Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai xlsx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1/ 8
KKM KELAS III
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Muatan Pelajaran : PPKn
Intak daya dukung kompleks KKM No Kompetensi Dasar siswa itas KD pendidik sarpras 3.1 Memahami simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara "Garuda Pancasila: 54 90 70 70 71 3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagaiwarga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di 54 90 70 70 70 sekolah
3.3 memahami makna keberagaman karakteristik
individu di rumah, sekolah, dan masyarakat 54 90 66 70 70
3.4 Mengetahui arti bersatu dalam keberagaman di 54 90 68 70 70 rumah, sekolah, dan masyarakat. 70 4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di rumah dan sekolah dan mengaitkan dengan 1 pemahamannya terhadap simbol sila - sila 55 90 70 70 70 Pancasila. 4.2 Melaksakan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari - hari di rumah dan sekolah. 55 90 70 70 70
4.3 Berinteraksi dengan beragam orang di lingkungan
rumah, sekolah, dan masyarakat. 55 90 66 70 70
4.4 Mensimulasikan bentuk-bentuk kebersatuan
dalam keberagaman di rumah, sekolah, dan 55 90 68 70 70 masyarakat 70
KKM MATA PELAJARAN 70
Mengetahui Ujungloe, 12 Juli 2022
Kepala UPT SDN 13 Ujungloe Guru Kelas III
Hj.ROSDIANA,S.Pd,.M.Pd Hj.HASINAH, S.Pd.SD
NIP.19691231 198901 2 005 NIP. 19660205 198611 2 001 Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Intak daya dukung kompleks KKM No Kompetensi Dasar siswa itas KD pendidik sarpras 2
menggali informasi tentang konsep
perubahan wujud benda dalam kehidupan 3.1 sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, 56 90 65 68 70 tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
mencermati kosakata dalam teks tentang
konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di 3.4 lingkungan setempat yang disajikan dalam 56 90 65 68 70 bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan dan/atau eksplorasi lingkungan
menggali informasi tentang cara- cara
perawatan tumbuhan dan hewan melalui 3.5 56 90 65 68 70 wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan
menguraikan pesan dalam dongeng yang
disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan 3.8 58 90 65 68 70 tujuan untuk kesenangan
mencermati ungkapan atau kalimat saran,
masukan, dan penyelesaian masalah 3.10 58 90 65 68 70 (sederhana) dalam teks tulis.
0 menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari- hari dalam bentuk lisan, tulis, dan 4.1 56 90 68 70 71 visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan dan perkembangan makhluk 4.4 hidup yang ada di lingkungan setempat 56 90 68 70 71 secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
menyajikan hasil wawancara tentang cara-
cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam 4.5 bentuk tulis dan visual menggunakan 56 90 65 70 70 kosakata baku dan kalimat efektif
memeragakan pesan dalam dongeng sebagai
bentuk ungkapan diri menggunakan 4.8 58 90 65 70 71 kosakata baku dan kalimat efektif
memeragakan ungkapan atau kalimat saran,
masukan, dan penyelesaian masalah 4.10 58 90 65 70 71 (sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan kalimat
KKM MATA PELAJARAN 70
Mengetahui Ujungloe,12 Juli 2022
Kepala UPT SDN 13 Ujungloe Guru Kelas III
Hj.ROSDIANA,S.Pd.,M.Pd Hj.HASINAH,S.Pd.SD NIP.19691231 198901 2 005 NIP.19660205 198611 2 001 Muatan pelajaran : Matematika Intak daya dukung kompleks KKM No Kompetensi Dasar siswa itas KD pendidik sarpras 3 menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada 59 90 65 67 70 3.1 bilangan cacah
60 90 64 66 70 menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4) yang 3.2 disajikan pada garis bilangan
menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, 60 90 64 67 70
selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan 3.3 cacah
60 90 65 66 70 mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan 3.7 waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari
menyelesaikan masalah yang melibatkan 60 90 65 66 70
penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada 4.1 bilangan cacah
60 90 65 65 70 menggunakan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4 ) yang 4.2 disajikan pada garis bilangan
menilai apakah suatu bilangan dapat 60 90 65 66 70
dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, 4.3 atau hasil bagi dua bilangan cacah
60 90 65 66 70 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk 4.7 panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari
70 KKM MATA PELAJARAN
Mengetahui Ujungloe,12 Juli 2022
Kepala UPT SDN 13 Ujungloe Guru Kelas III Hj.ROSDIANA,S..Pd.,M.Pd Hj.HASINAH,S.Pd.SD NIP.19691231 198901 2 005 NIP.19660205 198611 2 001
Muatan Pelajaran : SBdP
Intak daya dukung kompleks KKM No Kompetensi Dasar siswa itas KD pendidik sarpras 6 mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya 60 90 69 69 72 3.1 dekoratif mengetahui bentuk dan variasi pola irama 60 90 69 69 72 3.2 dalam lagu 3.3 mengetahui dinamika gerak tari 50 90 67 68 68 mengetahui teknik potong, lipat, dan 56 90 69 68 70 3.4 sambung
4.1 membuat karya dekoratif 50 90 65 68 68
4.2 menampilkan bentuk dan variasi irama 59 90 68 68 70 melalui lagu 4.3 meragakan dinamika gerak tari 59 90 68 69 70 4.4 membuat karya dengan teknik potong, lipat, 68 71 dan sambung 56 90 69
