Teoria CCB

Noes Elementares de Teoria Musical (com exerccios) Aplicao de Teoria Musical ao Solfejo (Bona) Aplicao de Solfejo (Bona) ao Hinrio
Nome: _______________________________________________________ Comum Congregao: ____________________________________________
Prefcio Com o objetivo de facilitar a aprendizagem nos grupos de estudos musicais da Congregao Crist no Brasil, o Senhor tem preparado o presente trabalho que consiste de noes bsicas de teoria, solfejo e diviso musical. Este trabalho permite o aprendizado progressivo, pois constitudo de mdulos seqenciais cuja totalizao permitir ao candidato adquirir conhecimentos slidos de teoria, solfejo e diviso musical para aplicao nas lies dos mtodos musicais de cada instrumento e, principalmente, ao hinrio da Congregao. Os exerccios constantes de cada mdulo permitiro ao prprio candidato a auto anlise do seu aprendizado. Ao progredir nos mdulos, o candidato avaliar sua situao em relao ao Programa Mnimo exigido para teoria e solfejo para ingresso nas Reunies de Jovens e Menores, Cultos Oficiais e Oficializao. Estando todo trabalho digitalizado, sua distribuio poder ser feita atravs da rede mundial de computadores (Internet), atravs da gravao em discos compactos (CD) ou impresso, por mdulo ou na sua totalidade, atravs de impressoras, copiadoras ou grficas. Ao nosso Deus, digno de todo louvor perfeito, atravs dos nossos instrumentos e de nossos lbios, sejam dados honra, louvor e glria eternamente. Amm. So Paulo Maio/2006
Noes Elementares de Teoria Musical. Resumo do Programa Mnimo para testes e exames de msicos e organistas. Uso exclusivo da Congregao Crist no Brasil.
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Verso: 1
NDICE
1 MDULO ..........................................................................................................................................................................................5 SOM.........................................................................................................................................................................................5 MSICA..................................................................................................................................................................................5 PENTAGRAMA OU PAUTA.................................................................................................................................................6 LINHAS E ESPAOS SUPLEMENTARES...........................................................................................................................6 NOTAS ....................................................................................................................................................................................6 CLAVES..................................................................................................................................................................................7 2 MDULO .........................................................................................................................................................................................10 FIGURAS DAS NOTAS E PAUSAS...................................................................................................................................10 DIVISO PROPORCIONAL DOS VALORES QUADRO COMPARATIVO................................................................10 COMPASSOS........................................................................................................................................................................15 BARRAS DE COMPASSO...................................................................................................................................................15 FRMULAS DE COMPASSO .............................................................................................................................................15 SOLFEJO...............................................................................................................................................................................16 Bona: 1,2 ................................................................................................................................................................16 3 MDULO .........................................................................................................................................................................................17 INTERVALOS ......................................................................................................................................................................17 Bona: 6, 9, 12,15, 18, 21, 24, 27, 30, 33.................................................................................................................18 Bona: 3,7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34...........................................................................................................20 SOLFEJAR O HINO 11 .......................................................................................................................21 4 MDULO .........................................................................................................................................................................................22 Bona: 4, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29, 32, 35, 36....................................................................................................22 Bona: 37 .................................................................................................................................................................23 Bona 38, 39, 41 ......................................................................................................................................................23 SOLFEJAR O HINO 416 .....................................................................................................................24 5 MDULO .........................................................................................................................................................................................25 ACENTUAO MTRICA DOS COMPASSOS................................................................................................................25 CONTRATEMPO..................................................................................................................................................................26 Bona: 40 .................................................................................................................................................................26 RTMOS ................................................................................................................................................................................27 Bona: 42, 43, 44, 45 ...............................................................................................................................................27 LIGADURA...........................................................................................................................................................................28 Bona: 59 .................................................................................................................................................................29 6 MDULO .........................................................................................................................................................................................30 PONTO DE AUMENTO .......................................................................................................................................................30 PONTO DE DIMINUIO ..................................................................................................................................................30 Bona: 53, 54 ...........................................................................................................................................................33 SOLFEJAR OS HINOS: 77, 117 .........................................................................................................33 Bona: 55 .................................................................................................................................................................33 SOLFEJAR OS HINOS: 15, 27, 409, 435............................................................................................33 Bona: 56 .................................................................................................................................................................33 SOLFEJAR OS HINOS: 417, 437, 447, 448, 450................................................................................33 Bona: 57 .................................................................................................................................................................33 SOLFEJAR O HINO 208 .....................................................................................................................33 Bona: 58, 60 ...........................................................................................................................................................34 SOLFEJAR OS HINOS: 401, 418, 446 ...............................................................................................34 7 MDULO .........................................................................................................................................................................................35 SNCOPA ..............................................................................................................................................................................35 Bona: 61, 62, 63 .....................................................................................................................................................36 SOLFEJAR OS HINOS: 408, 428, 429 ...............................................................................................36 Bona, 64, 65, 66 .....................................................................................................................................................37 8 MDULO .........................................................................................................................................................................................38 ACIDENTES / SINAIS DE ALTERAO ..........................................................................................................................38 TOM E SEMITOM................................................................................................................................................................39 Bona: 5, 46, 47 .......................................................................................................................................................42 SOLFEJAR O HINO: 93......................................................................................................................43 Bona: 48, 49, 50, 51, 52 .........................................................................................................................................43 Bona: 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74........................................................................................................................44 EXERCCIOS PARA CLAVE DE F ..................................................................................................................................45
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Verso: 1
9 MDULO .........................................................................................................................................................................................46 ANDAMENTO E DINMICA ............................................................................................................................................46 Bona: 75 .................................................................................................................................................................48 QUILTERAS ......................................................................................................................................................................49 Bona: 76 .................................................................................................................................................................51 SOLFEJAR O HINO 212 e 422 ...........................................................................................................51 10 MDULO .......................................................................................................................................................................................52 COMPASSOS SIMPLES ......................................................................................................................................................52 Bona: 79, 80 ...........................................................................................................................................................60 SOLFEJAR OS HINOS 411 E 424 ......................................................................................................60 Bona: 83, 84 ...........................................................................................................................................................61 SOLFEJAR OS HINOS: 87, 90, 365, 373, 423....................................................................................61 Bona: 77, 78 ...........................................................................................................................................................62 SOLFEJAR OS HINOS: 240, 263, 266, 395, 441................................................................................63 Bona: 81, 82 ...........................................................................................................................................................63 SOLFEJAR O HINO 244 .....................................................................................................................64 11 MDULO .......................................................................................................................................................................................65 COMPASSOS COMPOSTOS ...............................................................................................................................................65 Bona: 85, 86 ...........................................................................................................................................................70 SOLFEJAR OS HINOS: 410, 433, 438, 442, 443, 444, 449................................................................70 12 MDULO .......................................................................................................................................................................................71 COMPASSOS CORRESPONDENTES ................................................................................................................................71 SINAIS DE MOVIMENTO E REPETIO.........................................................................................................................73 Bona: 87, 88 ...........................................................................................................................................................74 SOLFEJAR OS HINOS: 45, 92, 157, 238, 249, 332............................................................................74 13 MDULO .......................................................................................................................................................................................75 ESCALAS DIATNICAS DE MODO MAIOR ...................................................................................................................75 Bona: 89, 90 ...........................................................................................................................................................80 SOLFEJAR OS HINOS: 74, 79, 256 ...................................................................................................80
AT AQUI PARA REUNIO DE JOVENS E MENORES

14 MDULO .......................................................................................................................................................................................81 ESCALAS DIATNICAS DE MODO MENOR ..................................................................................................................81 Bona: 91, 92 ...........................................................................................................................................................84 SOLFEJAR O HINO 394 .....................................................................................................................85 15 MDULO .......................................................................................................................................................................................86 ESCALAS HOMNIMAS....................................................................................................................................................86 ESCALAS ENARMNICAS................................................................................................................................................86 ESCALAS CROMTICAS...................................................................................................................................................86 Bona: 93, 94, 95 .....................................................................................................................................................88 SOLFEJAR OS HINOS: 80, 125, 135, 156, 212, 251, 326, 353 ..........................................................90
AT AQUI PARA CULTOS OFICIAIS

16 MDULO .......................................................................................................................................................................................91 TONALIDADES ..................................................................................................................................................................91 ORNAMENTOS....................................................................................................................................................................92 TRANSPOSIO .................................................................................................................................................................93 Bona: 96, 97, 98 .....................................................................................................................................................97 SOLFEJAR OS HINOS: 41, 228, 276, 378........................................................................................100
AT AQUI PARA EXAME DE OFICIALIZAO
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Verso: 1
6RP tudo o que impressiona os rgos auditivos, resulta do choque de dois corpos. O nosso ouvido percebe duas espcies de sons: musicais e no musicais. O som musical resultado de vibraes sonoras regulares, uniforme e pode ser grafado. O som no musical, ou som indeterminado, o rudo, resulta de vibraes sonoras irregulares, no podemos graf-lo. Na prtica musical o som assume quatro propriedades (todas independentes entre si), a saber: $OWXUD o grau de entoao, dividindo um som em: graves, mdios e agudos. 'XUDomR o tempo de produo do som, ou seja, o tempo que se prolonga o som. ,QWHQVLGDGH a propriedade do som ser mais forte ou mais fraco. Intensidade o volume do som. 7LPEUH a qualidade do som ou atributo especial de cada som, pelo qual distinguimos a sua origem, que pode ser a voz humana ou sons de instrumentos. Questionrio: O que som? Quais espcies de som percebe o nosso ouvido? Quantas e quais so as propriedades do som? Defina as propriedades do som. D trs exemplos de sons que voc percebe diariamente. D um exemplo de som musical e um exemplo de rudo. Voc consegue imitar algum timbre de som? Qual o som de maior durao que voc j ouviu? E o de menor durao?
620
1 MDULO
12345678-
0~VLFD e D DUWH GH PDQLIHVWDU RV GLYHUVRV DIHWRV GD QRVVD DOPD PHGLDQWH R VRP 6HXV HOHPHQWRV PDLV LPSRUWDQWHV VmR 0HORGLD a combinao de sons sucessivos, ou seja, um aps o outro. +DUPRQLD a combinao de sons simultneos (dados de uma s vez).
06,&$
5LWPR a combinao dos valores, a ordem a que obedecem os sons no discurso musical, regulados pela maior ou menor durao. escrita da msica d-se o nome de: NOTAO MUSICAL
Noes Elem ent ares de Teor ia Musical. Resum o do Pr ogram a Mnim o para t est es e exam es de m sicos e organist as. Uso ex clusivo da Congregao Cr ist no Brasil.
Mdulo 1 Verso: 2

3(17$*5$0$ 28 3$87$
o conjunto de 5 (cinco) linhas paralelas horizontais, formando entre si 4 (quatro) espaos. As linhas e espaos da pauta so contados de baixo para cima: Pentagrama, do grego: penta = cinco; grama = linha.
/,1+$6 (63$d26
/,1+$6 ( (63$d26 683/(0(17$5(6

Muitas vezes estas 5 linhas e 4 espaos no so suficientes para conter todos os sons musicais que o ouvido pode apreciar, por isso usam-se, quando necessrio, as OLQKDV H HVSDoRV VXSOHPHQWDUHV VXSHULRUHV H LQIHULRUHV:
127$6
As notas para a escrita musical so 7 (sete): 'y 5p 0L )i 6RO /i 6L Essas notas ouvidas sucessivamente formam uma srie de sons a qual se d o nome de escala.
Si D Si
Mi
Sol
Sol
Mi
Antes de receberem os nomes atuais (D-R-Mi-F-Sol-L-Si) os sons musicais eram chamados pelas sete primeiras letras do alfabeto (Cifrado). A L B Si C D D R E Mi F F G Sol
Obs.: Note-se que o sistema de cifras utilizado atualmente em toda a Europa e Amrica do Norte, enquanto somente os sulamericanos e latinos europeus no usam com muita freqncia.
Mdulo 1 Verso: 2

