PEMERINTAH KOTA SURABAYA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP TAMAN SISWA / TAMAN DEWASA
SURABAYA
Alamat : Jl. Lempung Mulya No. 1A, Sambikerep Kota Surabaya

JURNAL MENGAJAR GURU

TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Mata Pelajaran : Matematika Fase : D

Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi :
Waktu

Hari/ Ja Materi Absensi

J Pertem Pencapai Keterang
Tangga m Tujuan Pembelajaran IKTP Pembelajar
P uan Ke anKKTP Nama S I A an
l Ke an
Juli 1.1 Menjelaskan hubungan antara  Memahami  Bilangan
Minggu bilangan bulat positif dan Bilangan Bulat Bulat
Ke-3 bilangan bulat negatif dengan  Memahami
memodelkannya pada garis Operasi hitung
Bilangan Bulat
bilangan (arah dan jarak)
 Mengenal Faktor
1.2 Menggunakan notasi yang Bilangan Bulat
tepat untuk menyatakan
bilangan bulat
1.3 Membandingkan dan
mengurutkan bilangan bulat
dan meletakkan pada garis
bilangan
1.4 Mengenal dan menggunakan
hubungan antara bilangan dan
kebalikannya (invers
penjumlahan) untuk
menyelesaikan masalah
1.5 Menentukan hasil dari operasi
hitung penjumlahan,
 Hari/ Ja J Pertem Materi Pencapai Absensi Keterang
Tangga m Tujuan Pembelajaran IKTP Pembelajar
P uan Ke anKKTP Nama S I A an
l Ke pengurangan, perkalian, dan an
pembagian bilangan bulat
1.6 Menentukan faktor dari
bilangan bulat
1.7 Mengenal dan menggunakan
fakta bahwa bilangan cacah
dapat ditulis tepat satu cara
sebagai hasil kali bilangan
prima
1.8 Menghubungkan faktorisasi
prima dari dua bilangan
dengan KPK dan FPB
1.9 Menyelesaikan permasalahan
mengenai bilangan bulat yang
terkait dengan kehidupan
sehari-hari

2.1 Mengidentifikasi bilangan yang  Mengenal Di  Bilangan

termasuk bilangan rasional Antara Dua Rasional
2.2 Menyatakan bilangan rasional Bilangan Bulat
dalam bentuk pecahan dan  Membandingkan
Bilangan Rasional
desimal
 Mempelajari
2.3 Menaksir nilai bilangan Operasi Hitung
rasional Bilangan Rasional
2.4 Membandingkan bilangan
rasional
2.5 Melakukan estimasi untuk
hasil operasi hitung bilangan
rasional
2.6 Melakukan operasi hitung
penjumlahan, pengurangan,
perkalian dan pembagian
bilangan rasional
2.7 Memecahkan masalah
kontekstual yang melibatkan
 Hari/ Ja J Pertem Materi Pencapai Absensi Keterang
Tangga m Tujuan Pembelajaran IKTP Pembelajar
P uan Ke anKKTP Nama S I A an
l Ke bilangan rasional an

3.1 Menjelaskan konsep rasio,  Mengenal Konsep  Rasio

berbagai bentuk rasio dan Rasio
penggunaannya dalam  Mengenal Skala
kehidupan sehari-hari  Mempelajari Laju
3.2 Perubahan
Membedakan antara selisih,
Satuan
yang merupakan
perbandingan secara
penjumlahan, dan rasio, yang
merupakan perbandingan
secara perkalian
3.3 Menggunakan rasio (dan laju
perubahan yang terkait) untuk
menyelesaikan masalah
3.4 Menggunakan faktor skala
untuk menyelesaikan masalah
yang berhubungan dengan
rasio dan laju perubahan
3.5 Menghubungkan rasio
ekuivalen dengan proporsi
dalam penyelesaian masalah
sehari-hari.

