Актуальність статті обумовлена тим, що нинішня війна росії проти України є війною ідентичностей. ... more Актуальність статті обумовлена тим, що нинішня війна росії проти України є війною ідентичностей. При цьому росія ставить собі за мету знищити українську ідентичність як таку. Культурна ідентичність розглядається авторами як багатоаспектне поняття, що включає у себе особистісний вибір у різних сферах, тому її можна вважати фундаментом інших видів ідентичностей. Метою нашого дослідження є осмислення специфіки української культурної ідентичності в умовах війни 2014-2023 років. Результати. Дослідження складається з двох частин, в яких розглянуто трансформації української ідентичності як всередині країни, так і за її межами. Висновки. З’ясовано, що раніше великій частині українського суспільства була притаманна розмита, неоплачена або відстрочена ідентичність. Оцінено вплив повномасштабної війни на трансформування ідентичності українців, які переходять до «досягнутої ідентичності», з усвідомленням власних цінностей і шляхів їх реалізації. Авторами акцентовано, що всередині країни важливо...
Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки
Стаття присвячена обґрунтуванню методичних основ формування готовності молодших інспекторів прико... more Стаття присвячена обґрунтуванню методичних основ формування готовності молодших інспекторів прикордонної служби до професійної діяльності. Під час дослідження було встановлено, що здійснення підготовки молодших інспекторів прикордонної служби до професійної діяльності відбувається в навчальних центрах Державної прикордонної служби України. Запропоновано навчання за спеціальною Програмою. Програма передбачає мету підготовки у наданні майбутнім молодшим інспекторам прикордонної служби базових знань та практичних навичок. Автори пропонують до змісту програми віднести такі теми: Тема 1: Основні положення Закону України «Про прикордонний контроль». Тема 2. Види та обов’язки прикордонних нарядів, які застосовуються у пунктах пропуску через державний кордон. Тема 3. Види, технічні можливості технічних засобів для огляду транспортних засобів. Тема 4. Види, технічні можливості приладів паспортного контролю. Тема 5. Користування комплексом автоматизованої системи паспортного контролю «Гарт-1/...
Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки
Стаття містить аналіз особливостей соціально-економічної підготовки офіцерів оперативного рівня у... more Стаття містить аналіз особливостей соціально-економічної підготовки офіцерів оперативного рівня у вищій військовій освіті. Конкретизовано зміст підготовки слухачів магістратури вищого військового навчального закладу у чинних державних стандартах та визначено невідповідність сучасним вимогам до рівня соціально-економічної підготовки військового та наявних можливостей реалізації такої підготовки у вищих військових навчальних закладах України. Визначено перспективи та основні проблеми вдосконалення соціально-економічної підготовки в магістратурі вищих військових навчальних закладів відповідно внесених змін до деяких законів України щодо військової освіти та науки. У статті уточнюється поняття соціально-економічної компетентності тасхарактеризованійогоособливості як базового аспекту соціально-економічної підготовки магістрантів у ВВНЗ. З’ясовано, що структура соціально-економічної компетентності військового має включати у себе формування економічної грамотності, економічного мислення, з...
Духовність особистості: методологія, теорія і практика, 2019
У статті висвітлено організацію дослідно-експериментальної роботи з соціально-економічної підгото... more У статті висвітлено організацію дослідно-експериментальної роботи з соціально-економічної підготовки курсантів та слухачів у процесі безперервної освіти в Національній академії Державної прикордонної служби України імені Б. Хмельницького (НАДПСУ). Підсумовано, що експериментальне дослідження виконувалося на основі дотримання загальнонаукових принципів ефективності, об’єктивності, достовірності, цілісності, що відображають загальні вимоги до організації та проведення педагогічного експерименту. Основним методом роботи був природний методичний експеримент, додатковими – емпіричний аналіз, рефлексивне опитування, анкетування, тестування, моніторинг, спостереження, портфоліо, аналіз нормативної бази та засобів навчання. Аналіз та узагальнення отриманих результатів здійснювалося із застосуванням методів синтезу, систематизації та математичної обробки матеріалів експерименту, інтерпретації результатів, наочного уявлення фактичних даних. Кількісна оцінка результатів експерименту здійснювал...