&/$9(6
Para determinar o nome das notas e sua ALTURA na escala, coloca-se no princpio da pauta um sinal chamado: &ODYH H trs sinais de &ODYH de 6RO de )i ou 'y (das letras G, F e C apareceram as atuais claves: Sol, F e D). So elas que determinam o nome das notas; cada clave d o seu prprio nome nota escrita em sua linha.
&ODYH GH 6RO &ODYH GH )i &ODYH GH 'y
A clave de SOL escrita na 2 linha. A clave de F escrita na 3 e 4 linhas. A clave de D escrita na 1, 2, 3 e 4 linhas. Obs.: os dois pontinhos colocados ao lado das claves de FA e D servem para indicar a linha em que se acha assinada a clave(a clave de sol dispensa os pontinhos, pois, atualmente, assina exclusivamente a 2 linha).
VRO
Gy
&255(6321'1&,$ 816621$ '$6 &/$9(6
Gy
Gy
Gy
Ii
Ii
VRO
Oi
VL
Gy
Up PL
Ii
VRO
Oi
Gy FHQWUDO
VL
Up
PL
Ii VRO
Oi
VL
GR
Up PL
Ii
VRO
Oi
VL
Gy
Exemplos de alguns instrumentos e claves utilizadas: Clave de Sol: violino, flauta, clarinete, obo, sax soprano, sax alto, trompete, flugelhorn, trompa. Clave de F (4 linha): violoncelo, fagote, sax tenor, trombone, tuba. Clave de D (3 linha): viola.
Noes Elem ent ares de Teor ia Musical. Resum o do Pr ogram a Mnim o para t est es e exam es de m sicos e organist as. Uso ex clusivo da Congregao Cr ist no Brasil. Mdulo 1 Verso: 2

Temos, portanto, algumas notas a serem lidas na CLAVE DE SOL: QRWDV QDV OLQKDV QRWDV QRV HVSDoRV PL VRO VL Up Ii Ii Oi Gy PL
H[HPSORV GH QRWDV VXSOHPHQWDUHV LQIHULRUHV Up Gy VL Oi VRO
H[HPSORV GH QRWDV VXSOHPHQWDUHV VXSHULRUHV VRO Oi VL Gy Up
1- O que pauta? Como so contadas as suas linhas e espaos? 2- Para que servem as linhas suplementares? Como so contadas? 3- O que notao musical? 4- Defina as partes da msica. 5- O que escala? 6- Quantas e quais so atualmente as claves? 7- Para que servem os pontinhos colocados ao lado das claves de F e D? 8- Desenhe todas as claves que voc conhec e, colocando o D CENTRAL em cada uma:
Questionrio e exerccios:
9- O que clave? Para que serve? 10- D (oralmente) exemplos de melodia, harmonia e ritmo. 11- Quais claves esto grafadas no hinrio? 12- Pesquise no hinrio: ache uma nota com muitas linhas suplementares. 13- Nomear as notas abaixo:
14- Colocar notas sobre os nomes (altura sua escolha):
Mdulo 1 Verso: 2

15- Colocar a nota imediatamente superior ou inferior de cada nota, de acordo com a direo da seta (conforme exemplo):
16 Nomear as notas nas claves abaixo:
Mdulo 1 Verso: 2

),*85$6 '$6 127$6 ( 3$86$6
2 MDULO
Para representar as diversas duraes dos sons musicais, as notas so escritas sob diversas formas chamadas de: FIGURAS OU VALORES.
haste cabea EDQGHLUROD RX FROFKHWH
Cada figura de som tem sua respectiva PAUSA que lhe corresponde ao tempo de durao. As PAUSAS so figuras que indicam durao de silncio. As figuras mais usadas atualmente so:
2 FE D 5G5FE D42 AC6 '&6 5B2 A@6 '&42 10 ) 542 10 ) ('&$# ! 3 3 23 9 8 7 3 9 8 76 3 % "
Havia antigamente figuras que, aos poucos, deixaram de ser usadas, at desaparecerem da grafia musical: a BREVE MXIMA (dobro da semibreve), a LONGA (dobro da breve), a
(dobro da longa) e a QUARTIFUSA
',9,62 352325&,21$/ '26 9$/25(6 48$'52 &203$5$7,92
Mdulo 2 Verso: 2

2 9 AF0 8 2AF0 8 9 QT " US2S$#!H7 3R'PI!H53 Q 2 7
(metade da semifusa).
48$'52 02'(512
SEMIBREVE
4 2
8 4 2
16 8 4 2
32 16 8 4 2
64 32 16 8 4 2
MNIMA
SEMNIMA
COLCHEIA
SEMICOLCHEIA
FUSA

$ 6(0,%5(9( e $ ),*85$ '( 0$,25 '85$d2 ( $6 '(0$,6 62 )5$d(6 '(/$
semibreve mnima semnima colcheia semicolcheia fusa semifusa
que a de maior durao que indica durao = da semibreve que indica durao = da semibreve que indica durao = 1/8 da semibreve que indica durao = 1/16 da semibreve que indica durao = 1/32 da semibreve que indica durao = 1/64 da semibreve

&$'$ ),*85$ 9$/( $ 0(7$'( '$ $17(5,25 ( 2 '2%52 '$ 6(*8,17(

Mdulo 2 Verso: 2
S
Questionrio e exerccios: 1 Quais so as figuras mais usadas? 2 O que so figuras? Qual o seu outro nome? 3 O que so pausas? 4 Quais so as figuras que deixaram de ser usadas? 5 Qual a figura de maior valor? 6 Porque a semibreve a unidade da diviso proporcional dos valores? 7 Cada figura tem um nmero que lhe corresponde. Quais so? 8 Desenhe as figuras e suas pausas (coloque o nome de cada uma acima delas)
9 Preencha o quadro, colocando o nmero do relacionamento entre as figuras: a semibreve vale: a mnima vale: a semnima vale: a colcheia vale: a semicolcheia vale: a fusa vale:
Mdulo 2 Verso: 2
W V
10-Quantas 11- Quantas 12- Quantas 13- Quantas 14- Quantas 15- Quantas 16- Quantas 17- Quantas 18- Quantas 19- Quantas 20- Quantas 21- Quantas 22- Quantas 23- Quantas 24- Quantas 25- Quantas 26- Quantas 27- Quantas
para uma para uma para uma para uma para uma para uma para uma para uma para uma para uma para uma para uma para uma para uma para uma para uma para uma para uma
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
28- Pesquise no hinrio: um hino com 3 (trs) pausas diferentes. 29- Pesquise no hinrio: o hino que tem o maior nmero de pausas.
Mdulo 2 Verso: 2
X Y
30 Agrupe os valores num valor unitrio (como no modelo) MODELO
Mdulo 2 Verso: 2
` a
&203$6626
Compasso um conjunto de figuras de durao igual ou varivel. As figuras que representam o valor da notas tm durao INDETERMINADA (no tem valor fixo). Para que as figuras tenham um determinado valor na durao do som, esse valor previamente convencionado e a esse espao de durao que se d o nome de: TEMPO. TEMPO: um valor determinado na durao do som ou do silncio (pausa). Os tempos so agrupados em pores iguais: de dois em dois (compasso BINRIO), de trs em trs (compasso TERNRIO) ou de quatro em quatro (compasso QUATERNRIO), constituindo unidades mtricas s quais se d o nome de &RPSDVVR Os Compassos so divididos em duas categorias: 6LPSOHV (Mdulo 10) e &RPSRVWRV (Mdulo 11).
%$55$6 '( &203$662

Os compassos so separados no pentagrama por uma linha vertical, chamada barra de compasso ou barra simples ou travesso.
Usa-se uma barra dupla para separar perodos ou trechos da msica (ex.: lio 79 do Bona; entre as estrofes e os coros dos hinos
Para concluir a msica usa-se a barra final.
E, para indicar repetio de um trecho, usam-se barras de repetio. Exemplo: hino 430, 436.
. As figuras que representam os valores das notas e das pausas tm durao indeterminada isto , no tm um valor fixo. Para determinar os valores das figuras precisamos da )yUPXOD GH &RPSDVVR, que so dois nmeros sobrepostos, indicados ao lado da clave, sempre no incio do primeiro compasso de cada pentagrama. Exemplos:
)508/$6 '( &203$662
Mdulo 2 Verso: 2
b Y
62/)(-2
Consiste em dizer ou cantar o nome das notas e contagem das pausas, obedecendo mtrica de diviso musical. Deve ser acompanhado por movimentos rtmicos e proporcionais. Para marcarmos o compasso (solfejo) com a mo, podemos utilizar o modelo italiano ou modelo francs. (AQUI ADOTAMOS O 02'(/2 ,7$/,$12) Binrio Ternrio Quaternrio
(Iniciaremos o estudo do solfejo utilizando a Clave de Sol e a Frmula de Compasso simples 4/4 que tambm representada pela letra &, onde cada compasso ter quatro tempos e a semnima valer um tempo). Obs.: Os exerccios encontrados a seguir foram extrados do 0pWRGR 0XVLFDO 3 %RQD e tem por finalidade fixar na memria os nomes das figuras e tempos j estudados, possibilitando um reconhecimento rpido e imediato, essencial para a perfeita leitura dos Mtodos Musicais e Hinos.
* Recomenda-se: no parar em cada compasso e executar movimento constante.
(VFDODV GH 6HPLEUHYHV (Cada figura vale 4 tempos)
%RQD
* Estabelecer proporo com a lio n. 1: o movimento da mo deve ser na mesma velocidade para que as notas fiquem com metade do valor.
(VFDODV GH 0tQLPDV (Cada figura vale 2 tempos)
Mdulo 2 Verso: 2
c
,17(59$/26
3 MDULO
Intervalo a diferena de ALTURA entre dois sons. Conforme o nmero de sons que abrange, o intervalo pode ser de 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, etc. O Intervalo pode ser: 6LPSOHV Quando est contido dentro de uma 8. &RPSRVWR Quando ultrapassa a 8. O intervalo tambm pode ser: 0(/',&2 - quando as notas so ouvidas sucessivamente. Pode ser: Ascendente, quando a primeira nota for mais grave que a segunda e Descendente, quando a primeira nota for mais aguda que a segunda.
0HOyGLFR DVFHQGHQWH 0HOyGLFR GHVFHQGHQWH
+$501,&2 quando as notas so ouvidas simultaneamente.
1R 0'8/2 SiJ YHUHPRV PDLV GHWDOKHV D UHVSHLWR GH LQWHUYDORV
FORMAR INTERVALOS DE 2:
exemplo
EXERCCIOS:
Mdulo 3 Verso: 1

!