Surabaya, 13 Juli 2024

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Matematika

Devi Tri Rahayu, S.Pd., Gr Jamiatun Nasikhah, S.Pd

 PEMERINTAH KOTA SURABAYA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP TAMAN SISWA / TAMAN DEWASA
SURABAYA
Alamat : Jl. Lempung Mulya No. 1A, Sambikerep Kota Surabaya

JURNAL MENGAJAR GURU

TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Mata : Matematika Fase : D

Pelajaran
Kelas/ : VII/Genap Alokasi :
Semester Waktu

Hari/ Ja Materi Absensi

J Pertemu Pencapai Keterang
Tangga m Tujuan Pembelajaran IKTP Pembelajara
P an Ke an KKM Nama S I A an
l Ke n
Januari 4. Menyatakan kuantitas yang  Mengenal  Bentuk
Minggu 1 berubah-ubah dan kuantitas yang Unsur-unsur Aljabar
Ke-2 tidak diketahui dengan variabel Aljabar
4. Mengidentifikasi konstanta, (variabel,
2 koefisien,
koefisien, variabel dan suku pada
konstanta
bentuk aljabar, dan mengaitkan
dan suku)
masing-masing dengan  Mengenal
konteksnya Operasi
4. Menginterpretasikan nilai dari Aljabar
3 suatu bentuk aljabar yang (penjumlaha
diperoleh dari substitusi suatu n,
nilai ke variabel penguranga
4. Mengubah bentuk aljabar ke n, perkalian
4 bentuk aljabar ekuivalen dengan dan
pembagian)
menggunakan sifat-sifat dan
 Hari/ Ja J Pertemu Materi Pencapai Absensi Keterang
Tujuan Pembelajaran IKTP
Tangga m P an Ke Pembelajara an KKM Nama S I A an
l Ke operasi aljabar  Mengenal n
4. Memodelkan suatu permasalahan Sifat Aljabar
5 menjadi suatu bentuk aljabar dan (komutatif,
menggunakannya untuk asosiatif dan
distributif)
menyelesaikan permasalahan
tersebut

5. Menentukan hubungan antar  Mengenal  Kesebangun

1 sudut pada garis-garis yang Hubungan an
berpotongan dan pada dua garis Antar Sudut
sejajar yang dipotong oleh garis  Mengenal
Arti
transversal
Kesebangun
5. Mengestimasi besar sudut
an
2
 Mempelajari
5. Menggunakan informasi mengenai
Kesebangun
3 sudut (pelurus, penyiku, sehadap
an pada
dan berseberangan pada bangun Segitiga
datar untuk menyelesaikan
masalah untuk sudut yang tidak
diketahui)
5. Menggunakan informasi mengenai
4 sudut (pelurus, penyiku, sehadap
dan berseberangan pada bangun
datar untuk menyelesaikan
masalah untuk sudut yang tidak
diketahui)
5. Menggunakaan syarat
5 kesebangunan untuk
menyelesaikan masalah

6. Melakukan investigasi data  Mengenal  Data dan

 Hari/ Ja J Pertemu Materi Pencapai Absensi Keterang
Tujuan Pembelajaran IKTP
Tangga m P an Ke Pembelajara an KKM Nama S I A an
l Ke 1 dengan merumuskan pertanyaan, Data n
Diagram
mengumpulkan data, mengolah  Mengenal
dan menginterpretasikannya Diagram
untuk menjawab pertanyaan
6. Membedakan jenis data dan
2 menentukan diagram yang sesuai
dengan jenis data
6. Menggunakan diagram batang
3 dan diagram lingkaran untuk
menyajikan dan
menginterpretasikan data
6. Melakukan estimasi berdasarkan
4 data yang tersaji dalam bentuk
diagram batang dan diagram
lingkaran

Surabaya, 13 Juli 2024

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Matematika

Devi Tri Rahayu, S.Pd., Gr Jamiatun Nasikhah, S.Pd