TEST DI CONTROLLO

unità 1 5
Hai fatto progressi? Controlla.
Ogni esercizio ripete uno o più argomenti grammaticali, se raggiungi più della metà del totale: BRAVO!
In caso contrario ripeti l’argomento che ti dà più problemi.

1 SOSTANTIVI (MASCHILE E FEMMINILE)

Dividi i sostantivi in maschili e femminili.
cameriere • stazione • orologio • casa • autobus • padre • salame • vino • pane • stagione
film • città • bar • bicicletta • birra • cinema • mano • fiore • problema • radio

maschile femminile
cameriere

ogni sostantivo esatto vale 1 punto totale: 19

2 SOSTANTIVI (SINGOLARE E PLURALE)

Trasforma i sostantivi dal singolare al plurale.

singolare plurale singolare plurale

penna penne pesca
amico università
libro foto
amore bar
operaio disco
infermiere giornale
avvocato letto
uomo albergo
professoressa caffè
mano pizzeria
amica

ogni plurale esatto vale 1 punto totale: 20

34 ALMA Edizioni | NUOVA Grammatica pratica

 TEST DI CONTROLLO
unità 1 5
3 ARTICOLI DETERMINATIVI
Completa il testo con gli articoli determinativi.

Al momento, in Italia, _____ situazione del mercato del lavoro femminile è molto debole perché _____ sistema
economico è debole. _____ tasso di occupazione in generale è più basso della media europea e _____ differenza
fra occupazione femminile e maschile è molto alta. Secondo _____ dati dell’Istituto di Statistica (ISTAT), ______
occupazione maschile è circa il 70%, ma quella femminile è solo _____ 47%. _____ bassa partecipazione
delle donne al mercato del lavoro è concentrata specialmente al Sud e fra _____ donne che hanno più di 45 anni.
Inoltre, nonostante _____ ottimi risultati scolastici, le donne hanno difficoltà a ottenere _____ ruoli direttivi e,
spesso, _____ stipendio è più basso di quello di un uomo allo stesso livello. Insomma, c’è ancora molto da fare
per _____ parità fra uomo e donna.
ogni articolo corretto vale 2 punti totale: / 26

4 
ARTICOLI DETERMINATIVI E INDETERMINATIVI
Completa il testo con gli articoli determinativi o indeterminativi.

Bologna è una città dell’Emilia-Romagna, _______ regione del centro-nord Italia. _______ origini di Bologna
sono del IX secolo avanti Cristo. Quando nel 189 a.C. diventa _______ colonia romana, _______ suo nome cambia
da Felsina ( _______ suo nome etrusco) a Bononia. _______ periodo più importante e ricco nella storia di Bologna è
il secolo XI, quando _______ città diventa comune libero e nasce _______ università. _______ università di Bologna
rimane per secoli una delle più importanti in Europa. _______ centro della città ha ancora _______ vie medievali e
_______ antiche torri. _______ due torri più famose sono _______ Torre degli Asinelli (secolo XII) e _______ Torre
della Garisenda (fine secolo XI). Ora Bologna è _______ importante centro artistico e intellettuale. _______ studenti
del DAMS, _______ Accademia delle Arti e dello Spettacolo, rendono _______ città molto vivace e divertente. _______
ristoranti sono ottimi, _______ osterie sono famose per _______ musica dal vivo e _______ vino. Insomma _______
vita a Bologna è piena di stimoli, è _______ città bella e ricca di cultura e arte e molti ancora la chiamano: la grassa.
ogni articolo corretto vale 2 punti totale: / 50

5 
ESSERE E AVERE
Scegli il verbo corretto: essere o avere?
L ’Italia è / ha 20 regioni e, naturalmente, ogni regione ha / è molte città, cittadine e paesi che hanno / sono molto
differenti fra loro. Spesso anche i dialetti hanno / sono molto diversi e, secondo alcuni, anche gli abitanti delle diverse
regioni, o delle diverse città, sono / hanno caratteri diversi. Per esempio dicono che, se hai / sei di Genova, in Liguria,
non hai / sei generoso. Oppure, se sei / hai di Milano, in Lombardia, hai / sei sempre fretta, non sei / hai molta pazienza
e sei / hai piuttosto arrogante. Di noi toscani dicono che abbiamo / siamo anticlericali e satirici e anche nella stessa
Toscana ci sono / hanno molte rivalità fra le città e tutti parlano male dei vicini. Dei sardi si dice che sono / hanno molto
orgogliosi, come anche i siciliani. Qualche volta parlare male delle altre città o delle altre regioni è / ha uno dei giochi
preferiti, ma, in fondo in fondo, nessuno ci crede poi molto (o quasi…).
ogni verbo corretto vale 1 punto totale: / 15