FORMAR INTERVALOS DE:
)(50$7$
um sinal que se coloca acima ou abaixo de figuras ou pausas para aumentar sua durao por tempo indeterminado (no tem valor fixo).Tambm pode ser chamado de coroa ou infinito. A fermata colocada sobre uma pausa passa a chamar-se SUSPENSO. Quando colocada sobre a barra de compasso indica uma pequena interrupo entre dois sons. Exemplos de hinos com fermatas: 215, 273, 407, 410, 420, 424, 438, 439, 440, 446, 448 e muitos outros.
%RQD
* Manter a velocidade da lio n 2; ateno aos diferentes intervalos.
,QWHUYDORV GH 7HUoD
'HVFXEUD TXH QRWD p HVWD
------------^ )HUPDWD ------------^
,QWHUYDORV GH 4XDUWD
,QWHUYDORV GH 4XLQWD
Mdulo 3 Verso: 1
" #
,QWHUYDORV GH 6H[WD
,QWHUYDORV GH 6pWLPD
,QWHUYDORV GH 2LWDYD
5HVXPR GRV ,QWHUYDORV
,17(59$/26 &20326726 ,QWHUYDORV GH 1RQD
,QWHUYDORV GH 'pFLPD ,17(59$/26 0,6726
Mdulo 3 Verso: 1
$ #
* Estabelecer proporo com as lies de semibreves e mnimas; o movimento da mo deve ser na mesma velocidade para que as notas fiquem com metade do valor.
(VFDODV GH 6HPtQLPDV (Cada figura vale 1 tempo)
%RQD
Mdulo 3 Verso: 1
' % &
FRQWUDOWR
UHFRPHQGDVH QmR FDQWDU SDUD TXH R FDQGLGDWR QmR IDoD R VROIHMR GH RXYLGR D SULQFtSLR VROIHMDU VRPHQWH DV QRWDV GD FODYH GH VRO VRSUDQR H FRQWUDOWR H[SOLFDU FRPR VHJXLU DFRPSDQKDQGR DV YR]HV FRPR VHJXLU R VRSUDQR VH HOH IRU GHVPHPEUDGR GR
([HPSOR
62/)(-$5 2 +,12
Mdulo 3 Verso: 1
% &
* Manter a mesma velocidade das lies anteriores, estabelecendo a nova proporo. As colcheias devem ser pronunciadas: uma subindo e uma descendo, sem parar a mo.
(VFDODV GH &ROFKHLDV (Cada figura vale meio tempo)
%RQD
4 MDULO
Obs.: Colcheias e Semicolcheias em seqncias so ligadas entre si.
Mdulo 4 Verso: 1

Manter andamento do incio ao fim. Cuidado para no acelerar nas semibreves e diminuir nas colcheias).
(VFDODV FRP GLIHUHQWHV ILJXUDV
%RQD
Pequenos solfejos ou exemplos de pausas intercaladas com as figuras
%RQD
Mdulo 4 Verso: 1

$WHQomR D HVFULWD GH FROFKHLDV SRGH VHU IHLWD FRP DV EDQGHLURODV OLJDGDV RX FRP DV EDQGHLURODV GHVOLJDGDV 'D PHVPD PDQHLUD SRGHP VHU HVFULWDV DV VHPLFROFKHLDV IXVDV H VHPLIXVDV
62/)(-$5 2 +,12
Mdulo 4 Verso: 1

5 MDULO
$&(178$d2 0e75,&$ '26 &203$6626
Os tempos dos compassos obedecem a diversas acentuaes, isto , umas fortes e outras fracas. Essas acentuaes constituem o $FHQWR 0pWULFR; por meio dele podemos reconhecer se o compasso %LQiULR, 7HUQiULR ou 4XDWHUQiULR.
isto : numa subdiviso binria, a aentuao ser a mesma da diviso do compasso binrio; numa subdiviso ternria, a acentuao ser a mesma da diviso do compasso ternrio; numa subdiviso quaternria, a acentuao ser a mesma da diviso do compasso quaternrio (ver o 3 exemplo abaixo):
Obs.: Nas SDUWHV GRV WHPSRV RX VXEGLYLV}HV GRV WHPSRV, o acento mtrico mantm as mesmas caractersticas,
1R %LQiULR
WHPSR WHPSR
IRUWH IUDFR
1R 7HUQiULR
WHPSR WHPSR WHPSR WHPSR WHPSR WHPSR WHPSR
IRUWH IUDFR IUDFR IRUWH IUDFR PHLR IRUWH IUDFR
1R 4XDWHUQiULR
7HPSRV GLYLVmR
P)
3DUWHV GH WHPSRVXEGLYLVmR
) I
I ) I P) I
2EV QRV PyGXORV H YHUHPRV PDLV GHWDOKHV VREUH DFHQWXDomR PpWULFD PXVLFDO 123456O que acento mtrico? Como se faz o acento mtrico no compasso binrio? Como se faz o acento mtrico no compasso ternrio? Como se faz o acento mtrico no compasso quaternrio? Como se faz a acentuao mtrica das partes de tempo dos compassos? Marcar o acento mtrico dos tempos nas seguintes melodias:
Hino 11
Questionrio e Exerccios:
Hino 416
Mdulo 5 Verso: 2

&2175$7(032 So notas executadas em tempo fraco ou parte fraca do tempo, ficando os tempos fortes ou partes fortes de tempo preenchidos por SDXVDV O &RQWUDWHPSR pode ser UHJXODU ou LUUHJXODU.
Veja os exemplos a seguir:
5HJXODU Pausa e nota tm a mesma durao.
,UUHJXODU Quando tem durao diferente.
Questionrio e exerccios: 1- O que contratempo? 2- H hinos que comeam num contratempo? Se houver, diga quais. 3- Assinale com um crculo os contratempos:
([HPSOR GH FRQWUDWHPSR
%RQD
2EVHUYDU FRQWUDWHPSRV QRV KLQRV
Mdulo 5 Verso: 2

5702 7e7,&2
Quanto ao incio os 5LWPRV so denominados: Tticos, Anacrsicos ou Acfalos.

Inicia no tempo forte do compasso. Compasso completo.
+LQR
57026
5702 $1$&56,&2 RX SURWpWLFR

Inicia no tempo fraco. Compasso incompleto.
+LQR
5702 $&e)$/2 RX GHFDSLWDGR
1RWD REVHUYH TXH QRV KLQRV HP TXH R SULPHLUR FRPSDVVR p LQFRPSOHWR R ~OWLPR FRPSDVVR FRPSOHWD RV WHPSRV IDOWDQWHV Inicia por uma pausa, ou seja, por um contratempo. Compasso completo.
/LomR ,, 6FKPROO
1 2 3
1 2 e
Analise as prximas lies e identifique o rtmo!!!
%RQD
$WHQomR: As colcheias podem aparecer unidas ou no pela haste. A forma de escrita no altera a leitura ou a execuo!!!
Mdulo 5 Verso: 2

RITMO TTICO
Exerccios: 1 Explique os 3 (trs) tipos de ritmos e d exemplos deles no hinrio. 2 H exemplo de hino com ritmo acfalo? 3 Pesquise 5 hinos quaternrios com pausa de semnima e 2 com pausa de colcheia.
/,*$'85$
uma linha curva que se coloca acima ou abaixo das figuras das notas. Existem 3 tipos de ligaduras: 'H 9DORU Indica a unio de valores da mesma altura. (notas iguais) 'H 3RUWDPHQWR Liga valores de diferentes alturas, acentuando a primeira nota e destacando a segunda. Indica a execuo mais unida de um desenho rtmico.
'H )UDVHDGR Apresenta-se sobre diversos compassos num trecho musical. Sua funo separar as frases musicais.
Mdulo 5 Verso: 2

$WHQomR No solfejo, quando ocorre a ligadura entre notas do mesmo nome, pronuncia-se a primeira aumentada da segunda, como se fossem uma nota apenas, mesmo que estejam em compassos diferentes.
2EV 1mR H[LVWH OLJDGXUD GH SDXVDV %RQD
Nos WHFODGRV no se pode levantar a mo antes de terminar a execuo de todas as notas contidas na ligadura.
Nos de DUFR todas as notas sob (ou sobre) a ligadura so executadas no mesmo sentido da arcada, sem levantar ou parar o arco.
Nos instrumentos de VRSUR (bem como no canto) executam-se as ligaduras em nico sopro, sem interromper para a respirao.
$ IRUPD GH H[HFXWDU D OLJDGXUD YDULD FRQIRUPH R JUXSR GR LQVWUXPHQWR
No hino 370 temos exemplos de dois tipos de ligadura:
Ligadura de Portamento
Notas diferentes--------^------^ Ligadura de Valor
Observe a ligadura de valor no hino 426:
Notas iguais---------^-------^
Questionrio: 1 O que ligadura? 2 Defina as funes das ligaduras que voc conhece. 3 Quais so os tipos de ligadura que voc encontra no hinrio? D exemplos.
Mdulo 5 Verso: 2

10)(&$%#" '
!
32172 '( $80(172
6 MDULO
O ponto de aumento colocado direita da figura aumentando METADE do seu valor. As pausas tambm podem ser pontuadas; podemos usar at 3 pontos de aumento: desta forma, o 2 ponto aumenta metade do valor do 1 ponto e o 3 ponto aumenta metade do valor do 2 ponto.
execuo execuo execuo
32172 '( ',0,18,d2

valor. O ponto de diminuio colocado acima ou abaixo da cabea da figura, subtraindo parte do seu
6WDFFDWR 6LPSOHV subtrai metade do valor da figura (metade do valor de som e metade do valor pausa).
execuo
6WDFFDWR %UDQGR: um ponto de diminuio combinado com ligadura e indica fraseado com ligeira interrupo de som; subtrai do valor da figura ( do valor som e do valor pausa).
execuo
6WDFFDWR 0DUWHODWWR: subtrai do valor da figura ( do valor som e do valor pausa; provoca um efeito seco).
execuo
Obs.: as pausas NO PODEM SER PONTUADAS com os pontos de diminuio (no se subtrai silncio).
Mdulo 6 Verso: 1

Questionrio e Exerccios: 1234567O que ponto de aumento? A pausa pode ser pontuada com o ponto de aumento? O que ponto de diminuio? Defina: staccato simples, brando e martelato. As pausas podem ser ligadas ou destacadas? D exemplo de um hino com dois pontos de aumento. D a interpretao, substituindo as figuras ligadas por pontuadas e as pontuadas por ligadas:
Mdulo 6 Verso: 1

8- D a interpretao dos valores pontuados abaixo:
Mdulo 6 Verso: 1

3RQWR 6LPSOHV
%RQD
62/)(-$5 26 +,126

* No pronunciar as vogais no lugar do ponto de aumento.
%RQD
62/)(-$5 26 +,126
%RQD
* Proporo: para colcheia e para semicolcheia. A semicolcheia fica na segunda metade da descida da mo.
62/)(-$5 26 +,126

3RQWR 'REUDGR
%RQD
e LPSRUWDQWH VDEHU No Hinrio no h hinos com 3 pontos e apenas um com dois pontos.
62/)(-$5 2 +,12
Mdulo 6 Verso: 1

* Comparar com o ltimo compasso da lio n. 56.
([HPSOR PLVWR
%RQD
Obs.: As pausas tambm podem ser pontuadas:
Hino 284
* Mostrar que em alguns casos a ligadura pode ser substituda por ponto de aumento.
([HPSORV GH SRQWRV VLPSOHV GREUDGR H OLJDGXUD
62/)(-$5 26 +,126
Mdulo 6 Verso: 1

7 MDULO
61&23 $ RX 61&23(
6tQFRSD um som se inicia no tempo fraco do compasso ou parte fraca do tempo e se prolonga para o tempo forte ou parte forte do tempo seguinte.
WHPSR IUDFRA
AWHPSR IRUWH
PRY IUDFRA
APRYIRUWH
([HPSORV GH KLQRV F{UR HWF A sncopa, nem sempre apresentada com a ligadura, observe outras formas!!!
([HPSORV GH KLQRV HP TXH D VtQFRSD p DSUHVHQWDGD VHP OLJDGXUD HWF A 6tQFRSD (ou 6tQFRSH) pode ser 5HJXODU ou ,UUHJXODU: 5HJXODU (notas com a mesma durao)
,UUHJXODU (notas com durao diferente)
colcheia + semicolcheia Questionrio e Exerccios:
semnima + colcheia
1- O que Sncopa? 2- D exemplos de Sncopas nos hinos. 3- Faa um crculo ao redor das sncopas (de todos os tipos) abaixo:
Mdulo 7 Verso: 1

* No deixar acentuar tempo forte onde no h nota. * No se acentuam as slabas que representam prolongamento de notas, mesmo que estejam em parte forte do tempo ou do compasso.
([HUFtFLRV FRP 6tQFRSD
%RQD
([HUFtFLRV 0LVWRV
62/)(-$5 26 +,126

No deixar acentuar tempo forte onde no h nota; mostrar como ficaria se a irmandade acentuasse Vi-YR por Cris-WR ou ainda Ce-GR eu ve-QKR e outros.
Mdulo 7 Verso: 1

* Na lio n. 64: estabelecer diferena nos finais dos ltimos compassos.
%RQD
Mdulo 7 Verso: 1

