Jurnal Penelitian & Pengkajian Ilmiah Mahasiswa (JPPIM)

Volume: 1, Number: 1, Maret 2020, Hal. 1-99

e-ISSN: 2722-1776

Judul Naskah: Petunjuk Penulisan dan Kirim Artikel

(16pt Bold Tidak Lebih dari 15 Kata)

1
Nama Penulis, 2Nama Penulis dst (11pt Bold)
Afiliasi (Contoh: Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi, Universitas Wisnuwardhana Malang,
Indonesia (10pt Normal)
Email: abcd@gmail.com (10pt normal italic “email penulis korespondensi”)

Abstract: Abstract is written in italics (Italic) along 150-250 words with a font size of 10 pt and Times New
Roman and the distance between single-spaced lines. If the article is in Indonesian, then the abstract must be
written in Indonesian and English that is good and correct. If the article is in English, the abstract must be
written in English only. The Abstract section must contain the core issues to be raised, the method of solving
them, and the scientific findings obtained and conclusions. Abstracts for each language can only be written
in one paragraph in a single column format.

Keyword: keyword 1, keyword 2,

Abstrak: Abstrak ditulis dengan huruf miring (Italic) untuk abstrak bahasa inggris sepanjang 150-250 kata
dengan ukuran font 10 pt dan jenis huruf Times New Roman serta jarak antar baris satu spasi. Jika artikel
berbahasa Indonesia, maka abstrak harus ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris yang baik dan
benar. Jika artikel berbahasa Inggris, maka abstrak harus ditulis dalam bahasa Inggris saja. Bagian Abstrak
harus memuat inti permasalahan yang akan dikemukakan, metode pemecahannya, dan hasil-hasil
temuan saintifik yang diperoleh serta simpulan. Abstrak untuk masing-masing bahasa hanya boleh
dituliskan dalam satu paragraf saja dengan format satu kolom.

Kata Kunci: kata kunci 1, kata kunci 2,

PENDAHULUAN
Berisi latar belakang, masalah, dan kajian pustaka. Selain kajian pustaka, referensi dapat
berupa penelitian relevan. Cara penulisan sumber dalam teks perlu menunjukkan secara jelas sitasi
sumber, yang berupa nama penulis, tahun terbit, dan halaman tempat naskah berada.
Contoh penulisan sumber acuan adalah sebagai berikut. ...siswa tidak seharusnya hanya
pengguna konten tetapi seharusnya menjadi pencipta konten dan pembangun pengetahuan
(Smaldino, Lowther, & Russell, 2011, p. 178). Contoh lain: … penilaian untuk ahli materi telah
disesuaikan dengan pendapat Skaggs & Bodenhorn (2006, p. 82).
Kutipan langsung lebih dari 40 kata ditulis seperti contoh berikut: …multimedia yang diguna-
kan dalam pembelajaran, Philip (1997) menyatakan bahwa:
The term ‘multimedia’ is a catch-all phrase to describe the new wave of computer software that
primarily deals with the provisions of information. The ‘multimedia’ component is caracterized by
the presence of text, picture, sound, animation and video; some or all of wich are organized into
some coherence program. The ‘interactive’ component… (p. 8)

Permasalahan, tujuan penelitian, dan referensi ditulis secara naratif dalam paragraf-paragraf,
tidak perlu diberi subjudul khusus.
Pendahuluan ditulis dengan TNR-11 tegak, dengan spasi tunggal. Tiap paragraf diawali kata
yang menjorok ke dalam 8 digit.

METODE

Jurnal Penelitian & Pengkajian Ilmiah Mahasiswa (JPPIM) | Volume 1, Number 1, 2019 1
 Penulis Pertama dkk (3-5 kata judul artikel)

Berisi jenis penelitian, waktu dan tempat penelitian, target/sasaran, subjek penelitian, prosedur,
instrumen, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data, serta hal-hal lain yang berkait dengan
cara penelitiannya. Masing-masing hal tersebut ditulis secara naratif dalam paragraf, tanpa subjudul,
dengan huruf kecil berawalkan huruf kapital, TNR-11.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Hasil penelitian dapat disajikan dalam bentuk gambar atau data yang dibuat
gambar/grafik/diagram, tabel, dan/atau deskriptif. Dalam bab ini, tidak hanya sekedar menarasikan
isi tabel dan gambar. Analisis dan interpretasi hasil ini diperlukan sebelum dibahas.
Gambar dan tabel diletakkan di tengah. Judul gambar maupun tabel ditulis dari kiri di atas
gambar/tabel, semua awal kata ditulis dengan menggunakan huruf kapital kecuali kata sambung.
Jarak antar baris dalam tabel menggunakan single space. Sebagai contoh dapat dilihat pada Gambar
1 dan Tabel 1

