Papers by Rizka Fadliah Nur
Peneliti memfokuskan pada tiga permasalahan, yaitu: kontribusi kepala sekolah dalam meningkatkan ... more Peneliti memfokuskan pada tiga permasalahan, yaitu: kontribusi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru di MAN 1 dan MAN 2 Palu, strategi yang digunakan oleh kepala sekolah MAN 1 dan MAN 2 Palu dalam meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru dan dampak dari strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru di MAN 1 dan MAN 2 Palu. Peneliti berusaha untuk menyajikan keberadaan tokoh sentral yaitu: kepala sekolah, yang dianggap memiliki kontribusi terhadap peningkatan kinerja dan profesionalisme guru di MAN I dan MAN 2 Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan tekhnik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan tekhnik analisis data, peneliti menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Untuk pengecekan keabsahan data dilakukan dengan kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, konfirmabilitas, dengan menggunakan berbagai sumber, teori dan metode sehingga diperoleh data yang objektif. Informan penelitian yaitu: kepala sekolah, waka kurikulum, dan lima orang guru dari masing-masing sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kontribusi kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru di MAN I dan MAN 2 Palu adalah: a) Kepala sekolah sebagai supervisor, b) Sebagai evaluator, c) Sebagai edukator. (2) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru di MAN I dan MAN 2 Palu adalah: a) Membangkitkan semangat kinerja para guru dengan cara menumbuhkan rasa memiliki terhadap lembaga, b) Kerja sama dengan lembaga lain dalam mengikuti workshop dan pelatihan, c) Meningkatkan tugas guru, d) Memotivasi, e) Melakukan komunikasi persuasif, g) Memberi perintah sesuai dengan tupoksi, h) menerima saran dan menciptakan disiplin kelompok. (3) Dampak strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru di MAN I dan MAN 2 Palu adalah: a) Guru selalu membuat perencanaan pembelajaran, b) Guru menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, c) Guru mewujudkan iklim kelas yang kondusif, d) Guru mampu menggunakan media pembelajaran yang dapat menarik minat belajar siswa.
Moderasi Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial, Dec 22, 2021
The purpose of the study was to determine the implementation of teacher certification policies in... more The purpose of the study was to determine the implementation of teacher certification policies in improving the quality of learning in SMA Negeri 1 Dolo and the inhibiting, supporting factors and alternative solutions. The basis of the research is a survey, and the type of research is descriptive qualitative which is intended to provide a general description of the object under study. In this study, the authors set the Dolo 1 State High School as the research location. The population in this study was 646 (six hundred and forty-six) people. Sampling using the purposive sampling technique, as many as 35 people, consisting of Deputy Principals, Teachers, School Committees, Administration and Students. Data collection techniques through observation, interviews, questionnaires, and documentation. This study uses a qualitative descriptive analysis technique and the results of this study will be presented using tools in the form of frequency tables and percentage tables. The results of this study indicate that communication, bureaucratic structure that causes good input and output to produce quality students in the sense of having adequate skills and knowledge after graduating from State High School 1 Dolo and being able to compete with other schools to enter higher education.. However, resources and dispositions that affect the learning process. In this case, the attitude, nature, or characteristics of the teacher are not good in terms of obedience and accuracy of entry at the time of teaching so that the quality of learning is of less quality due to the hours of learning that are not by the specified.
Moderasi Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial, Jul 24, 2022
This article discusses the effectiveness of remedial learning in improving student learning outco... more This article discusses the effectiveness of remedial learning in improving student learning outcomes in social studies subjects at MTs Negeri 1 Palu. The focus of the discussion in this study is how the effectiveness of remedial learning in improving student learning outcomes in social studies subjects at MTs Negeri 1 Palu and what factors hinder Remedial Learning in improving student learning outcomes in social studies subjects at MTs Negeri 1 Palu. The method that the author uses in this study is a qualitative research method. With data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that in the effectiveness of remedial learning in improving student learning outcomes in social studies subjects at MTs Negeri 1 Palu, namely efforts to improve students are carried out if these students have not reached the minimum standard value, then students will be given remedial. because in this remedial learning students only repeat material that is not understood. Then the inhibiting factors in the effectiveness of remedial learning in improving student learning outcomes in social studies subjects at MTs Negeri 1 Palu, namely, the lack of attention from students, limited learning time carried out in schools as a result of the pandemic that is still endemic and the lack of communication between teachers and students. students to the problem of improving the value and efficiency of remedial learning in schools.