$&,'(17(6 6,1$,6 '( $/7(5$d2
8 MDULO
6867(1,'2: que eleva a altura da nota em um semitom ( tom). (mais abaixo veremos o que um semitom) %(02/: que abaixa a altura da nota em um semitom ( tom).
D-se o nome de ACIDENTE ou ALTERAO ao sinal que se coloca antes de uma nota e serve para modificar-lhe a altura (poder ser elevada ou abaixada em um ou dois semitons). Os sinais de Alterao ou Acidentes e suas funes so:
'2%5$'26867(1,'2: que eleva a altura da nota em dois semitons (um tom); ele s aparece nos hinrios em si b e mi b. (mais abaixo veremos o que um tom). '2%5$'2%(02/: que abaixa a altura da nota em dois semitons (um tom). Exemplo de hino: 201, 253, 342, 438. %(48$'52: anula o efeito de todas as alteraes fazendo a nota voltar altura natural (pode elevar ou abaixar a altura das notas); se o bequadro anular um bemol ou dobrado-bemol, ele eleva a altura da nota; se o bequadro anular um sustenido ou dobrado-sustenido, ele abaixa a altura da nota.
natural
bemol
bequadro
dob. bemol
natural
sustenido
bequadro dob. sustenido
$FLGHQWHV )L[RV So colocados logo aps a clave, sempre em intervalos de 5 e indicam que em todo o decurso da pea as notas constantes na armadura de clave sero alteradas. Com os 7 sustenidos Com os 7 bemis
Os acidentes ou sinais de alterao denominam-se: )L[RV 2FRUUHQWHV H GH 3UHFDXomR
)D 'y 6RO 5p /D 0L 6L
6L 0L /D 5p 6RO 'y )D
$FLGHQWHV 2FRUUHQWHV Quando aparecem no decorrer de um trecho, alterando todas as notas do mesmo nome, porm somente at o fim do compasso onde se encontra.
Hino 436
A$FLGHQWHV IL[RV
2FRUUHQWHA
Mdulo 8 Verso: 1

Ateno A alterao de uma nota final de compasso ligada inicial do compasso seguinte afeta tambm as notas deste compasso. Ex.: Hino 22 (3 pentagrama tenor).
$FLGHQWHV GH 3UHFDXomR aparecem a fim de evitar erros na leitura rpida; s vezes vem entre parnteses.
Hino 58
Nem sempre aparecem entre parnteses -----^
720 ( 6(0,720
6(0,720: o menor intervalo entre dois sons que o ouvido pode perceber e classificar. Os semitons podem ser CROMTICOS ou DIATNICOS (1 semitom = tom). SEMITOM CROMTICO: formado por notas de nomes iguais e sons diferentes.
SEMITOM DIATNICO: formado por notas de nomes e sons diferentes (porm sucessivos).
720: o intervalo de som formado por dois semitons (um cromtico e um diatnico). 1R WHFODGR DV WHFODV LPHGLDWDPHQWH YL]LQKDV IRUPDP VHPLWRQV
Conforme consta na pgina 17, veremos aqui mais detalhes sobre ,17(59$/26: Os intervalos podem ser classificados em: M m AUM DIM Maiores (ou J - Justos) menores Aumentados Diminutos.

Mdulo 8 Verso: 1
7,326 '( ,17(59$/2 2 m 2 M 2 AUM 3 DIM 3 m 3 M 3 AUM 4 DIM 4 J 4 AUM 5 DIM 5 J 5 AUM 6 DIM 6 m 6 M 6 AUM 7 DIM 7 m 7 M 8 J
(6&5,7$ (0 06,&$
',671&,$ Um semitom Um tom Um tom e um semitom Dois semitons Um tom e um semitom Dois tons Dois tons e um semitom Dois tons Dois tons e um semitom Dois tons e dois semitons Dois tons e dois semitons Trs tons e um semitom Trs tons e dois semitons Dois tons e trs semitons Trs tons e dois semitons Quatro tons e um semitom Quatro tons e dois semitons Trs tons e trs semitons Quatro tons e dois semitons Cinco tons e um semitom Cinco tons e dois semitons
Obs. 1: Os intervalos se formam a partir de qualquer nota. Obs. 2: S os intervalos de 4, 5 e 8 recebem o nome de Justos.
Mdulo 8 Verso: 1

1234567-
Questionrio e Exerccios: O que Acidente ou Alterao? Quais so os Acidentes? Defina-os. O que Armadura de Clave? O que so acidentes fixos, ocorrentes e de precauo? O que semitom? O que tom? Desenhe os acidentes: Bemol Dobrado-bemol Sustenido Dobrado-sustenido Bequadro
8- Defina semitom cromtico e diatnico. 9- Colocar os acidentes convenientes (usar s notas cromticas):
Modelo: Elevar 1 st
abaixar 1 st elevar 1 st abaixar 1 st
abaixar 1 st
elevar 1 st
abaixar 1 st
elevar 1 st
Abaixar 1 st
abaixar 1 st
abaixar 1 st
abaixar 1 st
Elevar 1 st
elevar 1 st
elevar 1 st
abaixar 1 st
Elevar 1 st
abaixar 2 st
elevar 2 st
abaixar 1 st
10- Indicar os semitons cromticos e diatnicos.
Mdulo 8 Verso: 1

11- Formar os semitons cromticos e diatnicos com a primeira nota j alterada:

Modelo:
CROMTICOS DIATNICOS
Asc.
Desc.
Asc.
Desc.
12- Determinar a funo dos acidentes:

Ex.: abaixou 1 st
13- Pesquise no Hinrio e coloque aqui alguns exemplos, especificando onde aparecem acidentes fixos, ocorrentes e de precauo.
* Ressaltar que a semicolcheia abrange a metade da subida ou da descida da mo; no fazer duas embaixo e duas em cima. A velocidade na marcao do tempo deve ser mantida durante todo o solfejo das lies, respeitando-se o valor de cada figura. Observar subdiviso para que os compassos fiquem todos do mesmo tamanho, sem variar a velocidade.
(VFDODV GH 6HPLFROFKHLDV (Cada figura vale de tempo)
%RQD
6XVSHQVmR ------------^
Mdulo 8 Verso: 1

62/)(-$5 +,12
%RQD
([HUFtFLRV PLVWRV (VWDEHOHFHU FRUUHWDPHQWH DV SURSRUo}HV QmR DWUDVDU QDV VHPLFROFKHLDV
Mdulo 8 Verso: 1

5HVXPR GH WRGRV RV LQWHUYDORV
%RQD
,QWHUYDORV 0LVWRV
* Estabelecer e manter proporo dos valores: no correr nas mnimas, semnimas, colcheias, pausas de semnimas; no atrasar nas fusas.
(VFDODV HP )XVDV
Mdulo 8 Verso: 1

'(32,6 (0 &/$9( '( )
6,08/7$1($0(17( &217,18$5 (678'$1'2 62/)(-2 (0 &/$9( '( 62/ (
92/7$5 $2 ,1&,2 ( (678'$5 72'$6 $6 /,d2(6 (0 &/$9( '( )
)$=(5 26 (;(5&&,26 $%$,;2
$ 3$57,5 '$48, 2 $/812 '(9(5
62/)(-$5 26 +,126 68*(5,'26 1$ &/$9( '( ) 7(125 ( %$,;2
1- Nomear as notas abaixo (na clave de f):
2- Colocar notas sobre os nomes (altura sua escolha) na clave de f:
3- Colocar a nota imediatamente superior ou inferior de cada nota, de acordo com a direo da seta (na clave de f) e nome-las:
Mdulo 8 Verso: 1
!
$QGDPHQWR o movimento rpido ou lento dos sons, guardando sempre a proporo dos tempos no compasso. Conforme a movimentao, mais ou menos rpida, considera-se trs tipos de andamentos: /HQWRV 0RGHUDGRV H 5iSLGRV Os andamentos so indicados por meio de palavras (geralmente italianas) colocadas no incio da melodia, prximo clave.
Hino 144 Hino 330
$1'$0(172
9 MDULO
$V SDODYUDV PDLV XVDGDV VmR

/DUJR O mais lento (40 a 60)
D WP
$QGDPHQWRV /HQWRV
/DUJKHWWR Um pouco menos que o anterior (60 a 66) $GiJLR Um pouco mais movido que o precedente (66 a 76) $QGDQWH Mais movido que o adgio (76 a 108) 0RGHUDWR Moderado (108 a 120)
$QGDPHQWRV 0RGHUDGRV
D WP
$OOHJUR Rpido (120 a 168)
$QGDPHQWRV 5iSLGRV
D WP
3UHVWR Muito rpido (168 a 200) 3UHVWtVVLPR O mais rpido de todos (200 a 208)
* Tempos ou movimentos por minuto $7(1d2 1R KLQiULR D SDODYUD 02'(5$72 TXH HVWi FRORFDGD QR LQtFLR GH DOJXQV KLQRV QmR FRUUHVSRQGH j LQGLFDomR GH DQGDPHQWR GR 0HWU{QRPR p XPD LQGLFDomR SDUD VH H[HFXWDU QXP DQGDPHQWR PRGHUDGR 12 08,72 53,'2

Aos andamentos principais podem se acrescentar outros que funcionam como adjetivos, exprimindo alguns, o carter expressivo do trecho, como $OOHJUR FRQ EULR $OOHJUR PRGHUDWR, 1RQ WURSSR (no muito), 0ROWR ou $VVDL (muito), 3L~ (mais), etc... So tambm comuns os andamentos indicados por nomes de danas tradicionais: Tempo di Mazurka Tempo di Marcia Tempo di Valzer Tempo di Polaca (ou alla Polaca) Movimento de Mazurca. Movimento de Marcha. Tempo de Valsa ligeira. Moderadamente.
Algumas modificaes momentneas, parciais, so indicadas com os seguintes termos: ,QGLFDP accelerando affrettando stringendo stretto rallentando ritenendo allargando rilascinado Ad lib. (Ad libitum) - A piac. (A piacere) = = PDLRU UDSLGH] PHQRU UDSLGH] j YRQWDGH
A palavra LQ WHPSR LQGLFD UHWRPDGD GR WHPSR LQLFLDO
'LQkPLFD
A Dinmica trata do colorido musical, isto, da variao de intensidade dos sons. Estas so as palavras mais usadas, com as respectivas abreviaturas: $EUHYLDWXUD SS S PI I II DXP FUHVF ULQI GLP GHFUHV VPRU] 3DODYUDV FRUUHVSRQGHQWHV Pianssimo Piano Mezzo forte Forte Fortssimo Aumentando Crescendo Rinforzando Diminuendo Decrescendo Smorzando ,QGLFD Suavssimo. Muito brando. Suave, brando. Fraca intensidade. Meio forte. Intensidade forte. Vigorosa. Muita fora. Vigorosssimo. Aumentando o som Aumentando o som Reforando o som Diminuindo o som Diminuindo o som Extinguindo o som
Mdulo 9 Verso: 2

Alm das palavras com suas abreviaturas, empregam-se com muita freqncia os seguintes sinais para aumentar ou diminuir a intensidade do som:
&UHVFHQGR - Aumento gradativo.
'LPLQXHQGR Diminuio gradativa.
Tambm comum o aparecimento de ambos os sinais consecutivamente.

