PLANEJAMENTO ANUAL - EJA - MATEMTICA 3 ANO ENSINO MDIO

OBJETIVOS DA DISCIPLINA DE MATEMTICA

O aprendizado matemtico parte essencial na formao de cidados em
sentido universal e no apenas no sentido profissionalizante. um
aprendizado til vida e ao trabalho. Dentro dessa linha de pensamento, o
atual planejamento apresenta uma srie de situaes em que os conceitos
matemticos se transformam em instrumentos de compreenso,
interveno, mudana e previso da realidade.

CONTEDOS CONCEITUAIS

1 SEMESTRE
Sistema cartesiano ortogonal;
Figuras geomtricas no plano cartesiano;
rea de figuras planas;
lgebra nas figuras planas;
Porcentagem;
Regra de Trs Simples;
Porcentagem e Juros Simples;
Sistemas de duas equaes com uma incgnita;
Unidades de Volume;
rea do crculo e suas partes;
Geometria espacial mtrica: paraleleppedo, cilindro, cubo,prismas.
Relaes mtricas no tringulo retngulo.

ESTRATGIAS/METODOLOGIAS DE ENSINO

A explorao inicial de cada conceito feita por exemplos e

questionamentos feitos pelo professor, seguindo com a formalizao
necessria e a realizao de exerccios pertinentes..
Os alunos realizaro, em cada aula, uma atividade referente aos tpicos
trabalhados anteriormente.
Em todas as aulas, faz-se correo dos trabalhos realizados na aula anterior,
oportunidade na qual observa-se as dificuldades dos alunos e retoma-se os
conceitos necessrios.
A observao contnua dos alunos por parte do professor realizada com
vistas a verificar atitudes e procedimentos adotados durante o
desenvolvimento do componente curricular e fornecem subsdios
avaliao dos objetivos atitudinais.
RECURSOS
Resoluo de exerccios, utilizao de recursos instrucionais (giz, quadro,
apostila, livro didtico).

AVALIAO
Critrios:
O aluno ser avaliado no domnio do conhecimento, raciocnio lgicomatemtico, realizao das atividades propostas,ordenao do pensamento
e sua compreenso. Tambm pela assiduidade, comprometimento com as
tarefas, pontualidade,
participao efetiva durante as aulas e clareza no desenvolvimento das
questes.
Instrumentos:
-Pequenos trabalhos realizados em duplas envolvendo os contedos
trabalhados na data ou em aulas anteriores,
- Trabalho extraclasse de pesquisa relacionada a um tpico especfico do
programa da disciplina.
- Duas provas individuais.
Obs: Este plano de ensino est sujeito a modificaes, de acordo com o
desempenho da classe (ritmo de desenvolvimento das atividades) e nmero
de aulas.