Papers by Brigite Henriques
International Journal of Developmental and Educational Psychology Revista INFAD de psicología, Nov 29, 2016
The family, as a central role in the socialization of children and adolescents, has been consider... more The family, as a central role in the socialization of children and adolescents, has been considered a decisive factor in the development of juvenile delinquency. Since the end nineteenth century, the family and delinquent behavior has aroused the interest of specialists in humanities (education, psychology, psychiatry, social work, sociology, criminology). These professionals propose that the way to interact appropriately with significant adults and peer group is important for the development of child and adolescent. This article is a literature review, whose main purpose is to synthesize some of the studies, to understanding and explaining the factors that contribute to occurrence antisocial behavior in children and adolescent. Keywords: antisocial behavior; risk factors; protective factors RESUMO A família, como papel central na socialização das crianças e adolescentes, tem sido considerada um factor decisivo no desenvolvimento da delinquência juvenil. Desde o final do século XIX, a temática família e conduta delinquente tem despertado o interesse dos especialistas em ciências humanas (educação, psicologia, psiquiatria, serviço social, sociologia, criminologia). Estes profissionais indicam que a forma de interagir adequadamente com os adultos significativos e grupo de pares é relevante para o desenvolvimento da criança e do adolescente. Este artigo assenta na revisão da literatura, cujo objectivo consiste sintetizar alguns dos estudos realizados, para a compreensão e explicação dos factores que contribuem para a ocorrência de comportamento antissocial da criança e do adolescente. Palavras-chave: comportamento antissocial; factores de risco; factores de protecção
International Journal of Developmental and Educational Psychology Revista INFAD de psicología, Nov 29, 2016
The parent-child attachment is considered highly relevant to the development of prosocial and ant... more The parent-child attachment is considered highly relevant to the development of prosocial and antisocial behavior. Even though the social changes, the family has been considered as a decisive factor in the development of disruptive behaviors. Research has sought to understand if the quality of the attachment established with the attachment figures (usually the parents) is or isn't associated with future disruptive behaviour disorders in children. This article is a literature review, whose main purpose is to synthesize some of the studies, to understanding and explaining the relationship between attachment and behavior disorders in children. Keywords: attachment; antisocial behavior RESUMO Os laços afectivos entre as crianças e os pais são considerados bastante relevantes para o desenvolvimento do comportamento pró-social e antissocial. Apesar das mudanças sociais, a família tem sido considerada como um factor decisivo no desenvolvimento de comportamentos disruptivos. A investigação tem procurado compreender se a qualidade da vinculação estabelecida com as figuras de vinculação está ou não associada a futuros comportamentos disruptivos das crianças. Este artigo assenta na revisão da literatura, cujo objectivo consiste sintetizar alguns dos estudos realizados, para a compreensão e explicação da relação entre a vinculação e os problemas de comportamento da criança. Palavras-chave: vinculação; comportamento antissocial INTRODUÇÃO Os estudos pioneiros de John Bowlby (1944) com jovens delinquentes institucionalizados começam a delinear a concepção de que disrupções no relacionamento mãe-bebé constituir-se-iam
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de psicología, 2017
The game has been always present in different cultures and civilizations. With the new digital te... more The game has been always present in different cultures and civilizations. With the new digital technologies, the human being began to experience new ways of feeling, thinking, acting and interacting, using the machine as a means of communication ... another way of being in and in society. According to several authors, video games are considered an instrument of socialization which promotes the development of social skills of the subject. Therefore, we can say that playing video games with a group facilitates social contact and social interactions between individuals, through the exchange of knowledge about games and their equipment, and this activity usually involves cooperation between players.
portuguesAo longo das ultimas decadas tem sido efectuados varios estudos acerca dos efeitos da ut... more portuguesAo longo das ultimas decadas tem sido efectuados varios estudos acerca dos efeitos da utilizacao de videojogos. As primeiras linhas de investigacao remeteram essencialmente para os efeitos negativos da sua utilizacao. Em tempos mais recentes, o enfoque tem sido colocado tambem nos seus efeitos positivos, nomeadamente no desenvolvimento das competencias cognitivas. Por con- seguinte, o presente estudo empirico tem como objectivo principal contribuir para o esclarecimento da percepcao que os estudantes universitarios apresentam face aos videojogos. Para tal, foi aplicado um questionario aos alunos de todos os cursos do Instituto Superior Manuel Teixeira Gomes. Este questionario permitiu aferir quantos estudantes jogam videojogos e quantos nao o fazem. Para aqueles que afirmaram nao jogar sao apresentados os motivos para esse facto. Para os estudantes que jogam videojogos sao analisados varios itens que permitem analisar a sua percepcao perante esta tematica. Em termos gerais,...
