Anais do Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA, Dec 21, 2017
A Lingua Brasileira de Sinais (Libras), lingua da comunidade surda brasileira, pode ser pensada c... more A Lingua Brasileira de Sinais (Libras), lingua da comunidade surda brasileira, pode ser pensada como Comunicacao Alternativa e Aumentativa (CAA) no Brasil. O surdo recebe as informacoes linguisticas por meio de uma lingua de modalidade visual-espacial; diferentemente do ouvinte que recebe as informacoes linguisticas por meio de uma lingua de modalidade auditivo-oral. A surdez implica tanto na perda de audicao e dificuldades de aquisicao da fala, como na forma que a pessoa surda esta inserida na sociedade, na sua identidade e no seu desenvolvimento. As Tecnologias Assistivas (TAs) potencializam a acessibilidade comunicacional, possibilitando criar conteudos digitais com multiplas linguagens e midias a serem utilizadas como CAA. A comunicacao entre sujeito surdo e ouvinte e mais uma das dificuldades enfrentadas pela pessoa com surdez. De um lado da comunicacao esta o surdo com a Libras, com sua Lingua propria; e do outro lado da comunicacao esta o ouvinte, que na maioria dos casos nao tem conhecimento basico da Lingua de sinais para que existe uma comunicacao efetiva. Nesse cenario, a promocao da acessibilidade comunicacional e a inclusao social vem crescendo em meio academico, torna-se relevante entender, em termos metodologicos, como ocorre a interacao entre os pressupostos teoricos que visam minimizar as barreiras de acesso a comunicacao de sujeitos surdos e usuarios de Libras, e os principios norteadores predominantes nos trabalhos empiricos dessa tematica com os devidos protocolos e praticas. Assim, uma revisao da literatura (RL) dos ultimos doze anos, entre junho 2005 e junho 2017, foi realizada com o objetivo de obter uma visao geral do que tem sido feito para reduzir as barreiras de comunicacao e empoderar sujeitos surdos e usuarios de Libras. A RL foi realizada de forma sistematica nos mecanismos Engeenering Village e Science Direct . Alem desses mecanismos de busca, uma RL por meio de pesquisas primarias e secundarias, assim como de pesquisas realizadas em base de dados especificas de colaboracao, educacao , interacao humano computador e sistemas de informacao de pesquisadores que exploram a area da comunidade surda para buscar o estado da arte da tematica. Como resultado, os estudos foram selecionados e classificados de acordo com a sua contribuicao, apresentados na Tabela 1 alguns dos trabalhos selecionados referentes as TAs. Nesses artigos foi possivel verificar que o processo comunicativo e um fator que impacta na vida do sujeito surdo e dos usuarios de Libras, caracteristica que deve ser utilizada para desenvolver uma CAA, assim como os elementos de comunicacao e de colaboracao. Assim como ficou evidenciado, que as TAs facilitam a comunicacao do surdo e usuario de Libras, para serem vistas somente como um recurso tecnologico, conjectura-se que sejam vistas como tecnologias colaborativas ou Tecnologias Assistivas Colaborativas (TAC). Entretanto, os estudos nao fazem a relacao com o processo comunicativo e nem com o Modelo 3C de Colaboracao (M3C). Alem disso, a representacao de figuras para o termo/sinal, apesar de apresentar a caracteristica linguistica propria do sujeito surdo, e pouco explorada, embora seja um instrumento simbologico importante e relevante para se ter como pressuposto nesse tipo de trabalho.
Anais do Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA, May 30, 2018
A Lingua Brasileira de Sinais (Libras), lingua da comunidade surda brasileira, pode ser pensada c... more A Lingua Brasileira de Sinais (Libras), lingua da comunidade surda brasileira, pode ser pensada como Comunicacao Aumentativa e Alternativa (CAA) no Brasil. As Tecnologias Assistivas (TA) potencializam a acessibilidade comunicacional, possibilitando criar conteudos digitais com multiplas linguagens e midias a serem utilizadas como CAA. A comunicacao entre sujeito surdo e falantes de Libras e mais uma das dificuldades enfrentadas pela pessoa com surdez.
Communication is the way to share information, develop culture and interact in society. Computati... more Communication is the way to share information, develop culture and interact in society. Computational technologies and Collaborative Systems have increasingly contributed in communicational accessibility and in the inclusive process. This paper presents an approach to support the communication of deaf people and speakers of Libras (Brazilian Sign Language) through mobile and collaborative computing tool.