ALMA Edizioni | NUOVA Grammatica pratica 35

 TEST DI CONTROLLO
unità 1 5
6 PRESENTE DI ESSERE, DI AVERE E DEI VERBI REGOLARI 6
Metti i verbi al presente.
Una domenica a digiuno
Aldo torna oggi dalla Francia. È domenica. L’aereo (arrivare) ______________ all’aeroporto alle 11.
Aldo (aspettare) ______________ le valigie, (prendere) ______________ un taxi e all’una
(essere) ______________ a casa.
“(io / Avere) ______________ fame.”, (pensare) ______________, quindi (aprire) ______________ il frigorifero e
(vedere) ______________ un cartone di latte vecchio, due pomodori e un vasetto di maionese.
Allora (decidere) ______________ di uscire per comprare qualcosa da mangiare, ma il paese (essere) ______________
deserto. (Essere) ______________ agosto, (essere) ______________ una giornata molto calda e Aldo, dalle finestre
aperte, (sentire) ______________ i profumi del pranzo. La fame (aumentare) ______________, Aldo
(prendere) ______________ la macchina e (cominciare) ______________ a girare in cerca di un supermercato aperto…
niente! (Essere) ______________ domenica, nessuno (lavorare) ______________! Lo stomaco
(essere) ______________ vuoto, la testa (girare) ______________, i pochi ristoranti del paese
(essere) ______________ chiusi perché tutti (essere) ______________ in vacanza. Aldo (avere) ______________ paura
di morire di fame… Almeno un gelato!
Alla fine, disperato, (entrare) ______________ in una gelateria, (comprare) ______________ un chilo di gelato
e lo (portare) ______________ a casa. Poi (finire) ______________ tutto il gelato e (decidere) ______________
di andare a letto, perché (avere) ______________ un gran mal di pancia! A letto (pensare) ______________:
“(io / Odiare) ______________ le domeniche d’agosto!”.
ogni verbo corretto vale 3 punti totale: / 93

7 SOSTANTIVI, AGGETTIVI, VERBI E ARTICOLI

Fai delle frasi al presente, come nell’esempio. Attenzione a non dimenticare gli articoli!

1. Il tedesco ｀
e una lingua germanica.
tedesco / essere / lingua / germanico.  __________________________________________________________
2. italiani / normalmente / prendere / vacanze / ad agosto.  ____________________________________________
3. d’inverno / montagne / italiano / essere / pieno / di sciatori.  _________________________________________
4. Sardegna / avere / mare / bellissimo.  ___________________________________________________________
5. montagna / più / alto / degli Appennini / essere / in Abruzzo.  ________________________________________
6. sciatori / estivo / preferire / Monte Rosa.  ________________________________________________________
7. isole Tremiti / essere / tre isole / italiano.  ________________________________________________________
8. turisti / tedesco / amare / spiagge / italiano.  _____________________________________________________
9. molto / turisti / visitare / cascate delle Marmore / in Umbria.  _________________________________________
10. fiume / più / lungo / d’Italia / essere / Po.  ________________________________________________________
11. Po / nascere / sulle Alpi e / finire / nel mare Adriatico.  ______________________________________________
ogni frase corretta vale 4 punti totale: / 40

36 ALMA Edizioni | NUOVA Grammatica pratica

 TEST DI CONTROLLO
unità 1 5
8  RESENTE DI ESSERE, AVERE E DEI VERBI REGOLARI
P
Metti i verbi al presente.
Una storia telefonica
29 dicembre
Per Gianni le vacanze cominciano oggi, finalmente! (Essere) ______________ all’aeroporto, e (pensare) ______________:
“Oh, che bello! Ora (partire) ______________ e questo pomeriggio sarò ad Amsterdam. Non (io / vedere) ______________
l’ora di incontrare i miei amici e festeggiare il Capodanno con loro!”. Purtroppo il tempo è proprio brutto,
(cominciare) ______________ a nevicare sempre di più e l’aeroporto (chiudere) ______________. Gianni è deluso
e arrabbiato, (aspettare) ______________ per qualche ora, ma niente da fare: tutti i voli (essere) ______________
cancellati! Allora (spedire) ______________ un messaggio al suo amico Stefan, ad Amsterdam, e
(scrivere) ______________: “Che sfortuna! Sono bloccato. Non (io / organizzare) ______________ più un viaggio in
inverno!”.
Dopo qualche minuto, Gianni (sentire) ______________ il suono di un messaggio, (prendere) ______________ il telefono
e (leggere) ______________: “(tu / Avere) ______________ ragione. Non è una buona idea organizzare viaggi in questo
periodo. Mi dispiace per la tua vacanza. Però io non (essere) ______________ Stefan , mi chiamo Ulla.”. Gianni controlla il
numero e (capire) ______________ che non è quello di Stefan. Allora risponde a Ulla: “Scusa, (io / avere) ______________ il
numero sbagliato, mi dispiace. Ciao Ulla, mi chiamo Gianni. Di dove (essere) ______________? E tu, dove
(passare) ______________ il Capodanno?”. Gianni e Ulla (continuare) ______________ a chattare per diversi giorni.
31 dicembre
Gianni e Ulla (avere) ______________ un appuntamento in città per prendere un caffè. Sono entrambi soli per
Capodanno e (pensare) ______________ di vedersi, conoscersi e, se tutto va bene, passare il Capodanno insieme.
Secondo te, cosa (succedere) ______________?
ogni verbo corretto vale 2 punti totale: / 48

9 SOSTANTIVI, AGGETTIVI, VERBI E ARTICOLI

Fai delle frasi al presente, come nell’esempio. Attenzione a non dimenticare gli articoli!

1. giovani / italiano / studiare / principalmente / inglese.  __I ________________________________________________

giovani italiani studiano principalmente l’
inglese.
2. Valle d’Aosta / avere / due / lingua / ufficiale / e / essere / regione / più piccolo / in Italia.  _______________________
3. nel mondo / esserci / circa 67 / milione / di / persona / che parlare / italiano.  _________________________________
4. molto / argentini / essere / di famiglia / italiano / e / parlare / italiano.  ______________________________________
5. anche in Australia / vivere / molto / famiglie / di origine / italiano.  _________________________________________
6. abitanti / della Corsica / capire / bene / italiano.  _______________________________________________________
7. anche / tanto / albanesi / comprendere / italiano / perché / vedere / televisione / italiano.  _______________________
8. legge / italiano / proteggere / 12 / comunità / linguistico / minoritario.  _____________________________________
9. questo / lingue / essere / in programmi / televisivo / e radiofonico.  ________________________________________
ogni frase corretta vale 4 punti totale: / 32

ALMA Edizioni | NUOVA Grammatica pratica 37