Pengembangan sarana dan prasarana pendidikan sangatlah penting untuk dilakukan, sebab sarana dan ... more Pengembangan sarana dan prasarana pendidikan sangatlah penting untuk dilakukan, sebab sarana dan prasarana pendidikan juga merupakan alat dan fasilitas yang akan memperlancar upaya peningkatan kualitas pendidikan. Dalam meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan, kepala sekolah memegang peranan yang sangat penting. Dalam Pasal 12 ayat (1) PP 28 tahun 1990 dinyatakan bahwa: “Kepala sekolah bertanggung jawab atas penyelenggaraan kegiatan pendidikan, administrasi sekolah, pembinaan tenaga kependidikan lainnya, dan pendayagunaan serta pemeliharaan sarana dan prasarana”. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah penelitian studi kasus (case study), maka dapat dipahami bahwa studi kasus (case study) lebih terfokus pada salah satu bagian tertentu dari keseluruhan diri subjek penelitian. Sebagaimana penelitian ini yang lebih terfokus kepada kompetensi (kemampuan) manajerial Kepala Sekolah dalam mengembangkan sarana dan prasarana pembelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan di SD N 08...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kemampuan kepala sekolah dalam mengimplementasikan ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kemampuan kepala sekolah dalam mengimplementasikan teknik analisis manajemen, (2) kemampuan kepala sekolah dalam menilai rapor mutu, (3) kemampuan kepala sekolah dalam pengelolaan peserta didik, dan (4) kemampuan kepala sekolah dalam pengelolaan sarana dan prasarana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif explanatory. Teknik pengumpulan data melalui observasi/pengamatan, kuesioner (angket), wawancara, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data yang digunakan terhadap data yang terkumpul adalah metode statistik. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kemampuan kepala sekolah dalam mengimplementasikan teknik analisis manajemen di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Kota Timur termasuk dalam kategori cukup baik, (2) kemampuan kepala sekolah dalam menilai rapor mutu di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Kota Timur termasuk dalam kategori baik, (3) kemampuan kepala sekolah dalam penge...
ABSTRAC Lindawati Abdjul.2015. Evaluasi Kinerja Layanan Kesiswaan Di MAN Insan Cendekia Kabupaten... more ABSTRAC Lindawati Abdjul.2015. Evaluasi Kinerja Layanan Kesiswaan Di MAN Insan Cendekia Kabupaten Bone Bolango, Program Studi Manajemen Pendidikan Jurusan Manajemen Pendidikan, Pembimbing I Prof. Dr. H. Ansar, S.Pd, M.SI dan Pembimbing II Dr. Arifin Suking, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Evaluasi proses perencanaan kinerja layanan kesiswaan di MAN Insan Cendekia Kabupaten Bone Bolango, 2) Evaluasi pelaksanaan kinerja layanan kesiswaan di MAN Insan Cendekia Kabupaten Bone Bolango, 3) Evaluasi kinerja layanan kesiswaan di MAN Insan Cendekia Kabupaten Bone Bolango. Desain penelitian ini bersifat studi evaluasi dengan jenis kuanti deskriptif menggunakan Model Goal Attaitment. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Evaluasi perencanaan kinerja layanan kesiswaan dimadrasah MAN Insan Cendekia Kabupaten Bone Bolango keseluruhannya sudah diterapkan dan dijalankan melalui 4 indikator berada pada kategori sangat baik, jadi dapat disimpulkan hasil perhitungan angket yai...
ABSTRAK Nella Kidamu, 2015. Hubungan Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah dengan Pengambilan Keput... more ABSTRAK Nella Kidamu, 2015. Hubungan Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah dengan Pengambilan Keputusan Di SD Se Kecamatan Kota Selatan. Skripsi Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Hj. Fory A. Naway, M.Pd, dan Pembimbing II Dr. Arifin Suking, M.Pd. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan 1) Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah, 2) Pengambilan Keputusan, dan 3) Hubungan Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah dengan Pengambilan Keputusan di SD Se Kecamatan Kota Selatan. Metode dalam penelitianinimenggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kusioner (angket)yang terdiri dari dua variabel, dan analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas data serta pengujian hipotesis yaitu perhitungan koefisien korelasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah termasuk dalam kategori baik, 2) Pengambil...
