Manajemen

Kelas
(Offline &
Online)
“BDR
Menyenangkan”
Meilia Intan Utami
Fasilitator/Guru TK B Sekolah Alam Cikeas
 Profil
Tentang Saya
Pendidikan & Pengalaman
S1 PG.PAUD Universitas Negeri Jakarta

KSPA UNJ 2015

Pengajar TKK KSPA Rawamangun 2016-2018
Koordinator Lokasi TKK KSPA Rawamangun 2017-2018
Guru di kelas sensori The Kiddos Project
Fasilitator Daycare Sekolah Alam Cikeas
Fasilitator TK B Sekolah Alam Cikeas

Hobi

Meilia Intan Utami

Jakarta, 31 Mei 1997
Writing Story Telling Singing
Manajemen
Kelas
Share jawaban teman-teman di kolom
chat ya
Merupakan usaha sadar untuk mengatur Manajemen Kelas
kegiatan proses belajar mengajar
secara sistematis. (Suhardan dkk,
2009)

Proses atau upaya yang dilakukan oleh

seorang guru untuk menciptakan dan
mewujudkan kondisi kelas yang dinamis
dan kondusif dalam rangka menciptakan
pembelajaran yang efektif dan efisien.
(Sulistiyirini, 2006)

Kemampuan guru untuk melakukan

kegiatan-kegiatan yang kreatif dan
terarah, sehingga waktu dan dana yang
tersedia bisa dimanfaatkan secara
efisien untuk melakukan kegiatan-
kegiatan kelas yang berhubungan
dengan kurikulum dan perkembangan
murid. (Nawawi, 1982)
 Manajemen
Kelas
Upaya seorang guru dalam proses belajar
untuk menciptakan suasana kelas yang
menyenangkan namun tetap kondusif dan
efektif. Sehingga, kegiatan belajar mengajar
dapat berjalan sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang ada.
 Tujuan
Manajemen Kelas

Memudahkan
Mewujudkan Memudahkan
guru dalam
pembelajaran guru dalam
mengamati
yang maksimal mengevaluasi
perkembangan
agar tujuan setiap kegiatan
atau indikator
pembelajaran belajar yang
yang akan
dapat dicapai. telah dilakukan.
dicapai.
 Tujuan
Manajemen Kelas

Membantu siswa
Memudahkan
Mendorong membuat
peserta didik
siswa untuk keputusan
dalam
bertanggung dalam
melakukan
jawab dan berperilaku
kegiatan
mengontrol diri. selama kegiatan
belajar.
belajar.
 Aplikasi
Merancang Lingkungan
Kelas Manajemen Kelas
Mengatur Tata Letak
Kelas
Pengelolaan Anak Didik

Pelaksanaan Kegiatan
Mengatur Area Bermain
Belajar Mengajar

Administrasi Kelas
Menerapkan Peraturan
di Kelas
 Tahapan Proses
Inti Pembelajaran

Pembukaan Penutup

Proses
Pembelajaran
Pembukaan

Berdo’a Morning Talk

Morning Circle /
Circle Time Open Mind /
Apersepsi
C
lic
k!
Inti
Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi

• Mencari • Pemberian • Memberikan

informasi tugas umpan balik
tentang • Menghasilkan kepada anak
tema / karya • Mefasilitasi
kegiatan yang • Team work anak untuk
akan • Problem menjawab
dilakukan solving pertanyaan
• Penggunaan
media belajar
• Interaksi
guru dan anak
Cl
ic
k
Ragam Kegiatan Pendukung

Lagu / Tepuk Games Bain Gym

Kalimat Pujian /
Movement Story Telling
Semangat
Penutup

Berdo’a Mengingatkan
Kegitan Hari Selanjutnya

Review
Sayonara
Apakah manajemen
kelas dibutuhkan
saat daring?
Share jawaban teman-teman di kolom chat ya
Manajemen Kelas saat Daring PERLU!
Membuat suasana
kelas kondusif

