Tab1

LAPORAN
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
SANGGAR INDAH GROUP (PT. SANGGARINDAH
KARYASENTOSA RAYA)
JL.Sukahaji No.126 Sukarasa, Sukasari, Kota Bandung, Jawa Barat

Disusun Oleh :
HENDRA KOMARA
NISN : 0075862867
IKRAR PAGI ING PRAMANA
NISN : 0062040409
RAFI FASHA
NISN : 0066747663
RIJAL JAELANI
NISN : 0073383974

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI

PERUMAHAN (TKP)

SMKN 5 BANDUNG 2024

 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan di Perumahan Sanggar Indah Palastri,

Mangunjaya, Kec. Arjasari, Kabupaten Bandung, Jawa Barat Kompetensi
Keahlian Teknik Konstruksi Perumahan

Disusun Oleh :

1. Hendra Komara NISN : 0075862867

2. Ikrar Pagi Ing Pramana NISN : 0062040409

3. Rafi Fasha NISN : 0066747663

4. Rijal Jaelani NISN : 0073383974

 MOTTO

“Ketekunan dalam setiap detil, membangun hunian yang

kokoh untuk masa depan.” “Janganlah takut dengan
kegagalan, tetapi takutlah ketika tidak mencoba” “Jadilah
Engineer masa depan, yang siap membangun negeri”

PERSEMBAHAN

Laporan PKL ini dipersembahkan kepada:

1. Sekolah SMKN 5 Bandung yang telah memberikan
kesempatan untuk melaksanakan PKL.
2. Kepala Sekolah SMK Negeri 5 Bandung dan Bapak/Ibu
Guru yang telah membimbing kami selama kami belajar di
sekolah.
3. Pembimbing di sekolah Ibu Dewi Suciati S.Pd.I dan Bapak
Suherlan S.Pd yang telah memberikan bimbingan dan
dukungan selama kegiatan ini.
4. Orang tua dan keluarga kami yang telah mendoakan,
memberi dukungan serta kasih sayangnya sehingga kami
berhasil melaksanakan PKL dengan lancar
5. Pembimbing dan seluruh karyawan di Perumahan Sanggar
Indah Palastri yang telah membimbing dan membantu
selama masa PKL
6. Rekan PKL atas kerjasama dan kebersamaan kita membuat
pengalaman ini semakin berarti.

1
 BIODATA SISWA PKL
Nama : Dea Keisya Putri Rusyan

Jenis Kelamin : Perempuan

Tempat/Tanggal Lahir : Bandung, 03 Maret 2007

NISN : 0071290891

Agama : Islam

Kelas/Kompetensi Kehalian : XII DPIB 3

Tempat PKL : Studio asmudjo

Asal Sekolah : SMK Negeri 5 Bandung

: Jl.Bojongkoneng no.37A Cikutra
Alamat Sekolah
Bandung
Alamat Rumah
: jln terusan bojongkoneng atas, kp
ciharalang rt 01 rw 03 no 31

Nomor Telepon/HP : 085624493803

Nama Orang Tua/Wali :

a. Ayah : Ayi Rusyan

b. Ibu : Elly Widyanigsih

Nomor HP orangtua : 082146214911

Bandung, Juli 2024
Peserta Didik

Dea Keisya Putri R

NIPD/NISN. 0071290891

2
 BIODATA SISWA PKL
Nama : Hendra Komara

Jenis Kelamin : Laki-Laki

Tempat/Tanggal Lahir : Bandung, 06 Januari 2007

NISN : 0075862867

Agama : Islam

Kelas/Kompetensi Kehalian : XII TKP 1

Tempat PKL : Perumahan Sanggar Indah
Palastri, Mangunjaya, Kec.
Arjasari, Kabupaten Bandung,
Jawa Barat
Asal Sekolah : SMK Negeri 5 Bandung
: Jl.Bojongkoneng no.37A Cikutra
Alamat Sekolah
Bandung
Alamat Rumah
: Jl. Bojong Koneng atas Kp.
Pasir Pogor

Nomor Telepon/HP : 0859130907837

Nama Orang Tua/Wali :

c. Ayah : Yayan Rismayana

d. Ibu : Rosmaya

Nomor HP orangtua : 085722964634

Bandung, Juli 2024
Peserta Didik

Rhaedestary
NIPD/NISN. 0065894933

3
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala
limpahan rahmat dan karunia-Nya, yang telah memungkinkan kami untuk
menyelesaikan laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini. Laporan ini disusun
sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan di SMKN 5
BANDUNG dan sebagai bentuk refleksi atas pengalaman yang kami peroleh
selama melaksanakan PKL di Studio asmudjo.