Este relato traz como tematica central a interface Libras e artes no contexto da extensao univers... more Este relato traz como tematica central a interface Libras e artes no contexto da extensao universi- taria. Tratamos aqui a respeito do programa de extensao “Sinaliza UDESC: Arte e Formacao” vinculado a Universidade do Estado de Santa Catari- na (UDESC). Realizado em 2018/2019, o programa foi composto por quatro acoes voltadas a forma- cao artistica e linguistica. Descrevemos neste artigo tres acoes que promoveram o dialogo entre diferentes linguagens artisticas e a Libras. Nosso objetivo e apresentar parte dos resultados gera- dos pelo programa e trazer algumas considera coes sobre as acoes dialogando com referencias teoricas. Dentre os principais resultados obtidos, destacamos: a formacao artistica e humana dos envolvidos no programa; a difusao e a valorizacao da Libras e seus falantes; o reconhecimento e a projecao dos Surdos nas artes; o atravessamento da extensao na pesquisa e no ensino; e a formacao docente complementar de academicos da UDESC estudantes da disciplina de Libras.
Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
Jean-Jacques Rousseau viveu no conhecido “século das luzes” ou iluminismo, possuía ideias que inf... more Jean-Jacques Rousseau viveu no conhecido “século das luzes” ou iluminismo, possuía ideias que influenciaram vários intelectuais assim como a Revolução Francesa. Desde essa época suas ideias causavam controvérsias. Com o intuito de verificar em quais áreas do conhecimento a teoria de Rousseau influencia a atualidade, realizou-se um mapeamento sistemático dos artigos escritos nos últimos sete anos. Dos artigos encontrados pode-se evidenciar as área de concentração: Educação, Formação Humana/ Natureza, Infância, Desigualdade de Gênero. Percebe-se que a teoria de Rousseau ainda é muito discutida e polemizada, pois este trazia uma ideia de educação natural ao mesmo tempo em que colocava a mulher como submissa ao homem.
Mantendo seu compromisso da trimestralidade, a Revista Educacao, Artes e Inclusao apresenta seu ... more Mantendo seu compromisso da trimestralidade, a Revista Educacao, Artes e Inclusao apresenta seu segundo volume da Edicao no 16, composta por 10 artigos, um relato de experiencia e o Dossie intitulado Inclusao e deficiencia: perspectivas multiplas, cuja proposta e, principalmente, a divulgacao de pesquisas voltadas as tematicas da Deficiencia e o ensino de Arte numa perspectiva de reconhecimento e valorizacao dos diferentes aspectos do aprender. Em um momento em que as politicas publicas de equiparacao de oportunidades precisam resistir aos ataques de um projeto politico de segregacao e consequentemente de exclusao, e mais que necessario abrir possibilidades de debates que fortalecam uma sociedade que esteja atenta as necessidades que sao inerentes a variacao humana.
Anais do Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA, Dec 21, 2017
A Lingua Brasileira de Sinais (Libras), lingua da comunidade surda brasileira, pode ser pensada c... more A Lingua Brasileira de Sinais (Libras), lingua da comunidade surda brasileira, pode ser pensada como Comunicacao Alternativa e Aumentativa (CAA) no Brasil. O surdo recebe as informacoes linguisticas por meio de uma lingua de modalidade visual-espacial; diferentemente do ouvinte que recebe as informacoes linguisticas por meio de uma lingua de modalidade auditivo-oral. A surdez implica tanto na perda de audicao e dificuldades de aquisicao da fala, como na forma que a pessoa surda esta inserida na sociedade, na sua identidade e no seu desenvolvimento. As Tecnologias Assistivas (TAs) potencializam a acessibilidade comunicacional, possibilitando criar conteudos digitais com multiplas linguagens e midias a serem utilizadas como CAA. A comunicacao entre sujeito surdo e ouvinte e mais uma das dificuldades enfrentadas pela pessoa com surdez. De um lado da comunicacao esta o surdo com a Libras, com sua Lingua propria; e do outro lado da comunicacao esta o ouvinte, que na maioria dos casos nao tem conhecimento basico da Lingua de sinais para que existe uma comunicacao efetiva. Nesse cenario, a promocao da acessibilidade comunicacional e a inclusao social vem crescendo em meio academico, torna-se relevante entender, em termos metodologicos, como ocorre a interacao entre os pressupostos teoricos que visam minimizar as barreiras de acesso a comunicacao de sujeitos surdos e usuarios de Libras, e os principios norteadores predominantes nos trabalhos empiricos dessa tematica com os devidos protocolos e praticas. Assim, uma revisao da literatura (RL) dos ultimos doze anos, entre junho 2005 e junho 2017, foi realizada com o objetivo de obter uma visao geral do que tem sido feito para reduzir as barreiras de comunicacao e empoderar sujeitos surdos e usuarios de Libras. A RL foi realizada de forma sistematica nos mecanismos Engeenering Village e Science Direct . Alem desses mecanismos de busca, uma RL por meio de pesquisas primarias e secundarias, assim como de pesquisas realizadas em base de dados especificas de colaboracao, educacao , interacao humano computador e sistemas de informacao de pesquisadores que exploram a area da comunidade surda para buscar o estado da arte da tematica. Como resultado, os estudos foram selecionados e classificados de acordo com a sua contribuicao, apresentados na Tabela 1 alguns dos trabalhos selecionados referentes as TAs. Nesses artigos foi possivel verificar que o processo comunicativo e um fator que impacta na vida do sujeito surdo e dos usuarios de Libras, caracteristica que deve ser utilizada para desenvolver uma CAA, assim como os elementos de comunicacao e de colaboracao. Assim como ficou evidenciado, que as TAs facilitam a comunicacao do surdo e usuario de Libras, para serem vistas somente como um recurso tecnologico, conjectura-se que sejam vistas como tecnologias colaborativas ou Tecnologias Assistivas Colaborativas (TAC). Entretanto, os estudos nao fazem a relacao com o processo comunicativo e nem com o Modelo 3C de Colaboracao (M3C). Alem disso, a representacao de figuras para o termo/sinal, apesar de apresentar a caracteristica linguistica propria do sujeito surdo, e pouco explorada, embora seja um instrumento simbologico importante e relevante para se ter como pressuposto nesse tipo de trabalho.