%RQD
62/)(-2 $9$1d$'2
$WHQomR A partir deste ponto o estudo de solfejo ser feito utilizando todos os conceitos j estudados nas lies anteriores, portanto o candidato deve estar bem seguro da exata diviso do tempo e possuir rapidez na leitura das figuras musicais.
Mdulo 9 Verso: 2

48,/7(5$6
So grupos de notas alteradas na quantidade de figuras que as compem em relao ao nmero normal da subdiviso dos valores; quando as unidades de tempo e unidades de compasso so subdivididas em grupos de notas e esses grupos so alterados na quantidade (para mais ou para menos). As quilteras podem ser constitudas por figuras de diferentes valores ou tambm por valores de som e pausas entremeadas; elas podem ser AUMENTATIVAS (quando alteram mais a diviso estabelecida) ou podem ser DIMINUTIVAS (quando alteram para menos a diviso normal). Sobre o nmero de quilteras usa-se colocar o nmero da quantidade de figuras que compem a diviso alterada (esse nmero pode vir ou no com uma chave ou uma ligadura abrangendo todo o grupo de figuras). TERCINAS: so grupos de trs notas substituindo duas da mesma espcie.
Hino 156 (coro)
Executam-se as 3 notas no valor de duas--------^----------------------------^
Hino 148
Simples--^
ACom a primeira nota ligada.
SEXTINAS: so grupos de seis notas substituindo quatro da mesma espcie (no h exemplo de sextina no nosso hinrio; exemplo no Bona: lio 95).
Outros exemplos possveis:
Com figuras diferentes
Com pausas entremeadas
Quiltera DIMINUTIVA: Exemplo de duas notas no lugar de trs.
$WHQomR DR VROIHMDU RX WRFDU WHUFLQDV 181&$ DFHQWXDU D ~OWLPD QRWD GDV WUrV OHPEUH GD SDODYUD 06,&$
Mdulo 9 Verso: 2

Questionrio e Exerccios:
1- O que so Quilteras? 2- O que se coloca sobre o grupo de quilteras? 3- Os grupos de quilteras so constitudos apenas por figuras iguais? D exemplos do Bona e Hinrio de quilteras constitudas por figuras diferentes. 4- O que so quilteras aumentativas? 5- O que so quilteras diminutivas? 6- O que so tercinas? 7- O que so sextinas? 8- Pesquise no Hinrio exemplos de tercinas. 9- Em qual lio do Bona h sextinas? 10- Faa os seguintes grupos de quilteras: a) Se uma semnima vale 1 tempo, faa 3 notas em um tempo:
b) Se uma mnima vale 1 tempo, faa 6 notas em um tempo
c) Se uma semnima vale 1 tempo, faa 6 notas em um tempo:
d) Se uma semnima vale 1 tempo, faa 3 notas em tempo:
e) Se uma colcheia vale 1 tempo, faa 3 notas em um tempo:
Mdulo 9 Verso: 2

%RQD
*Ao solfejar as tercinas, cuidado para no acentuar a ltima nota; vide acentuao(pg. 25) e quilteras (pag. 49) * Diferenciar: na tercina a subdiviso ternria, enquanto nos demais grupos a subdiviso quaternria. * A 1 nota do grupo de tercinas pode receber uma leve acentuao, como se pronunciasse a palavra msica.
importante comparar os grupos:
62/)(-$5 2 +,12 H
Mdulo 9 Verso: 2
!
&203$6626 6,03/(6
10 MDULO
&203$6626 6,03/(6 so aqueles cuja unidade de tempo (UT) representada por uma figura divisvel por 2, ou figuras simples, no pontuadas.
Compasso um conjunto de figuras musicais de durao igual ou varivel; como vimos no incio do estudo, os compassos so divididos em duas categorias: Simples e Compostos (neste mdulo estudaremos os compassos simples).
81,'$'( '( 7(032 - (abrevia-se 87: a figura que preenche um tempo no compasso; nos compassos simples representada na FRMULA DE COMPASSO pelo nmero inferior. 81,'$'( '( &203$662 (abrevia-se 8& a figura que abrange todo o compasso; para obt-la somam-se as unidades de tempo do compasso.
Os dois nmeros sobrepostos que aparecem logo aps a clave chamam-se )yUPXOD GH &RPSDVVR. Exemplo: nmero superior - numerador - quantidade de tempos. 2 4 nmero inferior - denominador - qualidade de tempo (figura que representa a unidade de tempo).
Portanto, nos compassos simples, os nmeros que compem a Frmula de Compasso indicam as ),*85$6 '$ ',9,62 (isso no acontecer nos compassos compostos, como veremos no prximo mdulo).
2EV QRUPDOPHQWH QmR VH XVD WUDoR VHSDUDQGR DV IyUPXODV GH FRPSDVVR D OLQKD VHUYH GH VHSDUDomR HQWUH R Q~PHUR VXSHULRU H R Q~PHUR LQIHULRU DV H[SUHVV}HV QXPHUDGRU H GHQRPLQDGRU HVWmR VHQGR XVDGDV SRU DQDORJLD FRP IUDomR PDWHPiWLFD QR HQWDQWR QmR VmR IUDo}HV PDWHPiWLFDV
1~PHURV 6XSHULRUHV (numeradores) %LQiULR VLPSOHV
1~PHURV ,QIHULRUHV (denominadores) Cada figura tem um nmero equivalente:
7HUQiULR VLPSOHV
4XDWHUQiULR VLPSOHV
4XLQiULR VLPSOHV
6HWHQiULR VLPSOHV

Quanto sua formao os compassos simples podem ser: Binrios (tem dois tempos)
= 2 Neste, a Mnima vale uma unidade de tempo (1 tempo)!! 2
Ternrios (tem trs tempos)
Mdulo 10 Verso: 1

Quaternrios (tem quatro tempos)
Na subdiviso dos compassos simples (subdiviso binria), o acento mtrico das partes de tempo : 1 FORTE e 2 fraca.
7HPSRV ) I ) I I ) I P) I
= 4 Neste, a Semnima vale uma unidade de tempo (1 tempo)!! 4
3DUWHV GH WHPSR
) I
) I
) I
) I ) I ) I ) I
Questionrio e Exerccios: 1- O que Compasso? 2- A figura musical tem valor determinado ou indeterminado? Explique. 3- O que tempo? 4- Em quantas categorias se dividem os compassos? 5- O que so Compassos Simples? 6- O que Unidade de Tempo? 7- O que Unidade de Compasso? 8- O que Frmula de Compasso? 9- Quais so os compassos simples? 10- Quais so os nmeros dos numeradores nos compassos simples? 11- Quais so os nmeros dos denominadores nos compassos simples? 12- Determinar a diviso, subdiviso, unidade de tempo e de compasso de todos os compassos simples:
MODELO
Mdulo 10 Verso: 1

Mdulo 10 Verso: 1

13- Determinar as figuras, conforme seus valores nos compassos abaixo:

Exemplo: 1 tempo: 1 tempo: 1 tempo:
2 tempos:
3 tempos:
2 tempos:
tempo:
tempo:
3 tempos:
tempo:
1 tempo:
tempo:
1 tempo:
tempo:
1 tempo:
1 tempo: 2 tempos: tempo: tempo: tempo:
1 tempo: 3 tempos: tempo: 1 tempo: 2 tempos: tempo:
Mdulo 10 Verso: 1

14 - Determinar as seguintes FIGURAS: a) Unidade de Tempo do compasso 3 2 b) Valor de dois tempos no compasso c) Valor de meio tempo no compasso C d) Valor de trs tempos no compasso e) Valor de um tempo e meio no compasso f) Valor de um tempo e meio no compasso 3 8 g) Valor de dois tempos no compasso: 3 4 15 - Marcar os tempos e colocar BARRAS DE COMPASSO, dividindo os compassos: 4 16 2 4 4 8
Mdulo 10 Verso: 1

16 - Completar os compassos colocando figuras de som ou pausas:
modelo
17 - Qual ser a Frmula de Compasso Simples?
Mdulo 10 Verso: 1

18 Encontre a U.T. e responda: Em qual compasso a

Vale 2 tempos? Vale 2 tempos? Vale tempo? Vale 4 tempos? Vale tempo? Vale 1/8 de tempo? Vale 1 tempo? Vale 2 tempos? Vale de tempo? Vale de tempo? Vale 4 tempos? Vale de tempo? Vale 1 tempo? Vale tempo? Vale 1 tempo? Vale 1 tempo? Vale 2 tempos? Vale 4 tempos? Vale de tempo? Vale tempo? Vale 1 tempo? Vale 1 tempo? Vale 1 tempo? Vale 1 tempo? Vale 3 tempos? Vale 3 tempos? Vale tempo? (ou a vale 4 tempos)?
Respostas
Mdulo 10 Verso: 1

19 - Pesquisa no Hinrio: Copie os dois primeiros compassos, somente o soprano e coloque a contagem dos tempos, mencionando o nmero do hino escolhido:
20 No hino 208, qual o valor da 21 No hino 394, qual o valor da 22 - No hino 190, qual o valor da 23 No hino 316, d os valores: ?
Mdulo 10 Verso: 1

%RQD
62/)(-$5 26 +,126 H

Mdulo 10 Verso: 1
!
Com Semnima valendo uma unidade de tempo (um tempo) em Ternrio
%RQD
62/)(-$5 26 +,126

" #
%RQD
F- -m i i- r- do- o- m i i- r-
A lio 77 pode ser estudada tambm em compasso binrio 2 2
Mdulo 10 Verso: 1

* Ateno: Neste exerccio a frmula de compasso
(ou 2), portanto cada Mnima vale uma unidade de tempo!!! 2
62/)(-$5 26 +,126

Exerccios com a Colcheia valendo um tempo (uma unidade de tempo):
%RQD
* No acentuar prolongamento de notas.
Mdulo 10 Verso: 1
2 1 ) & % 0( '$
62/)(-$5 2 +,12
Mdulo 10 Verso: 1
3 1 ) & % 0( '$
&203$6626 &20326726
11 MDULO
Chamam-se &RPSDVVRV &RPSRVWRV aqueles cuja unidade de tempo tem subdiviso ternria, ou seja, quando a unidade de tempo preenchida por uma figura pontuada (um tempo tem trs subdivises); por esse motivo a Unidade de tempo NO VEM INDICADA NA FRMULA DE COMPASSO COMPOSTO ( um valor pontuado). O nmero superior indica o total das figuras em que foram subdivididas as unidades de tempo do compasso, ou seja, o NMERO DE SUBDIVISES: Exemplo: 6 TXDQWLGDGH GH VXEGLYLVes (nmero de movimentos) 8 TXDOLGDGH GD VXEGLYLVo (figura da subdiviso) %LQiULR FRPSRVWR
7HUQiULR FRPSRVWR
4XDWHUQiULR FRPSRVWR

4XLQiULR FRPSRVWR

6HSWHQiULR FRPSRVWR

O nmero inferior indica a FIGURA DA SUBDIVISO e so os mesmos nmeros dos compassos simples, porm aqui esses nmeros representam a figura que vale 1/3 de tempo; so necessrias 3 destas figuras para formar UM TEMPO COMPOSTO; a Unidade de Tempo 87 , sempre, uma figura pontuada. Portanto, QRV FRPSDVVRV FRPSRVWRV RV Q~PHURV TXH FRPS}HP D )yUPXOD GH &RPSDVVR LQGLFDP DV ),*85$6 '$ 68%',9,62 Veja as agora as principais diferenas entre os compassos 6LPSOHV e os &RPSRVWRV:
A unidade de tempo um valor simples. A unidade de tempo vem representada pelo n. inferior O n superior indica a quantidade de tempos. O n superior sempre 2 - 3 - 4 - 5 - 7. O n inferior indica a figura que vale 1 tempo =1 U. T. (FIGURA DA DIVISO)
6LPSOHV
A unidade de tempo um valor composto. A unidade de tempo no vem representada na frmula por ser um valor pontuado. O n superior indica o total das figuras em que foram subdivididas as unidades de tempo. O n superior sempre 6 - 9 - 12 - 15 - 21. O n inferior indica as figuras que valem 1/3 de 1 U.T. (FIGURAS DA SUBDIVISO)
&RPSRVWRV
Nos Compassos compostos o acento mtrico idntico aos compassos simples, isto , como a subdiviso ternria, a acentuao das partes dos tempos : 1 FORTE, 2 fraca e 3 fraca.
7HPSRV ) I ) I I ) I P) I
3DUWHV GH WHPSR
)I I )I I
)II )II )II
)II
)II )II
)II
2EVHUYH WDPEpP QR KLQiULR DV VLQFRSDV QRV FRPSDVVRV FRPSRVWRV 6LQFRSDV FRP LQGLFDomR GH OLJDGXUD HWF 6LQFRSDV VHP LQGLFDomR GH OLJDGXUD HWF

Questionrio e Exerccios: 1- O que so compassos compostos? 2- O que significa o numerador dos compassos compostos? 3- Quais so os numeradores dos compassos compostos? 4- Quais so os numeradores correspondentes aos compassos: binrio composto, ternrio composto e quaternrio composto? 5- Quais so os nmeros que servem como denominadores dos compassos compostos? 6- O que indicam os denominadores dos compassos compostos? 7- Como so representadas as unidades de tempo e de compasso dos compassos compostos? 8- A unidade de tempo dos compassos compostos aparece na frmula de compasso? 9- Determinar a diviso, subdiviso, unidade de tempo e unidade de compasso de todos os compassos compostos (no esquecer que, nos compassos compostos, a frmula de compasso indica as figuras da subdiviso): MODELO diviso
U.T. U.C.
subdiviso
Mdulo 11 Verso: 1