ABSTRAK Yulin Latonggu. 2015. " Implementasi Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Dalam P... more ABSTRAK Yulin Latonggu. 2015. " Implementasi Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Dalam Pengambilan Keputusan di SMA Negeri 1 Kwandang". Skripsi, Program Studi Administrasi Pendidikan Jurusan Manajemen Pendidikan, Pembimbing I Dr. Arifin Suking, S.Pd, M.Pd Pembimbing II Warni T Sumar, S.Pd, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) gaya instruksi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan di SMA Negeri 1 Kwandang, 2) gaya konsultasi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan di SMA Negeri 1 Kwandang, 3) gaya partisipasi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan di SMA Negeri 1 Kwandang, 4) gaya delegasi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan di SMA Negeri 1 Kwandang. Desain penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data dan angket. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) gaya instruksi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan berada pada kategori baik dengan persentase 78,38%. (2) gaya konsultasi kepala sekolah dal...
ABSTRAK RIZKA SYA'BAN. 2015. Asesmen Kebutuhan Guru di SMK Negeri 1 Posigadan Kabupaten Bolaa... more ABSTRAK RIZKA SYA'BAN. 2015. Asesmen Kebutuhan Guru di SMK Negeri 1 Posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan. Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Prof. Dr. Ansar, M.Si., dan Pembimbing II Dr. Arifin Suking, S.Pd, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan siswa di SMK Negeri 1 Posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan dari tahun 2015-2020 dan kebutuhan guru di SMK Negeri 1 Posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan dari tahun 2015-2020. Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, yang bersifat proyeksi, dengan teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Data yang diperoleh untuk menganalisis perkembangan siswa dianalisis dengan menggunakan metode angka pertumbuhan dan analisis kohort. Sedangkan untuk menghitung kebutuhan guru digunakan persamaan matematis atau matematical equation approach. Formula-formula persamaan matematis ini dipilih dengan mempertimbangkan ketersediaan data ser...
: This study aims to determine user satisfaction with alumni performance in terms of: (1) integri... more : This study aims to determine user satisfaction with alumni performance in terms of: (1) integrity, (2) expertise according to the field of experts, (3) ability to utilize technology, (4) communication skills, (5) ability to teamwork, and (6) ) self-development. This researchused the quantitative study with the explanatory research type. Data collection techniques usedquestionnaires, interviews, observation, and documentation. The data analysis technique usedis descriptive analysis technique with a percentage formula. The results showed that usersatisfaction with alumni performance in terms of: 1) integrity is in the good category. 2)expertise according to the field of science is in the good category. 3) the ability to useinformation technology is in the good category. 4) communication skills are in the goodcategory. 5) the ability of teamwork is in the good category, and 6) self-development is in thevery good category. Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan p...
SETYO ATMUJI ARIFIN SUKING Jurusan Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo Abstract: Th... more SETYO ATMUJI ARIFIN SUKING Jurusan Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo Abstract: This study aimed to describe the social intelligence, Professional competence, and Teacher Behavior In Teaching To The Effectiveness of Learning At SMAN In District Luwuk Banggai. In addition, to determine whether there is the effect of each variable either direct or indirect influence. The study was conducted at SMAN 1 Luwuk, SMAN 2 Luwuk, and SMAN 3 Luwuk. The approach used is quantitative path analysis and using the survey method. Population of 133 and a sample of 102 teachers of subjects with random techniques. Collecting data using instruments which first tested the validity and reliability of the instrument. The results showed (1) there is a direct positive effect and significant social intelligence of teachers of the effectiveness of learning (2) there is a direct effect of the positive and significant professional competence of teachers of the effectiveness of learning, (3) there i...
This study aims to determine the strategy of implementing character education in university and t... more This study aims to determine the strategy of implementing character education in university and the implementation of the character education implementation of students. This research is a qualitative descriptive study. The author used observation, interviews, and documentation as the technique in collecting data. Triangulation techniques were also used by the author to check validity by checking information from interviews with documentation and observation. The findings showed that the strategy of implementing character education for students could be done through several efforts. They are integrating values and ethics in subjects, internalizing positive values instilled by all members, orientation, and training, setting examples, and role models, creating a character atmosphere in university, and acculturation. The implementation of students' character education is carried out through integration between character building with learning, university management, and development...
