Papers by Vanessa Martínez Sosa
An investigation was developed with the aim of elucidating the research processes that students f... more An investigation was developed with the aim of elucidating the research processes that students follow at different educational levels to develop engineering projects within the Feria Nacional de Ciencias e Ingenierías de Coahuila, with the database used by the Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Coahuila (COECyT), which consists of 135 projects from which 311 cases were obtained, evaluated by 62 expert researchers designated by the COECyT. Given that the evaluation formats were in Likert-type scales, they were transformed to a standardized centesimal scale and analyzed with statistics of central tendency, dispersion, correlation and discriminant analysis. The conclusion indicates that the development of student projects has original processes that are not subject to a strict methodology, rather, students develop their projects with the help of teachers proposing and developing solutions step by step, in each stage of the investigation, except in the formal requirements of th...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Journal of Systems and Educational Management, 2019
The main objective of this study is to develop a technique to evaluate the cognitive dispersion t... more The main objective of this study is to develop a technique to evaluate the cognitive dispersion that exists in the contents and subjects of the curricula. The problem perceived by the authors is that learning is difficult when students have a greater diversity of subjects in their daily classes, when there are too many subjects per course or curricular axis and when they have fewer hours/class per day, which probably represents them greater cognitive complexity due to the dispersion of the contents to be learned. The experience of the authors in the design of the curricula has implied assessing the cognitive dispersion of multiple cases and the role of academic planners in systematically avoiding it. This research collects the methodology and experience of other studies in various areas and applies them in order to obtain a Cognitive Dispersion Index that allows us to evaluate this aspect when designing the study programs.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
En el presente ensayo se realiza un analisis de las actividades de comunicacion de la ciencia en ... more En el presente ensayo se realiza un analisis de las actividades de comunicacion de la ciencia en Mexico, que se realizan a traves de la Academia Mexicana de Ciencias, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologia, la Direccion General de Divulgacion de la Ciencia de la UNAM, la Sociedad Mexicana para la Divulgacion de la Ciencia y la Tecnica, A.C, el Centro de Investigacion y de Estudios Avanzados del Instituto Politecnico Nacional, el Instituto Tecnologico y de Estudios Superiores de Monterrey e Innovacion en la Ensenanza de la Ciencia A.C. De acuerdo a la descripcion de los siete organismos y sus programas, se encontro la relacion que existe entre ellos y el desarrollo de iniciativas en conjunto en las que se unen las agrupaciones para lograr el objetivo de apoyar la cultura cientifica en Mexico.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Revista de Educación Básica, 2020
This work is a study of children in the fourth, fifth and sixth years of primary school who carri... more This work is a study of children in the fourth, fifth and sixth years of primary school who carried out research projects for the 2018 science and creativity fair organized by the State Council of Science and Technology of Coahuila in coordination with CONACyT. The research was carried out with the purpose of having a profile of the research process that children carry out when they are asked to develop a project to present it at the fair. The results of the projects were evaluated by 17 evaluators and researchers selected by the State Council for Science and Technology with pre-established formats on Likert-type scales and classified into scientific, technological and citizen types. The original scales were transformed with a standardized method of the Spanish version of the SF-36 Health Questionnaire to work the data on a scale from zero to 100, in such a way that multivariate analyzes such as discriminant analysis and factor analysis could be performed. The results show a profile...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Llull, Revista de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas, 2013
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Congreso Universidad 2012, Feb 2012
En el presente ensayo se realiza un análisis de las actividades de comunicación de la ciencia en ... more En el presente ensayo se realiza un análisis de las actividades de comunicación de la ciencia en México, que se realizan a través de la Academia Mexicana de Ciencias, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, la Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la UNAM, la Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica, A.C, el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores
de Monterrey e Innovación en la Enseñanza de la Ciencia A.C. De acuerdo a la descripción de los siete organismos y sus programas, se encontró la relación que existe entre ellos y el desarrollo de iniciativas en conjunto en las que se unen las agrupaciones para lograr el objetivo de apoyar la cultura científica en México.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Talks by Vanessa Martínez Sosa
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Información de opciones de becas para estudios de posgrado en México
Bookmarks Related papers MentionsView impact
A partir de la demanda del Fondo Mixto CONACYT – Gobierno del Estado de Coahuila Convocatoria 201... more A partir de la demanda del Fondo Mixto CONACYT – Gobierno del Estado de Coahuila Convocatoria 2010 C14 1495065, surge el proyecto de investigación “Programa de promoción y difusión para la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación en el Estado de Coahuila”.