Anais do Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA, May 30, 2018
A Lingua Brasileira de Sinais (Libras), lingua da comunidade surda brasileira, pode ser pensada c... more A Lingua Brasileira de Sinais (Libras), lingua da comunidade surda brasileira, pode ser pensada como Comunicacao Aumentativa e Alternativa (CAA) no Brasil. As Tecnologias Assistivas (TA) potencializam a acessibilidade comunicacional, possibilitando criar conteudos digitais com multiplas linguagens e midias a serem utilizadas como CAA. A comunicacao entre sujeito surdo e falantes de Libras e mais uma das dificuldades enfrentadas pela pessoa com surdez.
Communication is the way to share information, develop culture and interact in society. Computati... more Communication is the way to share information, develop culture and interact in society. Computational technologies and Collaborative Systems have increasingly contributed in communicational accessibility and in the inclusive process. This paper presents an approach to support the communication of deaf people and speakers of Libras (Brazilian Sign Language) through mobile and collaborative computing tool.
Este relato traz como tematica central a interface Libras e artes no contexto da extensao univers... more Este relato traz como tematica central a interface Libras e artes no contexto da extensao universi- taria. Tratamos aqui a respeito do programa de extensao “Sinaliza UDESC: Arte e Formacao” vinculado a Universidade do Estado de Santa Catari- na (UDESC). Realizado em 2018/2019, o programa foi composto por quatro acoes voltadas a forma- cao artistica e linguistica. Descrevemos neste artigo tres acoes que promoveram o dialogo entre diferentes linguagens artisticas e a Libras. Nosso objetivo e apresentar parte dos resultados gera- dos pelo programa e trazer algumas considera coes sobre as acoes dialogando com referencias teoricas. Dentre os principais resultados obtidos, destacamos: a formacao artistica e humana dos envolvidos no programa; a difusao e a valorizacao da Libras e seus falantes; o reconhecimento e a projecao dos Surdos nas artes; o atravessamento da extensao na pesquisa e no ensino; e a formacao docente complementar de academicos da UDESC estudantes da disciplina de Libras.
Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
Jean-Jacques Rousseau viveu no conhecido “século das luzes” ou iluminismo, possuía ideias que inf... more Jean-Jacques Rousseau viveu no conhecido “século das luzes” ou iluminismo, possuía ideias que influenciaram vários intelectuais assim como a Revolução Francesa. Desde essa época suas ideias causavam controvérsias. Com o intuito de verificar em quais áreas do conhecimento a teoria de Rousseau influencia a atualidade, realizou-se um mapeamento sistemático dos artigos escritos nos últimos sete anos. Dos artigos encontrados pode-se evidenciar as área de concentração: Educação, Formação Humana/ Natureza, Infância, Desigualdade de Gênero. Percebe-se que a teoria de Rousseau ainda é muito discutida e polemizada, pois este trazia uma ideia de educação natural ao mesmo tempo em que colocava a mulher como submissa ao homem.
Mantendo seu compromisso da trimestralidade, a Revista Educacao, Artes e Inclusao apresenta seu ... more Mantendo seu compromisso da trimestralidade, a Revista Educacao, Artes e Inclusao apresenta seu segundo volume da Edicao no 16, composta por 10 artigos, um relato de experiencia e o Dossie intitulado Inclusao e deficiencia: perspectivas multiplas, cuja proposta e, principalmente, a divulgacao de pesquisas voltadas as tematicas da Deficiencia e o ensino de Arte numa perspectiva de reconhecimento e valorizacao dos diferentes aspectos do aprender. Em um momento em que as politicas publicas de equiparacao de oportunidades precisam resistir aos ataques de um projeto politico de segregacao e consequentemente de exclusao, e mais que necessario abrir possibilidades de debates que fortalecam uma sociedade que esteja atenta as necessidades que sao inerentes a variacao humana.
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