ABSTRAK Anita Pohontu, Nim 131411060,2015 "Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekola... more ABSTRAK Anita Pohontu, Nim 131411060,2015 "Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Terhadap Kreativitas Guru di SMP Se-Kabupaten Bolaang Mongondow UtaraSkripsi ( Dibimbing oleh Dr.Arwildayanto M,Pd dan Dr. Arifin Suking M,Pd). Jurusan Studi Administrasi Pendidikan, Program Studi Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) bagaimana kreativitas guru, 2) Kepemimpinan instruksional kepala sekolah, dan 3) pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kreativitas guru di SMP Se-kabupaten Bolaang Mongondow Utara. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah guru dengan jumlah populasi adalah 271 orang guru dengan sampel 73 orang guru yang diambil secara acak dengan penarikan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data di lakukan melalui angket sedangkan analisis data menggunakan analisis Reg...
ABSTRAK Rahmawati Liputo. 2015. Hubungan Pengendalian Mutu Internal dengan Kinerja Guru di MAN In... more ABSTRAK Rahmawati Liputo. 2015. Hubungan Pengendalian Mutu Internal dengan Kinerja Guru di MAN Insan Cendekia Gorontalo. Program Studi S1 Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Hj. Fory A. Naway, M.Pd, dan Pembimbing II Dr. Arifin Suking, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengendalian mutu internal di MAN Insan Cendekia Gorontalo dan untuk mengetahui hubungan pengendalian mutu internal dengan kinerja guru di MAN Insan Cendekia Gorontalo. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pengumpulan data melalui angket, observasi dan wawancara. Hipotesis penelitian yang berbunyi " Terdapat hubungan yang positif antara Pengendalian mutu terhadap Kinerja guru di MAN Insan Cendekia" dapat diterima dan dapat diuji kebenarannya. Hasil penelitian terhadap pengendalian mutu dengan kinerja guru menunjukkan bahwa perubahan yang terjadi pada meningkatnya kegiatan guru mengajar di sekolah. Be...
Pengembangan sarana dan prasarana pendidikan sangatlah penting untuk dilakukan, sebab sarana dan ... more Pengembangan sarana dan prasarana pendidikan sangatlah penting untuk dilakukan, sebab sarana dan prasarana pendidikan juga merupakan alat dan fasilitas yang akan memperlancar upaya peningkatan kualitas pendidikan. Dalam meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan, kepala sekolah memegang peranan yang sangat penting. Dalam Pasal 12 ayat (1) PP 28 tahun 1990 dinyatakan bahwa: “Kepala sekolah bertanggung jawab atas penyelenggaraan kegiatan pendidikan, administrasi sekolah, pembinaan tenaga kependidikan lainnya, dan pendayagunaan serta pemeliharaan sarana dan prasarana”. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah penelitian studi kasus (case study), maka dapat dipahami bahwa studi kasus (case study) lebih terfokus pada salah satu bagian tertentu dari keseluruhan diri subjek penelitian. Sebagaimana penelitian ini yang lebih terfokus kepada kompetensi (kemampuan) manajerial Kepala Sekolah dalam mengembangkan sarana dan prasarana pembelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan di SD N 08...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kemampuan kepala sekolah dalam mengimplementasikan ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kemampuan kepala sekolah dalam mengimplementasikan teknik analisis manajemen, (2) kemampuan kepala sekolah dalam menilai rapor mutu, (3) kemampuan kepala sekolah dalam pengelolaan peserta didik, dan (4) kemampuan kepala sekolah dalam pengelolaan sarana dan prasarana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif explanatory. Teknik pengumpulan data melalui observasi/pengamatan, kuesioner (angket), wawancara, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data yang digunakan terhadap data yang terkumpul adalah metode statistik. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kemampuan kepala sekolah dalam mengimplementasikan teknik analisis manajemen di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Kota Timur termasuk dalam kategori cukup baik, (2) kemampuan kepala sekolah dalam menilai rapor mutu di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Kota Timur termasuk dalam kategori baik, (3) kemampuan kepala sekolah dalam penge...