Mdulo 11 Verso: 1

10-Determinar quantos tempos compostos tem e qual figura vale um tempo no compasso (cf. Exemplo):
= =
6= 8= 12 = 16 = 9= 4=
3 tempos compostos SEMNIMA PONTUADA vale um tempo composto 6= 4= 12 = 8 = 9= 8=
11 - Reconhecer se o compasso simples (S) ou composto (C): 6 4 9 8 3 2 12 8 2 4 2 8 6 8 3 8 9 4 2 2 4 4 12 4 3 4 6 16 4 8
12 - Marque a contagem dos tempos subdivididos dos compassos a seguir:

Exemplo:
Mdulo 11 Verso: 1

13 - No Hino 282: qual a U.T.? Quanto vale a semnima? 14 - No Hino 254: qual o valor da colcheia? 15 - D exemplos de hinos compostos, marcando a contagem dos tempos subdivididos e mencione o nmero do hino escolhido.
16-Marque a contagem dos hinos pedidos abaixo (apenas o 1 pentagrama) Hino 41
Hino 276
17 18 19 20 21
- Quanto vale a semnima pontuada na lio 87 do Bona? - Quanto vale a mnima pontuada na lio 90 do Bona? - Quanto vale a semnima na lio 96 do Bona? - Quantos tempos tm a lio 98 do Bona? - Desenhe as figuras que representam os valores pedidos abaixo:
um tempo composto dois tempos compostos 1/3 de tempo 2/3 de tempo um tempo composto dois tempos compostos 1/3 de tempo trs tempos compostos
Mdulo 11 Verso: 1

Unidade de tempo = 6HPtQLPD SRQWXDGD binrio composto
([HUFtFLRV HP &RPSDVVRV &RPSRVWRV
%RQD
62/)(-$5 26 +,126

Mdulo 11 Verso: 1

&203$6626 &255(6321'(17(6
12 MDULO
Todo compasso simples tem o seu correspondente composto (e vice-versa); os COMPASSOS CORRESPONDENTES so os compassos simples e os compostos que tem o MESMO NMERO DE TEMPOS e a MESMA UNIDADE DE TEMPO; nos compassos simples a U.T. uma figura simples (no pontuada) e nos compassos compostos a U.T. uma figura pontuada. Para transformar um compasso simples em composto, multiplica-se o numerador por 3 e o denominador por 2. Para transformar um compasso composto num compasso simples, divide-se o numerador por 3 e o denominador por 2. Simples para Composto
2 X 3 = 4 X 2 =
Composto para Simples

6 -:- 3 = 8 -:- 2 =
)250$d2 ( &255(6321'1&,$ '26 &203$6626 6,03/(6 ( &20326726
Mdulo 12 Verso: 1

$&(178$d2 0e75,&$ '26 &203$6626 6,03/(6 ( 6(86 &255(6321'(17(6 &20326726

ELQiULR VLPSOHV t em pos: F f = = subdivises: t em pos: ELQiULR FRPSRVWR F f

subdivises: ) f

) f

)f f

)f f
WHUQiULR VLPSOHV t em pos: F f f = = subdivises: t em pos:
WHUQiULR FRPSRVWR F f f

subdivises: ) f

) f

) f

)f f

)f f

)f f
TXDWHUQiULR VLPSOHV t em pos: F f mF f = = subdivises: t em pos:
TXDWHUQiULR FRPSRVWR F f mF f

subdivises: ) f

) f

) f

) f

)f f

)f f

)f f

)f f
1 - Compasso WHUQiULR VLPSOHV (subdiviso ELQiULD.

7HPSRV ) I I
2EVHUYH D GLIHUHQoD GH DFHQWXDomR HQWUH
([HPSOR KLQR
3DUWHV GH WHPSR ) I
) I
) I
I ) I
I ) I
I ) I
I ) I
2 - Compasso ELQiULR FRPSRVWR (subdiviso WHUQiULD).

7HPSRV ) I
([HPSOR KLQR
3DUWHV GH WHPSR ) I
I ) I I
) I
) I
) I I
Mdulo 12 Verso: 1

Exerccio: Dada uma frmula de compasso, achar a sua correspondente:

2 1 4 4 3 8 2 2 3 4 12 8 9 8 9 16 9 4 6 8 3 2 4 8 2 4 C
6,1$,6 '( 029,0(172 ( 5(3(7,d2 RALLENTANDO (rall) Hino 99 POCO RALL Hinos: 4-79-148-395 DA CAPO (D.C.) Hino 158-189-207 MODERATO Hinos: 66-144-170-240-263-288-289-305-324-330 RITORNELLO Hinos: 39-40-148-171-185-222-254-269-272-285306-430-436 (RECLAMO DAL SEGNO) '6 Hinos: 26-111-162-183-184-282-306-345-357-382421-443-445 Retardando o compasso (velocidade) Diminuio progressiva e suave Retarda menos que o RALLENTANDO Tornar ao princpio Andamento Moderado Sinal de repetio parcelada do trecho O trecho compreendido entre o repetido (at a palavra )LP) e D. S. deve ser
123456-
Questionrio: O que Rallentando? O que Poco Rallentando? Para que serve o D. C.? O que se deve fazer nos Hinos onde est escrito MODERATO? Para que serve o Ritornello? O que se deve fazer ao se encontrar o sinal D.S. Precedido por
?
Mdulo 12 Verso: 1

Unidade de tempo = 6HPtQLPD SRQWXDGD ternrio composto
%RQD
62/)(-$5 26 +,126

Mdulo 12 Verso: 1

13 MDULO
(6&$/$6 ',$71,&$6 '( 02'2 0$,25
Escala diatnica a sucesso de 8 (oito) sons, contendo intervalos de TONS E SEMITONS. A cada uma das notas contidas na escala, de acordo com a sua funo na prpria escala, d-se o nome de GRAU; o oitavo (VIII) grau a repetio do primeiro (I). Os graus da escala e suas funes so: NOME GRAU I Tnica II III IV V VI VII VIII Supertnica Mediante Subdominante Dominante Superdominante Sensvel (ou subtnica) Repetio da Tnica FUNO NA ESCALA D origem Escala (Grau Tonal) Est um TOM acima da Tnica Grau mdio entre o I e o V. Est um TOM abaixo da Dominante (grau tonal) (D ORIGEM S ESCALAS EM BEMIS) Grau tonal mais importante, depois da Tnica. (D ORIGEM S ESCALAS COM SUSTENIDOS) Est um TOM acima da Dominante (Grau Modal) (D ORIGEM S ESCALAS RELATIVAS MENORES) Nota atrativa que est um SEMITOM abaixo da Tnica Maior. Termina a escala.
A Escala Diatnica formada por cinco tons e dois semitons:
Nas escalas Maiores os semitons so encontrados do III para o IV graus e do VII para o VIII. A ESCALA DE DO MAIOR MODELO DAS ESCALAS DO MODO MAIOR. A escala se divide em dois grupos de quatro sons (a cada grupo d-se o nome de TETRACORDE). Cada TETRACORDE FORMADO POR DOIS TONS E UM SEMITOM.
Mdulo 13 Verso: 1

Na formao das escalas com SUSTENIDOS, todo VII grau sofre uma alterao ascendente, para que se mantenha essa distribuio dos tons e semitons da escala conforme a escala modelo de DO MAIOR. A partir da escala modelo, tomando-se o V grau (dominante) da escala, teremos a prxima escala, como veremos a seguir:
Obs.: Se tivermos os sustenidos (armadura de clave) e queremos saber o nome da escala, devemos elevar um grau depois do ltimo sustenido. Se tivermos o nome da escala e queremos saber quantos sustenidos ela tem, devemos abaixar um grau do NOME DA ESCALA e contar quantos sustenidos (na ordem que esto na armadura de clave), at chegar ao grau encontrado. 2UGHP GRV VXVWHQLGRV QD DUPDGXUD GH FODYH )$ '2 62/ 5e / 0, 6,
Para achar o nome das escalas com sustenidos (a partir da escala modelo de DO MAIOR), contar de cinco em cinco para cima (5 Justas ascendentes).
DO MAIOR SOL MAIOR R MAIOR LA MAIOR MI MAIOR SI MAIOR FA # MAIOR DO # MAIOR ESCALA MODELO COM 1 # : F COM 2 # : FA-DO COM 3 # : FA-D0-SOL COM 4 # : FA-DO-SOL-R COM 5 # : FA-DO-SOL-R-L COM 6 # : FA-DO-SOL-R-L-MI COM 7 # : FA-DO-SOL-R-L-MI-SI
Mdulo 13 Verso: 1

Na formao das escalas com BEMIS, todo o IV grau sofre uma alterao descendente, para manter a distribuio dos tons e semitons da escala conforme a escala modelo de DO MAIOR. A partir da escala modelo, tomando-se o IV grau (subdominante) da escala, teremos a prxima escala, como veremos a seguir:
Obs.: Se tivermos os bemis (armadura de clave) e quisermos saber o nome da escala, devemos observar o nome do PENLTIMO BEMOL da armadura de clave ou contar uma 4 abaixo ou uma 5 acima do ltimo bemol. Se tivermos o nome da escala e queremos saber quantos bemis ela tem, devemos abaixar cinco graus do NOME DA ESCALA e contar os bemis (na ordem que aparecem na armadura de clave), at chegar neste grau. 2UGHP GRV EHPyLV QD DUPDGXUD GH FODYH 6, 0, / 5e 62/ '2 ) Para obter o nome das escalas com bemis (a partir da escala modelo de DO MAIOR), devemos contar de cinco em cinco abaixo (5 Justas descendentes) ou de quatro em quatro acima (4s Justas ascendentes.
DO MAIOR FA MAIOR SI b Maior MI b MAIOR L b MAIOR R b MAIOR SOL b MAIOR DO b MAIOR ESCALA MODELO COM 1 b: SI COM 2 b: SI-MI COM 3 b: SI-MI-L COM 4 b: SI-MI-L-R COM 5 b: SI-MI-L-R-SOL COM 6 b: SI-MI-L-R-SOL-DO COM 7 b: SI-MI-L-R-SOL-DO-F
Mdulo 13 Verso: 1

Eis, portanto, os 15 (quinze) tons que constituem o modo maior: A Escala Modelo: DO MAIOR, 7 (sete) tons formados com sustenidos (#) e 7 (sete) tons formados com bemis (b). 'DPRV DEDL[R XP H[HPSOR GH HVFDOD PDLRU 5p 0DLRU QR QRVVR KLQiULR
&{UR
Questionrio e Exerccios: 1- O que Escala Diatnica? 2- O que grau? 3- Quais so os nomes dos graus? 4- Qual o grau mais importante da escala? 5- Quais so os graus tonais? Especifique suas funes. 6- Quantos tons e semitons tem a escala diatnica? 7- Onde so encontrados os intervalos de semitom na escala diatnica de DO MAIOR? 8- O que tetracorde? 9- Como formado cada tetracorde? 10- Sabendo-se os sustenidos, como encontramos o nome da escala? 11- Sabendo-se o nome da escala, como se encontra o nmero de sustenidos que ela possui? 12- Como podemos achar o nome de todas as escalas com sustenidos? 13- Sabendo-se os bemis, como encontramos o nome da escala? 14- Sabendo-se o nome da escala, como sabemos quantos bemis ela tem? 15- Como podemos achar o nome de todas as escalas com bemis? 16- Quantos tons constituem o modo maior?
Mdulo 13 Verso: 1

17- Quais as armaduras de clave das escalas maiores formadas com sustenidos? Nomeie-as tambm.
18- Quais as armaduras de clave das escalas maiores formadas com bemis? Nomeie-as tambm.
Mdulo 13 Verso: 1

