LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI
LAB DKV

Laporan ini dibuat untuk memenuhi

Salah satu tugas di SMK MUHAMMADIYAH 3 NGIMBANG

Disusun Oleh :

NAMA : DIMAS HERI KISWANTO

:
BIDANG KEAHLIAN : SENI DAN EKONOMI KREATIF
PROGRAM KEAHLIAN : DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
KONSENTRSI KEAHLIAN : DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH

SMK MUHAMMADIYAH 3 NGIMBANG
(BISNIS MANAJEMEN, TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)
Jl. Pendidikan No. 180 Ngimbang Lamongan 62273
E mail : smkm3_ngimbang_lmg@yahoo.co.id
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan ini telah diperiksa dan disetujui oleh Pembimbing
dari SMK Muhammadiyah 3 Ngimbang Lamongan

Disahkan di Ngimbang
Pada Tanggal 30 Januari 2025

Mengetahui
Kepala Sekolah SMK Muh. 3 Pembimbing PKL
Ngimbang SMK Muh. 3 Ngimbang

RIADI, M.Pd M. KHOIRUL ANAM, S.Kom

HALAMAN PENGESAHAN DARI LEMBAGA DUNIA KERJA
Laporan Praktik Kerja Lapangan ini telah diperiksa dan disetujui oleh
Pembimbing serta Pimpinan LAB DKV

Disahkan di LAB DKV

Pada Tanggal 30 Januari 2025

Mengetahui
Pimpinan LAB DKV Pembimbing PKL

YUSRIL AWWALUDIN M. KHOIRUL ANAM, S.Kom

 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr. wb.

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, atas limpahan rahmat-Nya
penulis dapat menyelesaikan laporan hasil Praktik Kerja Lapangan ini, serta
mempraktekan secara langsung teori yang telah penulis terima dari sekolah.

Selain penulis laporan hasil Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini tidak lepas dari
ketentuan pembimbing untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih
kepada :

1. Bapak Riadi, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah.

2. Ibu Priharsih, M.Pd selaku Ketua panitia PKL.
3. Bapak M. Khoirul Anam, S.Kom, selaku Pembimbing PKL SMK Muhammadiyah
yang telah bayak memberikan arahan dan bimbingan kepada penulis serta membantu
terlaksananya program PKL ini.
4. Semua dewan guru SMK Muhammadiyah yang telah banyak berperan aktif dalam
penyelenggaraan PKL.
5. Kepada Bapak Yusril awwaludin selaku pemimpin lab dkv

Semoga laporan ini dapat bermanfaat untuk penulis khususnya dan bermanfaat
untuk kegiatan PKL di lab dkv, pada tahun yang akan datang. Akhirnya dengan segala
kerendahan hati penulis mengharapkan saran dan kritik yang membantu untuk kebaikan
masa yang akan datang.

Ngimbang, Januari 2025

Penulis
 DAFTAR ISI

Halaman Sampul ............................................................................................... i

Halaman Pengesahan.......................................................................................... iii
Kata Pengantar.................................................................................................... viii
Daftar Isi.............................................................................................................. ix

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ x

1.1. Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan ............................................ x
1.2. Pengertian Praktik Kerja Lapangan .................................................... x
1.3. Fungsi Dan Tujuan Praktik Kerja Lapangan........................................ x
1.4 Ruang Lingkup..................................................................................... x
1.5 Dasar Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan........................................ x

BAB II PEMBAHASAN................................................................................... x
BAB III MATERI P PRAKTIK KERJA LAPANGAN................................ x
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN.......................................................... x
4.1. Kesimpulan ......................................................................................... x
4.2. Saran .................................................................................................... x

LAMPIRAN-LAMPIRAN
Foto-foto kegiatan
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan

Dalam Sistem Pendidikan Nasional Sekolah Menengah Kejuruan (SMK),
merupakan salah satu sub sistem yang mempunyai fungsi dan peranan langsung
dalam pengembangan sumber daya manusia, sebagai Integral Program
Pembangunan Ekonomi.
Sebagai sub sistem dari sistem pendidikan Nasional Sekolah Menegah
Kejuruan (SMK) berfungsi menyiapkan tenaga kerja yang mempunyai
kemampuan profesional. Hal ini dilakukan karena selama ini pelajaran praktik
kejuruan yang dilakukan di sekolah masih banyak di mulai sehingga belum banyak
memberikan keahlian yang profesional terhadap siswa didik.
Dengan megikuti garis besar kebijakan pemerintah dalam bidang pendidian
dan mempelajari situasi di Indonesia dewasa ini prinsip penguasaan keahlian
profesi, maka perlu diterapkan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dalam bentuk
praktik industri untuk sekolah menegah kejuruan umumnya dan khususnya di
SMK MUHAMMADIYAH 3 NGIMBANG sesuai dengan situasi dan kondisi
yang ada.
Dengan Praktik Kerja Lapangan (PKL) para siswa diharapkan nantinya
mendapatkan ilmu pengetahuan dari dunia usaha / industri selain ilmu
pengetahuan yang di dapat memlalui pendidikan Sekolah.