Meningkatkan
motivasi belajar anak
di rumah

Memudahkan
pengelolaan file anak

Mencapai indikator
perkembangan yang
ditentukan
Platform Komunikasi Daring
 Bagaimana
Pelaksanaan Kelas
Saat Daring?
Inti

Pembukaa
Penutup
n

Proses
Pembelaja
ran
Mengingatka
n Aturan
Kelas diawal
Tema
C
lic
k!
Memodifikasi
kegiatan tanpa
mengurangi
capaian
perkembangan
C
lic
k!
 Desain
Open Class Fun Activity Book BDR
Fun Cooking Daily Activity

Offline
Merawat
Online

Brain Gym Lingkungan

Art and Craft Crafting

Read Aloud Sholat Dhuha

Hafalan Surat /
Watcing Movie Do’a Harian
 Online
Berkelompok Bersama
Class
Berdo’a
Berdo’a

Open Open Circle

Kegiatan
Inti
Open
Circle
Time

Class
Mind Time

Class
Morning Open Morning
Talk Mind Talk
 Bersama Online
Class
Review

Close
Sharing Hasil
Berdo’a
Kegiatan Anak

Class
Mengingatkan
Sayonara Kegiatan
Selajutnya
 Individu di Rumah Offline
Class
Mengerjakan
Fun Activity
Book

Offine
Activity
Melakukan
Dokumentasi Daily
Activity
Ragam
Kegiatan
Online
Ragam
Kegiatan
Online
 Bagaimana
Pengelolaan File
Saat Daring?
• Gunakan platform yang dapat
dijangkau oleh orang tua dan guru
• Kelompokan data sesuai dengan nama
anak
• Buatlah rekap harian untuk memantau
kegiatan anak
• Simpan data pada file yang aman agar
tidak dapat diakses orang lain
Bagaimana Fungsi
Reward dalam
Kegiatan Daring?
 Hal yang Sering
Terjadi Saat BDR
• Anak terlambat mengikuti zoom
• Anak tidur saat online class
• Anak tidak ada di tempat saat guru
menjelaskan
• Gangguan disekitar anak sehingga
menghilangkan fokus anak
• Tools pembelajaran yang beum siap
• Mood anak yang berubah-ubah
• Online tetapi bermain game
 Perbedaan
Manajemen Kelas
Luring Daring Luring & Daring
• Pengelolaan kegiatan kelas • Pelaksanaan kegiatan belajar
dilaksanakan langsung secara tatap dilakukan melalui platform, seperti
muka Zoom, WA call, Gmeet, dll
• Metode belajar yang digunakan • Metode belajar yang digunakan
dapat beragam sangat terbatas. Lebih dominan
• Data administrasi kelas dapat dengan metode bercerita/ceramah
disimpan secara langsung dalam • Pengelolaan administrasi disimpan
bentuk fisik dalam bentuk softfile
• Tools yang digunakan sudah tersedia • Tools disesuaikan dengan yang anak
di sekolah miliki di rumah
• Waktu kegiatan sesuai dengan jam • Jam kegiatan sangat terbatas
disekolah, 3-4jam • Pengelolaan file anak disimpan
secara online pada platform
tertentu
 Tips and Trick
School From Home
• Gunakan class rules dengan konsisten
• Penggunaan kalimat pujian sangat
berharga untuk anak
• Motivasi anak setiap melakukan face time
• Berikan feedback setiap kegiatan yang
anak lakukan (online/offline)
• Perbanyak kegiatan menarik selama face
time
• Reward hanya berlaku untuk anak yang
mematuhi rules
• Jalin komunikasi baik dengan orang tua
• Kuatkan kerjasama antara guru dan orang
tua
• Belajar ikuti perkembangan zaman (wajib!)
“Guru itu mengajar. Mengajar berarti belajar dua
kali, tiga kali, empat kali, bahkan sampai tidak
tahu kapan pengaruhnya berakhir.”

-Meilia Intan