Unidade de tempo = 6HPtQLPD SRQWXDGD quaternrio composto
%RQD
6ROIHMDU KLQRV FRP FROFKHLDV DQWHFHGHQGR FROFKHLDV SRQWXDGDV ([HPSORV H REVHUYDU D GLIHUHQoD GH KLQRV FRP VHTrQFLDV GH FROFKHLDV SRQWXDGDV ([HPSORV
62/)(-$5 26 +,126
$7e $48, 3$5$ $ 5(81,2 '( -29(16 ( 0(125(6

Mdulo 13 Verso: 1

14 MDULO
(6&$/$6 ',$71,&$6 '( 02'2 0(125
A escala de LA MENOR modelo das escalas do modo menor; na forma primitiva a escala de LA MENOR (chamada antiga ou natural) no havia alteraes, porm foi modificada pela seguinte razo: o VII grau separado do VIII por intervalo de TOM no caracteriza a nota SENSVEL. A modificao introduzida foi a alterao ascendente do VII grau (esta alterao produz um intervalo de 2 aumentada do VI para o VII graus). D-se a esta forma da escala menor o nome de +$501,&$.
Entretanto, para evitar esse mesmo intervalo de 2 aumentada (considerado como de difcil entoao), usa-se uma outra forma com as seguintes modificaes: NA SUBIDA DA ESCALA: coloca-se alterao ascendente no VI e no VII graus; NA DESCIDA DA ESCALA: conservam-se as mesmas notas da forma primitiva. D-se a esta forma da escala menor o nome de 0(/',&$.
Na descida da forma meldica o VII grau passa a chamar-se SUBTNICA (porque desaparece o intervalo de semitom do VIII para o VII graus). A partir da escala modelo de LA MENOR, so tambm encontradas por 5 Justas ascendentes aquelas cujas armaduras de clave so formadas por sustenidos e por 5 Justas descendentes ou 4 Justas ascendentes, aquelas cujas armaduras de clave so formadas por bemis. So, ento, as formas da escala menor: ANTIGA (OU NATURAL), HARMNICA E MELDICA. So, portanto, 15 (quinze) os tons que compem o modo menor: a escala modelo (LA MENOR), 7 (sete) tons com armadura de clave em sustenidos e 7 (sete) tons com armadura de clave em bemis.
Mdulo 14 Verso: 1

Escala de L MENOR (sem acidentes na armadura de clave)
As escalas do modo menor com armaduras de
so:
As escalas do modo menor com armaduras de
so:
Mdulo 14 Verso: 1

(6&$/$6 5(/$7,9$6
Chamam-se ESCALAS RELATIVAS aquelas que tm a mesma ARMADURA DE CLAVE e pertencem a modos diferentes. Exemplo: SOL MAIOR (1 #) E MI MENOR (1 #)
As notas que formam as duas escalas relativas so as mesmas, com exceo do VII grau da escala do MODO MENOR HARMNICA (que tem alterao acidental ascendente).
7DEHOD GDV HVFDODV PDLRUHV PDLV XWLOL]DGDV H VXDV UHODWLYDV PHQRUHV (VFDOD D maior R E maior R maior Mi E maior Mi maior F maior Sol E maior Sol maior L E maior L maior Si E maior Si maior 5HODWLYD L menor Si E menor Si menor D menor D # menor R menor Mi E menor Mi menor F menor F # menor Sol menor Sol # menor $FLGHQWHV No h 5E 2# 3E 4# 1E 6E 1# 4E 3# 2E 5# $UPDGXUD
Mdulo 14 Verso: 1

%RQD
Mdulo 14 Verso: 1

62/)(-$5 2 +,12

FXLGDGR FRPSDVVR WHUQiULR VLPSOHV
Mdulo 14 Verso: 1

15 MDULO
(6&$/$6 +201,0$6
Chamam-se HOMNIMAS duas escalas que tem a mesma TNICA e pertencem a modos diferentes. Exemplo: DO MAIOR do menor FA # MAIOR f # menor (VFDODV HQDUP{QLFDV: escalas de nomes e grafias diferentes, mas com o mesmo som.
(6&$/$6 (1$501,&$6
1RWDV HQDUP{QLFDV: so notas de nomes e grafias diferentes, porm com o mesmo som.
Substituio de notas de nomes diferentes, representando os mesmos sons. * Ver exemplos: hinos 342 e hino 25 (hinrio si b)
(6&$/$6 &5207,&$6
So aquelas formadas exclusivamente por intervalos se SEMITONS (diatnicos e cromticos); a escala cromtica no se baseia numa tonalidade, mas sim, numa escala diatnica que lhe corresponde.
Na formao da escala (ascendente e descendente), devemos comear e terminar a escala sobre a TNICA (nunca ultrapass-la). No devemos modificar os semitons naturais da escala (do III para o IV graus e do VII para o VIII graus). ESCALA CROMTICA (DO MAIOR)
Mdulo 15 Verso: 1

Exemplos de alguns hinos com seqncias cromticas: 258, 264, 370, 405, etc.
([HPSOR KLQR
Questionrios e Exerccios: 1- Qual a escala modelo do modo MENOR? 2- Quais so as formas da escala menor? 3- Qual foi a modificao introduzida na escala menor? Por qu? 4- Como a escala menor HARMNICA? 5- Como a escala menor MELDICA? 6- Quantos tons compem o modo menor? 7- O que so escalas relativas? 8- O que so escalas homnimas? 9- O que so escalas cromticas? 10- A escala cromtica constitui tonalidade? 11- Qual a regra para cromatizao (na 1 grafia)? SUBINDO DESCENDO
12 - Cromatize a escala de DO MAIOR.
13 - Cromatize a escala de F MAIOR.
14 Cromatize a escala de R MAIOR.
Mdulo 15 Verso: 1

%RQD
Mdulo 15 Verso: 1

VL Ii i Ii i VL
Mdulo 15 Verso: 1

H
$WHQomR 6ROIHMDU KLQRV FRP FROFKHLDV DQWHFHGHQGR FROFKHLDV SRQWXDGDV ([HPSORV H PRVWUDU D GLIHUHQoD GH KLQRV FRP VHTrQFLDV GH FROFKHLDV SRQWXDGDV ([HPSORV +LQR DWHQomR D FROFKHLD YDOH WHPSR p PDLRU GR TXH DV TXH ID]HP SDUWH GD WHUFLQD YDOHP WHPSR
62/)(-$5 26 +,126
$7e $48, 3$5$ &8/726 2),&,$,6

Mdulo 15 Verso: 1

721$/,'$'(6
16 MDULO
Tonalidade o conjunto de sons de uma escala em relao sua TNICA; como vimos no captulo de ESCALAS, o I grau da escala o mais importante, pois o grau que d o nome da escala (ou tonalidade); observar a ARMADURA DE CLAVE. 12345Em relao ao Hinrio: todos os hinos so em tonalidades Maiores no havendo acidente na armadura de clave, o Hino est em D maior a maioria dos hinos termina sobre a Tnica (observar a nota final do baixo e do soprano) h hinos que no terminam sobre a tnica (no soprano): 79, 114, 148, 216, 255, 277, 346. Para encontrarmos a tonalidade de um hino, podemos observar as notas que compem o primeiro acorde (de 4 notas): todas as notas devem ser as integrantes do acorde maior (tnica, 3 M, 5J); pode haver repretio de algum grau, como tambm pode no aparecer algum deles; NO OBRIGATRIO QUE A TNICA ESTEJA NO SOPRANO. Ex.: hino 260 (L b Maior): soprano (5 J) contralto (3M) tenor e baixo (repetio da tnica). TONALIDADES DOS HINOS
'2 0$,25: 8 -39 - 41- 42- 65 -72 -77 82 94 97 108 117 130 139 152 154 156 166 177 191 192 193 203 205 213 223 225 240 242 251 264 265 -268 273 276 282 290 317 318 349 350 368 374 379 386 406 - 429- 435 442 -449 62/ 0$,25: 19 20 23 27 36 43 49 51 56 60 61 62 83 96 111 122 123 126 136 137 140 144 145 151 168 170 178 180 188 189 199 208 234 238 250 -261 270 272 275 283 285 292 298 304 306 337 343 344 351 358 365 388 389 391 393 395 407 408 409 430 432 - 433 5e 0$,25: 16 18 21 44 52 63 67 78 86 132 138 164 167 194 202 215 217 289 301 316 320 326 339 345 354 369 381 387 392 415 436 441 - 447 /$ 0$,25: 13 25 98 109 248 284 297 332 - 366 0, 0$,25: 46 172 307 - 400
0, E 0$,25: 1 6 15 - 45 48 55 58 59 64 68 69 71 73 80 81 84 95 115 120 121 124 128 131 141 150 158 173 176 182 184 190 204 207 211 214 220 222 227 228 230 231 - 237- 252 254 258 266 267 274 280 299 312 315 322 324 327 330 334 336 341 348 355 360 367 384 385 390 397 398 405 413 414 418 420 424 425 439 443 445 /$ E 0$,25: 2 3 5 11 14 17 26 28 29 31 32 34 35 47 50 54 70 89 101 102 119 125 127 133 135 146 157 159 161 163 165 171 181 183 186 195 197 198 206 209 210 226 239 247 257 260 269 288 302 310 319 331 338 340 356 361 362 371 373 375 376 377 383 394 401 403 404 419 423 426 437 - 448 5e E 0$,25: 33 91 92 106 112 129 174 201 221 229 246 253 293 294 303 313 321 325 342 380 438 440
6, E 0$,25: 4 10 37 38 40 42 74 75 85 93 99 100 104 105 107 110 113 118 143 149 160 162 169 179 187 196 200 212 218 219 232 236 243 244 271 281 287 295 296 305 308 309 314 323 329 335 353 357 363 364 370 372 378 412 416 417 421 422 427 431 434 444 446 - 450
)$ 0$,25: 7 9 22 24 30 57 66 76 87 88 90 103 116 -134 142 147 153 175 185 224 233 235 241 245 249 256 259 262 263 278 279 286 291 300 311 328 333 347 352 359 382 396 399 402 410 411 - 428
Mdulo 16 Verso: 1

251$0(1726
ORNAMENTO: uma ou mais notas acessrias, que se agregam a um nota da melodia ou acompanhamento; os ornamentos so indicados por notas de tipo pequeno ou por sinais especiais. As principais espcies de Ornamentos so:
APOGIATURA: um semitom da nota real.
uma nota (indicada por um tipo pequeno) com a diferena de um tom ou
CADNCIA MELDICA: um ornamento que consiste na execuo de uma passagem sobrecarregada de notas, em valores iguais ou desiguais, e cuja interpretao fica a critrio do executante (este ornamento tem a propriedade de interromper o compasso durante a sua execuo). Bona: lies 93 e 98. FLOREIO: so notas sem forma definida; podem ser indicadas como Appogiatura breve (mas no guarda intervalo de 2 superior ou inferior). MORDENTE: execuo rpida na NOTA REAL com a que lhe fica um tom ou semitom acima ou abaixo. Pode ser indicado pelo sinal (acima) ou pelo sinal (abaixo).
TRINADO:
repetio rpida e alternada de duas notas vizinhas, uma das quais a nota real.
GRUPETO: um ornamento que se compe de trs ou quatro notas que precedem ou seguem a nota real. Poder ser superior (comea um grau acima da nota real) ou inferior (comea um grau abaixo da nota real).
Mdulo 16 Verso: 1

As 8 (oito) oitavas que constituem a ESCALA GERAL dos sons so diferenciadas por nmeros, que nos permitem identificar a ALTURA dos sons. So denominados os ndices: -2 -1 1 2 3 4 5 6 7
75$16326,d2
A extenso geral dos sons divide-se em 5 regies, assim denominadas: REGIO REGIO REGIO REGIO REGIO SUB-GRAVE.............. DO -2 GRAVE....................... DO 1 MDIA........................ DO 2 AGUDA....................... DO 4 SOBRE-AGUDA......... DO 5 ao ao ao ao ao DO DO DO DO DO 1 2 4 5 7 ( 2 oitavas ) ( 1 oitava ) ( 2 oitavas ) ( 1 oitava ) ( 2 oitavas )
48$'52 &203$5$7,92 3$5$ 5(&21+(&(5 $ (;7(162 '26 6216 '26 ,17580(1726 ( '$6 92=(6
Mdulo 16 Verso: 1