The article focuses on the problem of humanization and democratization of higher education, in pa... more The article focuses on the problem of humanization and democratization of higher education, in particular issues of dialogue, communication and interaction. The main humanistic aspects in education are highlighted: formation of dialogical consciousness, perception and understanding of dialogical being, formation of critical thinking. The content of available scientific and foreign literature on the presented problem on the basis of chronological systematization is analyzed. Focused attention on philosophical: representatives of antiquity-as the founders of the concept of interaction; the epoch of the Middle Ages in the theory of interaction on the basis of an orthodox position; the New Age era-mechanical interaction; the achievement of German classical philosophy; social: the theory of socialization of the individual; psychological: individual and group interaction; linguistic (verbal and nonverbal types of communication) aspects of the theory of interaction. The results of the analysis of scientific works by well-known philosophers, sociologists, psychologists and linguists are presented. The basic principles of the theory of interaction in philosophy, sociology, psychology and linguistics are singled out. The key generalizations of the theoretical analysis were formulated: interaction formed the basis of scientific theories about the socialization of personality, self-perfection of the person, integration of its psychoemotional, spiritual and informational spheres. The essential features of the broad and narrow sense of the concept of "interaction" are revealed. The prognosis of directions of perspective scientific researches from the point of view of the methodology of interaction is carried out.
The article is devoted to the analysis of pedagogical conditions of socio-economic preparation of... more The article is devoted to the analysis of pedagogical conditions of socio-economic preparation of cadets and trainees in the process of continuous education at NASBGSU. It has been determined that the level of socio-economic competence is not optimal for effective solution of professional tasks in the border agency. It is summarized that the training of specialists of the Border Guard Service of Ukraine in the new conditions of development of society requires the formation of not only their professional competences, but also socio-economic preparedness. Retrospective analysis of scientific achievements in the direction of analysis and specification of the concept of “condition”, became the basis for determining the pedagogical conditions of socio-economic training of cadets and trainees in the process of continuous education at NASBGSU. The analysis of scientific researches on the problem of isolation of pedagogical conditions of training of cadets and trainees in the National Acade...
Wadim Dyjak, doktor filozofii z nauk pedagogicznych, docent katedry pedagogiki i nauk społeczno-e... more Wadim Dyjak, doktor filozofii z nauk pedagogicznych, docent katedry pedagogiki i nauk społeczno-ekonomicznych akademii narodowej Państwowej służby granicznej imienia Bohdana Chmielnickiego KlaudiaTuszko, doktor filozofii z nauk pedagogicznych, docent katedry pedagogiki i nauk społeczno-ekonomicznych akademii narodowej Państwowej służby granicznej imienia Bohdana Chmielnickiego Sergiej Sowa, doktor filozofii z nauk pedagogicznych, wykładowca katedry pedagogiki i nauk społeczno-ekonomicznych akademii narodowej Państwowej służby granicznej imienia Bohdana Chmielnickiego ISTOTA METODYKI WYKLADANIA FILOZOFII (aspekty stosowany i teoretyczny) Artykół poświęcony kwestii wykładania dyscypliny edukacyjnej filozofia w instytucjach szkolnictwa wyższego. Autorzy wyjaśnili osobliwości metodyki wykładania filozofii, w szczególności jej teoretyczne i stosowane aspekty. Akcentowano na tym że filozofia jest wykładana nie w wyspecjalizowanych instytucjach szkolnictwa wyższego. Osobliwą uwagę przyświęcono takiej formie nauczania jak wykład-esej. W celu potwierdzenia skuteczności przedstawionej metodyki podane wyniki badania eksperymentalnego wśród grup kadetów, na bazie wyższej instytucji edukacyjnej Państwowej Straży Granicznej kraju.
