Teste 8ºano

Classificao:
Escola EB 2,3 Comandante Conceio e Silva
Prof.
O Enc. de Educao
Ficha de Avaliao 8 Ano
Nome_______________________________________
N _____ Turma____
OBS:
Data ___/ ____/ ____
L atentamente o texto e responde, de forma clara e completa, s questes que te so

colocadas.
A CARA DE BOI
Era uma vez um rei que tinha trs filhos. Um dia disse:
- Pois, filhos! Ide correr mundo; aquele que trouxer a mulher mais formosa que h
de ficar com o meu reino.
Partiram. Os dois irmos mais velhos acharam logo duas raparigas muito Formosas,
com quem se casaram. Uma era filha de uma padeira e a outra de um ferreiro. O mais novo
andou por muitas terras, sem encontrar mulher que lhe agradasse.
Indo um dia por um descampado, cheio de fadiga, desceu do cavalo e deitou- -se a
uma sombra. Deu-lhe ento na vista uma casa muito alta sem porta nenhuma, e s l bem no
alto que tinha uma janela. Esteve ali muito tempo, at que viu aparecer uma velha, que
chegou ao muro da casa, bateu na parede e disse:
Arcelo! Arcelo,
Solta o teu cabelo
C abaixo de repente;
Quero subir imediatamente.
Foi ento que ele viu desenrolar-se da janela uma trana de cabelo to comprida que
ficou espantado com a sua beleza. A velha pegou-se a ela como se fosse uma corda e subiu
para dentro de casa. Pouco depois a velha tornou a sair, e o cavaleiro, tendo desejo de ver
de quem seria a trana, chegou-se parede, bateu e repetiu as palavras:
Arcelo! Arcelo,
Solta o teu cabelo
C abaixo de repente;
Quero subir imediatamente.
A trana desenrolou-se pela janela abaixo, e o rapaz subiu. Ficou pasmado quando
viu diante de si a cara mais linda do mundo. A menina deu um grande ai de surpresa e
aflio:
- V-se embora, senhor! Que pode vir minha me, e tem artes de lhe causar todos
os males que h.
- No vou, sem a menina vir comigo; porque eu assim ganho o reino de meu pai. E se
no quiser vir, lano-me desta janela abaixo.
Desceram ambos, pela parede, e fugiram a toda a pressa no cavalo que estava
folgado sombra. Ainda no iam longe, quando ouviram uma voz:
- Para! Para, filha cruel! No me deixes s no mundo.
E como a menina fosse sempre fugindo com o prncipe, a velha disse-lhe:
- Olha para trs, ao menos, para receberes a bno da tua me.