Tabel 1. Kriteria Validitas Instrumen Pengetahuan Metakognisi Berdasarkan Rata-Rata Nilai

Validator
Interval Nilai Kriteria
> 3,6 Sangat Valid
2,8 – 3,6 Valid
1,9– 2,7 Tidak Valid
1,0– 1,8 Sangat Tidak Valid

Gambar 1. Grafik Perbandingan

Pembahasan difokuskan pada mengaitkan data dan hasil analisisnya dengan permasalahan atau
tujuan penelitian dan konteks teoretis yang lebih luas. Dapat juga pembahasan merupakan jawaban
pertanyaan mengapa ditemukan fakta seperti pada data? Pembahasan juga dapat membandingkan
dengan hasil penelitian terdahulu yang relevan.
Pembahasan dapat ditulis melekat dengan data yang dibahas. Atau semua hasil/data dipaparkan
terlebih dahulu kemudian baru dibahas kemudian.

SIMPULAN
Kesimpulan menggambarkan jawaban dari hipotesis dan/atau tujuan penelitian atau temuan
ilmiah yang diperoleh. Kesimpulan bukan berisi perulangan dari hasil dan pembahasan, tetapi lebih
kepada ringkasan hasil temuan seperti yang diharapkan di tujuan atau hipotesis. Pada bagian ini pula,
dapat dituliskan saran terkait dengan gagasan selanjutnya dari penelitian tersebut.

UCAPAN TERIMA KASIH

Ucapan terima kasih terutama ditujukan kepada pemberi dana penelitian atau donatur. Ucapan
terima kasih dapat juga disampaikan kepada pihak-pihak yang membantu pelaksanaan penelitian.

Jurnal Penelitian & Pengkajian Ilmiah Mahasiswa (JPPIM) | Volume 1, Number 1, 2020 2
 Penulis Pertama dkk (3-5 kata judul artikel)

DAFTAR PUSTAKA
Semua rujukan-rujukan yang diacu di dalam teks artikel harus didaftarkan di bagian Daftar Pustaka.
Daftar Pustaka harus berisi pustaka-pustaka acuan yang berasal dari sumber primer (jurnal ilmiah
dan berjumlah minimum 80% dari keseluruhan daftar pustaka) diterbitkan 10 (sepuluh) tahun
terakhir.
Setiap artikel paling tidak berisi 10 (sepuluh) daftar pustaka acuan. Penulisan sistem rujukan di
dalam teks artikel dan penulisan daftar pustaka sebaiknya menggunakan program aplikasi
manajemen referensi misalnya: Mendeley, EndNote, atau Zotero, atau lainnya.

Panduan Penulisan Daftar Pustaka

Penulisan Daftar Pustaka sebaiknya menggunakan aplikasi manajemen referensi
seperti Mendeley, End Note, Zotero, atau lainnya. Format penulisan yang digunakan di jurnal
Prisma adalah sesuai dengan format APA (American Psychological Association).

Jurnal Cetak
Prayitno, A. (2015). Proses Berpikir Refraksi Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika
Tentang Kesamaan. Likhitapradnya, 17(1), 25–37.

Jurnal Online
Subanji, & Nusantara, T. (2013). Karakterisasi Kesalahan Berpikir Siswa Dalam Mengonstruksi
Konsep Matematika. Jurnal Ilmu Pendidikan, 19(2), 208–217.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/jip.v19i2.4215

Buku
Brown, D. H. (2001). Teaching by principles: An interactive approach to language pedagogy. San
Francisco: Addison Wesley Longman, Inc.
Winch, C. (2006). Graduate attributes and changing conceptions of learning. Dalam Hager, P.
& Holland, S., Graduate attributes, learning and employability, (pp. 67-90). Dordrecht:
Springer.
(jika penulis lebih dari satu, harus disebutkan semuanya)

Artikel dalam surat kabar/majalah:

Suryaningsih, A. (2013, 10 Desember). Tiga pilar pendidikan. Sinar Harapan, 4.
(Jika online, ditambahkan dengan alamat website-nya).

Makalah
Prayitno, A., Sutawidjaja, A., & Muksar, M. (2015). Karakterisasi Berpikir Refraksi Mahasiswa
Menyelesaikan Matematika Tentang Data. Makalah dipresentasikan dalam Seminar Nasional
Matematika Dan Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Surabaya
(jika online, tambahkan alamat website-nya)

Disertasi/Tesis
Prayitno, A. (2015). Proses Berpikir refraktif Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah
Matematika. Universitas Negeri Malang (Disertasi UM).

Peraturan
Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi

Jurnal Penelitian & Pengkajian Ilmiah Mahasiswa (JPPIM) | Volume 1, Number 1, 2020 3