ABSTRAC Lindawati Abdjul.2015. Evaluasi Kinerja Layanan Kesiswaan Di MAN Insan Cendekia Kabupaten... more ABSTRAC Lindawati Abdjul.2015. Evaluasi Kinerja Layanan Kesiswaan Di MAN Insan Cendekia Kabupaten Bone Bolango, Program Studi Manajemen Pendidikan Jurusan Manajemen Pendidikan, Pembimbing I Prof. Dr. H. Ansar, S.Pd, M.SI dan Pembimbing II Dr. Arifin Suking, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Evaluasi proses perencanaan kinerja layanan kesiswaan di MAN Insan Cendekia Kabupaten Bone Bolango, 2) Evaluasi pelaksanaan kinerja layanan kesiswaan di MAN Insan Cendekia Kabupaten Bone Bolango, 3) Evaluasi kinerja layanan kesiswaan di MAN Insan Cendekia Kabupaten Bone Bolango. Desain penelitian ini bersifat studi evaluasi dengan jenis kuanti deskriptif menggunakan Model Goal Attaitment. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Evaluasi perencanaan kinerja layanan kesiswaan dimadrasah MAN Insan Cendekia Kabupaten Bone Bolango keseluruhannya sudah diterapkan dan dijalankan melalui 4 indikator berada pada kategori sangat baik, jadi dapat disimpulkan hasil perhitungan angket yai...
ABSTRAK Nella Kidamu, 2015. Hubungan Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah dengan Pengambilan Keput... more ABSTRAK Nella Kidamu, 2015. Hubungan Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah dengan Pengambilan Keputusan Di SD Se Kecamatan Kota Selatan. Skripsi Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Hj. Fory A. Naway, M.Pd, dan Pembimbing II Dr. Arifin Suking, M.Pd. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan 1) Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah, 2) Pengambilan Keputusan, dan 3) Hubungan Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah dengan Pengambilan Keputusan di SD Se Kecamatan Kota Selatan. Metode dalam penelitianinimenggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kusioner (angket)yang terdiri dari dua variabel, dan analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas data serta pengujian hipotesis yaitu perhitungan koefisien korelasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah termasuk dalam kategori baik, 2) Pengambil...
ABSTRAK Yulin Latonggu. 2015. " Implementasi Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Dalam P... more ABSTRAK Yulin Latonggu. 2015. " Implementasi Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Dalam Pengambilan Keputusan di SMA Negeri 1 Kwandang". Skripsi, Program Studi Administrasi Pendidikan Jurusan Manajemen Pendidikan, Pembimbing I Dr. Arifin Suking, S.Pd, M.Pd Pembimbing II Warni T Sumar, S.Pd, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) gaya instruksi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan di SMA Negeri 1 Kwandang, 2) gaya konsultasi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan di SMA Negeri 1 Kwandang, 3) gaya partisipasi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan di SMA Negeri 1 Kwandang, 4) gaya delegasi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan di SMA Negeri 1 Kwandang. Desain penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data dan angket. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) gaya instruksi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan berada pada kategori baik dengan persentase 78,38%. (2) gaya konsultasi kepala sekolah dal...
ABSTRAK RIZKA SYA'BAN. 2015. Asesmen Kebutuhan Guru di SMK Negeri 1 Posigadan Kabupaten Bolaa... more ABSTRAK RIZKA SYA'BAN. 2015. Asesmen Kebutuhan Guru di SMK Negeri 1 Posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan. Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Prof. Dr. Ansar, M.Si., dan Pembimbing II Dr. Arifin Suking, S.Pd, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan siswa di SMK Negeri 1 Posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan dari tahun 2015-2020 dan kebutuhan guru di SMK Negeri 1 Posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan dari tahun 2015-2020. Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, yang bersifat proyeksi, dengan teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Data yang diperoleh untuk menganalisis perkembangan siswa dianalisis dengan menggunakan metode angka pertumbuhan dan analisis kohort. Sedangkan untuk menghitung kebutuhan guru digunakan persamaan matematis atau matematical equation approach. Formula-formula persamaan matematis ini dipilih dengan mempertimbangkan ketersediaan data ser...
