Papers by Angela Barrios Fernández
… de innovación y mejora de la …, 2011
Información del artículo El asesoramiento para la mejora de la convivencia y el clima de centro.
International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2006
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 741-746, 2019
Transformación universitaria. Retos y oportunidades, 2021, ISBN 978-84-1311-530-6, págs. 167-175, 2021
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 722-727, 2019
European Journal of Education and Psychology, 2011
Un proyecto internacional desarrollado entre noviembre de 2007 y julio de 2009 se propuso implant... more Un proyecto internacional desarrollado entre noviembre de 2007 y julio de 2009 se propuso implantar y evaluar un sistema de ayuda entre iguales en un centro de secundaria de Inglaterra, Italia y España, como medio de mejora de la convivencia. Los sistemas de ayuda entre iguales implican típicamente seleccionar a algunos estudiantes y entrenarlos para ayudar a sus compañeros. Mediante un diseño de grupo control con dos grupos, se formó a los ayudantes para poner en marcha un servicio de ayuda entre compañeros en los centros objeto de la intervención. Se presentan los resultados españoles de los cuestionarios de evaluación del programa, en la que participaron 248 estudiantes implicados en el programa y posibles usuarios del mismo, y 35 profesores, implicados y no implicados en el programa. Los resultados señalan que el programa es positivamente evaluado, apoyando su continuación profesores y alumnos, que coinciden en señalar las consecuencias positivas para víctimas y alumnos ayudante...
Evaluacion E Intervencion Psicopedagogica En Contextos Educativos Estudio De Casos Problematica Asociada Con Dificultades De Aprendizaje Volumen Ii 2008 Isbn 978 84 9727 294 0 Pags 39 58, 2008
El presente volumen aborda el papel del orientador en los procesos de innovacion educativa. Los c... more El presente volumen aborda el papel del orientador en los procesos de innovacion educativa. Los centros escolares son organizaciones dinamicas, que necesitan reflexionar sobre sus procesos e ir introduciendo modificaciones que mejoren su funcionamiento. Por tanto, la innovacion deberia ser un elemento incorporado a la cultura de las instituciones educativas. Como asesores psicopedagogicos, los orientadores desempenan un importante papel en el impulso de estos procesos de innovacion y mejora. En consecuencia, este libro ofrece un conjunto de criterios y propuestas que definen dicho papel, entre las que se encuentran: el desarrollo de una ensenanza funcional y orientada a la adquisicion de competencias, la mejora de la convivencia y el clima escolar, la utilizacion educativa de las tecnologias digitales, la transformacion de las aulas en espacios de aprendizaje cooperativo, el trabajo conjunto del profesorado en procesos de docencia compartida, o la puesta en marcha de procesos de reflexion y mejora a partir de la evaluacion de la calidad de la ensenanza en los centros. Temas centrales: Un modelo de asesoramiento para la mejora de las practicas educativas. El asesoramiento a la elaboracion, el seguimiento y la mejora de proyectos curriculares de centro basados en competencias. El asesoramiento para la mejora de la convivencia y el clima de centro. El asesoramiento en los procesos de evaluacion interna de los centros. El asesor psicopedagogico en los procesos de innovacion docente asociales a la incorporacion de las tecnologias de la informacion y la comunicacion. El asesoramiento para el aprendizaje cooperativo en la escuela. El asesoramiento a la introduccion de procesos de docencia compartida
Orientacion Educativa Procesos De Innovacion Y Mejora De La Ensenanza 2011 Isbn 9788499800844 Pags 55 76, 2011
Este estudio se centra en analizar la visión que tienen los estudiantes en torno al grado de util... more Este estudio se centra en analizar la visión que tienen los estudiantes en torno al grado de utilidad del aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica que,
Infancia y Aprendizaje, 2003
A partir de intereseses teóricos y metodológicos se diseñó un instrumento en forma de historieta ... more A partir de intereseses teóricos y metodológicos se diseñó un instrumento en forma de historieta gráfica que narra una relación de maltrato por abuso de poder en la escuela, como punto de partida para explorar las repre-sentaciones acerca del fenómeno. Dos equipos, ...
Infancia y Aprendizaje, 2003
El artículo, de carácter introductorio al resto de artículos de este dossier, consta de dos parte... more El artículo, de carácter introductorio al resto de artículos de este dossier, consta de dos partes diferenciadas. En la primera, se pretende dilucidar el significado de conceptos relacionados con el maltrato y la agresión entre iguales en el marco de la escuela a partir de las ...
Comunicación & …, 1998
Este artículo es parte de un proyecto más amplio que estudia los procesos de produccidn, distribu... more Este artículo es parte de un proyecto más amplio que estudia los procesos de produccidn, distribución y consumo en el ámbito cinematográfico. Pretende iniciar una línea de investigación dedicada al análisis de las atribuciones sobre las accio-nes hunzanas. El enfoque teórico de ...
Bienestar y Protección …, 2002
El artículo pasa revista a los mitos y malentendidos populares acerca del maltrato entre iguales ... more El artículo pasa revista a los mitos y malentendidos populares acerca del maltrato entre iguales en las escuelas, enfrentándolos a lo que se sabe de este fenómeno en relación con la naturaleza de la escuela como un lugar seguro. En segundo lugar, se presentan los resultados de ...
REVISTA DE, 2003
Estudios de Juventud nº 62/03 Suele verse la violencia en la escuela como un problema en aumento.... more Estudios de Juventud nº 62/03 Suele verse la violencia en la escuela como un problema en aumento. Sin embargo, las observaciones o explicaciones a menudo aparecen sesgadas sin diferenciar términos próximos como agresión o maltrato, o reduciéndolos a una de sus ...
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