El objetivo del proyecto era generar en Coahuila un modelo innovador de reposicionamiento y apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación, sostenible, pertinente y atractivo que aliente el fortalecimiento de los programas de enseñanza-aprendizaje, de los niveles de educación básica, media superior y superior, que coadyuve en el crecimiento de las vocaciones por la ciencia y las profesiones tecnológicas, y que impulse una amplia cultura científico-tecnológica entre la niñez, la juventud y la sociedad en general
Bookmarks Related papers MentionsView impact
En el presente estudio, se tomaron como objeto de análisis los textos presentes en las páginas d... more En el presente estudio, se tomaron como objeto de análisis los textos presentes en las páginas de internet de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), la Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la UNAM (DGDC), la Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica, A.C (SOMEDICYT), el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV), el Programa de Comunicación de la Ciencia y Cultura Ambiental del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) y la Asociación Civil Innovación en la Enseñanza de la Ciencia (INNOVEC).
Bookmarks Related papers MentionsView impact
En el portal de internet www.megustalaciencia.com están disponibles recursos didácticos dirigidos... more En el portal de internet www.megustalaciencia.com están disponibles recursos didácticos dirigidos a padres de familia, profesores de primaria e instructores de divulgación. Tiene como objetivo ayudarles a poner en marcha estrategias de enseñanza, aprendizaje y comunicación de la ciencia, mediante la explicación de lo que implica el método indagación, experimentos científicos básicos y el suministro de algunas herramientas que son resultado de la investigación de programas educativos nacionales y extranjeros.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
En México no se ha logrado tener iniciativas que logren coordinar esfuerzos y poder tener un impa... more En México no se ha logrado tener iniciativas que logren coordinar esfuerzos y poder tener un impacto a gran escala.
Incluso hay instituciones que compiten para la administración de los recursos, y el hecho de que cada estado tiene cierta autonomía, en cuanto a la estructura de cada Secretaría de Educación Estatal, hace más compleja la posibilidad de lanzar una iniciativa nacional.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Uploads
Papers by Vanessa Martínez Sosa
de Monterrey e Innovación en la Enseñanza de la Ciencia A.C. De acuerdo a la descripción de los siete organismos y sus programas, se encontró la relación que existe entre ellos y el desarrollo de iniciativas en conjunto en las que se unen las agrupaciones para lograr el objetivo de apoyar la cultura científica en México.
Talks by Vanessa Martínez Sosa
El objetivo del proyecto era generar en Coahuila un modelo innovador de reposicionamiento y apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación, sostenible, pertinente y atractivo que aliente el fortalecimiento de los programas de enseñanza-aprendizaje, de los niveles de educación básica, media superior y superior, que coadyuve en el crecimiento de las vocaciones por la ciencia y las profesiones tecnológicas, y que impulse una amplia cultura científico-tecnológica entre la niñez, la juventud y la sociedad en general
Incluso hay instituciones que compiten para la administración de los recursos, y el hecho de que cada estado tiene cierta autonomía, en cuanto a la estructura de cada Secretaría de Educación Estatal, hace más compleja la posibilidad de lanzar una iniciativa nacional.
de Monterrey e Innovación en la Enseñanza de la Ciencia A.C. De acuerdo a la descripción de los siete organismos y sus programas, se encontró la relación que existe entre ellos y el desarrollo de iniciativas en conjunto en las que se unen las agrupaciones para lograr el objetivo de apoyar la cultura científica en México.
El objetivo del proyecto era generar en Coahuila un modelo innovador de reposicionamiento y apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación, sostenible, pertinente y atractivo que aliente el fortalecimiento de los programas de enseñanza-aprendizaje, de los niveles de educación básica, media superior y superior, que coadyuve en el crecimiento de las vocaciones por la ciencia y las profesiones tecnológicas, y que impulse una amplia cultura científico-tecnológica entre la niñez, la juventud y la sociedad en general
Incluso hay instituciones que compiten para la administración de los recursos, y el hecho de que cada estado tiene cierta autonomía, en cuanto a la estructura de cada Secretaría de Educación Estatal, hace más compleja la posibilidad de lanzar una iniciativa nacional.
Palabras clave:
Programas de comunicación de la ciencia; enseñanza de las ciencias; educación basada en indagación.
Estas políticas pueden ser escritas, como la ley vigente y las convocatorias de FOMIX, o pueden ser tácitas, como las decisiones que se toman por ajustes al presupuesto o por cambios de programas al cambiar el sexenio de gobiernos estatales.
Las estrategias de comunicación de la ciencia se enmarcan dentro del Programa Integral denominado Ciencia y Tecnológica para la Sociedad del Conocimiento. Dentro de este programa se incluyen el proyecto de Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología y el proyecto Fomento a la Inventiva y Creatividad.