Pelaksanaan PKL ini dapat berjalan dengan baik berkat dukungan dari
berbagai pihak. Penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada :

1. Bapak Agus Nugroho,S.Pd., M.T. selaku kepala SMKN 5 BANDUNG

2. Bapak Eddy Susanto, S.Pd, S.T. selaku Ketua Program Keahlian Desain
Pemodelan dan Informasi Bangunan
3. Ibu Wulan Sari, S,Pd, M.Ars dan Ibu Lisda Sri Utami, S.Pd selaku Guru
Pembimbing selama pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
4. Drs. Asmudjo Jono Irianto, M.Sn.selaku Pimpinan Studio asmudjo
5. Kak Nana selaku Pembimbing di Studio asmudjo
6. Seluruh Karyawan yang ada di Studio asmudjo
7. Kepada rekan-rekan yang selama ini memberikan dukungan.

Semoga laporan ini dapat memberikan gambaran yang jelas tentang

kegiatan Praktek Kerja Lapangan yang telah dilaksanakan. Saya berharap laporan
ini bermanfaat bagi pembaca dan banyak orang. Terima kasih kepada semua pihak
yang telah memberikan dukungan.

Bandung, November 2024

Penulis
 1

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN……………………………………………………...2
MOTTO…………………………………………………………………………...i
PERSEMBAHAN…………………………………………………………………
i BIODATA SISWA
PKL………………………………………………………….ii BIODATA SISWA
PKL…………………………………………………………iii
KATA PENGANTAR…………………………………………………………….1
DAFTAR ISI……………………………………………………………………...1
DAFTAR TABEL………………………………………………………………...2
DAFTAR GAMBAR……………………………………………………………..3
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………… 4
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………...5
1.1 Latar Belakang..............................................................................................5
1.2 Tujuan Praktik Industri................................................................................. 6
1.3 Manfaat Praktik Industri...............................................................................6
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN 8
2.1 Sejarah...........................................................................................................8
2.2 Struktur Organisasi..................................................................................... 13
2.3 Kedudukan dan Letak.................................................................................14
2.4 Prosedur Pelayanan.....................................................................................14
BAB III PELAKSANAAN PKL 15
3.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan PKL.........................................................15
3.2 Bahan dan Alat............................................................................................15
3.3 Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan PKL..............................16
3.4 Ruang Lingkup Pekerjaan Teknis...............................................................17
BAB IV PENUTUP 17
4.1 Kesimpulan.................................................................................................17
4.2 Saran........................................................................................................... 17
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………18

1
LAMPIRAN……………………………………………………………………..18
BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah salah satu metode pembelajaran

yang penting dalam pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK),
sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 50
Tahun 2020. PKL bertujuan memberikan siswa pengalaman langsung di dunia
kerja, yang memungkinkan mereka untuk mengaplikasikan teori yang telah
dipelajari di kelas dalam situasi nyata.

Proses PKL tidak hanya berfokus pada praktik keterampilan, tetapi

juga mengajarkan sikap dan pengetahuan yang diperlukan untuk menghadapi
tantangan di lingkungan profesional. Melalui pengalaman ini, siswa
diharapkan dapat mengembangkan kompetensi yang relevan dengan bidang
keahlian yang mereka pilih, sehingga siap memasuki pasar tenaga kerja.

SMK menyelenggarakan berbagai Program Keahlian yang ditetapkan

berdasarkan kebutuhan industri, dengan pengelompokan bidang keahlian
sesuai dengan asosiasi profesi dan jenis usaha. PKL dilaksanakan dalam
kerangka kerjasama antara SMK, dunia kerja, dan pemerintah, mencakup
semua tahapan mulai dari perencanaan hingga evaluasi dan sertifikasi. Durasi
PKL ini dapat berkisar antara 3 hingga 6 bulan, tergantung pada kebijakan
masing-masing sekolah. Melalui program ini, diharapkan lulusan SMK
memiliki keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan harapan industri,
termasuk kemampuan beradaptasi, kreativitas, disiplin, dan hasil kerja yang
berkualitas.