Актуальність статті обумовлена тим, що нинішня війна росії проти України є війною ідентичностей. ... more Актуальність статті обумовлена тим, що нинішня війна росії проти України є війною ідентичностей. При цьому росія ставить собі за мету знищити українську ідентичність як таку. Культурна ідентичність розглядається авторами як багатоаспектне поняття, що включає у себе особистісний вибір у різних сферах, тому її можна вважати фундаментом інших видів ідентичностей. Метою нашого дослідження є осмислення специфіки української культурної ідентичності в умовах війни 2014-2023 років. Результати. Дослідження складається з двох частин, в яких розглянуто трансформації української ідентичності як всередині країни, так і за її межами. Висновки. З’ясовано, що раніше великій частині українського суспільства була притаманна розмита, неоплачена або відстрочена ідентичність. Оцінено вплив повномасштабної війни на трансформування ідентичності українців, які переходять до «досягнутої ідентичності», з усвідомленням власних цінностей і шляхів їх реалізації. Авторами акцентовано, що всередині країни важливо...
Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки
Стаття присвячена обґрунтуванню методичних основ формування готовності молодших інспекторів прико... more Стаття присвячена обґрунтуванню методичних основ формування готовності молодших інспекторів прикордонної служби до професійної діяльності. Під час дослідження було встановлено, що здійснення підготовки молодших інспекторів прикордонної служби до професійної діяльності відбувається в навчальних центрах Державної прикордонної служби України. Запропоновано навчання за спеціальною Програмою. Програма передбачає мету підготовки у наданні майбутнім молодшим інспекторам прикордонної служби базових знань та практичних навичок. Автори пропонують до змісту програми віднести такі теми: Тема 1: Основні положення Закону України «Про прикордонний контроль». Тема 2. Види та обов’язки прикордонних нарядів, які застосовуються у пунктах пропуску через державний кордон. Тема 3. Види, технічні можливості технічних засобів для огляду транспортних засобів. Тема 4. Види, технічні можливості приладів паспортного контролю. Тема 5. Користування комплексом автоматизованої системи паспортного контролю «Гарт-1/...
Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки
Стаття містить аналіз особливостей соціально-економічної підготовки офіцерів оперативного рівня у... more Стаття містить аналіз особливостей соціально-економічної підготовки офіцерів оперативного рівня у вищій військовій освіті. Конкретизовано зміст підготовки слухачів магістратури вищого військового навчального закладу у чинних державних стандартах та визначено невідповідність сучасним вимогам до рівня соціально-економічної підготовки військового та наявних можливостей реалізації такої підготовки у вищих військових навчальних закладах України. Визначено перспективи та основні проблеми вдосконалення соціально-економічної підготовки в магістратурі вищих військових навчальних закладів відповідно внесених змін до деяких законів України щодо військової освіти та науки. У статті уточнюється поняття соціально-економічної компетентності тасхарактеризованійогоособливості як базового аспекту соціально-економічної підготовки магістрантів у ВВНЗ. З’ясовано, що структура соціально-економічної компетентності військового має включати у себе формування економічної грамотності, економічного мислення, з...
Духовність особистості: методологія, теорія і практика, 2019
У статті висвітлено організацію дослідно-експериментальної роботи з соціально-економічної підгото... more У статті висвітлено організацію дослідно-експериментальної роботи з соціально-економічної підготовки курсантів та слухачів у процесі безперервної освіти в Національній академії Державної прикордонної служби України імені Б. Хмельницького (НАДПСУ). Підсумовано, що експериментальне дослідження виконувалося на основі дотримання загальнонаукових принципів ефективності, об’єктивності, достовірності, цілісності, що відображають загальні вимоги до організації та проведення педагогічного експерименту. Основним методом роботи був природний методичний експеримент, додатковими – емпіричний аналіз, рефлексивне опитування, анкетування, тестування, моніторинг, спостереження, портфоліо, аналіз нормативної бази та засобів навчання. Аналіз та узагальнення отриманих результатів здійснювалося із застосуванням методів синтезу, систематизації та математичної обробки матеріалів експерименту, інтерпретації результатів, наочного уявлення фактичних даних. Кількісна оцінка результатів експерименту здійснювал...
