin menjadi
seperti orang lain.

Ada dua jenis kesalahan dalam cuplikan tersebut, yakni dalam pembentukan kata
dan pembentukan kalimat.
a.Pembentukan kata kenali dalam kalimat (1) tidak tepat, seharusnya mengenali.
b.Kalimat (2) dan (4) tidaklah efektif. Kalimat tersebut tidak mempunyai Subjek yang
jelas.

Kalimat Awal Perbaikan

1.Jika Anda mengenal diri sendiri, ketika Jika Anda mengenal diri sendiri, ketika
Anda melihat keberhasilan orang lain Anda melihat keberhasilan orang lain,
membuat Anda terpacu menjadi lebih Anda akan terpacu menjadi lebih baik,
baik, bukannya merasa minder atau bukannya merasa minder atau sedih.
sedih.
2.Dengan mengenal dan menghargai diri a)Pengenalan dan penghargaan terhadap
sendiri membuat Anda tidak akan ingin diri sendiri akan membuat Anda tidak
menjadi seperti orang lain. akan ingin menjadi seperti orang lain.
b) Dengan mengenal dan menghargai diri
sendiri, Anda tidak akan ingin menjadi
seperti orang lain.

Cuplikan I Cuplikan II

1)Gaya rambut bob pendek kini mulai

digandrungi lagi. Meski terlihat simple 1)Gaya rambut bob pendek kini mulai
dan kasual, tetapi untuk gaya rambut digandrungi. Meskipun terlihat simpel
seperti itu juga diperlukan perawatan dan kasual, gaya rambut seperti itu juga
yang benar. diperlukan perawatan yang benar.
2)Ada beberapa langkah dan cara yang 2)Ada beberapa langkah yang harus
harus Anda lakukan untuk merawat Anda lakukan untuk merawat rambut
rambut pendek Anda dengan baik, pendek Anda dengan baik. Langkah-
sebagai berikut. langkah itu adalah sebagai berikut.

A. Tentukan pasangan kata baku dan kata tidak baku berikut. Selanjutnya, jelaskan
pendapat Anda mengenai pasangan kata yang telah Anda tentukan.
1. Ahir = akhir
2. Dilihat = dilihatin
3. Disebabkan oleh = disebabkan karena
4. Ibu = nyokap
5. Itu benar = itu adalah benar
6. Kantor di mana = kantor tempat
7. Kasih = memberi
8. Ketemu = bertemu
9. Lebih besar daripada = lebih besar dari
10. Mengajar bahasa = mengajar siswa
11. Mengapa = kenapa
12. Nggak = tidak
13. Pada zaman dahulu kala = pada zaman dahulu
14. Saya = sayah
15. Syah = sah

B. Jelaskan penyebab kesalahan dari penulisan kata dalam kalimat- kalimat di

bawah ini. Setelah itu, perbaikilah.

Kesalahan Kata dalam Kalimat Penyebab Perbaikan

Kesalahan
1.Pewawancara biasanya memberikan diakhir di akhir
kesempatan bagi kita untuk mengajukan
pertanyaan diakhir wawancara.
2.Di sesi ini biasanya muncul pula gajih gaji
pembicaraan mengenai gajih dan tunjangan.
3.Siasati dengan mendahului pekerjaan yang mendahului mendahulu
menjadi prioritas hari itu.
4.Ini biasanya karena kita akan berfikir bahwa berfikir berpikir
pekerjaan ini akan memakan banyak waktu
dan sulit untuk segera diselesaikan.
5.Ketika tubuh dan otak kerja keras cukup Kerja keras kerjakeras
lama, tentu diperlukan waktu untuk
 beristirahat sejenak.

c. Penulisan kata- kata dari bahasa asing yang digunakan dalam bahasa Indonesia
harus dimiringkan. Tunjukkanlah contoh kata yang dimaksud dalam kalimat- kalimat
di bawah ini. Selanjutnya, Anda perbaikilah.

Kalimat Kata Asing Perbaikan

Penulisan
1.Aplikasikan produk styling dan perawatan styling stailing
rambut seperti serum untuk menyehatkan
akar rambut.
2.Kembangkan dan blow dry rambut bagian Blow dry Bleu drai
depan untuk mendapatkan kesan bervolume.
3.Dengan demikian, pada saat pagi datang, mood mud
Anda tidak perlu terburu- buru dan merusak
mood seharian penuh.
4.Jangan sampai salah memilih ban karena fashion feisyen
pertimbangan fashion dengan motif yang
aneh- aneh, tetapi tidak aman di jalan basah.
5.Selunak- lunaknya komponen ban slick, slick slik
tetap akan susah memecah air di jalanan dan
cenderung mudah terpeleset.

D.Kalimat-kalimat ini terlalu panjang sehingga maksudnya sulit dipahami. Oleh

karena itu, penggallah kalimat-kalimat tersebut sehingga menjadi lebih efektif.