Dengan demikian, PKL berperan penting dalam meningkatkan mutu

pendidikan kejuruan, serta mempersiapkan peserta didik untuk menjadi
tenaga kerja yang kompeten dan siap bersaing di era global.

1.2 Tujuan Praktik Industri

2
 Secara umum PKL bertujuan mempersiapkan dan membina calon
lulusan baik secara struktural maupun secara fungsional, yang memiliki
budaya kerja. Harapan dari pelaksanaan Program PKL ini dapat
meningkatkan kemampuan, keterampilan, dan rasa percaya diri untuk siap
kerja ketika memasuki dunia kerja. Penyelenggaraan PKL Bertujuan untuk :

1. Memberikan pengalaman kerja secara langsung/nyata kepada

peserta didik.
2.Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membangun
dan mengembangkan karakter
3. Menghasilkan lulusan yang kompeten, yang memiliki tingkat
pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan dunia kerja.
4. Memperoleh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and
Match) Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan dunia kerja.
5. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan lulusan
yang berkualitas dan profesional.
6. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan dan pelatihan.

1.3 Manfaat Praktek Industri

Adapun Kegunaan dan manfaat pelaksanaan PKL ini adalah :

1. Manfaat Bagi Industri

a. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK/
MAK untuk perkembangan dunia kerja.
b. Dunia kerja dapat mengenal kualitas peserta PKL dan
mendapatkan calon karyawan yang berkualitas sesuai dengan
kebutuhannya.

c. Meningkatkan citra positif dunia kerja karena dapat

berkontribusi terhadap dunia pendidikan.Dunia kerja tempat
PKL lebih dikenal oleh masyarakat,
3
 d. khususnya masyarakat sekolah sehingga dapat menjadi
wahana dalam promosi produk.Perusahaan dapat memberi
tugas kepada peserta PKL untuk kepentingan perusahaan
sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.

2. Manfaat Bagi Sekolah

a. Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling
menguntungkan antara sekolah dan dunia kerja.
b. Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja
langsung selama PKL.
c. Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah
melalui sinkronisasi perencanaan, pelaksanaan, proses
pembelajaran, pengembangan sarana. dan prasarana praktik
berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.
d. Merealisasikan program penguatan pendidikan karakter
secara terencana dan implementatif, khususnya nilai-nilai
karakter budaya industri.

3. Manfaat Bagi Peserta Didik

a. Meningkatkan kompetensi keahlian yang telah diperoleh di
sekolah.
b. Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa
pengalaman kerja secara langsung/nyata dalam rangka
menanamkan iklim kerja positif yang berorientasi pada
peduli mutu proses dan hasil kerja.
c. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menanamkan
etos kerja yang tinggi sesuai budaya kerja di
dunia usaha/industri.
d. Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan
kompetensi keahlian yang dipelajari.

4
e. Mengembangkan kemampuan sesuai dengan
bimbingan/arahan pembimbing industri dan
dapat berkontribusi kepada dunia kerja.

5
 BAB II
GAMBARAN PERUSAHAAN

2.1 Sejarah
Studio asmudjo merupakan sebuah studio atau rumah produksi yang
didirikan oleh Asmudjo Jono Irioanto pada awal tahun 2000-an. Pada awal
berdirinya, Studio asmudjo berfokus pada pembuatan alat-alat keramik yang
sangat dibutuhkan oleh para pengrajin dan seniman keramik, seperti tungku
bakar keramik gas, meja putar, pug mill, slab roller, dan berbagai peralatan
lainnya. Alat-alat produksi keramik tersebut dirancang dan diproduksi dengan
kualitas tinggi untuk mendukung proses pembuatan keramik, sehingga
memberikan kemudahan dan efisiensi bagi pengrajin maupun industri
keramik secara umum.

Seiring dengan berjalannya waktu dan perkembangan industri keramik,

Studio asmudjo mengalami ekspansi yang signifikan. Studio ini tidak hanya
berhenti pada pembuatan alat-alat keramik, tetapi juga mulai memperluas
lingkup pekerjaannya dengan menerima berbagai pesanan, baik untuk karya
seni, pengecoran logam, pembuatan produk tembikar, hingga desain interior.
Keberagaman layanan yang ditawarkan Studio asmudjo mencerminkan
kemampuan dan keterampilan yang semakin berkembang dalam berbagai
bidang, baik itu di ranah seni rupa maupun industri kreatif.