Como nossos Hinos esto escritos para instrumentos em DO, os instrumentos em outras tonalidades tem que fazer transposio para tocarem no conjunto musical. A TRANSPOSIO consiste em LER ou ESCREVER a msica numa tonalidade diferente daquela em que est escrita. Trataremos aqui da transposio MENTAL, que consiste em mudar os nomes das mesmas notas originrias por meio das claves.
75$16326,d2 3$5$ ,167580(1726 (0 6, %(02/

Os instrumentos em Si bemol so exatamente um tom abaixo dos instrumentos em Do; portanto, os instrumentos em Si bemol tem que transportar um tom acima (uma 2 acima), modificando a ARMADURA DE CLAVE. Exemplo: em uma composio musical escrita na tonalidade DO MAIOR, a leitura ser feita na tonalidade de R MAIOR e toda a partitura ser lida uma nota acima da escrita (um tom acima), como segue:
Como vimos no exemplo, o transporte da clave de Sol utiliza a clave de DO na 3 linha (clave de CONTRALTO). ANLISE DE ALGUMAS TONALIDADES A SEREM MODIFICADAS Hinos em SOL MAIOR (1 #): elevando-se em um tom, a nova tonalidade ser L MAIOR (3 #). Hinos em R MAIOR (2 #): elevando-se em um tom, a nova tonalidade ser MI MAIOR (4 #). Hinos em Si b MAIOR (2 b): elevando-se em um tom, a nova tonalidade ser DO MAIOR (sem acidentes na armadura de clave). Hinos em R b MAIOR (5 b): elevando-se em um tom, a nova tonalidade ser MI b MAIOR (3 b).
Verificamos, portanto, que sempre obteremos a NOVA ARMADURA DE CLAVE com mais dois sustenidos para Hinos originados em sustenidos e obteremos uma nova armadura de clave com menos dois bemis para Hinos originados em bemis.
Mdulo 16 Verso: 1

EXCEO: para Hinos que contm um bemol na armadura de clave original, a nova armadura de clave ser formada com um sustenido. Para o transporte da clave de F, o processo ser o mesmo (um tom acima) e a leitura ser somente uma nota acima desta, observando a colocao dos acidentes de acordo com a nova clave. Neste caso a nova clave a ser utilizada ser a clave de MEIO-SOPRANO (clave de DO na 2 linha).
75$16326,d2 3$5$ ,167580(1726 (0 0, %(02/

Os instrumentos em Mi bemol so exatamente UM TOM E MEIO mais altos do que os instrumentos em DO, portanto, os instrumentos em MI bemol tem que transportar um tom e meio abaixo, modificando a armadura de clave. Exemplo: uma msica escrita na tonalidade DO MAIOR, a leitura ser feita na tonalidade de L MAIOR e toda a partitura ser lida duas notas abaixo da escrita (UM TOM E MEIO abaixo), como
o exemplo abaixo:
Como vimos no exemplo acima, o transporte da clave de SOL utiliza a clave de DO na 1 linha (clave de SOPRANO).
ANLISE DE ALGUMAS TONALIDADES A SEREM MODIFICADAS Hinos em SOL MAIOR (1#): abaixando-se UM TOM E MEIO, a nova tonalidade ser MI MAIOR (4 #). Hinos em L MAIOR (3 #): abaixando-se UM TOM E MEIO, a nova tonalidade ser F# MAIOR (6 #). Hinos em Mi b MAIOR (3 b): abaixando-se UM TOM E MEIO, a nova tonalidade ser DO MAIOR (sem acidentes na armadura de clave). Hinos em R b MAIOR (5 B): abaixando-se UM TOM E MEIO, a nova tonalidade ser SI b MAIOR (2 b).
Mdulo 16 Verso: 1

Verificamos, portanto, que se fizermos todos os casos possveis, obteremos sempre a NOVA ARMADURA DE CLAVE com mais trs sustenidos para Hinos originados em sustenidos e obteremos uma nova armadura de clave com menos trs bemis para Hinos originados em bemis.
EXCEES: 1 - para Hinos com 1 bemol na armadura de clave original, a nova armadura de clave ser formada com 2 sustenidos. 2 - para Hinos com 2 bemis na armadura de clave original, a nova armadura de clave ser formada com 1 sustenido. Para o transporte da clave de F (clave do baixo), o processo se repete: com UM TOM E MEIO abaixo para se descobrir a nova tonalidade e faz-se a leitura uma 3 abaixo. A nova clave a ser utilizada ser a clave de VIOLINO (clave de SOL).
EXEMPLO DE HINO TRANSPOSTO: +,12 KLQiULR SUHWR RX FLQ]D GR
+,12 KLQiULR FRU D]XO VL E
+,12 KLQiULR FRU YLQKR PL E
Mdulo 16 Verso: 1

%RQD
H HH
H HH
H
H
H
H H
H
H H
H
H H
H
H
H H
H
Mdulo 16 Verso: 1
!

Mdulo 16 Verso: 1
"

Mdulo 16 Verso: 1

62/)(-$5 26 +,126 $7e $48, 3$5$ (;$0( '( 2),&,$/,=$d2
Mdulo 16 Verso: 1
$ %# $
' 6&
' 6& 7& &
7& & 6A@3 5& 4
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' '8&
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Noes Elementares de Teoria Musical (com exerccios) Aplicao de Teoria Musical ao Solfejo (Bona) Aplicao de Solfejo (Bona) ao Hinrio

Nome: _______________________________________________________ Comum Congregao: ____________________________________________

AT AQUI PARA REUNIO DE JOVENS E MENORES

AT AQUI PARA CULTOS OFICIAIS

AT AQUI PARA EXAME DE OFICIALIZAO

/,1+$6 ( (63$d26 683/(0(17$5(6

&255(6321'1&,$ 816621$ '$6 &/$9(6

H[HPSORV GH QRWDV VXSOHPHQWDUHV LQIHULRUHV Up Gy VL Oi VRO

H[HPSORV GH QRWDV VXSOHPHQWDUHV VXSHULRUHV VRO Oi VL Gy Up

14- Colocar notas sobre os nomes (altura sua escolha):

16 Nomear as notas nas claves abaixo:

),*85$6 '$6 127$6 ( 3$86$6

(dobro da longa) e a QUARTIFUSA

',9,62 352325&,21$/ '26 9$/25(6 48$'52 &203$5$7,92

2 9 AF0  8 2AF0  8 9 QT " US2S$#!H7 3R'PI!H53 Q 2 7

$ 6(0,%5(9( e $ ),*85$ '( 0$,25 '85$d2 ( $6 '(0$,6 62 )5$d(6 '(/$

semibreve mnima semnima colcheia semicolcheia fusa semifusa

&$'$ ),*85$ 9$/( $ 0(7$'( '$ $17(5,25 ( 2 '2%52 '$ 6(*8,17(

30 Agrupe os valores num valor unitrio (como no modelo) MODELO

%$55$6 '( &203$662

Para concluir a msica usa-se a barra final.

)508/$6 '( &203$662

* Recomenda-se: no parar em cada compasso e executar movimento constante.

(VFDODV GH 6HPLEUHYHV (Cada figura vale 4 tempos)

(VFDODV GH 0tQLPDV (Cada figura vale 2 tempos)

+$501,&2  quando as notas so ouvidas simultaneamente.

1R  0'8/2 SiJ   YHUHPRV PDLV GHWDOKHV D UHVSHLWR GH LQWHUYDORV

FORMAR INTERVALOS DE:

* Manter a velocidade da lio n 2; ateno aos diferentes intervalos.

'HVFXEUD TXH QRWD p HVWD

------------^ )HUPDWD ------------^

5HVXPR GRV ,QWHUYDORV

,17(59$/26 &20326726 ,QWHUYDORV GH 1RQD

,QWHUYDORV GH 'pFLPD ,17(59$/26 0,6726

(VFDODV GH 6HPtQLPDV (Cada figura vale 1 tempo)

%RQD           

(VFDODV GH &ROFKHLDV (Cada figura vale meio tempo)

Obs.: Colcheias e Semicolcheias em seqncias so ligadas entre si.

(VFDODV FRP GLIHUHQWHV ILJXUDV

Pequenos solfejos ou exemplos de pausas intercaladas com as figuras

%RQD   

62/)(-$5 2 +,12 

 WHPSR  WHPSR  WHPSR  WHPSR  WHPSR  WHPSR  WHPSR

IRUWH IUDFR IUDFR IRUWH IUDFR PHLR IRUWH IUDFR

3DUWHV GH WHPSR VXEGLYLVmR 

Veja os exemplos a seguir:

5HJXODU Pausa e nota tm a mesma durao.

,UUHJXODU Quando tem durao diferente.

2EVHUYDU FRQWUDWHPSRV QRV KLQRV   

Quanto ao incio os 5LWPRV so denominados: Tticos, Anacrsicos ou Acfalos.

5702 $1$&56,&2 RX SURWpWLFR 

5702 $&e)$/2 RX GHFDSLWDGR 

Analise as prximas lies e identifique o rtmo!!!

%RQD    

$ IRUPD GH H[HFXWDU D OLJDGXUD YDULD FRQIRUPH R JUXSR GR LQVWUXPHQWR

No hino 370 temos exemplos de dois tipos de ligadura:

Notas diferentes--------^------^ Ligadura de Valor

Observe a ligadura de valor no hino 426:

32172 '( $80(172

Nome: ___________ Comum Congregao:

2 9 AF0 8 2AF0 8 9 QT " US2S$#!H7 3R'PI!H53 Q 2 7

&$'$ ),85$ 9$/( $ 0(7$'( '$ $17(5,25 ( 2 '2%52 '$ 6(8,17(

30 Agrupe os valores num valor unitrio (como no modelo) MODELO

+$501,&2 quando as notas so ouvidas simultaneamente.

1R 0'8/2 SiJ YHUHPRV PDLV GHWDOKHV D UHVSHLWR GH LQWHUYDORV

%RQD

%RQD

62/)(-$5 2 +,12

WHPSR WHPSR WHPSR WHPSR WHPSR WHPSR WHPSR

3DUWHV GH WHPSRVXEGLYLVmR

5HJXODU Pausa e nota tm a mesma durao.

,UUHJXODU Quando tem durao diferente.

2EVHUYDU FRQWUDWHPSRV QRV KLQRV

5702 $1$&56,&2 RX SURWpWLFR

5702 $&e)$/2 RX GHFDSLWDGR

%RQD

$ IRUPD GH H[HFXWDU D OLJDGXUD YDULD FRQIRUPH R JUXSR GR LQVWUXPHQWR

62/)(-$5 26 +,126

62/)(-$5 26 +,126

62/)(-$5 26 +,126

62/)(-$5 2 +,12

([HPSORV GH SRQWRV VLPSOHV GREUDGR H OLJDGXUD

62/)(-$5 26 +,126

%RQD

62/)(-$5 26 +,126

%RQD

$&,'(17(6 6,1$,6 '( $/7(5$d2

Os acidentes ou sinais de alterao denominam-se: )L[RV 2FRUUHQWHV H GH 3UHFDXomR

%RQD

([HUFtFLRV PLVWRV (VWDEHOHFHU FRUUHWDPHQWH DV SURSRUo}HV QmR DWUDVDU QDV VHPLFROFKHLDV

%RQD

'(32,6 (0 &/$9( '( )

6,08/7$1($0(17( &217,18$5 (678'$1'2 62/)(-2 (0 &/$9( '( 62/ (

92/7$5 $2 ,1&,2 ( (678'$5 72'$6 $6 /,d2(6 (0 &/$9( '( )

)$=(5 26 (;(5&&,26 $%$,;2

$ 3$57,5 '$48, 2 $/812 '(9(5

62/)(-$5 26 +,126 68*(5,'26 1$ &/$9( '( ) 7(125 ( %$,;2

$V SDODYUDV PDLV XVDGDV VmR

ACom a primeira nota ligada.

62/)(-$5 2 +,12 H

1 tempo: 2 tempos: tempo: tempo: tempo:

62/)(-$5 26 +,126 H

62/)(-$5 26 +,126