Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1/ 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMP St PAULUS SAUMLAKI
Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : VII / GANJIL Materi : OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA Alokasi Waktu : 1 x 40 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat : Menjelaskan 3 keterampilan proses penyelidikan IPA Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA Menjelaskan pengertian pengukuran Menyebutkan hal yang dapat diukur (besaran) dan tidak dapat diukur (bukan besaran) Metode Pembelajaran Pendekatan : Saintifik Model Pembelajaran : Problem Based Learning (PBL) Media Pembelajaran : Alat dan Bahan : Hp dan Leptop Whattsapp, classroom, zoom Sumber Belajar : Buku guru dan siswa, modul, bahan ajar, internet dan sumber lain yang relafan
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa Bersama Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberikan motivasi (melalui Zoom/Classroom) Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan pembelajaran Kegiatan Inti Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan Literasi menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Zoom/Classroom) terkait materi Objek Ipa dan pengamatannya Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum Thingking dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Objek Ipa dan pengamatannya Collecting Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, information mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai materi Objek Ipa dan and Problem pengamatannya solving Communicatio Melalui Zoom/Classroom, Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian n ditanggapi peserta didik yang lainnya
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Objek Ipa dan pengamatannya ,Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal- hal yang belum dipahami Penutup Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN Sikap : Penilaian Pengetahuan : Tes tulis dan Keterampilan : Kinerja/ presentasi dan diri Penugasan portofolio
Mengetahui, Saumlaki, 08 Juni 2021
Karus Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Theresia Jempormase,S.Pd Eselina Oratmangun,S.Pd
Nip. 196511141997022001 Nip. 197208161994122002 Mengesahkan, Kepala Sekolah