Dalam perjalanan sejarahnya, Studio asmudjo telah menjalin kemitraan

dengan berbagai pihak, baik individu, kolektor seni, perusahaan, maupun
lembaga pendidikan, untuk menciptakan karya-karya yang tidak hanya
bernilai estetika, tetapi juga fungsional. Dengan pengalaman yang terus
berkembang, Studio asmudjo kini dikenal sebagai salah satu rumah produksi
yang memiliki reputasi baik dalam menghasilkan produk-produk kreatif yang
mengedepankan kualitas dan inovasi.
BAB III PELAKSANAAN PKL

3.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan PKL

6
 Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini diselenggarakan di sebuah
industri yang memiliki hubungan langsung dan relevansi dengan bidang
keahlian yang dipelajari di sekolah. Adapun mengenai tempat dan waktu
pelaksanaan, Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dilaksanakan pada :

Nama Industri : CV. Studio Asmudjo

Alamat : Jl. Paagerwangi, Kec. Lembang, Kab.Bandung Barat

Waktu : 22 Juli – 24 Oktober 2024

3.2 Bahan dan Alat

1. Komputer
2. Mouse
3. PC
4. AutoCAD

3.3 Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan PKL

1. Faktor Pendukung
a. Pembimbing yang berpengalaman dan siap memberikan
arahan serta umpan balik yang konstruktif sangat
membantu selama PKL.
b. Ketersediaan alat, fasilitas, dan bahan yang memadai untuk
melaksanakan tugas PKL sangat penting untuk memastikan
kelancaran kegiatan.
c. Suasana kerja yang kondusif, ramah, dan mendukung
pengembangan kemampuan dapat meningkatkan kualitas
PKL.

d. Peserta PKL harus menerima informasi yang jelas

mengenai tugas, tanggung jawab, dan peraturan selama
program berlangsung.

7
 e. Perusahaan yang memiliki budaya kerja yang baik, seperti
profesionalisme, kolaborasi, dan etika kerja yang tinggi,
dapat memberikan pengaruh positif kepada peserta PKL.

2. Faktor Penghambat
a. Spesifikasi perangkat keras yang rendah.
b. Sistem operasi atau aplikasi yang sudah usang dan tidak
kompatibel dengan perangkat lunak terbaru.
c. Banyaknya program atau file yang membebani kinerja
komputer.

3.4 Ruang Lingkup Pekerjaan Teknis

Gambar 3.1

Gambar 3.2

8
Gambar 3.3

Gambar 3.3

9
 Gambar 3.2

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan

10
 Selama pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di studio Asmudjo,
kita mendapatkan pengalaman berharga dalam mengaplikasikan keahlian
desain arsitektur menggunakan perangkat lunak. Proyek yang dikerjakan
melibatkan pembuatan model rumah, melatih kemampuan teknis dan
kreativitas dalam perancangan digital.

Aktivitas ini memberikan wawasan baru dalam pengolahan material

dan proses seni tiga dimensi, melatih ketelitian, kesabaran, dan
pemahaman estetika.

Secara keseluruhan, PKL ini tidak hanya meningkatkan kemampuan

teknis, tetapi juga memperluas wawasan kreatif, memberikan gambaran
nyata tentang dunia kerja, dan membangun kedisiplinan dalam
menyelesaikan tugas secara profesional. Pengalaman ini diharapkan
menjadi bekal penting dalam pengembangan karier peserta di masa
depan.

B. Saran
Sebagai saran, PKL dapat lebih optimal jika melibatkan peserta
dalam kegiatan langsung, seperti membantu proses produksi karya,
berinteraksi dengan pengunjung, atau mempelajari strategi pemasaran
seni, sehingga pengalaman yang diperoleh lebih komprehensif.

11
 DAFTAR PUSTAKA
“Drs. Asmudjo Jono Irianto, M.Sn”. itb.ac.id. Diakses tanggal 11 November 2024.
https://www.fsrd.itb.ac.id/id/research-group/kelompok-keilmuan-seni-rupa/
teammember-kelompok-keahlian-seni-rupa-2/drs-asmudjo-jono-irianto-m-sn/

LAMPIRAN

12