Evaluación psicológica de los jugadores de videojuegos
espanolEl presente estudio exploratorio tiene por objetivo analizar el impacto de los videojuegos... more espanolEl presente estudio exploratorio tiene por objetivo analizar el impacto de los videojuegos en el funcionamiento psicologico de los jugadores de videojuegos. Pretendemos analizar las caracteristicas psicologicas (personalidad, vinculacion, soporte social, sentido de pertenencia, dificultad de regulacion emocional, bienestar subjetivo y psicosintomatologia) de los jugadores vs no jugadores y los jugadores en relacion al sexo, y comprobar si existe asociacion entre las variables psicologicas y sociodemograficas. Los instrumentos de evaluacion (NEO-FFI, EVA, ERP, ESSS, IASP, EDRE, PANAS y BSI) presentan correlaciones significativas entre si. De los 404 estudiantes (ensenanza superior) 35,4% juegan y 64,6% no acostumbran jugar videojuegos. Existen diferencias entre jugadores y no jugadores en relacion al neuroticismo, vinculacion ansiosa, satisfaccion con lo soporte social, satisfaccion con los amigos, satisfaccion con lo soporte social intimo, satisfaccion con las actividades sociales y psicosintomatologia, y entre los jugadores y jugadoras en el neuroticismo, amigabilidad, satisfaccion con lo soporte familiar y dificultad de regulacion de los impulsos. Existen correlaciones entre las variables habitos de juego, edad, sexo, estado civil, descendencia, curso de grado y la condicion de trabajador-estudiante (jugadores y no jugadores) y sexo, la edad, el agregado familiar, la condicion de trabajador-estudiante, la edad con que comenzo a jugar videojuegos y las horas semanales de juego (jugadores en relacion al sexo). Existen diferencias entre lo sexo del jugadores con las plataformas de juego, el tipo de videojogo y a los sentimientos verificados antes, durante y despues del juego. Finalmente, se construyo un perfil psicologico de los jugadores de videojuegos. EnglishThis exploratory study aims to analyse the impact of video games on psychological functioning of video game players. Therefore we will analyse the psychological characteristics (personality, attachment, social support and sense of belonging, emotional regulation difficulty, subjective well-being and psycho-pathological symptoms) of game players compared to non-players and of video game players regarding gender, and examine the association between psychological and socio-demographic variables. The instruments that were applied show significant correlations with each other, namely NEO-FFI, EVA, ERP, ESSS, IASP, EDRE, PANAS and BSI. Our sample consists of 404 students (higher education), of which 35.4% play video games and 64.6% that do not play them. We found significant differences between video game players and non-players in relation to neuroticism, anxious attachment, satisfaction with social support, satisfaction with friends, satisfaction with intimate social support, satisfaction with social activities and at the level of psychopathological symptoms, and between male and female video game players on neuroticism, kindness, satisfaction with family support and difficulty with impulses regulation. There is a correlation between variables like gaming habits, age, gender, marital status, progeny, degree area and worker/student status (players and non-players) and variables in video, age, household, worker/student status, the age when started playing video games and the weekly hours of play (game players such as gender). We observed significant differences between genders in relation to gaming platforms, the types of videogames and the feelings that occur before, during and after the act of playing. Finally, we built a psychological profile of video game players. portuguesO presente estudo pretende analisar o impacto dos videojogos no funcionamento psicologico dos jogadores de videojogos. Pretendemos analisar as caracteristicas psicologicas (personalidade, vinculacao, suporte social e sentimento de pertenca, dificuldade de regulacao emocional, bem-estar subjectivo e sintomatologia psicopatologica) dos jogadores de videojogos em comparacao com os nao jogadores de videojogos e jogadores em relacao ao sexo, e. analisara associacao que existe entre as variaveis psicologicas e sociodemograficas. Os instrumentos aplicados apresentam correlacoes significativas entre si, a designar NEO-FFI, EVA, ERP, ESSS, IASP, EDRE, PANAS e BSI. A nossa amostra e constituida por 404 estudantes do ensino superior, sendo que 35,4% jogam videojogos e 64,6% nao costumam jogar videojogos. Constata-se diferencas significativas entre jogadores e nao os jogadores de videojogos em relacao ao neuroticismo, vinculacao ansiosa, satisfacao com o suporte social, satisfacao com os amigos, satisfacao com o suporte social intimo, satisfacao com as actividades sociais e ao nivel da sintomatologia psicopatologica e entre os jogadores e as jogadoras de videojogos no neuroticismo, amabilidade, satisfacao com o suporte familiar e dificuldade de regulacao dos impulsos. Existe correlacao significativa entre as variaveis sociodemograficas nos jogadores e nao jogadores, como habitos de jogo,…