Moderasi: Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial
This article discusses the effectiveness of remedial learning in improving student learning outco... more This article discusses the effectiveness of remedial learning in improving student learning outcomes in social studies subjects at MTs Negeri 1 Palu. The focus of the discussion in this study is how the effectiveness of remedial learning in improving student learning outcomes in social studies subjects at MTs Negeri 1 Palu and what factors hinder Remedial Learning in improving student learning outcomes in social studies subjects at MTs Negeri 1 Palu. The method that the author uses in this study is a qualitative research method. With data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that in the effectiveness of remedial learning in improving student learning outcomes in social studies subjects at MTs Negeri 1 Palu, namely efforts to improve students are carried out if these students have not reached the minimum standard value, then students will be given remedial. because in this remedial learning students only repeat...
Scolae: Journal of Pedagogy
Peneliti memfokuskan pada tiga permasalahan, yaitu: kontribusi kepala sekolah dalam meningkatkan ... more Peneliti memfokuskan pada tiga permasalahan, yaitu: kontribusi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja danprofesionalisme guru di MAN 1 dan MAN 2 Palu, strategi yang digunakan oleh kepala sekolah MAN 1 dan MAN 2Palu dalam meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru dan dampak dari strategi kepala sekolah dalammeningkatkan kinerja dan profesionalisme guru di MAN 1 dan MAN 2 Palu. Peneliti berusaha untuk menyajikankeberadaan tokoh sentral yaitu: kepala sekolah, yang dianggap memiliki kontribusi terhadap peningkatan kinerja danprofesionalisme guru di MAN I dan MAN 2 Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancanganstudi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan tekhnik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan tekhnikanalisis data, peneliti menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Untuk pengecekan keabsahan datadilakukan dengan kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, konfirmabilitas, dengan menggunakan berbagai sumber,teori dan me...
Moderasi: Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial, 2021
Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui Implementasi Kebijakan Sertifikasi Guru Dalam Meningkatk... more Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui Implementasi Kebijakan Sertifikasi Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SMA Negeri 1 Dolo dan faktor penghambat, pendukung serta alternatif pemecahannya. Dasar penelitian adalah survei, dan jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif yang dimaksudkan untuk memberikan gambaran secara umum tentang obyek yang diteliti. Dalam penelitian ini penulis menetapkan Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Dolo sebagai lokasi penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 646 (enam ratus empat puluh enam) orang. Penarikan sampel dengan tekhnik Purposive Sampling, yaitu sebanyak 35 orang, terdiri dari Wakil Kepala Sekolah, Guru, Komite Sekolah, Tata Usaha dan Peserta didik. Tekhnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, kuesioner dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan tekhnik analisis deskriptif kualitatif dan hasil penelitian ini akan dipresentasekan dengan menggunakan alat bantu berupa tabel frekuensi dan tabel presentase. Hasil...
ABSTRAK RIZKA FADLIAH NUR. 2013. Perguruan Islam Alkhairaat di Kota Palu (Suatu Analisis Historis... more ABSTRAK RIZKA FADLIAH NUR. 2013. Perguruan Islam Alkhairaat di Kota Palu (Suatu Analisis Historis) (Dibimbing oleh Andi Ima Kesuma dan Andi Agustang). Penulis memfokuskan pada empat permasalahan, yaitu: latar belakang berdirinya Perguruan Islam Alkhairaat di Kota Palu, perkembangan Perguruan Islam Alkhairaat di Kota Palu, peran Perguruan Islam Alkhairaat terhadap masyarakat Kota Palu dan eksistensi Perguruan Islam Alkhairaat di Kota Palu. Jenis Penelitian ini adalah deskriptif analitis dengan memberikan deskripsi secara spesifik tentang Perguruan Islam Alkhairaat di Kota Palu dalam analisis historis yang disertai dengan analisis kritis oleh Penulis. Tekhnik penulisan dan pengumpulan data dengan menggunakan metode sejarah yaitu heuristik (pengumpulan data), kritik (analisa data), interpretasi (menafsirkan data), dan historiografi (menuliskan data menjadi suatu peristiwa yang utuh). Hasil Penelitian ini menjelaskan bahwa: (1) Berdirinya Perguruan Islam Alkhairaat di Kota Palu tidak te...
Musawa: Journal for Gender Studies, 2021
The purpose of this study was to determine the role of mothers as single parents in developing th... more The purpose of this study was to determine the role of mothers as single parents in developing their children's intelligence at the age of 4-6 years. This study uses a descriptive quantitative approach with a single variable, namely social intelligence. Social intelligence consists of aspects of social sensitivity, social insight, and social communication. This aspect of social intelligence must be possessed by early childhood. Social intelligence includes empathy, prosocial, self-awareness, understanding of social situations and social ethics, problem solving skills, effective communication, effective listening and being able to lead groups. These skills can be taught to children starting from an early age by their parents, mothers who act as single parents have their own ways to help their children's development because social intelligence in early childhood is not naturally possessed by children, but must be grown and developed. by parents by developing the social and emo...
Uploads
Papers by Rizka Fadliah Nur