The article focuses on the problem of humanization and democratization of higher education, in pa... more The article focuses on the problem of humanization and democratization of higher education, in particular issues of dialogue, communication and interaction. The main humanistic aspects in education are highlighted: formation of dialogical consciousness, perception and understanding of dialogical being, formation of critical thinking. The content of available scientific and foreign literature on the presented problem on the basis of chronological systematization is analyzed. Focused attention on philosophical: representatives of antiquity-as the founders of the concept of interaction; the epoch of the Middle Ages in the theory of interaction on the basis of an orthodox position; the New Age era-mechanical interaction; the achievement of German classical philosophy; social: the theory of socialization of the individual; psychological: individual and group interaction; linguistic (verbal and nonverbal types of communication) aspects of the theory of interaction. The results of the analysis of scientific works by well-known philosophers, sociologists, psychologists and linguists are presented. The basic principles of the theory of interaction in philosophy, sociology, psychology and linguistics are singled out. The key generalizations of the theoretical analysis were formulated: interaction formed the basis of scientific theories about the socialization of personality, self-perfection of the person, integration of its psychoemotional, spiritual and informational spheres. The essential features of the broad and narrow sense of the concept of "interaction" are revealed. The prognosis of directions of perspective scientific researches from the point of view of the methodology of interaction is carried out.
The article is devoted to the analysis of pedagogical conditions of socio-economic preparation of... more The article is devoted to the analysis of pedagogical conditions of socio-economic preparation of cadets and trainees in the process of continuous education at NASBGSU. It has been determined that the level of socio-economic competence is not optimal for effective solution of professional tasks in the border agency. It is summarized that the training of specialists of the Border Guard Service of Ukraine in the new conditions of development of society requires the formation of not only their professional competences, but also socio-economic preparedness. Retrospective analysis of scientific achievements in the direction of analysis and specification of the concept of “condition”, became the basis for determining the pedagogical conditions of socio-economic training of cadets and trainees in the process of continuous education at NASBGSU. The analysis of scientific researches on the problem of isolation of pedagogical conditions of training of cadets and trainees in the National Acade...
Wadim Dyjak, doktor filozofii z nauk pedagogicznych, docent katedry pedagogiki i nauk społeczno-e... more Wadim Dyjak, doktor filozofii z nauk pedagogicznych, docent katedry pedagogiki i nauk społeczno-ekonomicznych akademii narodowej Państwowej służby granicznej imienia Bohdana Chmielnickiego KlaudiaTuszko, doktor filozofii z nauk pedagogicznych, docent katedry pedagogiki i nauk społeczno-ekonomicznych akademii narodowej Państwowej służby granicznej imienia Bohdana Chmielnickiego Sergiej Sowa, doktor filozofii z nauk pedagogicznych, wykładowca katedry pedagogiki i nauk społeczno-ekonomicznych akademii narodowej Państwowej służby granicznej imienia Bohdana Chmielnickiego ISTOTA METODYKI WYKLADANIA FILOZOFII (aspekty stosowany i teoretyczny) Artykół poświęcony kwestii wykładania dyscypliny edukacyjnej filozofia w instytucjach szkolnictwa wyższego. Autorzy wyjaśnili osobliwości metodyki wykładania filozofii, w szczególności jej teoretyczne i stosowane aspekty. Akcentowano na tym że filozofia jest wykładana nie w wyspecjalizowanych instytucjach szkolnictwa wyższego. Osobliwą uwagę przyświęcono takiej formie nauczania jak wykład-esej. W celu potwierdzenia skuteczności przedstawionej metodyki podane wyniki badania eksperymentalnego wśród grup kadetów, na bazie wyższej instytucji edukacyjnej Państwowej Straży Granicznej kraju.
Uploads
Papers by Вадим Дияк