Kalimat Kompleks Kalimat Sederhana

1.Bagi perusahaan, wawancara adalah 1. wawancara adalah kesempatan
kesempatan untuk menggali kualifikasi untuk menggali kualifikasi kandidat
kandidat secara lebih mendalam, melihat secara lebih mendalam, melihat
kecocokannya dengan posisi yang ditawarkan, kecocokannya dengan posisi yang
kebutuhan, dan kultur perusahaan. ditawarkan, kebutuhan, dan kultur
perusahaan.
2.Pastikan pula kita menjaga kontak mata 2.Pastikan kita menjaga kontak
dengan pewawancara karena kontak penting mata dengan pewawancara karena
dalam proses komunikasi, termasuk dalam kontak penting dalam proses
wawancara kerja. komunikasi, termasuk dalam
wawancara kerja.
3.Pewawancara sangat menghargai kandidat 3.Pewawancara sangat menghargai
yang mampu menentukan nominal gaji yang kandidat yang mampu menentukan
diharapkan karena dianggap bisa melakukan nominal gaji yang diharapkan
penilaian atas kemampuannya dan tugas- karena dianggap bisa melakukan
tugas yang akan dilakukan. penilaian atas kemampuannya dan
 tugas yang akan dilakukan.
4.Gunakan sisir dengan ukuran yang benar 4.Gunakan sisir dengan ukuran
karena sikat yang lebih besar akan yang benar karena akan
memberikan sedikit kurva pada gaya rambut memberikan sedikit kurva pada
bob Anda. gaya rambut bob Anda.
5.Ketika seseorang melakukan sesuatu dengan 5.Ketika seseorang melakukan
baik, coba evaluasi apa yang membuatnya sesuatu dengan baik, coba evaluasi
berhasil dan cari cara untuk memasukkan apa yang membuatnya berhasil dan
sifat-sifat keberhasilannya dalam kehidupan cari cara untuk memasukkan sifat
Anda sendiri. keberhasilannya dalam kehidupan
Anda.

MEMAHAMI ISU AKTUAL MELALUI CERAMAH

Tujuan Pembelajaran:
1.Dapat menjelaskan definisi dari ceramah, pidato, dan khotbah.
2.Dapat menyusun ceramah, pidato, dan khotbah dengan memperhatikan isi,
struktur, dan kebahasaan dalam ceramah.
3.Dapat menyampaikan isi ceramah, pidato, dan khotbah yang telah disusun dengan
baik di depan kelas dengan penuh rasa percaya diri.
Teks seperti itulah yang disebut sebagai ceramah. Dari teks semacam itu kita dapat
memperoleh sejumlah ilmu pengetahuan, informasi, dan penambahan wawasan.
Setiap hari kita mendapatkannya, baik dari guru,kepala sekolah,Pembina
OSIS,maupun dari pihak lain. Melalui contoh ini kita dapat menyimpulkan bahwa
ceramah adalah jenis komunikasi di depan umum yang berisi suatu penyampaian
suatu informasi, pengetahuan dsb. Penyampaiannya adalah orang- orang yang
menguasai bidang tertentu dan pendengarnya bisa melibatkan banyak orang.
Ceramah adalah peristiwa berbahasa yang bersifat satu arah.
Pidato adalah pembicaraan di depan umum yang cenderung bersifat persuasif, yang
berisi ajakan untuk berbuat sesuatu seperti dalam pidato politik/kampanye.
Khotbah adalah pembicaraan di depan umum yang berisi penyampaian
pengetahuan keagamaan dan ajakan untuk memperkuat keimanan.
Contoh Pidato Singkat Pendidikan
Assalamualaikum Wr. Wb.

Hadirin yang saya hormati.

Dalam kesempatan yang berbahagia ini marilah kita bersyukur kepada Allah SWT. Atas segala
nikmat serta hidayah-Nya yang telah dicurahkan kepada kita semua sehingga pada kesempatan
kali ini kita bisa hadir dalam acara peringatan hari pendidikan nasional.

Isi Pidato Pendidikan :

Hadirin yang berbahagia.

Dalam mencari ilmu, Allah sendiri pernah menguji para Malaikat-malaikat-Nya. Bahwa ternyata
tidak ada seseorangpun di dunia ini yang mempunyai ilmu pengetahuan, kecuali hanya Allah.
Dan sebagian ilmu yang kita miliki ini adalah titipan Allah. Bahkan Malaikat pun tidak akan
memiliki ilmu pengetahuan, selain apa yang telah diajarkan kepadanya. Oleh karena itu kita
tidak boleh sombong dengan pengetahuan yang kita miliki. Bahkan dengan apapun yang kita
miliki tidak boleh sombong.

Hadirin yang saya hormati.

Sebagian dari keutamaan orang mencari ilmu adalah dimudahkan serta dibimbing melalui jalan menuju
kebenaran. Betapa pentingnya orang yang menuntut ilmu, sehingga diberikan pengetahuan yang luar
biasa. Peranan para tenaga pengajar juga sangatlah penting. Sehingga orang yang bersamanya dukuk
untuk menimba ilmu pengetahuan darinya walaupun hanya satu jam saja itu lebih disukai oleh Allah dari
pada pahalanya dalam beribadah seribu tahun.

Penutup Pidato Pendidikan :

Hanya itu yang bisa saya sampaikan, mudah-mudahan ada manfaatnya serta diberikan ilmu yang
bermanfaat dan di ridha’i Allah. Amiin

Wassalamualaikum Wr. Wb.