: This study aims to determine user satisfaction with alumni performance in terms of: (1) integri... more : This study aims to determine user satisfaction with alumni performance in terms of: (1) integrity, (2) expertise according to the field of experts, (3) ability to utilize technology, (4) communication skills, (5) ability to teamwork, and (6) ) self-development. This researchused the quantitative study with the explanatory research type. Data collection techniques usedquestionnaires, interviews, observation, and documentation. The data analysis technique usedis descriptive analysis technique with a percentage formula. The results showed that usersatisfaction with alumni performance in terms of: 1) integrity is in the good category. 2)expertise according to the field of science is in the good category. 3) the ability to useinformation technology is in the good category. 4) communication skills are in the goodcategory. 5) the ability of teamwork is in the good category, and 6) self-development is in thevery good category. Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan p...
SETYO ATMUJI ARIFIN SUKING Jurusan Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo Abstract: Th... more SETYO ATMUJI ARIFIN SUKING Jurusan Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo Abstract: This study aimed to describe the social intelligence, Professional competence, and Teacher Behavior In Teaching To The Effectiveness of Learning At SMAN In District Luwuk Banggai. In addition, to determine whether there is the effect of each variable either direct or indirect influence. The study was conducted at SMAN 1 Luwuk, SMAN 2 Luwuk, and SMAN 3 Luwuk. The approach used is quantitative path analysis and using the survey method. Population of 133 and a sample of 102 teachers of subjects with random techniques. Collecting data using instruments which first tested the validity and reliability of the instrument. The results showed (1) there is a direct positive effect and significant social intelligence of teachers of the effectiveness of learning (2) there is a direct effect of the positive and significant professional competence of teachers of the effectiveness of learning, (3) there i...
This study aims to determine the strategy of implementing character education in university and t... more This study aims to determine the strategy of implementing character education in university and the implementation of the character education implementation of students. This research is a qualitative descriptive study. The author used observation, interviews, and documentation as the technique in collecting data. Triangulation techniques were also used by the author to check validity by checking information from interviews with documentation and observation. The findings showed that the strategy of implementing character education for students could be done through several efforts. They are integrating values and ethics in subjects, internalizing positive values instilled by all members, orientation, and training, setting examples, and role models, creating a character atmosphere in university, and acculturation. The implementation of students' character education is carried out through integration between character building with learning, university management, and development...
ABSTRAK Anita Pohontu, Nim 131411060,2015 "Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekola... more ABSTRAK Anita Pohontu, Nim 131411060,2015 "Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Terhadap Kreativitas Guru di SMP Se-Kabupaten Bolaang Mongondow UtaraSkripsi ( Dibimbing oleh Dr.Arwildayanto M,Pd dan Dr. Arifin Suking M,Pd). Jurusan Studi Administrasi Pendidikan, Program Studi Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) bagaimana kreativitas guru, 2) Kepemimpinan instruksional kepala sekolah, dan 3) pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kreativitas guru di SMP Se-kabupaten Bolaang Mongondow Utara. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah guru dengan jumlah populasi adalah 271 orang guru dengan sampel 73 orang guru yang diambil secara acak dengan penarikan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data di lakukan melalui angket sedangkan analisis data menggunakan analisis Reg...
ABSTRAK Rahmawati Liputo. 2015. Hubungan Pengendalian Mutu Internal dengan Kinerja Guru di MAN In... more ABSTRAK Rahmawati Liputo. 2015. Hubungan Pengendalian Mutu Internal dengan Kinerja Guru di MAN Insan Cendekia Gorontalo. Program Studi S1 Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Hj. Fory A. Naway, M.Pd, dan Pembimbing II Dr. Arifin Suking, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengendalian mutu internal di MAN Insan Cendekia Gorontalo dan untuk mengetahui hubungan pengendalian mutu internal dengan kinerja guru di MAN Insan Cendekia Gorontalo. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pengumpulan data melalui angket, observasi dan wawancara. Hipotesis penelitian yang berbunyi " Terdapat hubungan yang positif antara Pengendalian mutu terhadap Kinerja guru di MAN Insan Cendekia" dapat diterima dan dapat diuji kebenarannya. Hasil penelitian terhadap pengendalian mutu dengan kinerja guru menunjukkan bahwa perubahan yang terjadi pada meningkatnya kegiatan guru mengajar di sekolah. Be...
Uploads
Papers by Arifin Suking