Papers by PAUL YURI CHUMAN BECERRA
Revista De Biologia Tropical, May 3, 2016
The effect of irradiation of the aqueous solution of L. m. muta venom was evaluated with thermic ... more The effect of irradiation of the aqueous solution of L. m. muta venom was evaluated with thermic neutrons from Uranium-235 employing doses of 1.61 to 5.19 Gray. The venom was examined for protein content by the Folin Lowry Method modified by Stauffer; for acute toxicity by intraperitoneal route estimation in mice and for immunochemical tests by the antigen-antibody reactions evaluation. Neutronic radiation affects all evaluated parameters in venom (decrease in protein content levels, increase of LD50 values and decrease in the number of precipitating antigen-antibody) as shown by immunodiffusion and immunoelectrophoresis.
INTRODUCCIÓN Capítulo I Planteamiento de estudio 1.1. Definición del problema de estudio 1.2. Obj... more INTRODUCCIÓN Capítulo I Planteamiento de estudio 1.1. Definición del problema de estudio 1.2. Objetivos 1.3. Hipótesis 1.4. Variables 1.4.1. De la hipótesis principal 1.4.2. De las hipótesis secundarias 1.5. Fundamentación 1.6. Aproximaciones al marco teórico Capítulo II Los medios y la política 2.1. Estudios de comunicación 2.1.1. Enfoque de usos y gratificaciones 2.1.2. Enfoque de la escuela crítica 2.1.3. Enfoque de las mediaciones 2.2. Comunicación política 2.3. Definición de opinión pública 2.3.1. Los sondeos 2.4. Imagen pública 2.5. El papel de los medios en el Perú de los noventa Capítulo III Sistema político peruano 3.1. Democracia 3.2. La democracia como sistema de partidos políticos 3.3. Devenir histórico de los partidos políticos peruanos 3.4. Características del sistema político peruano 2000-2005 3.5. Sociedad civil y ciudadanía Capítulo IV Juventud peruana, cultura y comunicación 4.1. Configuración sociodemográfica 4.2. Cultura juvenil y consumo cultural 4.3. Consumo de la información periodística 4.4. Actuación política del movimiento juvenil universitario 4.5. Jóvenes y ciudadanía 5 100 111 116 118 121 122 129 4 Capítulo V Metodología de investigación 5.1. Método 5.2. Técnicas y selección de muestras Capítulo VI Análisis: Jóvenes universitarios, medios y partidos políticos 6.1. El consumo de medios de los jóvenes universitarios: uso, gratificaciones y mediaciones 6.1.1. Preferencias en el acceso a la información 6.1.2. Tipo de información 6.1.3. Medios y mediaciones 6.2. Percepción de las acciones de comunicación política 6.2.1. Interés y percepción de la información política 6.3. El sistema político en el imaginario colectivo de los universitarios 6.3.1. Universidad y política 6.3.2. Percepciones de la política, tendencia y participación 6.4. Imagen de los partidos y movimientos políticos 6.4.1. El consumo de la información en la construcción de la imagen de la política y los partidos políticos 6.4.2. Percepción de los partidos políticos 6.5. Participación juvenil en los partidos políticos 6.5.1. Percepción de la relación entre universitarios y partidos políticos 6.5.2. Militancia política CONCLUSIONES RECOMENDACIONES ANEXOS BIBLIOGRAFÍA
The problem of this work is the educational management in the classroom: "the social school clima... more The problem of this work is the educational management in the classroom: "the social school climate, from the perception of students and teachers of the seventh year of Teodoro Wolf School, (rural area) and Zoila Ugarte Landivar (urban area of Quito) during the academic year 2012-2013. These schools are located at Pichincha province" The methods used were: Analytic-synthetic, inductive-deductive, statistical, and hermeneutical techniques: reading and survey, instruments: questionnaires CES Moos and Trickett, selfassessment to teacher learning management, management evaluation teacher learning by the student and the observation sheet to teacher learning management by the researcher. The results showed that teachers know how to handle a learning management and school climate that can be improved by observing performance, coexistence and encouraging students and teachers to interact in the classroom. Based on the results, I suggest a proposal to improve education and teaching skills by implementing didactical workshops-teaching coexistence applied to institutional codes. Proposal that I invite to review and think over.
... AUTORES: SILVIA MARISOL SUNTAXI MARCILLO PAUL FABIAN SALAS BECERRA DIRECTORA: ING. ... SILVIA... more ... AUTORES: SILVIA MARISOL SUNTAXI MARCILLO PAUL FABIAN SALAS BECERRA DIRECTORA: ING. ... SILVIA MARISOL SUNTAXI MARCILLO CI: 171472005-7 PAUL FABIAN SALAS BECERRA CI: 171194103-7 Page 11. TEMA: ELABORACIÒN DE UNA PROPUESTA ...
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