Questões 9º Ano
Questões 9º Ano
Questões 9º Ano
Ens.Fundam.II
1. Sendo
2 a = 5 - 2 ,
b=(1-
1 ) 1 2
c = 12 - 3, calcule
1100
a.b . c
2. Sabendo que m =
275 + 44 + 99
eb=
, calcule m . b
200cm ,
3. Determine o permetro de um tringulo escaleno PQR, sendo med ( PQ ) = med ( Q R ) = 500cm , med ( R P ) = 320cm . 4. Sabendo que 5. Sendo
A= 2 +2 3
B = 2 3 3 ,
x = 2 6 + 3 54 2 150 + 5 6
y = 108 + 27 2 75 + 2 3
+ 4 24 +
54 =
b) 75 +
3 12 + = 2 3
7. Determine o permetro.
300cm
243cm
200cm
8. Sendo x =
2 500cm
24 + 3 54 2 150 + 5 6
y = 108 + 27 2 75
calcule x. y.
57
b) 5 128 = 25 4 c) 2 3 5 = 3 45 3 = 3 d)
10 3.105 : 10.10 4
11. Determine as razes das seguintes equaes do 2 grau abaixo. a) 5x( x + 4 ) = 10x c) x + 4x = -3 ( x + 4 ) = 9x + 22 b) x + 10 =
8x ( x 2) x 2
d)
12. O retngulo e o quadrado das figuras seguintes tm a mesma rea. Nessas condies, determine: a rea do retngulo e o permetro do quadrado.
x+1
x+5
2x + 4
13. A rea de um quadrado de lado (x+2) cm igual rea de um retngulo de largura 4 cm e comprimento (x+10) cm. Nessas condies, determine: a) O valor de x. b) As dimenses do retngulo. c) O lado do quadrado 14. A rea de um quadrado igual a 120 cm. Qual a medida do lado desse quadrado? 15. Para cada sentena, escreva a equao do 2 grau, determine os coeficientes a, b e c e classifique-as em completas ou incompletas. a) Trs negativo multiplicados pelo quadrado de um nmero igual a vinte e sete. b) O produto de dois nmeros reais consecutivos igual 132. 16. A raiz quadrada de doze multiplicada pelo quadrado de um nmero igual ao produto desse nmero pela raiz quadrada de trs. Qual esse nmero? 17. Qual o conjunto soluo da equao x +
1 5 = ? x 2
20. Perguntado sobre sua idade, Joo, para demonstrar seus conhecimentos matemticos, respondeu: O quadrado de minha idade menos o quntuplo dela igual a 50. Qual a idade de Joo?
Misso do Colgio Salesiano Dom Bosco: 21. Um terreno retangular de 875m tem o comprimento excedendo 10 metros Promover a formao de bons cristos e rea honestos cidados por meio de uma educaoem integral.
a largura.
22. Um tringulo tem seus lados medindo 20 cm, 30 cm e 35 cm, respectivamente. Determine as medidas dos lados de um outro tringulo, semelhante ao primeiro, que tem 34 cm de permetro. 23. Na figura abaixo, tem-se MP // AB. AM = y cm , BP = 16 cm , PC = x cm , MC = 30 cm , AB = 42 cm e MP = 30 cm. Determine as medidas x , y e o permetro do tringulo ABC. A M
24. Em retngulo, a medida da diagonal expressa por ( x + 8 ) cm e as medidas dos lados so expressas por x cm e 12 cm. Nessas condies, qual o valor de x. 25. Um feixe de retas paralelas determina sobre uma transversal segmentos de 5 cm e 15 cm. Quais as medidas dos segmentos determinados sobre outra transversal cuja soma 16 cm ? 26. O lado de um tringulo eqiltero tem a mesma medida que a diagonal de um quadrado com 26 cm de lado. Calcule a medida da altura desse tringulo. 27. No tringulo seguinte DE//BC. Calcular os valores de x e y.
6 cm
4 cm
x B 6 cm
x+2 4
4 cm C
Misso do Colgio Salesiano Dom Bosco: Promover a formao de bons cristos e honestos cidados por meio de uma educao integral.
x+5
D
6
AD = AC
30. A planta mostra dois terrenos. As divisas laterais so perpendiculares rua. Quais as medidas das frentes dos terrenos que do para a avenida. Sabendo-se que a frente para essa avenida de 91 metros?
Rua 25 m 1 y x Avenida 40 m 2
15 x
10
b) 4 9 3 x
) 169 um nmero real. ) 13 no um nmero inteiro mas natural ) ) 7 um nmero racional ) 13 um nmero inteiro mas no natural ) 13-1 no um nmero inteiro ) 4 um nmero racional
um nmero racional.
33. Dados os subconjuntos Reais, A= [ - 3, 1 [ e B = ]- 2, 3 ] ,determine A B e A B representando-os na reta real e na forma de intervalo.
16 , 36
60 , 2
64
,-
81 ,
16 , 64
2 , 64 , 20
49 , 25 e 16
36. Em um recente vendaval, um poste de luz de 9 metros de altura quebrou-se em um ponto a distncia x do solo. A parte do poste acima da fratura inclinou-se e sua extremidade superior encostou no solo a uma distncia de 3 m da base do mesmo. A que altura x do solo o poste quebrou?
Misso do Colgio Salesiano Dom Bosco: Promover a formao de bons cristos e honestos cidados por meio de uma educao integral.