“Jogar ou não jogar? Eis a questão!” Os videojogos como um meio de socialização
OMNIA Revista Interdisciplinar de Ciências e Artes
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 2016
The family, as a central role in the socialization of children and adolescents, has been consider... more The family, as a central role in the socialization of children and adolescents, has been considered a decisive factor in the development of juvenile delinquency. Since the end nineteenth century, the family and delinquent behavior has aroused the interest of specialists in humanities (education, psychology, psychiatry, social work, sociology, criminology). These professionals propose that the way to interact appropriately with significant adults and peer group is important for the development of child and adolescent. This article is a literature review, whose main purpose is to synthesize some of the studies, to understanding and explaining the factors that contribute to occurrence antisocial behavior in children and adolescent. Keywords: antisocial behavior; risk factors; protective factors RESUMO A família, como papel central na socialização das crianças e adolescentes, tem sido considerada um factor decisivo no desenvolvimento da delinquência juvenil. Desde o final do século XIX, a temática família e conduta delinquente tem despertado o interesse dos especialistas em ciências humanas (educação, psicologia, psiquiatria, serviço social, sociologia, criminologia). Estes profissionais indicam que a forma de interagir adequadamente com os adultos significativos e grupo de pares é relevante para o desenvolvimento da criança e do adolescente. Este artigo assenta na revisão da literatura, cujo objectivo consiste sintetizar alguns dos estudos realizados, para a compreensão e explicação dos factores que contribuem para a ocorrência de comportamento antissocial da criança e do adolescente. Palavras-chave: comportamento antissocial; factores de risco; factores de protecção
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 2016
The parent-child attachment is considered highly relevant to the development of prosocial and ant... more The parent-child attachment is considered highly relevant to the development of prosocial and antisocial behavior. Even though the social changes, the family has been considered as a decisive factor in the development of disruptive behaviors. Research has sought to understand if the quality of the attachment established with the attachment figures (usually the parents) is or isn't associated with future disruptive behaviour disorders in children. This article is a literature review, whose main purpose is to synthesize some of the studies, to understanding and explaining the relationship between attachment and behavior disorders in children. Keywords: attachment; antisocial behavior RESUMO Os laços afectivos entre as crianças e os pais são considerados bastante relevantes para o desenvolvimento do comportamento pró-social e antissocial. Apesar das mudanças sociais, a família tem sido considerada como um factor decisivo no desenvolvimento de comportamentos disruptivos. A investigação tem procurado compreender se a qualidade da vinculação estabelecida com as figuras de vinculação está ou não associada a futuros comportamentos disruptivos das crianças. Este artigo assenta na revisão da literatura, cujo objectivo consiste sintetizar alguns dos estudos realizados, para a compreensão e explicação da relação entre a vinculação e os problemas de comportamento da criança. Palavras-chave: vinculação; comportamento antissocial INTRODUÇÃO Os estudos pioneiros de John Bowlby (1944) com jovens delinquentes institucionalizados começam a delinear a concepção de que disrupções no relacionamento mãe-bebé constituir-se-iam
Evaluación psicológica de los jugadores de videojuegos: Avaliação psicológica dos jogadores de videojogos
Can Video Games Benefit the Cognitive Abilities of the Elderly Population?
Encyclopedia of Information Science and Technology, Third Edition, 2015
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