Assim que a menina se virou para trs, ela disse-lhe:
- Eu te fado, que essa cara linda que tens se torne uma cara de boi.
Coitadinha! Ficou logo como um boi.
Assim que o prncipe chegou corte, puseram-se a rir daquela figura horrenda, sem
saber como ele se tinha apaixonado por uma cara to feia, que fazia fugir. O prncipe
contou a sua desventura aos irmos, mas quem que se fiava? Estava quase a chegar o dia
em que os trs irmos teriam de apresentar as suas esposas diante de toda a corte, para se
assentar qual era a mais linda, e qual deles que havia de ficar com o reino.
A rainha velha tinha muita pena do filho, e lembrou-se de fazer demorar a
cerimnia, para ver se a velha com o tempo perdoava menina e lhe restitua a sua
formosura.
Disse a rainha, que queria que antes da cerimnia da corte cada uma das suas trs
noras lhe bordasse um leno. A filha da padeira e a do ferreiro no sabiam bordar, mas
trataram de enganar a rainha, arranjando quem lhes fizesse os bordados; a que tinha cara
de boi ps-se a chorar, e tanto chorou que lhe apareceu a velha, e disse:
No te rales mais; no dia em que tiveres de entregar o leno rainha eu c to virei
trazer.
Chegou o dia. A velha veio entregar-lhe uma noz muito pequenina. A Cara de Boi foi
lev-la rainha, dizendo que ali estava o seu leno. A rainha quebrou a noz e ficou pasmada
com a mais fina cambraia, bordada com flores, ramos e aves.
Chegou o dia de irem corte para serem apresentadas a trs noras do rei; a Cara
de Boi ps-se a chorar, a chorar, at que lhe apareceu a que era sua me:
- No chores mais, trago-te aqui um vestido para a festa. Desdobrou-o. Era todo
bordado de ouro e pedrarias. A filha vestiu-o, mas quanto o vestido era lindo, tanto ela
ficava mais horrenda. E ps-se a chorar, a chorar cada vez mais.
Quando j todos tinham entrado para a sala, faltava s ela. A velha disse-lhe:
- Vai agora tu.
A filha obedeceu, mas ia muito triste por ver-se to medonha. Quando ia pelo
corredor do palcio, a me disse-lhe c de longe:
- Olha para trs.
E assim que a filha voltou a cara, continuou:
- Fica com a tua formosura. Mas no te esqueas de meter nas mangas todos os
bocadinhos de toucinho que puderes, para me dar.
Ento ela entrou na sala pelo brao do marido, e todos ficaram pasmados. A corte
logo confessou que ela que era a mais linda. E da foram todos para a mesa do banquete.
Enquanto estiveram jantando, a menina no fazia seno meter bocadinhos de toucinho nas
mangas do vestido. As outras duas que a viam fazer aquilo, trataram de fazer o mesmo,
pensando que era moda. Acabado o jantar, comearam as danas. Mas a rainha, ao ver o
cho todo besuntado de gordura, e que a cada passo se escorregava em bocados de
toucinho, perguntou quem que fizera tanta porcaria. As duas damas disseram que o viram
fazer princesa herdeira e por isso fizeram o mesmo. Comeou cada uma a sacudir as
mangas dos vestidos, e das mangas da menina comearam a cair aljofres e diamantes
misturados com flores. As outras, envergonhadas, botaram-se pela janela fora, pelas
escadas corridas, e a que chamavam Cara de Boi que veio a ser a rainha, porque o rei velho
entregou a coroa ao filho mais novo.
Conto algarvio compilado por Tefilo de Braga
GRUPO I
1. O narrador deste conto
Participante
Ausente
2. A velha bruxa era
Me da menina
Av da menina
3. Este texto
Uma lenda
Um conto popular
4. A caracterizao das personagens
Direta
Indireta
5. O narrador posiciona-se
Objetivamente
Subjetivamente
GRUPO II
1. As narrativas tradicionais iniciam-se com a exposio de uma situao
inicial.
1.1. Que situao essa, neste texto?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
1.2. Enumera mais duas caractersticas da literatura tradicional nesta
narrativa.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. Os dois irmos mais velhos casaram logo. O que sucedeu ao prncipe mais
novo?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. Qual a importncia das tranas da menina no desenvolvimento da ao?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4. Quem castigado e porqu?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4.1. De que forma?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5. A velha representa dois papis distintos na histria.
5.1. Quais so esses papis?
________________________________________________________
________________________________________________________
5.2. Classifica-os.
________________________________________________________
6. Identifica as personagens principais deste conto e justifica a tua escolha.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
GRUPO III CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA

1. Indica o tempo e o modo em que se encontram as formas verbais seguintes:
tinham entrado _________________________________________
desenrolou-se __________________________________________
Ide ______________________________________________________
Perdoava __________________________________________________
1.1.
Classifica-os quanto ao gnero e o nmero:

Gnero
Nmero
rei
filhos
dia
fadiga
tranas
beleza
corte
cara
2. Analisa sintaticamente a frase seguinte:
A rainha velha tinha muita pena do filho.
___________________________________________________
___________________________________________________
3. Coloca as frases na voz passiva ou vice versa:
A rainha quebrou a noz!
________________________________________________________
O prncipe contou a sua desventura aos irmos.

______________________________________________________________
Uma noz muito pequenina foi entregue aos irmos.?
______________________________________________________________
3.1. Indica o tipo das frases

________________________________________________________
________________________________________________________
4. Reescreve a frase usando o verbo sublinhado na sua forma composta.
a) A Rainha quis saber quem fizera tanta porcaria.
_____________________________________________________
IV
Em cerca de 100 palavras, inventa uma histria, obedecendo s seguintes

condies:
trs personagens;
inicia-se com Era uma vez
(Nota: No te esqueas de seguir as caractersticas do conto tradicional que
estudaste nas aulas)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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- Olha para trs, ao menos, para receberes a bno da tua me.

1. O narrador deste conto

GRUPO III CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA

Classifica-os quanto ao gnero e o nmero:

O prncipe contou a sua desventura aos irmos.

3.1. Indica o tipo das frases

Em cerca de 100 palavras, inventa uma histria, obedecendo s seguintes

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