1.2 Pengertian Praktik Kerja Lapangan

● Praktik Kerja Lapangan salah satu strategi menguatkan hardskills dan
softskills
● Permendikbud No 50. Th. 2020
○ PKL merupakan pembelajaran inti kejuruan bagi peserta didik SMK
○ PKL dapat dilaksanakan di dalam dan luar negeri
○ PKL luring dan daring
○ Bentuk Pembelajaran lain pengganti PKL (kewirausahaan dan
pembelajaran berbasis projek)
● Kepmendikbudristek No 262/M/2022
○ PKL Sebagai Mata Pelajaran
○ 792 JP/6 Bulan (3 Tahun) atau 1368 JP/10 Bulan (4 Tahun)
○ CP PKL (4 Elemen), TP, ATP, Perencanaan Pembelajaran
1.3 Tujuan Praktik Kerja Lapangan
a. Internalisasi soft skills di dunia kerja;
b. Penerapan hard skills yang dikuasai pada pekerjaan yang sesungguhnya
sesuai dengan Prosedur Operasional Standar (POS) yang berlaku;
c. Peningkatan dan pengembangan hard skills dalam bidang tertentu sesuai
dengan kurikulum dan kebutuhan dunia kerja; dan
d. Penyiapan kemandirian peserta didik untuk berwirausaha

1.4 Manfaat Praktik Kerja Lapangan

a. Manfaat PKL bagi Peserta Didik
1. Meningkatnya kompetensi keahlian yang telah diperoleh di sekolah
2. Bertambahnya wawasan mengenai dunia kerja (pengalaman kerja
nyata)
3. Meningkatnya kompetensi serta tertanamnya etos kerja yang tinggi
sesuai budaya kerja di dunia usaha/industri.
4. Menguatnya kemampuan produktif sesuai dengan konsentrasi keahlian
yang dipelajari.
5. Berkembangnya kemampuan sesuai perkembangan dunia kerja dengan
bimbingan/arahan pembimbing industri dan dapat berkontribusi
kepada dunia kerja.
6. Menguatnya kepribadian yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai
yang tumbuh dari budaya industri.
7. Berkembangnya kemandirian belajar dan kemampuan kewirausahaan
peserta PKL
8. Bertumbuhnya keahlian melalui peningkatan kepercayaan diri yang
selanjutnya akan mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian
profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

b. MANFAAT PKL Bagi Tempat PKL (Dunia Kerja)

1. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK/MAK untuk
perkembangan dunia kerja.
2. Dunia kerja dapat mengenal kualitas peserta PKL dan mendapatkan
calon karyawan yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.
3. Meningkatnya citra positif dunia kerja karena dapat berkontribusi
terhadap dunia pendidikan.
4. Dunia kerja tempat PKL lebih dikenal oleh masyarakat, khususnya
masyarakat sekolah sehingga dapat menjadi wahana dalam promosi
produk.
5. Dunia kerja tempat PKL dapat mengembangkan produk/jasa sesuai
dengan kebutuhan sembari melatih soft skills dan hard skills peserta
didik PKL.
6. Dunia Kerja dapat memperoleh peluang untuk memanfaatkan insentif
pengurangan pajak super (Super Tax Deduction).
 BAB II
PEMBAHASAN

3.1 Identitas Lembaga/Instansi/Dunia Kerja

Nama Lembaga/Dunia Kerja : dkv senter smk muhammadiyah 3 ngimbang
Tahun Berdiri : 1989
Alamat Area/Lokasi : jalan pendidikan nome 180 ngimbang lamongan
Nama Pimpinan : Riadi, M.Pd
Status Negeri/Swasta : swasta

3.2 Sejarah Singkat Dunia Kerja

a. Bentuk Layanan/Produk yang dihasilkan ?
Vidio dokumen tasi brosur roto

b. Adakah bentuk kerja sama/mitra kerja dan dalam bidang apa ?

Ada raijo agung babat

c. Untuk memenuhi keberhasilan dalam managemen dunia kerja program

keahlian/jurusan pendidikan apa yang dibutuhkan ?
Desain komunikasi visual

d. Bagaimana tata cara rekruitmen karyawan di lembaga dunia kerja ini ?

Wawancara dan melakukan tas

e. Bagaimana prospek ke depannya, kemungkinan untuk pengembangan

usaha/dunia kerja ini ?
Membuat vidio promosi promosi agar konsumen tertarik dengan bisnis kita

3.3 Apa langkah selanjutnya/rencana tindak lanjut setelah PKL ini ?

membuat brosur /mengedit brosur untuk dokumentasi
 BAB III
MATERI PRAKTEK KERJA LAPANGAN

3.1 Soft Skill

1. Melaksanakan komunikasi sesuai kaidah
2. Integritas/jujur, disipilin, komitmen dan tanggungjawab
3. Etos kerja
4. Kemandirian
5. Kerja sama
6. Kepedulian sosial dan linkungan, menerapkan norma, POS, K3LH
7. Kejujuran

3.2 Hard Skill

1. Memahami Prinsip Dasar Desain Dan Komunikasi
2. Memahami Perangkat Lunak Desain
3. Menerapkan Design Brief
4. Menerapkan Produksi Desain
5. Memahami Alur Bisnis Dunia Kerja , Tempat PKL Dan Wawasan Wira
Usaha
 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan
Dengan adanya Mata Pelajaran PKL yang diterapkan di Sekolah kejuruan sangat
mendukung dalam bidang pendidikan dan kemajuan bagi dunia bisnis atau usaha.
Dengan berakhirnya kegitan PKL ini dapat kami simpulkan sebagai berikut:
1. Siswa dapat mempraktikkan hasil teori yang diberikan dari sekolah ke dunia
usaha.
2. Dengan adanya PKL ini, maka dapat tercipta tenaga kerja yang profesional
dan siap kerja nantinya.
3. Kegiatan PKL sangat perlu diaksanakan untuk memacu kreativitas siswa dan
menambah pengalaman siswa di dunia usaha.
4. Kegiatan PKL ini sangat bermanfaat sekali dalam dunia usaha yang
sesungguhnya.
Lampiran